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2024年中考历史一轮复习课件 第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
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这是一份2024年中考历史一轮复习课件 第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革，共41页。PPT课件主要包含了时空坐标，阶段特征，思维导图，考点知识，政权更替，分封制，血缘关系，诸侯国，社会等级，青铜器等内容，欢迎下载使用。
夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化大变革的时期，百家争鸣是这一变动的思想反映
2022版课程标准：通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；了解西周分封制等重要制度。
2.西周的分封制(1)目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。(2)内容：周王根据 远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立 。(3)权力：诸侯具有较大的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。(4)义务：诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。(5)作用：稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的 制度，贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
武王伐纣的性质(1)衡量一次战争是正义还是非正义，其重要标准是看这场战争是否顺应民心，是否有利于社会的进步和发展。(2)武王伐纣顺应了民心，有利于社会的进步和发展，实质上是新兴奴隶主反对腐朽奴隶主的斗争，所以说是一次正义的战争。
2022版课程标准：知道甲骨文是已知最早的汉字。
我国古代早期的青铜铸造业
2.甲骨文(5年1考)(1)含义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。(2)发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。(3)内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。(4)地位①是中国已发现的古代文字中 、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。②目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。(5)造字方法：象形、指事、 、形声、假借等多种造字方法。最原始的造字方法是 ，但形声最为进步，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是 形成与发展的重要阶段。
2022版课程标准：通过了解春秋时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。
1.春秋时期的经济发展(1)农业：春秋后期， 和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2)手工业：规模不断扩大， 、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。(3)商业：很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
2.王室衰微：春秋时期，分封制逐步瓦解，周王室地位下降，诸侯竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。3.诸侯争霸(1)背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗；强大的诸侯以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。(2)霸主： 、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(3)影响：在春秋争霸过程中，一些强大诸侯国的疆域不断扩展；在长期交往和斗争中出现了大规模的 。
2022版课程标准：通过了解战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
1.战国七雄(1)形成：战国初年， 被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“ ”。(2)战役：桂陵之战、 、长平之战等。
2.商鞅变法(5年1考)(1)背景：战国时期， 和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；新兴 的势力增强。(2)目的： ，在兼并战争中取胜。(3)时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。(4)内容
(5)作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
准确理解商鞅变法的主要内容(1)对后世影响最为深远的措施是确立县制。(2)对废除奴隶主旧制度最关键的措施是废除井田制。(3)最能体现变法性质的措施是废除井田制。(4)直接触及了旧贵族利益的措施是废除贵族的世袭特权、奖励军功。
2022版课程标准：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解春秋战国时期的医学成就。
1.老子(5年1考)(1)地位：春秋后期楚国人， 的创始人。(2)主张：认为万物运行有其自然的法则，人们应 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；善于从正反两方面思考问题。在政治上主张“ ”。(3)经典：《老子》，又称《 》。
