高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第六单元 文化的传承与保护第15课 文化遗产：全人类共同的财富课文内容ppt课件

这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第六单元 文化的传承与保护第15课 文化遗产：全人类共同的财富课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了文化遗产的保护，文化遗产受到严重威胁，个人文物收藏，世界的文明遗迹，雅典卫城，古罗马城，阿布辛拜勒神庙，《世界遗产公约》，世界遗产，物质文化遗产等内容，欢迎下载使用。
1、文化遗产保护的背景
思考1：结合下列材料，说明文化遗产受到“严重威胁”的因素有哪些？
难以抵御的自然灾害、频发的战争、对资源的过度消耗
2、文化遗产保护的措施
世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。在古代世界，收藏文物，往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富与权力的体现。
皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。
历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展为专门之学。
1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。
20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。
1964年《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹保护以历史的真实性为第一要义。
思考2：阅读教材P87，指出历史上各国保护文化遗产的举措和经验？
19C 开始立法保护(国家)
课本P88页；清政府、南京国政府、新中国成立后三个阶段
3、文化遗产保护的原则
提图斯凯旋门，在修复时多使用新材料石灰华，以与原始建筑材料大理石相区别，使人可以区分此为遗产原有还是后人修补所致。这种做法反映出文物古迹的保护要做到（ ）。 A．真实性 B．完整性 C．协调性 D．长效性
真实性：以历史的真实性为第一要义
2008年,我国政府决定启动影印《四库全书》文化工程,全程参与这项重大文化工程的专家、学者、手工艺人有500余名。2022年,四川省三星堆遗址祭祀区的发掘工作,经过40家考古发掘、文物保护、多学科研究、数字化服务等单位联合攻关,取得了阶段性成果。由此可知,文化遗产保护 A．要具有整体性的思维 B．推动科学技术的创新 C．彰显出真实性的原则 D．提升了政府治理能力
完整性：要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境。要尽可能完整地体现其文化价值。
材料：2002年，故宫实施大规模修建工程，所有修复技术都按照传统方式进行，这些建筑工程从建造这座宫殿的时候就存在了，同年，为了不损伤颐和园的借景风貌，北京市政府增加数亿投资，将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆。 ——《世界遗产在中国》
一、文化遗产保护的背景与措施
4、文化遗产保护的价值、意义
意义：①有助于增进文化认同、增强文化自信。 ②记录和传承文明发展史，以史鉴今； ③发扬优秀传统文化和实现民族复兴； ④有利于扩大对外交流、发展文化旅游等。
二、各国历史遗迹与文化遗产
古代：主要包括雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。
近代：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产，有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，堪称包罗万象的艺术之城。
2、中国的历史遗迹与文化遗迹
中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。
中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。2020年底已有42项入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
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2003年《保护非物质文化遗产公约》
1972年《世界遗产公约》确定三种类型
正方形代表人类的创造活动
图片既显示了文化遗产和自然遗产的依存关系，又体现了人类对世界遗产的保护
1、《公约》的出台及宗旨
背景：任何文化和自然遗产都是人类共同财富；国家一级组织未必具备充足的经济、科学和技术力量。
制定：1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》。
概况：2017年1月为止，有193国加入，是目前拥有缔约国最多的公约之一。
（1）充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。
（2）对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护。
（3）确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。
【历史纵横】P85《世界遗产公约》所定义的“文化遗产” 文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体； 建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群； 遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。
3、《公约》的发展与完善
（1）1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。
（2）2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》。
思考2：国际社会为不同类别的文化遗产还做了哪些补充工作？有何作用？
不仅完善了对文化遗产的认识，而且表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义。