所属成套资源:全套新教材(广西专用)高考语文二轮复习阅读通练含答案
新教材(广西专用)高考语文二轮复习古代诗歌阅读通练主题1咏史怀古含答案
展开
这是一份新教材(广西专用)高考语文二轮复习古代诗歌阅读通练主题1咏史怀古含答案,共5页。试卷主要包含了阅读下面这首唐诗,完成1~2题,阅读下面这首明诗,完成3~4题,阅读下面两首诗歌,完成5~6题等内容,欢迎下载使用。
一、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
咸阳①城东楼
许 浑②
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲③。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
注①咸阳:今属陕西,汉时称长安,秦、汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十里建新城,即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。②许浑:晚唐最具影响力的诗人之一,以怀古诗见长。③汀洲:水边之地为汀,水中之地为洲,这里代指诗人在江南的故乡。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联扣题抒情写景。其中“蒹葭”,暗用《诗经·秦风·蒹葭》的诗意,表达思念心绪。
B.“山雨欲来风满楼”形象地写出了山城暴雨即将来临时的情景,景致凄迷,意远而势雄。
C.颈联写近景,诗意转折,鸟下绿芜,蝉鸣黄叶,其自在悠闲的神态冲淡了诗人内心的愁怨。
D.尾联融情于景,以不变写变,与刘禹锡的“人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”有异曲同工之妙。
2.这首诗以“愁”字统领全篇,体现了中国文人登高而悲的文学传统,结合全诗分析诗人登高远眺引发了哪些“愁”。
二、(2023·辽宁沈阳二中三模)阅读下面这首明诗,完成3~4题。
伍 员① 庙
瞿 佑
一过丛祠泪满襟,英雄自古少知音。
江边敌国方尝胆,台上佳人正捧心。
入郢共知仇已雪,沼吴谁识恨尤深。
素车白马②终何益,不及陶朱③像铸金。
注①伍员:伍子胥,名员。曾助吴王破楚都,败越国,后因吴王听信谗言而被赐死。②素车白马:传说伍员被杀害后,魂魄乘素车白马,随钱塘江潮来去。③陶朱:即范蠡,辅佐越王勾践灭吴后,功成身退。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首句照应题目,写诗人谒祠感其人之事,“泪满襟”三字绘出诗人形象,奠定全诗基调。
B.颔联写出吴国的外忧内患,敌国正卧薪尝胆准备复仇,本国却沉迷于美人的歌舞宴饮。
C.颈联写吴人都知伍员已经雪耻,却没人了解他对吴国未来的担忧,照应前文“英雄自古少知音”。
D.这是一首怀古诗,全诗主要笔墨用于览古迹,写古人,叙古事,只在末尾抒发怀古之情。
4.诗歌尾联中“不及”二字蕴含了复杂的情感,请结合全诗简要分析。
三、(2023·辽宁教研联盟调研)阅读下面两首诗歌,完成5~6题。
悲 愁 歌
刘细君①
吾家嫁我兮天一方,远托异国兮乌孙王②。
穹庐为室兮毡为墙,以肉为食兮酪为浆。
居常土思兮心内伤,愿为黄鹄③兮归故乡。
明妃曲(其一)(节选)
王安石
一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。
寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。
家人万里传消息,好在毡城莫相忆;
君不见咫尺长门④闭阿娇,人生失意无南北。
注①刘细君:西汉江都王刘建之女,汉武帝准备北征匈奴之际,联合西域各国,刘细君就是此时和亲塞外的宗室女。②乌孙王:乌孙是西域之国,在今伊犁河中国边境处,此时乌孙王昆莫猎骄糜,大致相当于刘细君祖父的年纪。③黄鹄:一种候鸟。④长门:长门宫,汉武帝时皇家宫苑,汉武帝第一位皇后陈皇后阿娇被废,迁居长门宫。
5.下列对《悲秋歌》的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.前两句中“吾家”和“异国”对应,烘托了大义爱国、坚韧不拔的诗人形象。