2.孔子和儒家学说(1)地位：春秋后期鲁国人，大思想家、大教育家， 学派的创始人。(2)主张：核心思想是“ ”，提出仁者爱人；政治上主张 。(3)教育成就：创办私学，主张“ ”；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列 和方法。(4)著作：其思想由弟子整理成《 》一书。(5)影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些 对中国社会的发展也具有深远的影响。
3.百家争鸣(1)背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活跃，形成了“ ”。
(3)影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次 发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
春秋战国时期的医学成就(1)《黄帝内经》：成书于战国至西汉间，是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍，奠定了中医理论的基础。(2)名医扁鹊：春秋战国时期的医学家，善于运用望、闻、问、切四诊法，是中医学的开山鼻祖，世人尊他为“神医”。
材料一 周初分封略表(见下表)
(1)结合材料一说明西周分封制的受封对象有哪些。周天子为什么要分封这些人为诸侯？
提示 受封对象：周王室宗亲、功臣、先代贵族后裔。原因：为稳定周初的政治局势，巩固疆土，同时安抚前朝遗民，取得民众支持。
材料二 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区，其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。——[日]伊藤道治《中国古代王朝的形成》材料三 西周分封示意图
(2)结合材料二、三，说明分封制对西周统治的巩固起到了怎样的作用。
提示 作用：将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，加强了对中原地区的控制；巩固了西周对边远地区的统治，扩大了西周的统治范围；有助于抵御周边少数民族的进攻。
禅让制、世袭制与分封制的比较
1.(2023·广东)《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了A.水利兴修 B.诸侯征战 C.儒学兴起 D.私学发展
解析 材料“凡兵主者，必先审知地图”，“夫地形者，兵之助也”表明地形对军事的重要性，结合所学知识可知，这一时期诸侯征战频繁，因此地理知识的运用适应了诸侯征战，B项正确；兵法的应用与水利无关，排除A项；春秋战国时期百家争鸣，不仅仅有儒学，排除C项；私学发展与地理知识无关，排除D项。
2.(2023·深圳)颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了A.尊崇自然 B.仁德为先 C.学以致用 D.以法治国
解析 材料体现儒家“仁德”思想，不能体现尊崇自然，故B项正确，排除A项；学以致用属于教育观点，不符合题意，排除C项；以法治国是法家的主张，材料体现的是儒家思想，排除D项。
3.(2022·广州)据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝A.统治阶级残暴 B.饮酒之风盛行 C.青铜工艺高超 D.分封制度确立
解析 材料“兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真”反映的是青铜工艺的高超，C项正确；从青铜器的工艺看不出统治阶级残暴，排除A项；材料中的青铜器并没有酒器，排除B项；从材料看不出分封制度确立，排除D项。
4.(2021·广东)考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字(如图)。据此推测，这种跪坐姿势是A.礼仪规范的结果 B.狩猎生活的需要C.战斗训练的要求 D.刑罚残酷的表现
解析 根据图片信息可知，甲骨文中的“女、令、见、光”字，都是一个跪坐的形象，这说明当时跪坐现象非常普遍，表明这种跪坐姿势是礼仪规范的结果，故选A项；跪坐是汉族古时居坐的一种方式，即席地而坐，因此与狩猎、战斗训练和刑罚无关，排除B、C、D三项。
5.(2021·广州)文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志，是精神文明的重大成果。我国早在商朝时期便有了体系较为完整的文字。商朝“体系较为完整的文字”是指A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.草书
解析 结合所学知识可知，商朝甲骨文的出现标志着我国汉字形成较为完整的体系，A项正确；小篆是秦朝的官方字体，B项排除；隶书是汉朝时期推行的字体，C项排除；草书大约形成于汉朝，D项排除。
6.(2021·广州)根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期A.中央集权加强 B.周王室衰微 C.社会和平稳定 D.儒学居主导地位
解析 根据材料可知，春秋时期鲁国朝见当时强国晋国的次数远高于周天子，这说明当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，A项排除；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，C项排除；汉武帝尊崇儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，D项排除。
7.(2019·广东)对下图所示秦国有关信息，理解正确的是A.商鞅变法成效显著 B.分封制基本瓦解 C.诸侯混战破坏经济 D.改革图强成为风潮
解析 结合图示信息和所学知识可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，所以图示信息反映的是商鞅变法成效显著，故选A项。
8.(2023·福建)西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在A.发展农业生产 B.提高军队实力 C.巩固国家统治 D.加强封建专制
解析 材料体现了周天子定期巡视诸侯，而诸侯必须朝觐周天子，说明周天子利用对诸侯的控制，以巩固国家统治，C项正确；材料没有涉及农业生产，排除A项；材料没有涉及军队实力，排除B项；西周尚未进入封建社会，排除D项。
9.(2023·眉山)殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周A.祭祀活动很盛行 B.竞技体育已出现 C.军备竞赛已开始 D.分封制度已建立
