2024年中考历史（福建地区）专题复习：近代早期西欧经济和社会变化课件

这是一份2024年中考历史（福建地区）专题复习：近代早期西欧经济和社会变化课件，共23页。PPT课件主要包含了主题概览，思维导图，手工工场，租地农场，达·芬奇自画像，《蒙娜丽莎》，莎士比亚，观点“辨”与“论”，答案人文主义，史料研析等内容，欢迎下载使用。
2022版课标：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
（1）概况①分散的手工工场：手工业者逐渐脱离农业生产，更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，农村出现分散的手工工场。②集中的手工工场：随着彻底的雇佣关系的形成、生产工具的统一配备，集中的手工工场形成。
（2）特点：手工工场由分散转向集中；适应市场的需求；具有资本主义生产关系的特征。
（3）影响:进一步提高了劳动生产率。
（1）背景:各地开展垦殖运动，土地面积扩大;庄园制度逐渐衰落和瓦解，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权;土地集中成为趋势。
（2）概况:14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，不参与生产管理;一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
（3）影响:农产品的富余，加上城市需求的增加，更多农产品和畜产品进入市场。
（1）土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
（2）13、14世纪，欧洲农村和城市的社会结构发生变化，产生了富裕农民和市民阶层，成为早期资产阶级。
2022版课标：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
1.背景:14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
2.兴起和扩展:14世纪兴起于意大利，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。
3.核心思想:人文主义。［2020.23］［2018.34］［2017.22］要求以人为中心，而不是以神为中心;提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
4.实质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，［2019.22］延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，其实质是资产阶级文化运动。
5.代表人物及代表作品
6.意义:文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。易失分点文艺复兴是一种创新，而非简单的复古，表面上是对古希腊罗马文化的复兴，实际上是资产阶级以此为工具发动的反封建、反神学的思想解放运动。
观点之“辨”文艺复兴【观点】文艺复兴打着复兴希腊、罗马文化的旗号，创造了诸如《神曲》《最后的晚餐》等宣传宗教神学的作品。你是否同意这一观点?简要说明理由。答案：不同意。理由:文艺复兴虽然打着复兴希腊、罗马文化的旗号，但并不是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，其实质是资产阶级文化运动。《神曲》《最后的晚餐》等作品只是以宗教神学为题材，但其实质是宣传人文主义精神。
观点之“论”文艺复兴【观点】先进的思想是社会发展的重要条件。论述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命，俄国建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展。
1.[2020福建中考] 14世纪，意大利艺术家开始以更写实的手法描绘人物形象，诗人们则更关注人的天性。这表明当时文艺作品宣扬的思想是( )
A.神权至上B.君权神授C.人文主义D.君主立宪
[解析] 根据题干材料中关键信息“14世纪”“描绘人物形象”“关注人的天性”可知,这与文艺复兴时期提倡的人文主义相符合。故选C。
2.[2019福建中考] 14世纪，意大利“薄雾开始消散……人成了精神的个体，并且也这样认识自己”。这反映了意大利人( )
A.重视标新立异B.追求人性解放C.反对君主专制D.抛弃宗教信仰
[解析] “人成了精神的个体”说明此时意大利人对于“人”有了全新的认识,重视自我的价值,追求人性解放。故选B。
3.[2018福建中考] 材料论述。 材料 14—15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。——摘编自［美］丹尼斯·舍曼等《世界文明史》
（1）根据材料，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识加以论述。（要求:观点明确，体现材料主题;史论结合，论述条理清楚）
[答案] 示例观点:先进的思想是社会发展的重要条件。论述:文艺复兴时期,人文主义思想的传播,解放了人们的思想,冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚,助推了新航路的开辟,促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展,推动了欧洲资本主义制度的确立。马克思列宁主义指导了俄国十月革命,俄国建立了世界上第一个社会主义国家,推动了国际社会主义运动的发展。结论:综上所述,先进思想指导社会实践,是社会发展的先导,推动了社会的发展。
从史料实证的角度考查文艺复兴。
4.史料 （它）并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》