新教材（广西专用）高考语文二轮复习文言文阅读通练主题2清正廉洁,刚正不阿含答案

这是一份新教材（广西专用）高考语文二轮复习文言文阅读通练主题2清正廉洁,刚正不阿含答案，共8页。试卷主要包含了阅读下面的文言文,完成1~5题等内容，欢迎下载使用。
嘉祐元年五月,罢知谏院范镇。先是,帝暴疾,宰相文彦博因请帝建储,帝许之,会疾瘳而止。至是,镇即上疏曰:“置谏官者为社稷计也谏官而不以社稷计事陛下是爱死嗜利之人臣不为也愿拔近属之尤贤者置之左右以系亿兆人心俟有圣嗣,复遣还邸。”镇前后章凡十九上,待命百余日,须发皆白。三年六月,以韩琦同平章事。琦既相,乘间进曰:“皇嗣者,天下安危之所系,自昔祸乱之起,皆由策不早定。陛下何不择宗室之贤,以为宗庙、社稷计。”帝曰:“后宫将有就馆者,姑待之。”已而又生女。韩琦怀《孔光传》以进曰:“成帝无嗣,立弟之子。彼中材之主,犹能如是,况陛下乎!”帝不答。四年十一月,汝南王允让卒,谥安懿,以其子宗实育宫中。至是,司马光上疏曰:“此必有小人言:‘陛下春秋鼎盛,何遽为此不祥之事。’小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。”帝遂曰:“谁可者?”琦皇恐对曰:“此非臣辈所可议,当出自圣裁。”帝曰:“宫中尝养二子,小者甚纯,近不慧。大者可也。”琦请其名,帝曰:“宗实。”琦等遂力赞之。宗实时居丧,乃起复知宗正寺。七年八月己卯,立宗实为皇子。八年三月辛未,帝崩。夏四月壬申朔,皇子即位,诏请皇太后权同处分军国事。后乃御内东门小殿垂帘。帝疾甚,举措或改常度,遇宦者尤少恩,左右多不悦,乃共为谗间,两宫遂成隙。一日,韩琦奏事帘前,太后呜咽流涕,具道所以。琦曰:“此病故尔,疾已必不然。子疾,母可不容之乎?”后意稍和。十二月己巳,开经筵。翰林学士刘敞进读《史记》,至尧授舜以天下,曰:“舜至侧微,尧禅之以位,非有他道,惟孝友之德光于上下耳。”帝悚然改容,太后闻之,亦大喜,两宫之疑渐释。
(选自《宋史纪事本末·英宗之立》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.置谏官者/为社稷计也/谏官而不以社稷计/事陛下是爱死/嗜利之人/臣不为也/愿拔近属之尤贤者/置之左右以系/亿兆人心/
B.置谏官者/为社稷计也/谏官而不以社稷计/事陛下是爱死/嗜利之人臣不为也/愿拔近属之尤贤者/置之左右/以系亿兆人心/
C.置谏官者/为社稷计也/谏官而不以社稷计事陛下/是爱死嗜利之人/臣不为也/愿拔近属之尤贤者/置之左右/以系亿兆人心/
D.置谏官者/为社稷计也/谏官而不以社稷计事陛下/是爱死嗜利之人臣不为也/愿拔近属之尤贤者/置之左右以系/亿兆人心/
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.建储,指确定皇位继承人,我国封建时代多采用长子继承制。
B.社稷,原指君主祈求国泰民安所祭祀的土神和谷神,后也指国家。
C.起复,常指封建时代的官吏有丧去职,守丧期未满而又被重新任用。
D.己卯,为古人用天干地支纪时的术语,可以用来纪日、纪月和纪年。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.在建储问题上,仁宗起初一直极力回避大臣的劝谏,范镇曾多次上书建议仁宗选立宗室贤者为太子,并为此事须发全白。
B.宰辅韩琦以历史为鉴向仁宗进言指出,选立太子关系到国家的安危,他在劝谏早立太子的问题上起到了十分重要的作用。
C.英宗患病期间,由于宦官的挑拨,英宗与太后一度产生嫌隙,在翰林学士刘敞等人劝谏下,两宫的误会逐渐消除了。
D.司马光从国家发展的长远角度考虑,积极协助两代帝王,顺利地化解了帝位继承问题的危机,使国家转危为安。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。



(2)此病故尔,疾已必不然。子疾,母可不容之乎?