解析 分析材料可知，材料中“赛”和“比”侧重表示比较并较量本领、技术的高低，其适用范围较窄，对象多为文艺、体育、娱乐等对抗性活动，因此，材料表明商周时期竞技体育已出现，B项正确；材料没有涉及祭祀活动、军备竞赛和分封制的内容，排除A、C、D项。
夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化大变革的时期，百家争鸣是这一变动的思想反映
2022版课程标准：通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；了解西周分封制等重要制度。
2.西周的分封制(1)目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。(2)内容：周王根据 远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立 。(3)权力：诸侯具有较大的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。(4)义务：诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。(5)作用：稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的 制度，贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
武王伐纣的性质(1)衡量一次战争是正义还是非正义，其重要标准是看这场战争是否顺应民心，是否有利于社会的进步和发展。(2)武王伐纣顺应了民心，有利于社会的进步和发展，实质上是新兴奴隶主反对腐朽奴隶主的斗争，所以说是一次正义的战争。
2022版课程标准：知道甲骨文是已知最早的汉字。
我国古代早期的青铜铸造业
2.甲骨文(5年1考)(1)含义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。(2)发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。(3)内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。(4)地位①是中国已发现的古代文字中 、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。②目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。(5)造字方法：象形、指事、 、形声、假借等多种造字方法。最原始的造字方法是 ，但形声最为进步，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是 形成与发展的重要阶段。
2022版课程标准：通过了解春秋时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。
1.春秋时期的经济发展(1)农业：春秋后期， 和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2)手工业：规模不断扩大， 、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。(3)商业：很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
2.王室衰微：春秋时期，分封制逐步瓦解，周王室地位下降，诸侯竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。3.诸侯争霸(1)背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗；强大的诸侯以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。(2)霸主： 、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(3)影响：在春秋争霸过程中，一些强大诸侯国的疆域不断扩展；在长期交往和斗争中出现了大规模的 。
2022版课程标准：通过了解战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
1.战国七雄(1)形成：战国初年， 被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“ ”。(2)战役：桂陵之战、 、长平之战等。
2.商鞅变法(5年1考)(1)背景：战国时期， 和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；新兴 的势力增强。(2)目的： ，在兼并战争中取胜。(3)时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。(4)内容
(5)作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
准确理解商鞅变法的主要内容(1)对后世影响最为深远的措施是确立县制。(2)对废除奴隶主旧制度最关键的措施是废除井田制。(3)最能体现变法性质的措施是废除井田制。(4)直接触及了旧贵族利益的措施是废除贵族的世袭特权、奖励军功。
2022版课程标准：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解春秋战国时期的医学成就。
1.老子(5年1考)(1)地位：春秋后期楚国人， 的创始人。(2)主张：认为万物运行有其自然的法则，人们应 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；善于从正反两方面思考问题。在政治上主张“ ”。(3)经典：《老子》，又称《 》。
2.孔子和儒家学说(1)地位：春秋后期鲁国人，大思想家、大教育家， 学派的创始人。(2)主张：核心思想是“ ”，提出仁者爱人；政治上主张 。(3)教育成就：创办私学，主张“ ”；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列 和方法。(4)著作：其思想由弟子整理成《 》一书。(5)影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些 对中国社会的发展也具有深远的影响。
