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    河南省南阳市六校2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(含答案)
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    河南省南阳市六校2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(含答案)

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    这是一份河南省南阳市六校2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(含答案),共11页。试卷主要包含了选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.曲线在点处的切线的斜率为( )
    A.-2B.-1C.1D.2
    2.已知数列的首项,当时,,若,则m的值可以是( )
    A.2022B.2023C.2024D.2025
    3.下列求导错误的是( )
    A.B.
    C.D.
    4.具有线性相关关系的变量x,y的样本数据如下:
    其回归直线方程为,则回归直线经过( )
    A.第一、二、三象限B.第二、三、四象限
    C.第一、二、四象限D.第一、三、四象限
    5.在数列中,若,则( )
    A.1012B.1013C.2023D.2024
    6.已知数列满足,,其前项和为,若,则( )
    A.8B.9C.10D.11
    7.设点到直线的距离为d,则“”是“”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    8.已知,在数列的每相邻两项与之间插人个1,使它们和原数列的项构成一个新的数列,记新数列的前项和为,则( )
    A.150B.151C.170D.171
    二、多项选择题
    9.下列结论中正确的是( )
    A.由样本数据得到的回归直线必过点
    B.样本相关系数越大,两个变量的线性相关程度越强,反之,线性相关程度越弱
    C.若变量y与之间的相关系数,则y与正相关
    D.若样本数据的对应样本点都在直线上,则这组样本数据的相关系数为-1
    10.已知是等差数列,是其前项和,则下列结论中正确的是( )
    A.若,,则
    B.若,则
    C.若,,则
    D.若和都为递增数列,则
    11.已知直线l与曲线和都相切,切点分别为,则( )
    A.B.
    C.满足条件的直线l有2条D.满足条件的直线l只有1条
    三、填空题
    12.已知等比数列的前项和为,且,,则_______.
    13.已知变量和y之间的关系可以用模型来拟合.设,若根据样本数据计算可得,,且与的线性回归方程为,则_______.(参考数据:,)
    14.ChatGPT爆火以来,各种人工智能平台如雨后春笋般层出不穷.某人工智能服务商提供了A,B两种会员服务套餐,购买会员服务的既有个人用户也有公司用户.后台随机调取m名会员的基本信息,统计发现购买B套餐的用户数占总用户数的,购买B套餐的用户中公司用户数是个人用户数的倍,购买A套餐的用户中公司用户数是个人用户数的一半.根据独立性检验,有的把握认为购买的套餐类型与用户类型有关系,则m的最小值为_______.(参考公式及数据见18题)
    四、解答题
    15.(I)若函数有三个零点1,2,4,求;
    (II)若曲线在点处的切线方程为,求实数p和q的值.
    16.某运动服饰公司对产品研发的年投资额(单位:十万元)与年销售量y(单位:万件)的数据进行统计,整理后得到如下统计表:
    (I)求和y的样本相关系数(精确到0.01),并推断和y的线性相关程度;(若,则线性相关程度很强;若,则线性相关程度一般;若,则线性相关程度很弱)
    (II)求年销售量y关于年投资额的回归直线方程,并据此预测年投资额为60万元时的年销售量.
    参考数据:,,.
    参考公式:相关系数;
    回归直线方程中,.
    17.已知数列的前项和为,,且为等差数列.
    (I)证明:为等差数列;
    (II)若,数列满足,且,求数列的前项和.
    18.“村BA”是由贵州省台盘村“六月六”吃新节篮球赛发展而来的赛事,比赛由村民组织,参赛者以村民为主,极具乡村气息.某学校为了研究不同性别的学生对该赛事的了解情况,进行了一次抽样调查,分别随机抽取男生和女生各80名作为样本,设事件“了解村BA”,“学生为女生”,据统计.
    (I)根据已知条件,作出列联表,并判断是否有的把握认为该校学生对“村”的了解情况与性别有关;
    (II)现从该校不了解“村BA”的学生中,采用分层随机抽样的方法抽取10名学生,再从这10名学生中随机抽取4人,设抽取的4人中男生的人数为X,求X的分布列和数学期望.
    附:,.
    19.记数列的前项和为,已知,且.
    (I)令,求数列的通项公式;
    (II)若对于任意的,恒成立,求实数的取值范围.
    参考答案
    1.答案:B
    解析:因为,所以.
    2.答案:C
    解析:,,,,故数列的周期为3,因为,所以,m可以为2024.
    3.答案:D
    解析:对于A,,故A正确;
    对于B,,故B正确;
    对于C,,故C正确;
    对于D,,故D错误.
    4.答案:A
    解析:由表中的数据知x,y正相关.所以,又,,即点在回归直线上,且在第二象限,
    所以回归直线经过第一、二、三象限.
    5.答案:B
    解析:因为,所以,所以,所以是常数列,所以,又,所以.
    6.答案:C
    解析:因为,所以,所以数列是以2为公比的等比数列,又因为,所以,所以,即,所以.由题意可得,解得.
    7.答案:A
    解析:设直线与曲线相切于点,则可得,得,所以点到直线的距离最小,且最小值为,又因为,所以曲线上到直线的距离为的点有两个,其中一个为,故选A.
    8.答案:C
    解析:由题意知,之间插入1个1,,之间插人2个1,,之间插人4个1,,之间插入8个1,,之间插入16个1,,之间插入32个1,,之间插入64个1,由于,,故数列的前100项含有的前7项和93个1,故.
    9.答案:ACD
    解析:对于A,回归直线必过点,故A正确;
    对于B,越接近1,两个变量的线性相关程度越强,越接近0,线性相关程度越弱,故B错误;
    对于C,若变量y与之间的相关系数,则y与正相关,故C正确;
    对于D,样本数据的对应样本点都在直线上,说明是负相关且为线性函数,所以这组样本数据的相关系数为-1,故D正确.
    10.答案:BC
    解析:对于A,,则,故A错误;对于B,,故B正确;
    对于C,,所以,又因为,所以,所以,故C正确;对于D,因为为递增数列,所以其公差,因为为递增数列,所以,所以对任意的,,但的正负不确定,故D错误.
    11.答案:AC
    解析:由题可知直线l与曲线相切于点,又,所以直线l的斜率,则在点A处的切线方程为,即,直线l与曲线相切于点,,可得在点B处的切线方程为,即.因为直线l与两条曲线都相切,所以两条切线相同,则且,则,即,可得,解得,故A正确,B错误;把代入,得,数形结合可得的值有两个,故C正确,D错误.
    12.答案:32
    解析:设等比数列的公比为q,则,解得,由,得,解得,所以.
    13.答案:0.3
    解析:由题意知,解得,所以,由,得,所以,则.
    14.答案:170
    解析:由题意可得用户类型与购买的套餐类型列联表如下:
    ,解得,又因为m必须是10的倍数,所以m的最小值为170.
    15.答案:(I)
    (II)
    解析:(I)由题意知,
    所以.
    (II),题意知即解得
    16.答案:(I)变量和y的线性相关程度很强
    (II)研发的年投资额为60万元时,预测产品的年销售星为75.5万件解析
    解析:(I)由题可知,,


