青海省西宁市海湖中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试卷(含答案)

这是一份青海省西宁市海湖中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，材料分析题，情景探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”理解正确的是( )
A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
B.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾
C.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
D.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展
2．《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要( )
A.求助他人B.培养兴趣爱好，转移注意力
C.在集体的温暖中放松自己D.做自己的“心理保健医生”
3．对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是( )
A.批判性思维B.盲目从众C.开发创造潜力D.艰苦奋斗
4．青春的飞扬、青春的探索需要自信、自强等良好品质。对此，下列认识不正确的是( )
A.自强，要靠坚强意志和进取精神去实现
B.战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
C.自信让人充满激情，自信的人必定能够成功
D.自信的人能获得更多的实践机会与创造可能
5．“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，下列选项符合“行己有耻”要求的是( )
①旅游时遵守公共秩序
②饭堂打饭时自觉排队
③为了好成绩考试作弊
④逃课跑去网吧打游戏
A.①②B.②④C.②③D.③④
6．下图揭示的生活道理有( )
①面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同
②盲目乐观危害大
③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现
④人可以通过改变自己的态度来调控情绪
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7．七年级（2）班学生小丽经受几次挫折后，便完全被无助和抑郁的情绪淹没，长时间不能摆脱。这表现出小丽青春期的情绪特点是( )
A.情绪波动与固执B.情绪的细腻性C.情绪反应强烈D.情绪的闭锁性
8．在中国历史上，越王勾践卧薪尝胆终于反败为胜，成为春秋时期最后一位霸主；韩信忍受胯下之辱终成西汉时期一代名将。这说明( )
①体验负面的情感体验未必是件坏事
②负面情感对人的影响都是积极的
③要学会将负面情感转变为成长的助力
④负面情感体验越多越好
A.①④B.②④C.②③D.①③
9．人的情绪会受到多方面因素的影响。观察下图，女孩的开心是受以下哪个因素影响( )
A.个人的生理周期B.对某件事的预期
C.周围的舆论氛围D.自然环境的影响
10．小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是( )
A.合理宣泄、改变认知评价B.转移注意、合理宣泄
C.合理宣泄、转移注意力D.转移注意、放松训练
11．下列选项中，属于正面的情感体验是( )
A.爱的情感B.恐惧感C.焦虑感D.挫败感
12．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列属于展现正能量的有( )
①同学们参与评选“最美中学生”活动
②同学们积极参与社会公益活动，服务社会
③某些人在班级微信群中诋毁他人，发布不实信息
④毕业班的学生把学习资料赠送给学弟学妹们
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13．11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是( )
A.敬畏感B.责任感C.恐惧感D.正义感
14．下面属于真正意义上的“集体”的是( )
A.国庆长假时一起旅游的五名“驴友”
B.拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民
C.超市门口排队等待抢购的社区居民
D.校运会上取得好成绩的七年级一班
15．下图漫画中的小聪和小明在班级长跑比赛中分别获第一名和第二名。他们的做法告诉我们( )
①集体成员之间只有合作而不存在竞争
②良好的竞争有利于集体成员共同成长
③有了竞争对手，我们就一定能够成功
④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识
A.①②B.①③C.③④D.②④
16．漫画《拔河》告诉我们( )
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②集体是有共同目标、分工明确，简单相加的整体
③集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人
④通过优化组合可以实现优势互补，产生合力
A.①②B.②③C.①④D.③④
17．小扬自担任班级黑板报主编以来，在与同学们交流合作的过程中，原有的生性内向、怯于表现的性格却变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以( )
①涵养品格
②发展个性
③赢得赞誉
④提高成绩
A.①②B.①③C.②④D.③④
18．2023年1月12日，全球首艘智能型无人系统科考船正式交付使用。该船是全球具有远程遥控功能和开阔水域自主航行功能的智能型海洋科考船，获得了中国船级社颁发的智能船舶证书。( )
A.探索一号首艘B.探索一号第二艘C.珠海云首艘D.珠海云第二艘
二、材料分析题
19．观察漫画，回答问题。
（1）青春期的我们身体变化主要表现在哪些方面？
（2）漫画中学生的话说明处于青春期的我们往往更加关注什么？
（3）青春的我们应追求怎样的美？
20．阅读材料，回答问题。
材料：我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体生活中既可以涵养品格，又可以发展个性。
（1）集体生活成就你我。你参加过哪些集体活动？试举两例。
（2）请问如何在集体中发展个性？
三、情景探究题
21．【品出情感的韵味】
情境一：观察下面图片的内容。
（1）说一说上图圆圈中二者是怎样的关系？
情境二：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。
（2）作为青少年的我们怎样才能传递情感正能量，让自己更优秀、社会更加美好？
参考答案
1．答案：D
解析：本题考查正确对待青春期的身心变化。D：根据题文、结合所学可知，青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是身体发育的重要时期，心理也在不断发展，题文信息说明青春期的心理充满矛盾和困惑，告诉我们要积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进身心协调发展，促进健康成长，所以D说法正确；A：青春期的矛盾心理对我们的成长既有积极影响，也有消极影响，A错误；B：青春是美好的，要珍惜青春，不是尽情享乐，B错误；C：我们要追求青春的外在美与内在美的统一，而不是追求完美，C错误；故本题选D。
2．答案：D