B.三、四句运用白描手法描写了两个典型场景,写出了“异国”与“家”巨大的文化差异。
C.最后两句由实入虚,身在常土,却愿身化自由归乡的黄鹄,实虚对比更显悲凉。
D.诗中“兮”字是楚辞的标志,楚辞一唱三叹的哀愁气质与本诗的情感紧密契合。
6.同样是和亲题材的诗歌,王安石评点昭君出塞的《明妃曲》(其一)(节选)与《悲秋歌》相比,主题更为深广,请结合诗句简要分析。
答案:
1.C 解析 C项,“其自在悠闲的神态冲淡了诗人内心的愁怨”错误。禁苑深宫,而今绿芜遍地,黄叶满林,唯有虫鸟不识兴亡,依然如故。历史的沧桑巨变,把诗人的愁怨从“万里”推向“万古”。
2.①思念家乡之愁。“蒹葭杨柳似汀洲”,诗人登楼远望,烟笼蒹葭,雾罩杨柳,就像家乡江南的汀洲一般,触动了他的思乡之愁。②国势动荡之愁。“山雨欲来风满楼”,凉风突起,咸阳城西楼顿时沐浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。这紧张凄迷的情景引发了诗人对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的忧虑。③世事沧桑(昔盛今衰)之愁。颈联写昔日的秦苑汉宫,杂草丛生,枯叶凋零,唯有鸟雀栖息,秋蝉哀鸣,引发了诗人的世事沧桑之叹和怀古之愁。④颓势难救之愁。“故国东来渭水流”,当年的繁华盛世早已不在,只有渭水还像昔日一样长流不止。渭水昼夜无语奔流的景象,让诗人从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训,暗示出颓势难救的痛惜之愁。
3.D 解析 “只在末尾抒发怀古之情”错误。情感抒发贯穿于前三联中。
4.参考答案 “不及”,意思是素车白马的伍员比不上功成身退的范蠡。其中情感复杂:一是正话反说,表达对英雄无人赏识的遗憾,以及对当权者昏聩无能、不识英雄的愤慨;二是悲愤之下心灰意冷,表达明哲保身的无奈之情。
解析 “素车白马终何益,不及陶朱像铸金”的意思是:伍员乘素车白马又有什么益处呢?哪里比得上陶朱功成身退,赤金塑像啊!伍员因吴王听信谗言而被赐死,魂魄乘素车白马,随钱塘江潮来去;范蠡辅佐越王勾践灭吴后,功成身退。诗人在结尾慨叹伍员不善于明哲保身,故遭杀身之祸,在这方面不如越大夫范蠡聪明。诗人情感复杂,伍员的忠直精神为人共仰,一身大节却不被重用,反遭猜忌,表达了对英雄无人赏识的遗憾;范蠡功成名就,预见勾践为人不可共安乐,遂弃官归隐,虽铸金身却也令人悲愤,表达了心灰意冷、明哲保身的无奈之情。
5.A 解析 “烘托了大义爱国、坚韧不拔的诗人形象”错误。联系全诗,此句“吾家”与“异国”道出的是被迫远嫁,来到不同世界的陌生与恐惧。若定位在“大义爱国、坚韧不拔”上,就与后文的肝肠寸断之痛无法贯通。
6.参考答案 两首诗都借候鸟的意象写出了和亲女子的思乡之悲。《明妃曲》(其一)(节选)还用一句“可怜着尽汉宫衣”表现了对昭君永志不忘故国之心的赞美,尤其是最后借家书中的无可奈何之语、强为宽解之话,表达了对宫门中身不由己、命途多舛的女子的深切同情。
解析 《悲愁歌》借助黄鹄,《明妃曲》(其一)(节选)借助鸿雁,都借候鸟的意象写出了和亲女子的思乡之悲。
《悲愁歌》一、二句表达了远离故土、深入异乡的陌生与恐惧,三、四句表达了两地巨大的文化差异乃至落差给诗人造成的痛苦,最后两句以虚实结合之法表达了希望化身黄鹄重得自由得以归乡的热望,以及这种热望终究是虚想的哀伤。
《明妃曲》(其一)(节选)前四句写出了归乡无望的心情、对故国的永志不忘和深深的牵挂,后四句借家书的无可奈何之语强行宽解,愈解愈悲,昭君与阿娇两相映衬,更使昭君一个人的悲剧扩散为后宫无数女子的人生悲剧,批判的深度和同情的广度都更上一层楼,表达了对宫门中身不由己、命途多舛的女子的深切同情。
相关试卷
这是一份新教材(广西专用)高考语文二轮复习古代诗歌阅读通练主题4咏物抒怀含答案,共4页。试卷主要包含了阅读下面这首唐诗,完成1~2题,阅读下面这首宋诗,完成5~6题等内容,欢迎下载使用。
这是一份新教材(广西专用)高考语文二轮复习古代诗歌阅读通练主题3山水田园含答案,共4页。试卷主要包含了阅读下面这首唐诗,完成1~2题,阅读下面这首唐诗,完成3~4题,阅读下面这首清词,完成5~6题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高考语文古代诗歌阅读训练题:咏史怀古类,共29页。