    变量和y的线性相关程度很强.
    (II),
    .
    关于的回归直线方程为.
    当时,,
    研发的年投资额为60万元时,预测产品的年销售星为75.5万件.
    17.答案:(I)见解析
    (II)
    解析:(I)因为为等差数列,设其公差为,所以,
    又因为,所以.
    当时,,
    又因为适合上式,所以.
    所以,所以为等差数列.
    (II)因为,由(I)知,得,所以.
    所以,
    当时,,
    因为满足上式,所以.
    所以.
    18.答案:(I)有的把握认为该校学生对“村BA”的了解情况与性别有关
    (II)分布列见解析,
    解析:(I)因为,,
    所以对“村BA”了解的女生人数为,了解“村BA”的学生人数为,
    结合男生和女生各80名,作出列联表为:

    因此,有的把握认为该校学生对“村BA”的了解情况与性别有关.
    (II)由(I)知,采用分层随机抽样的方法抽取10名学生,
    其中男生人数为,女生人数为.
    随机变量X的所有可能取值为0,1,2,3,4.
    ,,,,.
    故随机变量X的分布列如下:
    则.
    19.答案:(I)
    (II)
    解析:(I)令,则①,
    令,则②,
    ②-①,得,
    又因为,所以可得,
    代入①式,得,所以.
    (II),其中,
    ,所以.
    由,可得恒成立.
    设,则,
    当,即时,,,
    当,即时,,,
    所以,故,所以,
    即实数的取值范围为.
    -2
    -4
    -6
    -8
    y
    17.4
    13
    8.2
    5
    1
    2
    3
    4
    5
    35
    40
    50
    55
    70
    0.050
    0.010
    0.005
    0.001
    k
    3.841
    6.635
    7.879
    10.828
    A
    B
    总计
    个人用户
    公司用户
    总计
    m
    了解
    不了解
    总计
    男生
    30
    50
    80
    女生
    5
    75
    80
    总计
    35
    125
    160
    X
    0
    1
    2
    3
    4
    P
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