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2023-2024学年山东省菏泽市牡丹区部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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这是一份2023-2024学年山东省菏泽市牡丹区部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含2023-2024学年山东省菏泽市牡丹区部编版六年级下册期中考试语文试卷原卷版docx、2023-2024学年山东省菏泽市牡丹区部编版六年级下册期中考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
第一部分：识字与写字
1. 欣赏与书写。
（1）右侧书法作品作者是______，以此为题的课文是作者在_____同志的追悼会上所做的演讲。
（2）文中引用了司马迁说过的话：___________
阅读下面一段话，完成练习。
对待困难，不同的人会表现出jié rán（ ）不同的态度：弱者面对困难的qīn xí（ ），会感到jīng huáng（ ），甚至kǒng jù（ ），在它面前pái huái（ ）、tàn xī（ ）；强者在困难面前，从不quē fá（ ）勇气，也不会因此有丝毫dān ge（ ）而是冲破kùn jìng（ ），迎难而上，甚至有焉知非福的想法，最终wǎn huí（ ）局面，成为强者。
2. 根据拼音，在文中的括号里写出词语。
3. 请你根据“焉”在字典里的解释判断：“焉知非福”中的“焉”应选择第______种解释，它常与“塞翁失马”连用组成八字成语，与这个八字成语意思相近的是（ ）
A．失之东隅 收之桑榆 B．亡羊补牢 犹未晚也
C．智者千虑 必有一失 D．差之毫厘 谬以千里
第二部分：梳理与探究
实践探究。
六年级开展以“感受多元文化 丰富多彩人生”为主题的实践活动，邀请你一起参与。
活动一：走进传统文化——过传统节日 探民风民俗
4. 从“__________，__________”的诗句中，我们知道寒食节有赐火的习俗。从除夕餐桌上的年糕我们读出_______的美好愿望，从建筑上雕刻的蝙蝠我们读出___________的祝福。
活动二：走进革命文化——学英雄事迹 传红色精神
5. 下列英雄故事表述不正确的一项是（ ）
A. 李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。
B. 董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌人的暗堡。
C. 在狱中，叶挺受尽各种酷刑，仍坚贞不屈，写下了《红岩》。
活动三：走进外国文化——读外国名著 看广阔人生
6. 请你从读过的外国名著中选择一部，以读书卡的形式向大家推荐这本书。
书名：《__________》作者：________
印象深刻的人物：_______________
推荐理由：___________________
第三部分：阅读与鉴赏
阅读课文节选，完成练习。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上①（ ），从我脚边②（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又③（ ）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里④（ ）了。
7. 选文出自课文《________》，作者是______。
8. 朗读这段话的感情基调是（ ）
A. 豪迈B. 坚定C. 感伤D. 惊讶
9. 请你依次写出文中括号内缺少的词语。
①______②________③_______④_______这里表达了作者________的内心感受。
10. 时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？
_______________
11. 请写出一句与时间有关的名言或诗句。
________________
阅读材料，完成练习。
材料一：《国家宝藏》是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，节目追求的就是通过电视呈现的手段让“国宝”“文物”活起来，它们不仅展示一件件陈列品，而且能够让观众感受到文化的传承，能够感知文物背后的人文精神，与自己的血脉相连，从而树立起真正的民族文化自信。
在首期节目中，故宫博物院携“中华第一古物”石鼓、王希孟《千里江山图》卷以及有着“瓷母”之称的各种釉彩大瓶三件国宝震撼亮相。
材料二：
