§1.1 集 合 课件-2025高考数学一轮复习
展开1.了解集合的含义,了解全集、空集的含义.2.理解元素与集合的属于关系,理解集合间的包含和相等关系.3.会求两个集合的并集、交集与补集.4.能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题,能使用Venn图表示集合间的基本关系和基本运算.
第一部分 落实主干知识
第二部分 探究核心题型
1.集合与元素(1)集合中元素的三个特性: 、 、 .(2)元素与集合的关系是 或 ,用符号 或 表示.(3)集合的表示法: 、 、 .
2.集合的基本关系(1)子集:如果集合A的 都是集合B的元素(若a∈A,则a∈B),那么集合A称为集合B的子集,记为A B或B A.(2)真子集:如果集合 ,并且 ,那么集合A称为集合B的真子集,记为A B或B A.(3)相等:若A⊆B,且 ,则A=B.(4)空集:不含任何元素的集合称为空集,记为∅.空集是 的子集,是 的真子集.
{x|x∈A,或x∈B}
{x|x∈A,且x∈B}
{x|x∈U,且x∉A}
1.若集合A有n(n≥1)个元素,则集合A有2n个子集,2n-1个真子集.2.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.3.A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.4.∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB),∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).
1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)(1)集合{x∈N|x3=x},用列举法表示为{-1,0,1}.( )(2){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( )(3)若1∈{x2,x},则x=-1或x=1.( )(4)对任意集合A,B,都有(A∩B)⊆(A∪B).( )
2. 设集合A={x|3≤x<7},B={x|2
因为A∪B=A,所以B⊆A,所以a+2∈A.当a+2=3,即a=1时,A={1,3,1},不满足集合中元素的互异性,不符合题意;当a+2=a2时,a=-1(舍去)或a=2,此时A={1,3,4},B={1,4},符合题意.综上,实数a=2.
4.已知集合A={x|0
例1 (1)(2023·长春模拟)已知集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|x+y=0},则A∩B的子集个数为A.1 B.2 C.3 D.4
题型一 集合的含义与表示
集合A={(x,y)|x2+y2=4}表示以(0,0)为圆心,2为半径的圆上的所有点,集合B={(x,y)|x+y=0}表示直线x+y=0上的所有点,因为直线x+y=0经过圆心(0,0),所以直线与圆相交,所以A∩B的元素个数为2,则A∩B的子集个数为4.
(2)已知集合A={0,m,m2-3m+2},且2∈A,则实数m的值为A.2 B.3 C.0 D.-2
因为集合A={0,m,m2-3m+2},且2∈A,则m=2或m2-3m+2=2,解得m∈{0,2,3}.当m=0时,集合A中的元素不满足互异性;当m=2时,m2-3m+2=0,集合A中的元素不满足互异性;当m=3时,A={0,3,2},符合题意.综上所述,m=3.
解决集合含义问题的关键点(1)一是确定构成集合的元素.(2)确定元素的限制条件.(3)根据元素的特征(满足的条件)构造关系式解决相应问题.
跟踪训练1 (1)(2023·苏州模拟)设集合A={1,2,3},B={4,5},C={x+y|x∈A,y∈B},则C中元素的个数为A.3 B.4 C.5 D.6
因为集合A={1,2,3},B={4,5},C={x+y|x∈A,y∈B},所以C={5,6,7,8}.即C中元素的个数为4.
(2)若含有3个实数的集合既可表示成 ,又可表示成{a2,a+b,0},则a2 024+b2 024=________.
此时两集合分别是{a,1,0},{a,a2,0},则a2=1,解得a=1或a=-1.当a=1时,不满足互异性,故舍去;当a=-1时,满足题意.所以a2 024+b2 024=(-1)2 024+02 024=1.
例2 (1)(2023·海口质检)已知集合A={x|x>5},B={x|1-lg2x<0},则A.A⊆B B.B⊆AC.A∩B=∅ D.A∪B=R
因为集合A={x|x>5},集合B={x|1-lg2x<0}={x|x>2},所以A⊆B.