5.(原创)英宗即位后,与太后产生了嫌隙,这是为什么?又是如何化解的?



二、(2023·福建厦门二模改编)阅读下面的文言文,完成6~10题。
范公讳景文,字梦章,生而端亮,行醇谨。诸生时,即以天下为己任,登万历四十一年癸丑进士,授东昌府推官,署其门曰:“不受嘱,不受馈。”众称“不二公”,狱多平反。时值大饥条荒政躬自赈恤全活以亿万计。己未,擢吏部稽勋司主事。时光宗登极,旬月中,公所推擢,皆先朝耆旧,世所目“威凤祥麟”者。天启甲子,逆阉窃柄,公上疏请清仕路、养仕节,谓:“天地人材,当为天地惜之;朝廷名器,当为朝廷守之。天下万世是非公论,当与天下万世共之。”言皆剀切,为时所忌。比当例推,珰①先授意部堂,芟除清流周忠毅、李忠毅辈,公争执不少徇,忠贤大怒。寻移疾归,杜门却扫,视世荣一切淡如。至感愤时事,则裂眦拳几案,痛惋交集。时周忠介被逮,诬赃数千。公洗橐百计代偿,欲脱之于死。其好义急难类如此。毅宗初,起太常少卿,寻巡抚中州。已巳之难,公不待诏命,帅师勤王。京师围解。升南大司马,参赞机务。时贼在英、庐,留都岌岌。南额兵八万人,堪战者不满万。公定营制,简家丁,治楼船,练火器,部曲改观,于是乎有援池、援滁、援庐之师。江浦之役,贼烽夜照江水,不能以片羽飞渡,实慑公方略。时武陵相杨嗣昌夺情视事,词臣黄公道周等执义廷诤,杖谪累累。公抗疏力救,谓:“道周等国家有数人物,用之犹惧其晚,弃之何得其益!”疏上,先帝震怒,除名为民。已而复思之,甲申,拜东阁大学士。时贼势已亟,公蒿目时艰,中夜辄涕零,谓:“身为大臣,不能仗剑为天子击贼,虽死奚益?顾非是无以报圣明于万一。”及京城陷,群哗上南迁,公赋绝命诗,拜阙号哭,赴古井死。时死节二十余人,公为最先,谥以文贞,首祀旌忠祠。论曰:“夫成仁取义,固非怀濡忍之志、萌计较之私者所能为哉!公之一死,可与宋室文山并美千古。”
(节选自《明季北略·卷二十一上》)
注①珰:文中指宦官。
6.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
时A值大饥B条荒C政D躬E自赈F恤G全活H以亿万计
7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.耆旧,指年高而有声望的人。耆,本指六十岁以上的人,后用作老人的通称。
B.勤王,文中指君主的统治地位受到内乱或外患的威胁而动摇时,臣子发兵救援。
C.“简家丁”与“简能而任之”(《谏太宗十思疏》)中的“简”含义不同。
D.夺情,指的是古代官员遭逢父母之丧,守制未满即被朝廷征召出任官职。
8.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.范景文任东昌府推官时,公开表明不接受请托,不收受财物,平反了许多怨案。
B.天启年间,范景文上疏请求肃清吏治,与阉党据理力争,言辞激烈,招致忌恨。
C.范景文整顿南额兵,提升军队战斗力,使南额兵既能拱卫留都,又能驰援他处。
D.京城沦陷,范景文反对南迁,写下绝命诗,慷慨殉国,后人把他和文天祥并论。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寻移疾归,杜门却扫,视世荣一切淡如。