3.百家争鸣(1)背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活跃，形成了“ ”。
(3)影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次 发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
春秋战国时期的医学成就(1)《黄帝内经》：成书于战国至西汉间，是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍，奠定了中医理论的基础。(2)名医扁鹊：春秋战国时期的医学家，善于运用望、闻、问、切四诊法，是中医学的开山鼻祖，世人尊他为“神医”。
材料一 周初分封略表(见下表)
(1)结合材料一说明西周分封制的受封对象有哪些。周天子为什么要分封这些人为诸侯？
提示 受封对象：周王室宗亲、功臣、先代贵族后裔。原因：为稳定周初的政治局势，巩固疆土，同时安抚前朝遗民，取得民众支持。
材料二 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区，其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。——[日]伊藤道治《中国古代王朝的形成》材料三 西周分封示意图
(2)结合材料二、三，说明分封制对西周统治的巩固起到了怎样的作用。
提示 作用：将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，加强了对中原地区的控制；巩固了西周对边远地区的统治，扩大了西周的统治范围；有助于抵御周边少数民族的进攻。
禅让制、世袭制与分封制的比较
1.(2023·广东)《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了A.水利兴修 B.诸侯征战 C.儒学兴起 D.私学发展
解析 材料“凡兵主者，必先审知地图”，“夫地形者，兵之助也”表明地形对军事的重要性，结合所学知识可知，这一时期诸侯征战频繁，因此地理知识的运用适应了诸侯征战，B项正确；兵法的应用与水利无关，排除A项；春秋战国时期百家争鸣，不仅仅有儒学，排除C项；私学发展与地理知识无关，排除D项。
2.(2023·深圳)颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了A.尊崇自然 B.仁德为先 C.学以致用 D.以法治国
解析 材料体现儒家“仁德”思想，不能体现尊崇自然，故B项正确，排除A项；学以致用属于教育观点，不符合题意，排除C项；以法治国是法家的主张，材料体现的是儒家思想，排除D项。
3.(2022·广州)据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝A.统治阶级残暴 B.饮酒之风盛行 C.青铜工艺高超 D.分封制度确立
解析 材料“兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真”反映的是青铜工艺的高超，C项正确；从青铜器的工艺看不出统治阶级残暴，排除A项；材料中的青铜器并没有酒器，排除B项；从材料看不出分封制度确立，排除D项。
4.(2021·广东)考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字(如图)。据此推测，这种跪坐姿势是A.礼仪规范的结果 B.狩猎生活的需要C.战斗训练的要求 D.刑罚残酷的表现
解析 根据图片信息可知，甲骨文中的“女、令、见、光”字，都是一个跪坐的形象，这说明当时跪坐现象非常普遍，表明这种跪坐姿势是礼仪规范的结果，故选A项；跪坐是汉族古时居坐的一种方式，即席地而坐，因此与狩猎、战斗训练和刑罚无关，排除B、C、D三项。
5.(2021·广州)文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志，是精神文明的重大成果。我国早在商朝时期便有了体系较为完整的文字。商朝“体系较为完整的文字”是指A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.草书
解析 结合所学知识可知，商朝甲骨文的出现标志着我国汉字形成较为完整的体系，A项正确；小篆是秦朝的官方字体，B项排除；隶书是汉朝时期推行的字体，C项排除；草书大约形成于汉朝，D项排除。
6.(2021·广州)根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期A.中央集权加强 B.周王室衰微 C.社会和平稳定 D.儒学居主导地位
解析 根据材料可知，春秋时期鲁国朝见当时强国晋国的次数远高于周天子，这说明当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，A项排除；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，C项排除；汉武帝尊崇儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，D项排除。
7.(2019·广东)对下图所示秦国有关信息，理解正确的是A.商鞅变法成效显著 B.分封制基本瓦解 C.诸侯混战破坏经济 D.改革图强成为风潮
解析 结合图示信息和所学知识可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，所以图示信息反映的是商鞅变法成效显著，故选A项。
8.(2023·福建)西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在A.发展农业生产 B.提高军队实力 C.巩固国家统治 D.加强封建专制
解析 材料体现了周天子定期巡视诸侯，而诸侯必须朝觐周天子，说明周天子利用对诸侯的控制，以巩固国家统治，C项正确；材料没有涉及农业生产，排除A项；材料没有涉及军队实力，排除B项；西周尚未进入封建社会，排除D项。
9.(2023·眉山)殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周A.祭祀活动很盛行 B.竞技体育已出现 C.军备竞赛已开始 D.分封制度已建立
解析 分析材料可知，材料中“赛”和“比”侧重表示比较并较量本领、技术的高低，其适用范围较窄，对象多为文艺、体育、娱乐等对抗性活动，因此，材料表明商周时期竞技体育已出现，B项正确；材料没有涉及祭祀活动、军备竞赛和分封制的内容，排除A、C、D项。
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