材料三：《国家宝藏》主题曲《一眼千年》的歌词：一眼千年，相隔千年宛如初见，梦见你千万遍，只想触摸你五官。一眼千年，沉默也胜万语千言，只要你有幸能描述这光阴似箭。
12. 《国家宝藏》是一档_______节目，在_______播出。
13. 在我最喜爱的国宝投票中，得票最高的是哪一件国宝？你是怎么知道的？
________________
14. 《国家宝藏》的主题曲是《______》，读歌词，我仿佛看到了_______
15. 你喜欢看《国家宝藏》这个节目吗？结合上述材料，说说原因。
______________
阅读《红日》节选，完成练习。
①一阵①（猛烈 强烈）的弹雨，突然在他的左侧山崖边炸响，他转头定眼一看，是一小股敌人在我军战士们的追击之下，向他的面前奔来。在他连忙抓起枪来的时候，有十多个敌人已经窜到他跟前十多米的地方，一面奔窜一面向他射击，子弹纷纷从他的身旁穿过，发着尖锐的啸声。邓海手里的驳壳枪向敌人射出了子弹，同时大声叫着：“团长！赶快下去！”
②团长手里的快慢机也开了火，一口气打光了一夹子弹，有几个敌人在他和邓海的凶猛射击之下，倒在他的眼前。在他安装第二夹子弹的时候，敌人的汤姆枪子弹向他飞射过来，邓海连忙跑向他的身边，而他却已经中了枪弹，摔跌在岩石下面。就在这个当儿，这一小股二十来个敌人被追击上来的战士们完全歼灭了。
③腹部受了重伤的刘胜，躺在担架上。他的眼睛仍然放射着②（激烈 强烈）的晶亮的光辉，仰望着山洞口和山洞右侧敌人背后战斗③（激烈 热烈）的地方。他向邓海喃喃地问道：“打得怎么样？”
④“听枪声，攻上去了。”邓海扶着担架，大声地回答说。
⑤两颗绿色曳光弹在他仰望着的高空升起，他急促地说：“停下来！”
⑥担架停下来，他定睛凝神地望着高空，高空里又升起两颗鲜红色的曳光弹，和刚才两颗绿色的循着一个线路，奔向一个目标——孟良岗高峰。他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。他知道，这四颗彩色曳光弹是胜利的信号——两个连的英勇的战士们，夺取了山洞侧后的敌人的阵地，那里的敌人已经被歼灭了。
⑦刘胜躺在团指挥所旁边的一间小屋里，医务人员给他进行了止血、止痛和包扎的急救工作。他的伤势沉重，一颗汤姆枪的子弹进入到他的肚子里。他流血过多，心脏的跳动渐渐④（柔弱 微弱）下来，呼吸缓慢、艰难，温度急速降低，脸色惨白。
⑧潘文藻站在他的身旁，一再地在他的头部和手上探摸着，脸上现出悲伤难禁的神情，连连地向医生用低沉的颤声问道：“要紧吧？”医生轻轻地摇摇头。
16. 文中括号里使用恰当的词语依次是：
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
17. 第一自然段画“______”句子中一系列动作描写让我们感受到了什么？
_____________
18. 按照事情发展顺序，文章可以分为三个主要情节，请将下面的小标题补充完整。
（1）______ （2）心系战场 （3）_________
19. 读文中画“ ”的句子，这句话是对刘胜的____描写，他眼睛里晶亮的光辉正是他______之情的体现。
20. “他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。”对这句话的理解错误的一项是（ ）
A. 关心战斗胜过关心自己伤势，这是置生死于度外的革命品质。
B. 因为上了担架的缘故，此时刘胜已经缓解了身体的疲劳。
C. 舍生忘死的刘胜时刻将战斗记挂在心里，心里的石头终于放下。
D. 战斗的胜利带来的喜悦远远胜过身体上的痛苦。
21. 读完这篇文章，你想对团长刘胜说些什么？想一想，写下来。
______________
第四部分：表达与交流
习作。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，“情以物迁，辞以情发”，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
22. 方法领悟。下面句子分别是怎样抒发情感的？（填序号）
A．把心里想说的话直接写出来
B．把感情融入景物之中
C．把感情融入叙事之中
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。（ ）
（2）我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回电影画报。（ ）
（3）别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（ ）
23. 大显身手。
在我们的成长中，有很多的情感体验，结伴游玩的快乐，遭受误解的委屈，愿望实现的惊喜……选一种你印象深刻的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路后写一篇习作，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，把情感的变化写清楚。题目自拟。