(2)江浦之役,贼烽夜照江水,不能以片羽飞渡,实慑公方略。



10.范景文谥号“文贞”,“文”,与其官拜大学士有关;“贞”,是对他生平德行操守的评价。请简要概括范景文被谥予“贞”字的理由。



答案：
1.C 解析 “事”是动词,“侍奉”,宾语是“陛下”,所以在“陛下”后断开,排除A、B两项;“亿兆人心”是“系”的宾语,中间不断开,排除D项。
2.A 解析 A项,“多采用长子继承制”错误,“建储”,是立皇太子,我国封建时代多是嫡长子继承制。但也有例外,如选文中宋仁宗是选了同宗的孩子做太子。
3.D 解析 D项,司马光“积极协助两代帝王……使国家转危为安”曲解文意,原文是司马光对宋仁宗说,“此必有小人言:‘陛下春秋鼎盛,何遽为此不祥之事。’小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳”,后文没有司马光积极辅佐下一任皇帝的内容。
4.参考答案 (1)小人没有长远的考虑,只是想在仓促之际,扶持与自己交好的人罢了。
(2)这是圣上生病的缘故,病愈后必定不会这样。儿子生病,母亲怎么可以不宽容他呢?
解析 (1)“特”,只是;“援立”,扶持拥立;“善”,交好。
(2)“已”,停止,指病好了;“然”,这样;“容”,宽容。
5.(1)原因:①英宗病重,举止有时失常,太后不信任他。②英宗对待宦官特别严苛,他们就制造谗言,引起太后猜忌。
(2)化解办法:①韩琦劝解太后,让她用母亲的胸怀宽容英宗,太后稍微释怀。②翰林学士刘敞为英宗讲解《史记》,其中孝顺父母、友爱兄弟的道理让英宗动容,也使得太后欢喜。
参考译文 (仁宗)嘉祐元年五月,朝廷罢免了掌管谏院的范镇。在此以前,仁宗突然患病,宰相文彦博于是请仁宗确定储君,仁宗答应了,适逢病愈而搁置了这件事。至此,范镇当即上书说:“设置谏官,为的是社稷的百年大计,作为谏官而不为社稷的大计考虑来侍奉陛下,那便是怕死而好利的人,我不做这样的人。希望圣上在宗室近属中选拔贤能的人,安置于您身边,来维系亿兆人民的心。等到有圣上的继承人,再将贤者遣送回府。”范镇前后一共呈上了十九篇奏章,待命的一百多天里,范镇须发全部变白。嘉祐三年六月,朝廷任命韩琦为同平章事。韩琦被任命为宰相后,利用机会进言说:“皇位的继承人,关系着天下的安危,历史上祸乱的兴起,都是由于立储不早日确定引起的。陛下为何不选择宗室中贤能的人,为宗庙、社稷考虑。”仁宗说:“后宫嫔妃有人即将分娩,姑且等待一下。”不久后宫又生下女孩。韩琦怀带《孔光传》来进言说:“汉成帝没有后嗣,立了他弟弟的儿子为储君。汉成帝不过是具有中等才能的君主,还能做到这样,况且陛下呢!”仁宗不予回答。嘉祐四年十一月,汝南王赵允让去世,谥号安懿,仁宗将赵允让的儿子赵宗实养育在宫中。在这时,司马光上书说:“这一定是有小人进言:‘陛下年华正盛,为何急忙做这等不吉祥的事。’小人没有长远的考虑,只是想在仓促之际,扶持与自己交好的人罢了。”仁宗便说:“谁可做太子?”韩琦惶恐回答道:“这不是大臣们可以议论的事,应当出自圣上的裁定。”仁宗说:“宫中曾抚养两名宗室之子,年纪小的孩子很纯朴,平庸不大聪明。年纪大一点的孩子可以立为太子。”韩琦询问其名,仁宗说:“宗实。”韩琦等人便极力赞同。赵宗实当时正为父亲赵允让服丧,朝廷便起复他管理宗正寺。嘉祐七年八月己卯日,仁宗立宗实为太子。嘉祐八年三月辛未日,仁宗驾崩。夏四月壬申初一日,太子即位,下诏请皇太后暂时共同处理军国事务。皇太后于是在御内东门小殿垂帘处理政务。英宗病重,举止有时失常,对待宦官特别严苛,左右的侍从大多不高兴,于是一同制造谗言,皇帝与太后之间便出现了嫌隙。有一天,韩琦在帘前奏事,太后呜咽流泪,详细说明缘由。韩琦说:“这是圣上生病的缘故,病愈后必定不会这样。儿子生病,母亲怎么可以不宽容他呢?”太后内心稍微释怀。十二月己巳日,宫中开设经筵。翰林学士刘敞为英宗讲解《史记》,讲到尧将天下授予舜时,对英宗说道:“舜的出身很卑贱,尧把王位禅让给他,不是因为其他的道理,只是因为孝顺父母、友爱兄弟的德行昭明于上下罢了。”英宗听后肃然动容,太后听说这件事后,也十分欢喜,皇帝和太后之间的猜疑逐渐消释。