题型二 集合间的基本关系
(2)已知集合A={x|x<-1或x≥3},B={x|ax+1≤0},若B⊆A,则实数a的取值范围是
∵B⊆A,∴①若B=∅,即ax+1≤0无解,此时a=0,满足题意.②若B≠∅,即ax+1≤0有解,
(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系问题时,必须考虑空集的情况,否则易造成漏解.(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题.
跟踪训练2 (1)已知集合M={x|y= ,x∈R},N={x|x=m2,m∈M},则集合M,N的关系是A.MN B.NMC.M⊆∁RN D.N⊆∁RM
因为M={x|y= ,x∈R}={x|-1≤x≤1},N={x|x=m2,m∈M}={x|0≤x≤1},所以NM.
(2)设集合A={x|-1≤x+1≤6},B={x|m-1
易得A={x|-2≤x≤5}.若x∈Z,则A={-2,-1,0,1,2,3,4,5},即A中含有8个元素,∴A的非空真子集的个数为28-2=254.①当m-1≥2m+1,即m≤-2时,B=∅,B⊆A;②当m>-2时,B={x|m-1
命题点1 集合的运算例3 (1)(2022·新高考全国Ⅰ)若集合M={x| <4},N={x|3x≥1},则M∩N等于
题型三 集合的基本运算
所以M={x|0≤x<16};因为N={x|3x≥1},
(2)(多选)已知M,N均为实数集R的子集,且N∩(∁RM)=∅,则下列结论中正确的是A.M∩(∁RN)=∅B.M∪(∁RN)=RC.(∁RM)∪(∁RN)=∁RMD.(∁RM)∩(∁RN)=∁RM
∵N∩(∁RM)=∅,∴N⊆M,如图,若N是M的真子集,则M∩(∁RN)≠∅,故A错误;由N⊆M可得M∪(∁RN)=R,故B正确;由N⊆M可得∁RN⊇∁RM,故C错误,D正确.
命题点2 利用集合的运算求参数的值(范围)例4 (1)(多选)已知A={x|x2+x-6=0},B={x|mx+1=0},且A∪B=A,则m的值可能为
由题意知A={x|x2+x-6=0},由x2+x-6=0,解得x=2或x=-3,所以A={2,-3},因为A∪B=A,所以B⊆A,当B=∅时,m=0,满足题意;
(2)(2024·本溪模拟)设集合A={x|x
因为B={x|x>a},所以∁RB={x|x≤a},又A∩(∁RB)=A,所以A⊆∁RB,又A={x|x
跟踪训练3 (1)(多选)已知集合A={x|x2-2x>0},B={x|1
题型四 集合的新定义问题
则下列说法正确的有A.G={-1,0,1}关于数的乘法构成群
对于A,若G={-1,0,1},则对所有的a,b∈G,有a·b∈{1,0,-1}=G,满足乘法结合律,即①成立,满足②的e为1,但当a=0时,不存在b∈G,使得a·b=b·a=e=1,即③不成立,故A错误;
对于C,若G=R,则对所有的a,b∈R,有a+b∈R,满足加法结合律,即①成立,满足②的e为0,∀a∈R,∃b=-a∈R,使a+b=b+a=0,即③成立,故C正确;
集合新定义问题的“三定”(1)定元素:确定已知集合中所含的元素,利用列举法写出所有元素.(2)定运算:根据要求及新定义运算,将所求解集合的运算问题转化为集合的交集、并集或补集的基本运算问题,或转化为数的有关运算问题.(3)定结果:根据定义的运算进行求解,利用列举法或描述法写出所求集合中的所有元素.
