广东省深圳市南山区育才教育集团2023-2024学年八年级下学期生物期中试卷

这是一份广东省深圳市南山区育才教育集团2023-2024学年八年级下学期生物期中试卷，共11页。试卷主要包含了全卷共5页，考试结束后，请将答题卡交回，下列有关相对性状的叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。

说明：
1．答题前，请将姓名、准考证号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将准考号用2B铅笔填凃完整。
2．全卷共5页。考试时间生地合考100分钟，满分50分。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。
4．考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本部分共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意。
1．南山区西丽果场，荔枝品种繁多，如图所示是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②
上，那么嫁接后长出的荔枝是（）
A.桂味妃子笑荔枝 B.桂味荔枝
C.妃子笑荔枝. D.糯米糍荔枝
2．“簕杜鹃”是深圳市市花，常用压条、嫁接、扦插等方式进行繁殖。下列繁殖方式与以上繁殖方式不同的是（）
A.竹子的地下茎破土而出长成新竹子 B.将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上
C.利用人工授粉方式培育杂交水稻 D.截取月季花嫩枝插入土壤培育形成新植株
3．如图为植物繁殖的几种方式，叙述不正确的是（）
A.②成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
B.①组织培养，繁殖速度快，可培育新品种
C.③压条，能保留母体的优良性状
D.④是种子繁殖，属于有性生殖
4．下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（）
A.作茧自缚 B.飞蛾扑火
C.破茧成蝶 D.金蝉脱壳
5．冬虫夏草是由真菌感染蝙蝠蛾幼虫，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到了夏天，真菌再从虫体头部长出棒状的菌体，形成“夏草”，如图所示，下列关于蝙蝠蛾的说法错误的是（ ）
A.蝙蝠蛾的发育属于完全变态发育
B.感染后与冬虫夏草菌互利共生
C.在②时期被冬虫夏草菌感染
D.发育过程比蝗虫多了③的时期
亿年至2.25亿年前，两栖动物种类繁多，是繁盛时期，在此之后，两栖动物逐渐走向衰退，种类减少，分布范围逐渐减少，主要原因（）
A.两栖动物的繁殖能力差
B.两栖动物的神经系统不发达
C.大量的两栖动物发生了变异
D.气候干旱，部分地区出现了干旱和沙漠
7．如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的有（）
A.②和③都能为胚胎发育提供营养
B.①是胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C.为了观察气室④，首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕
D.将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
8．受精的鸡卵产出体外后，胚胎发育就暂时停止，主要是因为（）
A.外界温度过低 B.水分太少 C.养料不够充足 D.没有了氧气
9．“一树结果，酸甜各异”这句谚语说明了生物界普遍存在（）
A.生长现象 B.繁殖现象 C.遗传现象 D.变异现象
10．下列有关相对性状的叙述正确的是（）
A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状 B.番茄的红色果实和圆形果实是相对性状
C.家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状 D.山羊的毛发白色和卷曲是相对性状
11．在某校开展的劳动实践活动中，有同学发现：白萝卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮却是浅绿色。下列关于这一现象的分析正确的是（）
A.环境因素改变了萝卜的基因 B.该现象的影响因素是温度
C.萝卜的性状主要由环境决定 D.性状由基因与环境共同决定
12．研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株，如图所示。下列叙述不正确的是（）
A.该技术可以定向改良动植物品种
B.转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖
C.该研究使用了转基因技术
D.这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不能遗传给子代
13．如图是染色体与DNA的关系示意图，据图分析，叙述正确的是（）
A.③只存在于细胞质中
B.在细胞分裂过程中②的变化最明显
C.具有遗传效应①的片段叫基因
D.一个①中仅有一个基因
14．马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（）
15．下列疾病中，属于遗传病的是（）
①侏儒病②夜盲症③白化病④呆小症⑤血友病⑥色盲
A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤⑥
16．下表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是（）
17．如图为进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，其中黑、白围棋子分别代表含有Y、X染色体的生殖细胞。下列说法中不正确的是（）
A.黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞
B．1号桶中的黑、白棋子数量必须相同
C.记录表中的“黑白”组合代表生男孩
D.随机摸取棋子，记录后放回原塑料桶并摇匀
18．如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（）
A.此人性别为男性
B.其X染色体来自于母亲
C．他的神经细胞有23对染色体，即表示有23对基因
D.他的精子中染色体数目是神经细胞染色体数目的一半
19．某实验室的育种人员使用电子加速器，将大豆、小麦、油菜等种苗放到加速器底部接受X 射线的辐照，经过选择获得优质品种。下列育种方式与上述育种原理相同的是（）
A.经过多代选择培育出高产奶牛新品种
B.将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉
C.将普通甜椒种子送入太空培育出太空椒
D.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
20．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（ ）
A.黑头发染成金黄色头发 B.转基因技术培育抗虫棉
C.单眼皮手术变成双眼皮 D.韭菜经暗处理长成韭黄
21．下列不属于生命起源的条件的是（）
A.原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气
B.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件
C.原始海洋汇集着来自雨水中的有机物
D.原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸
22．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率获取证据。依据如图所示对米勒实验模拟的解释，错误的是（）
A.①内模拟了原始大气及闪电
