第14课时 自强不息 厚德载物-2024年中考道德与法治一轮知识梳理课件PPT

这是一份第14课时 自强不息 厚德载物-2024年中考道德与法治一轮知识梳理课件PPT，共34页。PPT课件主要包含了行己有耻，止于至善，正确认识亲子冲突等内容，欢迎下载使用。
1.青春的探索需要自信
2.青春的奋进需要自强
5.榜样的作用（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路 和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社 会和国家就会变得更加美好。
1.为什么要关爱他人（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系 的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好 的人际氛围，促进社会文明进步。（3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和 善待自己。
2.如何关爱他人（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和 帮助他人。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，要尽己所能为他人排 忧解难、奉献社会。（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感 受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强 安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和 理智的行动。
1.教师职业的特点（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的 主要传承者之一。（2）教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人 员，承担教书育人的使命。2.新时代对教师提出了更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎 实学识、有仁爱之心。（“四有”好老师）
3.如何面对风格不同的老师（1）要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。（2）尊重不同风格的老师，善于发现不同风格老师的优点。（3）了解老师教育行为的目的，主动与老师交往，拉近师生间的 距离。4.为什么要尊重老师（1）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本 道德修养。（2）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人， 给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
5.怎样正确认识和对待老师的表扬和批评（1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。（2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 发展。（3）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，弥补不足。（4）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意 上，理解老师的良苦用心。
6.怎样与老师建立良好的师生关系（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。我们要尊重老 师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。（2）平等相待、相互促进，主动关心、理解老师，和老师成为朋 友。（3）与老师发生矛盾时，要学会自我反思，冷静、客观地分析原 因，与老师坦诚相待，求同存异。（4）学会接纳、尊重不同风格的老师，主动与老师交往。（5）正确对待老师的引领和指导、表扬和批评。
1.家的意味（1）家庭的含义：是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲 属生活组织。（2）家的作用：①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港 湾。②家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松 的避风港。
2.为什么要孝亲敬长（1）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支 持。父母为我们的成长付出很多，我们应该孝敬他们。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定 义务。3.青少年如何孝亲敬长（1）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。（3）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声，要经常 和他们保持联系。（4）用行动表达感恩之情。①认真学习，不辜负父母的期望。②了 解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳。③平日主动承担力所能及的家务劳 动等。
5.现代家庭发生了哪些变化（1）家庭结构、规模小型化。以核心家庭（两代人组成）和主干家 庭（三代人组成）为主。（2）交流、沟通方式多样化。（3）家庭氛围越来越平等、民主。（4）家庭生活内容更丰富。
6.怎样构建和谐家庭（1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与 冲突。（2）我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。如：①帮助家庭 成员舒缓情绪。②明确自己是不偏不倚的中立者。③引导家庭成员看到对 方的优点。④帮助家庭成员走出“面子”困境。（3）积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 增强家庭责任意识。（4）以良好的心态面对家庭的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更 和睦。
（　D　）1.为缓解大家初三阶段考试压力，某班级在黑板报上张贴了 下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是
（　A　）2.（2023泰州）选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择 “躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该
（　D　）3.（2023连云港）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往 之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们①与朋友坦诚相待，毫无保留②舍弃物质追求，养护精神③从点滴小事做起，积少成多④汲取榜样力量，见贤思齐
（　B　）4.（2023潜江）用青春拥抱时代，用生命点燃未来，“新农 人”助力端牢“中国饭碗”。一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏 进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的 新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是
（　C　）5.（2023兰州）青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规 则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是
（　D　）6.（2023湘潭）盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自 己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春 盾牌”需要①独立自主，我行我素②积善成德，止于至善③自信自强，充满活力④明辨善恶，行己有耻
（　A　）7.下面两幅漫画中人物的行为，共同启示我们要
（　B　）8.（2023云南）《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》通 过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事 迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘 扬尊师重教的良好风尚。这是因为①教师承担教书育人的使命②教师是人类文明的主要传承者之一③尊重老师是每个中国公民的基本义务④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
（　C　）9.（2023常德）以下说法恰当体现如图情境所蕴含的道理 的是
（　B　）10.（2023乐山）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那 些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。如图是一位老师给 自己学生的评语，反映出
①表扬与劝导都是关心，应理性看待
②偏离教学的工作重心，应提出批评③传道受业的学科素养，应走近老师④关爱学生的良苦用心，应认真对待
（　B　）11.（2023济南）车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿 女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇 成了2023年春运流动的中国。这说明
（　C　）12.（原创）2023年9月22日，2023年第二季度“中国好人榜” 发布，河北省穆村村民耿小丑入选。耿小丑幼时被养母收养，20多年前， 养母因疾病瘫痪在床。她20多年如一日地照顾养母，洗脚、擦身、换洗尿 片……向耿小丑学习，我们应该
（　D　）13.如图“超限效应”在处理家庭关系上给我们的启示有
①孝亲敬长是每个公民的法定义务②不管如何沟通，初中生逆反无法避免③家庭教育要注意分寸，把握火候④亲子冲突需要双方通过沟通来解决
（　B　）14.（2023宜昌）如图漫画启示我们，要处理好家庭关 系，应该
15.（2023张家界改编）阅读材料，回答问题。（10分）孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉 养和服从父母。善事父母者。从老省，从子。子承老也。——《说文解字》师：会意。从帀（zā），从垖（duī）。垖是小土山，帀是包围。四 下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为 一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为 “教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。
（1）“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝？（4分）
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华 民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（4分，每点2分）
（2）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而 亲其师，亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面 入手？（6分）
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老 师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重 对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。④在平等相待、相互促进的师生 交往中，我们可以和老师成为朋友。⑤主动关心老师、理解老师，能正确 处理师生之间发生的矛盾。⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的“不 同”。（6分，一点2分，答出任意三点即可）
16.阅读材料，回答问题。（8分）校园中，我们总能看到一道道靓丽的青春风景线在跳跃，散发出青春 的活力。下面是某次发生在操场上的一幕，请你结合所学知识对他们的观 点进行评析。（8分）
①兰兰和亮亮的观点是错误的，木木的观点正确应予以肯定。（1 分）②“行己有耻”意味着凡自己认为可耻的就不去做，要求我们要知廉 耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2分）③“止于至善”要求我们从点滴 小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，积少成多，积善成德。 （2分）兰兰和亮亮没有做到“行己有耻”和“止于至善”。（1分）④兰兰和 亮亮应该听从木木的意见，树立底线意识，拒绝不良诱惑，触碰道德底线 的事情坚决不做，听从老师的教导，做到“止于至善”。（2分）