跟踪训练4 (多选)设A为非空实数集,若对任意x,y∈A,都有x+y∈A,x-y∈A,且xy∈A,则称A为封闭集.下列叙述中,正确的为A.集合A={-2,-1,0,1,2}为封闭集B.集合A={n|n=2k,k∈Z}为封闭集C.封闭集一定是无限集D.若A为封闭集,则一定有0∈A
对于A,在集合A={-2,-1,0,1,2}中,-2-2=-4不在集合A中,∴集合A不是封闭集,故A错误;对于B,集合A={n|n=2k,k∈Z},设x,y∈A,则x=2k1,y=2k2,k1,k2∈Z,∴x+y=2(k1+k2)∈A,x-y=2(k1-k2)∈A,xy=4k1k2∈A,∴集合A={n|n=2k,k∈Z}为封闭集,故B正确;对于C,封闭集不一定是无限集,如:{0}为封闭集,故C错误;对于D,若A为封闭集,则取x=y,得x-y=0∈A,故D正确.
一、单项选择题1.(2022·全国乙卷)设全集U={1,2,3,4,5},集合M满足∁UM={1,3},则A.2∈M B.3∈M C.4∉M D.5∉M
由题意知M={2,4,5}.
2.(2023·新高考全国Ⅰ)已知集合M={-2,-1,0,1,2},N={x|x2-x-6≥0},则M∩N等于A.{-2,-1,0,1} B.{0,1,2}C.{-2} D.{2}
方法一 因为N={x|x2-x-6≥0}=(-∞,-2]∪[3,+∞),而M={-2,-1,0,1,2},所以M∩N={-2}.方法二 因为M={-2,-1,0,1,2},将-2,-1,0,1,2代入不等式x2-x-6≥0,只有-2使不等式成立,所以M∩N={-2}.
3.(2024·南京模拟)集合A={x∈N|1
由Venn图表示集合U,A,B如图,由图可得(∁UA)∩B=∁BA,A∩B=A,(∁UA)∩(∁UB)=∁UB,A∩(∁UB)=∅.
5.(2024·绵阳模拟)已知A={1,4,m2},B={1,m},若B⊆A,则m等于A.0或4 B.1或4C.0 D.4
∵ B⊆A且A={1,4,m2},B={1,m},∴m=4或m=m2,当m=4时,A={1,4,16},B={1,4},满足题意;当m=m2时,得m=0或m=1,当m=0时,A={1,4,0},B={1,0},满足题意;当m=1时,代入集合中,不满足集合的互异性.综上,m可取0,4.
6.已知M,N均为R的子集,若存在x使得x∈M,且x∉∁RN,则A.M∩N≠∅ B.M⊆NC.N⊆M D.M=N
因为x∉∁RN,所以x∈N,又因为x∈M,所以x∈M∩N,故M∩N≠∅,故A正确;由于题目条件是存在x,所以不能确定集合M,N之间的包含关系,故B,C,D错误.
7.已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x>0},则图中的阴影部分表示的集合为A.(-∞,1]∪(2,+∞) B.(-∞,0)∪(1,2)C.[1,2) D.(1,2]
B={x|x2-x>0}={x|x<0或x>1},由题意可知阴影部分对应的集合为∁U(A∩B)∩(A∪B),所以A∩B={x|1
8.设集合I={1,3,5,7},若非空集合A同时满足:①A⊆I;②|A|≤min(A)(其中|A|表示A中元素的个数,min(A)表示集合A中最小的元素),称集合A为I的一个“好子集”,则I的所有“好子集”的个数为A.7 B.8 C.9 D.10
当|A|=1时,即集合A中元素的个数为1时,A的可能情况为{1},{3},{5},{7};当|A|=2时,即集合A中元素的个数为2时,A的可能情况为{3,5},{3,7},{5,7};当|A|=3时,即集合A中元素的个数为3时,A的可能情况为{3,5,7},综上所述,I的所有“好子集”的个数为8.
二、多项选择题9.已知I为全集,集合M,N⊆I,若M⊆N,则A.M∪N=N B.M∩N=NC.∁IM⊆∁IN D.(∁IN)∩M=∅
因为M⊆N,则M∪N=N,M∩N=M,则A正确,B错误;又I为全集,集合M,N⊆I,则∁IM⊇∁IN,(∁IN)∩M=∅,C错误,D正确.