解析：本题考查调节青春期的矛盾心理。D：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”，意思是心痛的病症还需要心药来治，要解开这个铃铛还需要系上这个铃铛的人来解，比喻由谁引起的麻烦，仍由谁去解决，因此这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要做自己的“心理保健医生”，所以D正确；ABC：在题干中未涉及，ABC排除；故本题选D。
3．答案：A
解析：本题考查批判性思维。ABCD：依据教材知识可知，对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，这是批判性思维，故A符合题意；故BCD不符合题意；故本题选A。
4．答案：C
解析：本题考查青春的相关知识。C：自信的人必定能够成功中“必定”的说法太绝对，C符合题目要求；ABD：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。要自强，就要战胜自己，超越自己，克服自己的弱点；靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持，ABD不符合题目要求；故本题选C。
5．答案：A
解析：本题考查对行己有耻要求的认识和把握。①②：是自觉遵守规则的行为，有羞耻心和底线意识，做到了行己有耻，①②说法符合题意；③④：是不遵守学校纪律，不诚信，不履行受教育义务的行为，触碰道德和法律的底线，没有做到行己有耻，③④说法不符合题意；故本题选A。
6．答案：D
解析：本题考查对人的情绪的认识和理解，主要考查学生的分析问题和解决问题的能力。根据所学知识，同样是半杯水，不同人的不同态度产生的情绪表现就不同，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，①③④说法正确；②与题干无关，应排除。故选D。
7．答案：A
解析：本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。ABCD：依据所学知识，题文中“经受几次挫折，便完全被无助和抑郁的情绪淹没，长时间不能摆脱”体现了情绪反应的波动与固执；“富有激情和热情”体现了青春期反应强烈的特点，A正确；选项BCD不符合题意；故本题选A。
8．答案：D
解析：本题考查体验负面情感。①③：由题干材料分析可知，体验负面的情感体验未必是件坏事，要学会将负面情感转变为成长的动力，①③正确；②：都是，说法绝对，②排除；④：负面情感并不是体验越多越好，④排除；故本题选D。
9．答案：C
解析：本题考查影响情绪的因素。C：大家都夸我，开心得“飞”起，说明她的心情受到周围的舆论氛围的影响，故C正确；ABD：题干未涉及个人的生理周期、对某件事的预期、自然环境的影响，不符合题意，故ABD排除；故本题选C。
10．答案：D
解析：本题考查调节情绪的方法。D：“在心情不好的时候，总是和同学一起打打球”属于合理宣泄、转移注意；通过“做深呼吸”来调节情绪的方法是放松训练法，放松训练法又称松弛疗法，它是一种通过训练有意识地控制自身的心理活动、达到心理放松，故D正确；ABC：不符合题意，故排除ABC；故本题选D。
11．答案：A
解析：本题考查我们的情感。A：情感包括正面亲密体验和负面情感体验等，负面情感体验会给我们带来不舒服、不愉快的感受，A属于正面的情感体验，故A说法符合题意；BCD：属于负面情感体验，BCD说法与题意不符，排除；故本题选A。
12．答案：C
解析：此题旨在考查学生对社会正能量的认识。①②④：根据所学，能够维护社会文明进步的道德、礼貌、健全健康的人格、社会慈善及见义勇为等等都是社会正能量，①②④都符合题意；③：诋毁他人侵犯了他人的名誉权；发布不实信息是不诚信的行为，属于社会负能量，与题不符；故本题选C。
13．答案：A
解析：本题考查敬畏生命。A：紧张营救是对生命的尊重，“在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛”给我们的情感体验是敬畏感，所以A正确；BCD：不符合题意，所以BCD错误；故本题选A。
14．答案：D
解析：本题考查对集体的认识。D：集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。有共同的目标、有组织性和纪律性、具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。校运会上取得好成绩的七年级一班属于集体，故D符合题意；ABC：国庆长假时一起旅游的五名“驴友”、拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民、超市门口排队等待抢购的社区居民都不符合集体的特征，故ABC不符合题意；故本题选D。
15．答案：D
解析：本题考查正确对待竞争与合作。②④：漫画感谢对手中小聪和小明的做法告诉我们，良好的竞争有利于集体成员共同成长，要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识。故②④符合题意；①：集体成员之间既有合作也有竞争，故①说法错误；③：“一定能成功”的说法过于绝对了，故③说法错误；故本题选D。
16．答案：C
解析：本题考查集体的力量的相关知识。①④：依据漫画《拔河》所示，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，通过优化组合可以实现优势互补，产生合力，符合题意，故①④正确；②：观点错误，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，故排除；③：观点错误，集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故排除；故本题选C。
17．答案：A
解析：本题考查集体生活成就我。①②：小扬原有的生性内向、怯于表现的性格却变得越来越活泼、自信，说明集体生活可以涵养品格、发展个性，故①②说法正确；③④：题干没有体现集体生活让我们赢得赞誉、提高成绩，故③④说法错误；故本题选A。
18．答案：C
解析：时政题，解析略。
19．答案：（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟
（2）自己的外表
（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
解析：（1）本题考查青春期的我们身体变化主要表现，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：戴眼镜的我好丑→可链接自己的外表；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查青春的我们应追求怎样的美，可结合教材知识作答。
20．答案：（1）比如：拔河比赛、运动会、合唱比赛、艺术节等。
（2）①我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断发展。
解析：（1）本题考查举例参加过的集体活动，为开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查如何在集体中发展个性，可结合教材知识作答。
21．答案：（1）二者既有联系也有区别；①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变；情感则是我们在生活中不断强化、是逐渐积累的、稳定的。
（2）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量；③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪与情感的关系的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：情绪短暂、不稳定，会改变；情感不断强化、相对稳定→可链接情绪与情感的区别。关键词②：情绪积累发展成稳定的情感→可链接情绪与情感的联系。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查传递情感正能量的做法，可以根据教材知识回答。