北师大版九年级上册3 相似多边形授课ppt课件
展开1.学生通过阅读课本,掌握相似多边形的定义,并会判断两个图形是否相似,培养学生的总结能力;2.通过教师讲解以及学生的自主探究,学生掌握相似比的定义,并会求两个相似图形的相似比,培养学生的数感和推理能力;3.学生经历探索图形的边、角关系的过程,培养观察能力、分析判断能力.
观察下面一组照片,两个图形的形状相同吗?大小相等吗?再观察这一组图片,两个图形的形状相同吗?大小xia相等吗?通过观察我们发现对于第一组照片,它们的形状和大小完全相同,我们把这样的两个图形叫做全等图形。全等图形对应边和对应角都相等。而对于第二组图片,他们的形状相同,但是大小不同,这样的图片有什么关系呢?可以称它们为什么图形呢?
1.三角形全等的定义及特征是什么?(能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;对应边、对应角相等)2.平行线分线段成比例的基本事实及推论是什么?(两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例)
同学们,在之前的学习中对于全等是如何定义的?在语文中相似一词是什么意思?如果相似放到数学的图形中又该如何理解?请同学们根据自己的理解画一画或者折一折。
图中的两个多边形分别是计算机显示屏上的多边形ABCDEF和投射到屏幕上的多边形A1B1C1D1E1F1,它们的形状相同吗?(1) 在这两个多边形中,是否有对应相等的内角?(2) 在这两个多边形中,夹相等内角的两边是否成比例?
(相似多边形对应边的比)
1、任意两个等边三角形相似吗?任意两个正方形呢?任意两个正 n 边形呢?(相似;相似;相似)2、任意两个菱形相似吗?为什么?任意两个矩形呢?(不一定,因为对应角不一定相等;不一定)
提疑惑:你有什么疑惑?
知识点 1:相似多边形
注意:这里的书写要注意在记两个多边形相似时,要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上
自主探究中六边形 ABCDEF 与六边形A₁B₁C₁D₁E₁F₁是形状相同的多边形,其中∠A与∠A₁,∠B与∠B₁,∠C 与∠C₁,∠D 与∠D₁,∠E 与∠E₁,∠F 与∠F₁分别对应相等,称为对应角;AB与A₁B₁,BC与 B₁C₁,CD与C₁D₁,DE与D₁E₁,EF与E₁F₁,FA与F₁A₁的比都相等,称为对应边.我们将各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.六边形 ABCDEF 与六边形A₁B₁C₁D₁E₁F₁相似,记作六边形 ABCDEF∽六边形 A₁B₁C₁D₁E₁F₁.“∽”读作“相似于”.
例1:以下五个命题:①所有的正方形都相似;②所有的矩形都相似;③所有的三角形都相似;④所有的等腰直角三角形都相似;⑤所有的正五边形都相似.其中正确的命题有______________
【题型一】相似多边形的判定
变式:下列说法正确的是 ( )A.对应边成比例的多边形都相似 B.四个角对应相等的梯形都相似C.有一个角相等的两个菱形相似 D.有一个锐角相等的两个等腰三角形相似
【题型二】相似比的应用例2:小康用放大镜将一张长为5cm,周长为16 cm的矩形图片放大,其中放大后的矩形长为10 cm,则放大后的矩形周长为 ( ) A.16 cm B.21 cm C.32 cm D.42 cm
1.什么是相似多边形?(各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形)2.相似多边形的性质有哪些?(对应角相等,对应边成比例)3.什么是相似比?(相似多边形对应边的比)
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