统编版小学语文六年级下册期中综合质量检测卷（一）（含答案）

这是一份统编版小学语文六年级下册期中综合质量检测卷（一）（含答案），共5页。试卷主要包含了书写，选择题，填空题，语言表达，信息匹配，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、书写(共8分)
1．看拼音，写词语
二、选择题(共10分)
2．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．掺和（chān） 翡翠（fěi） 吞咽（yān）
B．潺潺（chán） 潸潸（shān） 茫茫（máng）
C．停泊（bó） 简陋（lòu） 处境（chù）
D．祈求（qí） 追悼（dài） 薄雾（bá）
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．风筝 宽慰 慢长 万象更新
B．明媚 宴会 困境 翻箱倒柜
C．抵抗 沉郁 荒凉 万不得己
D．叹息 徘徊 拨弄 载然不同
4．下列各项中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．春回大地，万象更新，目之所及，尽是欣欣向荣的绿意。
B．我们虽然输了这场足球赛，但是依然心平气和地祝贺对手取得胜利。
C．做学问不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神。
D．他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．春天的香山公园是一个桃红柳绿、充满诗情画意的季节。
B．用不用心观察，重不重视积累，是提高写作水平的基础。
C．鲁滨逊在严格的现实面前，战胜了种种困难，最终顽强地生存了下来。
D．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《腊八粥》通过动作、神态、心理活动等描写，生动地表现了八儿的嘴馋。
B．“不知秋思落谁家”，诗人表面上是在写秋思不知道落在何处，实际上是在抒发自己内心的情感。
C．《鲁滨逊漂流记》叙述了鲁滨逊“流落荒岛→建房定居→驯养培育→救‘星期五’→回到英国”的故事。
D．《匆匆》的作者史铁生，运用一连串的发问表达了对时光流逝的感慨和惋惜
三、填空题(共16分)
7．比一比，再组词。
饺( ) 骄( ) 络( ) 炊( )
绞( ) 轿( ) 骆( ) 饮( )
8．将词语补充完整，然后选词填空。
与世隔( ) ( )见天日 焉( )非福
( )无人烟 ( )然不同 万( )更新
选词填空：
（1）祖国到处呈现出 的景象。
（2）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有 的希望。
（3）过去 的戈壁滩，如今变成了繁华的石油城。
9．课文回顾，积累运用
（1）《长歌行》一诗中，“ ， ”得出对人生价值的思考。
（2）《腊八粥》一课表现出作者对普通百姓生活的热爱，其中 这件事写得详细， 写得简略。这样写的好处是
（3）学了《鲁滨逊漂流记》，说说你对“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己”这句话的理解 。
（4）从别人的话语中很受启发，可以用“听君一席话， ”来表达对讲话者的感激。
（5）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。这句话表达了
（6）《十五夜望月》中抒发作者思乡之情的诗句是：“ ， 。”《竹石》中表达作者刚正不阿、铮铮铁骨的诗句是：“ ，任尔东西南北风。”
四、语言表达(共10分)
10．句子训练营。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

（2）我们举办并策划了毕业联欢会。（修改病句）

（3）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩下些什么呢？（变陈述句）

（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”（改为转述句）

11．初试身手：
《那个星期天》中“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下来，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远，越来越缥缈……”如果此时，“我”的母亲放下手中未洗完的衣服，带“我”外出，我高兴了，对身边的事物会有怎样的感受呢？请你展开想象写一写。（50字左右）

五、信息匹配(共16分)
12．用“√”画出加点字的正确读音。
（1）多数商铺（pū pù）在正（zhēng zhèng）月初六开张，不过并不忙碌。
（2）藏（zàng cáng）戏虽然简朴，但蕴藏（zàng cáng）着浓郁的文化色彩。
（3）他把无私的爱慷慨地送给（gěi jǐ）了那些需要关心的人，因为他懂得给（gěi jǐ）予是快乐的。
（4）看（kān kàn）门的老大爷看（kān kàn）到我时，总是微笑着向我点头。
13．给加点词语选择恰当的解释。
牺牲：①古代为祭祀而宰杀的牲畜；②为正义的目的舍弃自己的生命；③放弃或损害某些利益。
（1）老师经常牺牲休息时间到学生家里走访。( )
（2）无数革命先烈为了人民的解放事业牺牲了。( )
简单：①容易理解、使用或处理；②（经历、能力等）平凡；③草率，不细致。
（3）这道题乍一看挺难，其实很简单。( )
（4）这件事很复杂，不能简单对待。( )
14．选词填空。
严峻 严肃
（1）李老师 地批评了夏小米，他感到很惭愧。
（2）局势越来越 ，父亲的工作也越来越紧张。
只要……就…… 因为……所以……
（3） 我们是为人民服务的， ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（4） 你说得对，我们 改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
六、现代文阅读(共15分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨？
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔，放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
15．联系上下文解词。
舐犊之情 惶惑无措
16．母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）
A．春天B．夏天C．秋天D．冬天
17．阅读短文第①-③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）
A．母亲想满足“我”的愿望。B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。
C．春天的溪流里有很多螃蟹。D．偏远山村买不到螃蟹。
18．第⑦段的画线句子中，一系列的动作描写有什么作用？（ ）
A．为后文母亲抓回母蟹作铺垫。
B．说明螃蟹非常难抓。
C．说明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。
D．表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。
19．短文以螃蟹为线索，讲述一个感人至深的故事。根据短文内容，把故事情节补充完整。
“我”想吃螃蟹→ → →母亲捞起螃蟹→
20．“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。写一写。

七、书面表达(共25分)
21．笔下生辉。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？根据想表达的内容，选择一种适合的方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记等。
要求：1．回忆一下自己有什么心愿，为什么有这样的心愿，围绕心愿选择一两件事例叙事，最后再写一写自己为实现这个心愿做了哪些努力等，表达出自己的真情实感。
2．条理清晰，语句通顺，书写规范。
3．题目自拟，字数400字左右。（文中不要出现真实的学校、班级、姓名）
参考答案：
1．
2．B
3．B
4．D
5．D
6．D
7． 饺子 骄傲 网络 炊烟 绞肉 轿子 骆驼 饮水
8． 绝 重 知 荒 截 象 万象更新 重见天日 荒无人烟
9． 少壮不努力 老大徒伤悲 八儿等粥 喝粥 突出八儿对腊八粥的喜爱和渴盼，层次分明地把腊八粥在中国的特殊地位呈现了出来 这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。世界上没有绝对的事物，也没有一成不变的事物，好与坏取决于我们观察事物的角度和心态。 胜读十年书 逃去如飞 千门万户 对时光流逝的无奈和惋惜 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 千磨万击还坚劲
10． 汤姆·索亚是机灵鬼。 我们策划并举办了毕业联欢会。 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么了。 老班长抬起头说，不要紧，他身体还结实。
11．眼前的光线，刹那间变得明朗且柔和起来，日光穿透空气，投射在洗衣盆里，洗衣盆中的肥皂泡被投射进阳光的影子和我的笑脸，变得不再虚无缥缈了。
12．（1）pù zhēnɡ
（2）zànɡ cánɡ
（3）ɡěi jǐ
（4）kān kàn
13． ③ ② ① ③
14． 严肃 严峻 因为 所以 只要 就
15． 比喻父母对子女的感情。 感到心慌意乱、迷惑不安，以至于不知道如何是好。 16．A 17．C 18．D 19． 母亲找螃蟹 母亲发现螃蟹 母亲放走螃蟹 20．这是一只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一大群孩子怎么办？不行，我应该放了它。
21．例文：
我的心愿 过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿，而且在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。
我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！