小学人教部编版第四单元 我们生活的地方13 我爱家乡山和水优质课课件ppt

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政治认同：知道关于家乡的故事、传说；通过收集整理材料，形成自己对家乡的了解；了解家乡背后的故事，热爱家乡。道德修养：通过寻访、探究等多种实践活动了解家乡的人文环境，进一步感受家乡的美好；查找、搜集、交流了解家乡的故事和家乡的文化生活，增进家乡的亲近之情。法治观念：了解家乡的风景名胜和故事，发现家乡的特别之处；感受自己与家乡的关系，培养热爱家乡情感。健全人格：讲自己和家乡山水的故事，增进对家乡的近亲之情；收集家乡传说故事，学会多种方法收集资料；学会在生活中爱护家乡环境。责任意识：从家乡的生活中，初步了解家乡的乡土文化，感知自己与家乡的密切关系，初步建立对家乡的归属感。在分享故事的过程中深入了解家乡，感知家乡文化，为家乡而自豪。
我爱家乡的山，我爱家乡的水，家乡的一草一木都很美。葱绿的田野里有妈妈的身影，田间的小路印下我的脚印。我画下她可爱的样子，讲一讲她动人的故事。
上节课我们一起认识了家乡，发现了家乡山水的美，这节课我们一起来讲讲家乡的故事。
小时候，大人在干活，小孩子们就到处奔跑玩耍，在田里摸鱼，在草丛里捡野鸭蛋，闲着没事还会做稻草人。
家乡的田野里有好多开心的故事。
说一说，这些故事你是怎么搜集的呢？
问问邻居老爷爷！去博物馆、图书馆查的资料。
要求：1.以组为单位调查家乡故事，完成调查表； 2.小组可以采用讲、演、说、唱等不同形式创意展示家乡故事； 3.小组成员全员参与，每组时间不超过5分钟； 4.其他小组认真倾听，即时评价。
北京红螺寺的千年银杏树
家乡是个有故事的地方。你的故事，多年以后，就变成了别人口中的故事。你听过家乡的哪些传说呢？
从前，一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。
他见雨水顺着狗毛向下流淌，受到启发，便建出了坡形窝棚。
一只凤凰在他面前单脚独立并扇动着翅膀。
帕雅从凤凰单脚独立的姿势得到启示，设计建造了美丽的竹楼。
原来，我们看似平淡的地方，背后都有一段不平淡的故事。
走，一起去听一听这些故事吧！
这条路的名字是有来历的……
位于北京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。
南京中山路位于南京市主城，是中国最早的中山路，为迎接孙中山先生灵柩而建，并由此而得名。
加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生，市政府在上世纪70年代将一条道路改名为“鲁迅路”。
你能说一说你搜集故事的方法是什么吗？
讨 论 交 流
我最喜欢唱的家乡歌曲是……
家乡的山水，家乡的建筑，家乡的道路，甚至是家乡菜的味道，家乡的小曲，多年以后都会深深印在我们的脑海里。
我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。