焉：（yān）①跟“于”相当。②哪里，怎么。③乃，于是。④表示肯定语气。⑤姓。
CCTV-3《国家宝藏》 我最喜爱的国宝 40万参与人数
石鼓 100093（6.8%）
王希孟《千里江山图》卷 93163（6.3%）
各种釉彩大瓶 59299（4%）
大克鼎 75870（5.1%）
商鞅方升 35111（2.4%）
第一部分：识字与写字
1. 欣赏与书写。
（1）右侧书法作品作者是______，以此为题的课文是作者在_____同志的追悼会上所做的演讲。
（2）文中引用了司马迁说过的话：___________
阅读下面一段话，完成练习。
对待困难，不同的人会表现出jié rán（ ）不同的态度：弱者面对困难的qīn xí（ ），会感到jīng huáng（ ），甚至kǒng jù（ ），在它面前pái huái（ ）、tàn xī（ ）；强者在困难面前，从不quē fá（ ）勇气，也不会因此有丝毫dān ge（ ）而是冲破kùn jìng（ ），迎难而上，甚至有焉知非福的想法，最终wǎn huí（ ）局面，成为强者。
2. 根据拼音，在文中的括号里写出词语。
3. 请你根据“焉”在字典里的解释判断：“焉知非福”中的“焉”应选择第______种解释，它常与“塞翁失马”连用组成八字成语，与这个八字成语意思相近的是（ ）
A．失之东隅 收之桑榆 B．亡羊补牢 犹未晚也
C．智者千虑 必有一失 D．差之毫厘 谬以千里
第二部分：梳理与探究
实践探究。
六年级开展以“感受多元文化 丰富多彩人生”为主题的实践活动，邀请你一起参与。
活动一：走进传统文化——过传统节日 探民风民俗
4. 从“__________，__________”的诗句中，我们知道寒食节有赐火的习俗。从除夕餐桌上的年糕我们读出_______的美好愿望，从建筑上雕刻的蝙蝠我们读出___________的祝福。
活动二：走进革命文化——学英雄事迹 传红色精神
5. 下列英雄故事表述不正确的一项是（ ）
A. 李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。
B. 董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌人的暗堡。
C. 在狱中，叶挺受尽各种酷刑，仍坚贞不屈，写下了《红岩》。
活动三：走进外国文化——读外国名著 看广阔人生
6. 请你从读过的外国名著中选择一部，以读书卡的形式向大家推荐这本书。
书名：《__________》作者：________
印象深刻的人物：_______________
推荐理由：___________________
第三部分：阅读与鉴赏
阅读课文节选，完成练习。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上①（ ），从我脚边②（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又③（ ）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里④（ ）了。
7. 选文出自课文《________》，作者是______。
8. 朗读这段话的感情基调是（ ）
A. 豪迈B. 坚定C. 感伤D. 惊讶
9. 请你依次写出文中括号内缺少的词语。
①______②________③_______④_______这里表达了作者________的内心感受。
10. 时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？
_______________
11. 请写出一句与时间有关的名言或诗句。
________________
阅读材料，完成练习。
材料一：《国家宝藏》是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，节目追求的就是通过电视呈现的手段让“国宝”“文物”活起来，它们不仅展示一件件陈列品，而且能够让观众感受到文化的传承，能够感知文物背后的人文精神，与自己的血脉相连，从而树立起真正的民族文化自信。
在首期节目中，故宫博物院携“中华第一古物”石鼓、王希孟《千里江山图》卷以及有着“瓷母”之称的各种釉彩大瓶三件国宝震撼亮相。
材料二：
材料三：《国家宝藏》主题曲《一眼千年》的歌词：一眼千年，相隔千年宛如初见，梦见你千万遍，只想触摸你五官。一眼千年，沉默也胜万语千言，只要你有幸能描述这光阴似箭。
12. 《国家宝藏》是一档_______节目，在_______播出。
13. 在我最喜爱的国宝投票中，得票最高的是哪一件国宝？你是怎么知道的？
________________
14. 《国家宝藏》的主题曲是《______》，读歌词，我仿佛看到了_______
15. 你喜欢看《国家宝藏》这个节目吗？结合上述材料，说说原因。