10.已知集合A={x|x2=1},B={x|ax=1},且A∪B=A,则实数a的取值可以是A.-1 B.0 C.1 D.2
A={x|x2=1}={-1,1},集合B表示关于x的方程ax=1的解集,因为A∪B=A,所以B⊆A,当a=0时方程ax=1无解,此时B=∅,符合题意;当B={1}时,a=1;当B={-1}时,-a=1,解得a=-1,综上可得a=0或±1.
三、填空题11.已知集合A={(x,y)|x,y∈N*,y≥x},B={(x,y)|x+y=8},则A∩B中元素的个数为________.
根据题意,A∩B的元素是x+y=8上满足x,y∈N*且y≥x的点,即点(1,7),(2,6),(3,5),(4,4).
12.已知集合A={1,2,3},B={m,4,5},且A∪B中的所有元素的和为12,则m=________.
当m=1或m=2或m=3时,A∪B={1,2,3,4,5},所有元素的和为15,不符合题意;当m≠1且m≠2且m≠3时,A∪B={1,2,3,m,4,5},由题意得1+2+3+m+4+5=12,所以m=-3.
13.高三某班共有55人,其中有14人参加了球类比赛,16人参加了田径比赛,4人既参加了球类比赛,又参加了田径比赛,则该班这两项比赛都没有参加的人数是________.
由题意画出Venn图,如图所示,由Venn图知,参加比赛的人数为26,所以该班这两项比赛都没有参加的人数是29.
14.对于任意两集合A,B,定义A-B={x|x∈A且x∉B},A*B=(A-B)∪(B-A),记A={x|x≥0},B={x|y=lg(9-x2)},则B-A=___________,A*B=__________________.
由题意得A={x|x≥0},B={x|-3
下列选项中可能成立的是A.M={x|x<0},N={x|x>0},(M,N)是一个戴德金分割B.M没有最大元素,N有一个最小元素C.M有一个最大元素,N有一个最小元素D.M没有最大元素,N也没有最小元素
对于A,因为M={x|x<0},N={x|x>0},M∪N={x|x≠0}≠Q,故A错误;对于B,设M={x∈Q|x<0},N={x∈Q|x≥0},满足戴德金分割,则M中没有最大元素,N有一个最小元素0,故B正确;对于C,若M有一个最大元素,N有一个最小元素,则不能同时满足M∪N=Q,M∩N=∅,故C错误;
16.设集合M={1,2,3,…,12},现对M的任一非空子集A,令xA为A中最大数与最小数之和,则所有这样的xA的算术平均值为________.
集合M的非空子集共有(212-1)个,其中,最小值为1的子集可视为{2,3,…,12}的子集与集合{1}的并集,共有211个,同上可知,最小值为2的子集共有210个,最小值为3的子集共有29个,…,最小值为12的子集共有20个.最大值为12的子集可视为{1,2,3,…,11}的子集与集合{12}的并集,共有211个,同上可知,最大值为11的子集共有210个,最大值为10的子集共有29个,…,最大值为1的子集共有20个.
所以M的所有非空子集中的最小值之和为211+2×210+3×29+…+12×20,最大值之和为12×211+11×210+10×29+…+20,所以xA的算术平均值为
新高考数学一轮复习讲练测课件第1章§1.1集合 (含解析): 这是一份新高考数学一轮复习讲练测课件第1章§1.1集合 (含解析),共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识,探究核心题型,课时精练,确定性,互异性,无序性,不属于,列举法,描述法,图示法等内容,欢迎下载使用。
新高考数学一轮复习课件 第1章 §1.1 集 合: 这是一份新高考数学一轮复习课件 第1章 §1.1 集 合,共60页。PPT课件主要包含了§11集合,落实主干知识,探究核心题型,课时精练等内容,欢迎下载使用。
高考数学一轮复习第1章1.1集合课件: 这是一份高考数学一轮复习第1章1.1集合课件,共51页。PPT课件主要包含了内容索引,必备知识预案自诊,知识梳理,确定性,互异性,无序性,不属于,列举法,描述法,Venn图法等内容,欢迎下载使用。