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    专题06 修辞手法-2023-2024学年八年级语文下册期中专项练习试题

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    专题06 修辞手法-2023-2024学年八年级语文下册期中专项练习试题

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    这是一份专题06 修辞手法-2023-2024学年八年级语文下册期中专项练习试题,文件包含专题06修辞手法期中专项练习试题部编版语文八年级下册原卷版docx、专题06修辞手法期中专项练习试题部编版语文八年级下册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    1.“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞手法分别是()
    A.说明拟人、比喻
    B.叙述拟人、比喻
    C.描写对偶、拟人
    D.抒情比喻、拟人
    2.下列修辞手法运用不当的一项是( )
    A.我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。
    B.—群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
    C.当说必说,不要怕丢了“乌纱帽”。
    D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
    3.下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是( )
    A.隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
    B.傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
    C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
    D.其岸势犬牙差互,不可知其源。
    4.下列对句子的修辞手法及作用判断有误的一项是( )
    A.千声万声呼唤你(夸张,表达了诗人对延安朝思暮想的浓厚感情)
    B.杜甫川唱来柳林铺笑(拟人,诗人把河水、村庄看作亲人,表达了对它们无比亲切、真挚、热爱的感情)
    C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来(比喻,描绘了热情好客的延安人民热烈欢迎诗人的欢乐场面)
    D.母亲延安就在这里(比喻,抒发了诗人离别延安十年后,再踏上延安土地时的兴奋和激动,以及见到亲人的喜悦心情)
    5.下列句子中,运用比喻的修辞手法的一项是( )
    A.小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
    B.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
    C.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
    D.你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。
    6.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
    A.小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
    B.我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
    C.那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。
    D.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
    7.对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是
    ①有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着是为了多数人更好地活。
    ②秦时明月汉时关,万里长征人未还。
    ③杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
    ④千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。
    A.①对比 ②互文 ③拟人 ④夸张
    B.①对比 ②对偶 ③拟人 ④拟人
    C.①对偶 ②对偶 ③拟人 ④夸张
    D.①对偶 ②互文 ③拟人 ④拟人
    8.对下列句子的修辞手法判断错误的一项是( )
    A.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。(比喻)
    B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(排比)
    C.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)
    D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……(反复)
    9.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )
    A.小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
    B.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
    C.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
    D.乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
    10.对下面句子的分析,正确的一项是( )
    我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
    A.作者运用比喻的修辞手法,表达了“我”摆脱母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。
    B.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。
    C.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。
    D.作者运用比喻的修辞手法,表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。
    11.对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是( )
    A.因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(借代)
    B.夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了(夸张)
    C.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。(比喻)
    D.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人)
    12.下面各句采用拟人修辞手法的一项是( )
    A.宝塔山下留脚印
    B.身长翅膀吧脚生云
    C.延河滚滚喊“前进”
    D.光荣的延河还要在前头
    13.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 ()
    A.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻)
    B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)
    C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)
    D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)
    14.对下列句子中没有运用修辞手法一项( )
    A.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱的深沉……
    B.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
    C.何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
    D.“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
    15.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )
    A.如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉。
    B.一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
    C.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
    D.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
    16.下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是( )
    A.等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下来。
    B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误。
    C.一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
    D.六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。
    17.下列句子没有运用比喻的一项是( )
    A.闻水声,如鸣珮环
    B.似与游者相乐
    C.斗折蛇行,明灭可见
    D.其岸势犬牙差互

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