______________
阅读《红日》节选，完成练习。
①一阵①（猛烈 强烈）的弹雨，突然在他的左侧山崖边炸响，他转头定眼一看，是一小股敌人在我军战士们的追击之下，向他的面前奔来。在他连忙抓起枪来的时候，有十多个敌人已经窜到他跟前十多米的地方，一面奔窜一面向他射击，子弹纷纷从他的身旁穿过，发着尖锐的啸声。邓海手里的驳壳枪向敌人射出了子弹，同时大声叫着：“团长！赶快下去！”
②团长手里的快慢机也开了火，一口气打光了一夹子弹，有几个敌人在他和邓海的凶猛射击之下，倒在他的眼前。在他安装第二夹子弹的时候，敌人的汤姆枪子弹向他飞射过来，邓海连忙跑向他的身边，而他却已经中了枪弹，摔跌在岩石下面。就在这个当儿，这一小股二十来个敌人被追击上来的战士们完全歼灭了。
③腹部受了重伤的刘胜，躺在担架上。他的眼睛仍然放射着②（激烈 强烈）的晶亮的光辉，仰望着山洞口和山洞右侧敌人背后战斗③（激烈 热烈）的地方。他向邓海喃喃地问道：“打得怎么样？”
④“听枪声，攻上去了。”邓海扶着担架，大声地回答说。
⑤两颗绿色曳光弹在他仰望着的高空升起，他急促地说：“停下来！”
⑥担架停下来，他定睛凝神地望着高空，高空里又升起两颗鲜红色的曳光弹，和刚才两颗绿色的循着一个线路，奔向一个目标——孟良岗高峰。他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。他知道，这四颗彩色曳光弹是胜利的信号——两个连的英勇的战士们，夺取了山洞侧后的敌人的阵地，那里的敌人已经被歼灭了。
⑦刘胜躺在团指挥所旁边的一间小屋里，医务人员给他进行了止血、止痛和包扎的急救工作。他的伤势沉重，一颗汤姆枪的子弹进入到他的肚子里。他流血过多，心脏的跳动渐渐④（柔弱 微弱）下来，呼吸缓慢、艰难，温度急速降低，脸色惨白。
⑧潘文藻站在他的身旁，一再地在他的头部和手上探摸着，脸上现出悲伤难禁的神情，连连地向医生用低沉的颤声问道：“要紧吧？”医生轻轻地摇摇头。
16. 文中括号里使用恰当的词语依次是：
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
17. 第一自然段画“______”句子中一系列动作描写让我们感受到了什么？
_____________
18. 按照事情发展顺序，文章可以分为三个主要情节，请将下面的小标题补充完整。
（1）______ （2）心系战场 （3）_________
19. 读文中画“ ”的句子，这句话是对刘胜的____描写，他眼睛里晶亮的光辉正是他______之情的体现。
20. “他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。”对这句话的理解错误的一项是（ ）
A. 关心战斗胜过关心自己伤势，这是置生死于度外的革命品质。
B. 因为上了担架的缘故，此时刘胜已经缓解了身体的疲劳。
C. 舍生忘死的刘胜时刻将战斗记挂在心里，心里的石头终于放下。
D. 战斗的胜利带来的喜悦远远胜过身体上的痛苦。
21. 读完这篇文章，你想对团长刘胜说些什么？想一想，写下来。
______________
第四部分：表达与交流
习作。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，“情以物迁，辞以情发”，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
22. 方法领悟。下面句子分别是怎样抒发情感的？（填序号）
A．把心里想说的话直接写出来
B．把感情融入景物之中
C．把感情融入叙事之中
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。（ ）
（2）我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回电影画报。（ ）
（3）别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（ ）
23. 大显身手。
在我们的成长中，有很多的情感体验，结伴游玩的快乐，遭受误解的委屈，愿望实现的惊喜……选一种你印象深刻的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路后写一篇习作，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，把情感的变化写清楚。题目自拟。
焉：（yān）①跟“于”相当。②哪里，怎么。③乃，于是。④表示肯定语气。⑤姓。
CCTV-3《国家宝藏》 我最喜爱的国宝 40万参与人数
石鼓 100093（6.8%）
王希孟《千里江山图》卷 93163（6.3%）
各种釉彩大瓶 59299（4%）
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