B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C.③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D.④内收集到了多种大分子蛋白质
23．如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况。下列相关说法正确的是（）
A.a比b可能更高等
B.a比b出现的时间早
C.a比b的结构一定简单
D.a一定是由生物b直接进化而来
24．如图表示几类脊椎动物的进化关系，下列叙述不正确的是（ )
A.最先出现的脊椎动物类群是甲
B.丁和戊对环境的适应性更强
C.丙的结构比丁更复杂
D.丁和戊都是由丙进化而来的
25．素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱（chī）身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。下列关于林鸱的叙述错误的是（）
A.林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态
B.林鸱的伪装不能使其完全避免被天敌捕食
C.为了躲避天敌，林鸱产生了与树干相似的形态
D.林鸱的伪装是对环境的适应
二、非选择题：本部分共4道题，每空1分，共25分。
26．具有丰富多彩的生命形式，是我们这个星球独特于浩瀚宇宙中已知的其他星球的无与伦比的美。在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
甲 乙 丙
（1）在甲图中，C→A的过程有________现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
（2）蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。请你再写出一种和蝗虫发育方式相同的昆虫________。
（3）河南安阳股墓中发现粘附于青铜器上而保存下来的丝绸残片，说明我国养蚕缫丝已经有几千年的历史了。我们在生产中要想获得更多的蚕丝产量，应当设法延长图乙发育过程中的［ ］________期。（此题每空0.5分）
（4）“乔蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（唐·李商隐）从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为________，使之既有科学性，又不失艺术性。
（5）“蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。”（宋·赵师秀）观察丙图中蝌蚪的形态结构，发现和鱼类很相似，并且和鱼有相同的呼吸器官是 。
（6）在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中之后进行结合，这样的受精方式称为________。
（7）通过仔细观察和分析上图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于________生殖（填“有性”或“无性”），他们生殖和发育的起点都是________。
27．甲图是人耳聋遗传的家族遗传图解，乙图是人亨廷顿病的家族遗传图解。它们都是常染色体上一对基因控制的遗传病。控制耳聋遗传的一对基因用D、d表示，控制亨廷顿病遗传的一对基因用A、a表示。请分析回答下列问题：
（1）根据耳聋家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种 （填“显性”或“隐性”）遗传病。个体3的基因组成是 ，个体5基因组成为DD的概率是________。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种_______（填“显性”或“隐性“）遗传病。个体③的基因组成是_______，个体⑦的基因组成是_______。
（3）遗传病不仅会给患者及其家庭造成不幸，还会降低人口素质．应当采取有效的措施来预防遗传病的发生。简述能降低遗传病发病率的有效措施：______________。
28．某生物学小组同学对花生果实大小的变异进行了探究。同学们准备了两个品种的花生（A花生和B花生），分别取出20粒，测量并绘制了曲线图。请回答有关问题：
（1）实验中，应该如何取样？（）
A．在大、小两个品种中各自随机取样20粒
B．在大中挑大，小中挑小20粒
C．在大中选出大、小两组20粒
D．在小中选出大、小两组20粒
（2）根据图中显示的数据可知，A花生果实长度的平均值___________（选填“小于”或“大于”）B花生果实长度的平均值，两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由___________不同引起的。
（3）将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是___________（选填“可遗传的”或“不可遗传的”）。
（4）老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒，这样做有什么好处？
______________________.
29．阅读资料，回答问题：
资料一：马铃薯甲虫以马铃薯为食，成虫可以通过使用信息素和植物挥发性信号在马铃薯上聚集和繁殖。马铃薯也有相应的防御机制，比如产生有毒物质，但马铃薯甲虫优先进化出解毒机制。马铃薯还可以识别出马铃薯甲虫在叶片上的产卵部位，并且使卵块周围形成坏死圈。下图是它们两者的进化过程图（箭头表示进化方向）。
资料二：源自美国科罗拉多州的马铃薯甲虫，已经进化出了对50多种不同杀虫剂的抗性，成为“超级害虫”，对世界各地的马铃薯造成严重的破坏。下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图。
（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中________（促进／抑制）了对方的
进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，效果最好的是第＿________年，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来________。
（3）当喷施杀虫剂1时，抗药性弱的甲虫逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，抗药性强的个体将基因传递给了后代，使甲虫抗药性越来越强。从这里我们可以看出，无论是自然选择和生物进化都是________的。（填“定向”或“不定向”）
（4）对付马铃薯甲虫，除了喷洒农药以外，你还能想到什么措施？
________________。组别
亲代杂交组合
子代性状
A
高茎х高茎
全是高茎
B
高茎x高茎
既有高茎，又有矮茎
C
高茎x矮茎
既有高茎，又有矮茎
D
矮茎х矮茎
全是矮茎
育才教育集团2023-2024学年度第二学期初二年级期中考试
生物试卷（答案）
一、选择题（25分，每题1分）
二、非选择题（25分，每空1分）
26.
（1）蜕皮 （2）蟋蟀、蝼蛄、螳螂等（任写一种）
（3）［c］幼虫（此题每空0.5分） （4）化蛹 （5）鳃
（6）体外受精（7）有性 受精卵
27.
（1）隐性 DD或Dd（少写不得分） 1/3
（2）显性 aa Aa
（3）禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等
28.
(1)A （2）大于 遗传物质（或基因）
（3）不可遗传的 （4）避免实验偶然性，减小误差
29.
（1）促进 （2）三 差 （3）定向
（4）生物防治、物理防治、工程灭杀（言之有理即可）题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A/B
B
B
D
D
A
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
C
B
D
B
A
C
C
B
题号
21
22
23
24
25
答案
D
D
A
C
C