山东省烟台市龙口市南片学校联考2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题

这是一份山东省烟台市龙口市南片学校联考2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题，共2页。试卷主要包含了字词训练，选择，阅读鉴赏，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

2023——2024学年度第二学期阶段测试
四年级语文试题
一、字词训练。(18☆)
1.看拼音写词语。 (10☆)
wū yán wèi jiè yè yīng suì dà jì jìng
( )( )( )( )( )
níng shì jǐng jiè pí qì pì rú jiàn kāng
( )( )( )( )( )
2.用“ "画出加点字的正确读音。 (4☆)
剥夺(bā bō) 小径(jìng jìn) 曝晒(pù bà) 应和(hè hé)
曲折(shé zhé) 纤细(xiān qiān) 晌午(shǎng xiǎng ) 鸡冠(guān guàn)
3.用“续”字组词并填空。 (4☆)
入夏以来，我国北方地区( )高温，旱情严重；南方部分省市却是暴雨( )不断，导致洪水泛滥。危急时刻，一队队解放军战士( )奔赴灾区，参加抗洪救灾。部队首长表示，一定要( )发扬光荣传统，做好救灾工作。
二、选择(22☆)
1选择加点字恰当的意思，在括号里填上序号。(4☆)
“息”:①呼吸时进出的气;②停止,歇;③消息;④利钱;⑤儿女
(1)我们要学会搜集信息。( )
(2)会场上响起了经久不息的掌声。( )
(3)将钱存进银行可以有利息。 ( )
(4)只要有一息存在，就要坚持到底。( )
2.下面五个词语都和“说话”有关，你能区分开吗?(写序号)(4☆)
①巧舌如簧 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河
(1)想说又停止不说( ) (2)巧妙风趣地说( )
(3)滔滔不绝地说( ) (4)遮遮掩掩，有所隐藏地说( )
3.补充词语，并选词填空(填序号)(10☆)
①( )( )辉煌 ②鸡犬( )( ) ③车水( )( )
④( )( )傍水 ⑤高楼( )( ) ⑥( )( )袅袅
(1)上面的词语中，用来描写乡下生活的词语有( )(填序号)
(2)( )一词的意思是车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多。
(3)写两个和”( )( )袅袅”一样结构的词语: ( )( )
4.下面词语中搭配正确的一组是( )(2☆)
A担当重任 房屋牢固 发扬作用 B认识深刻 调查深厚 性格古怪
C继承能力 提高质量 珍惜时间 D改正缺点 改善生活 分析形势
5.下列句子中，没有语病的一项是( )。 (2☆)
A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
6.关于说新闻，下列说法不正确的一项是( )。 (2☆)
A.说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。
B.可以说说自己对这则新闻的看法。
C.向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。
D.说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。
三.按要求写句子。(6☆)
1.面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(换种说法， 句意不变)
。
2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出了让你给它抓痒。(仿写句子)
我弟弟特别调皮： 。
3.猫的性格实在有些古怪。 (仿写句子)
。
四.经典阅读(2☆)
1.A气暖则襟韵舒B千花竞发C日迟则烟气媚D百鸟和鸣 (填序号)(1☆)
首四时, 苏万汇者,春也。 , 。 , 。田峻(jùn)举趾于南亩，游人联辔于东郊。风光之艳，游赏之娱， 以为最矣。
2.《十万个为什么》是 (国) 创作的。(1☆)

五.根据课文内容填空(12☆)
1.自然之美，五颜六色各有不同。有杜甫笔下“ ， 。”的桃花之红；也有范成大笔下“ ， 。”的金黄和雪白。
2.宋代诗人 看到可爱的儿童在追黄蝶， 随口吟出 ， 。
3.辛弃疾在《清平乐村居》中看到一家人幸福、和谐的景象，最让他感到欣喜的诗句是“ ， 。 ”一个可爱的小儿形象跃然纸上。
4.冰心是一位歌颂母爱和童心的作家，她认为永不漫灭的回忆是 ， , 。
六、阅读鉴赏(15☆)
1.阅读下面小古文， 完成练习。 (6☆)
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其諠③也，呼而问之： “何为中止?”对曰： “有所失， 复得。”其母引刀裂其织， 以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。
注释: ①诵: 背诵。②辍(chuò): 停止。③諠(xuān): 一作“愃”, 因分心而遗忘
(1)给下列加点字选择正确意思。(2☆)
其母方织( ) A.正在 B.方向 C.相当
以此戒之( ) A.命令 B.告诫 C.戒备
(2)用现代汉语翻译画线的句子。(2☆)
。
(3)读完以后，你明白了什么道理?(2☆)

2.美文阅读。 (9☆)
一条小面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说： “这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。 ”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我攘，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后， 当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
第二天到了，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。 当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道： “立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说： “不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。 ”
1.联系上下文， 写出下列词语的意思。 (2☆)
闹饥荒:
蜂拥而上：
2.从文中哪里可以感受到小格林琴对面包师傅的感激?用“ ”画出来。(1☆)
3.文中写那些“坏行为”孩子的用意是什么?说说你的理由(2☆)

4.为什么格林琴得到了奖励?你想对其他孩子说些什么?(4☆)

七、习作与表达。(25☆)
没有比我们更熟悉自己的家人了，今天就来介绍一下他们。请你重点选择一位家庭成员，抓住他鲜明特点，用生动的事例刻画他的性格或者优秀品质。
要求：
①抓住典型特征。 ②选取具体事例。 ③题目自拟，不少于400字。