广西壮族自治区百色市2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题
展开2023~2024学年度下学期阶段质量调研试题
八年级语文参考答案
1.(1)溯 (2)sè
2.(1)草木生长,群莺飞舞。此处形容万物复苏生机勃勃的景象。 (2)高耸挺立。
3.①丰富多彩(草长莺飞) ②叹为观止 ③高高在上(坐井观天)
4.⑤黑发不知勤学早 ③白首方悔读书迟
5.D(“创建”与“氛围”搭配不当,将“创建”改为“形成”或“营造”)
6.①土地平旷,屋舍俨然 ②徒有羡鱼情 ③孟浩然 ④窈窕淑女,君子好逑
⑤如三月兮 ⑥天涯若比邻 ⑦俶尔远逝,往来翕忽
7.D(“视觉的重要性排在第一位”应为“视觉是最重要的感官之一”)
8.A(第①段介绍三位航天员,引出下文桂海潮戴眼镜“飞天”这件事,不能删去。)
9.首先,航天员需要有好的远视力和近视力;其次,航天员需要有良好的颜色识别能力;此外,航天员还需要有良好的空间感知能力。
10.①凄美中充满希望的等待(无私的爱,濯洗心灵);②虬结盘曲,苍劲古朴;③不气馁,无怨怼,智慧从容地活着; ④米粒般的花,细碎而稠密(一团团燃烧的“焰火”;似红雾涌动,又绚如落霞)(符合大意即可)
11.这句话运用排比手法,写一棵胡杨树上“竟有”三种不同形状的叶子:如柳、如杨、如枫(列举一棵胡杨树上三种树叶的不同特点:狭长、圆润、清逸)(1分),三种树叶分别意味着少年、中年、老年这三个生命阶段,生动地展示出胡杨顽强的生命力(1分),表现出我内心的震撼和惊叹(1分);句式整齐,富有气势(1分)。(此题3分。此答案列出4个采分点,答出3个采分点即可。其中第一个采分点为必答。)
12.形散:本文写了四种草木,选材自由灵活(表达方式上不受拘束,融记叙、描写,抒情、议论于一体)(1分);神不散:本文虽然写了不同的草木,但都围绕“草木智慧”这一中心来写(1分)。
13.结构上,“草木是有思想、有大智慧的”等语句回扣标题,使文章结构完整严谨(2分)。内容上,卒章显志,升华主旨,表达作者对草木顺应自然、随遇而安的智慧和坚韧顽强生命力的赞颂,也表达出作者对人生的思考(2分)。
14.D(《蒹葭》不是“叙事诗”,而是“抒情诗”)
15.“央”“坻”“沚”三个字的变换,暗示伊人踪迹飘忽难以寻觅(1分);写出男主人公不畏险阻一再追寻、求索(1分),表现出他想见伊人而不得见的急切心情(1分);用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人(1分)。(答出其中3个采分点即可)
16.B(A.相似/连接;B.表顺承,不译。C.说出/出名、有名;D.代词,那儿,指屏风后面/助词,的)
17.A(“先局部后整体”应为“先整体后局部”)
18.(1)全部是就着(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
(2)忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。
19.①用料体积小;②所刻之物繁多;③所刻之物情态毕备;④雕刻物构思精巧。(写出3点即可)
20.相同之处(1分):两文画线句都运用了神态和动作描写。
不同之处(2分):①甲文画线句刻画了两个舟子的形象,是从正面表现雕刻技艺的高超;乙文画线句刻画“宾客”的神态、动作,是从侧面衬托口技表演者技艺的高超。②甲文画线句描写两个舟子,一动一静;乙文画线句描写宾客反应,只有动态描写。③甲文画线句有外貌描写,乙文画线句没有外貌描写。(不同之处答出两点即可得2分)
【乙文译文】
忽然有一个人大声呼叫:“起火啦,”丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿,有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出爆裂的声音,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;又夹杂着成百上千人的求救的声音,救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声,抢救东西的声音,泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面,一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。
21.(1)①朱自清 ②指事 ③会意
(2)①点爆竹(饮屠苏酒、换新桃符) ②赏花灯(放烟花) ③重阳节
(3)【示例1】我更喜欢中国传统节日。它蕴含丰富的历史文化内涵,庆祝方式多样,更能让人感受到传统文化的 魅力;传统节日时家人都要团聚,让人感受到家的温暖。所以,传统节日更具魅力。
【示例2】我更喜欢西方节日。西方节日注重创意和浪漫,能够给人们带来新鲜感和惊喜;西方节日能够帮助人们了解不同国家的文化,加深相互之间的理解。所以,西方节日更具吸引力。
22.略。
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