6.BDG 解析 “时值大饥”是“当时正赶上闹大饥荒”的意思,句意完整,故B处断开;“条荒政”是“分条公布为应对灾荒而采取的赈灾对策”,句意完整,应单独成句,故D处断开;“躬自赈恤”是“亲自赈济抚恤百姓”的意思,表意完整,故G处断开;“全活以亿万计”是“被保全活下来的百姓数以亿万计”,句意完整。
7.C 解析 “简”都是“选择,精选”的意思。
8.B 解析 “上疏请求肃清吏治”错误,由原文“公上疏请清仕路、养仕节”可知,范公上书请求清理官员进身为官之路(广开仕路)、培养官员进身为官的品节,不是请求肃清吏治。
9.参考答案 (1)不久上书称病,辞官归里,闭门谢客,看待世间一切荣耀平淡如水。
(2)江浦之役,敌军报警的烽火夜里照亮了江水,却没有一支箭飞过江面,实在是慑于范公的谋略。
解析 (1)“寻”,不久;“杜门”,关门;“却扫”,闭门谢客;“视”,看待。
(2)“役”,战役;“烽”烽火;“方略”,策略,谋略。
10.①做东昌府推官时,不接受请托馈赠;②天启年间,上疏请求广开仕路,培养官员的品节,与阉党据理力争;③上疏极力解救黄公、道周;④京城沦陷,殉国而死。
参考译文 范公讳称范景文,字梦章,生来就端庄诚实,做事淳厚谨慎。做诸生时就以天下为己任,考中万历四十一年癸丑进士,被授予东昌府推官,在他的门上写下:“不接受请托,不接受馈赠。”众人称“不二公”,他平反了很多案件。当时正赶上闹大饥荒,分条公布为应对灾荒而采取的赈灾对策,亲自赈济抚恤百姓,被保全活下来的百姓数以亿万计。己未年,被提拔为吏部稽勋司主事。时值光宗登基,十天之内,范公推举提拔的都是前朝的年高又有声望的人,是世人所称的“非常难得的人才”。天启甲子年,逆阉窃取了政权,范公上书请求清理官员进身为官之路、培养官员进身为官的品节,认为:“天地的人材,应当为天地珍惜;朝廷的栋梁,应当为朝廷守护好。天下万代是非自有公论,应当与天下万代共同拥有。”语言都切实、恳切,被时人忌惮。等到例推的时候,宦官先授意给尚书、侍郎,清除清流周忠毅、李忠毅这样的人,范公坚持自己的意见一点也不曲从,魏忠贤非常生气。不久上书称病,辞官归里,闭门谢客,看待世间一切荣耀平淡如水。到他对时事感到愤慨,就瞪大眼睛捶打几案,痛恨惋惜交加。当时周忠介被逮捕,被诬陷贪赃数千。范公倾囊而出千方百计代为补偿,想救他于死地。范公就是像这样爱好道义急人之难。毅宗初年,起任太常少卿,不久视察中州。已巳之难,范公没有等待诏命,就率领军队起兵救援。京师之围解除。升任南大司马,协助谋划机要事务。当时贼人在英州、庐州,旧都岌岌可危。南额兵有八万人,能够作战的不满一万人。范公规定军营建制,精选家丁,修理楼船,训练火器,军队大为改观,于是有了援池、援滁、援庐的军队。江浦之役,敌军报警的烽火夜里照亮了江水,却没有一支箭飞过江面,实在是慑于范公的谋略。当时武陵相杨嗣昌服丧未满却到职办公,词臣黄公道周等坚持廷诤,受杖谪伤痕累累。范公向皇帝上书直言极力救助,说:“道周等人是国家数量有限的人物,使用他们还怕来不及,抛弃他们有什么好处!”奏疏递上,先帝震怒,把他开除官籍降为百姓。不久又思量这件事,甲申年,授予他东阁大学士。当时贼军的形势已经很急迫,范公对时局忧虑不安,半夜哭泣,说:“身为大臣,不能率兵为天子抗击贼寇,即使死去又有什么好处?只是不这样不能报答皇上万一。”等到京城沦陷,众人都鼓动皇上南迁,范公写下绝命诗,向朝廷跪拜号哭,跳古井而亡。当时为节义而死的有二十多人,范公是第一个,谥号文贞,在旌忠祠首祀。论曰:“为了崇高的事业而就义,本来不是心怀柔顺忍让的想法、萌生斤斤计较的私心的人能够做到的!范公的逝世,可以跟宋朝的文天祥一起流芳千古。”