2023-2024学年山东省潍坊市诸城市部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、选择正确答案，填在括号中。
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 潜水（qián） 蹒跚（pán） 追悼（dià） 剔除（tì）
B. 潸潸（shān） 差使（cāi） 畜养（xù） 卓有成效（zhuó）
C. 娱乐（yú） 狼藉（jí） 涔涔（cén） 爱憎分明（zēng）
D. 弓缴（zhuó） 急遽（suì） 暂时（zàn） 戛然而止（gá）
2. 下列词语书写完全正确的一项是 （ ）
A. 蜡月 风筝 幼稚 司空见贯
B. 通宵 惧怕 魔鬼 乌合之众
C. 板粟 开辟 辨论 衣衫褴褛
D. 商贩 防御 辟静 慌无人烟
3. 下列对句子中加点词解释不正确的一项是（ ）
A. 终日不成章（花纹） 心平气和（平静，不猛烈）
B. 万不得已（一万） 一声不吭（出声，发言）
C. 泣涕零如雨（落下） 随心所欲（顺从，任凭）
D. 重见天日（重新，再） 万象更新（改变，改换）
4. 下列最适合用来警醒自己努力学习名言是（ ）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。
B. 那声音永无休止就像时光的脚步。
C. 《匆匆》的作者是我国著名散文家朱自清先生写的。
D. 伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。
6. 回顾本学期的学习方法，下列说法错误的一项是（ ）
A. 读文章时，分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。
B. 文章中用具体事例说明观点过于单薄。
C. 读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
D. 借助作品梗概，可以了解名著的主要内容。
7. 下列句子中的加点词语或俗语，使用不正确的一项是（ ）
A. 刘易斯▪卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》是一部别出心裁的经典文学作品。
B. “亲身下河才知深浅，亲口尝梨才知酸甜”，正所谓“近水知鱼性，近山识鸟音”
C. 小弟弟得到玩具后破涕为笑，他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。
D. “塞翁失马，焉知非福。”我们虽然在这次比赛中失利了，但是却积累了一些宝贵的经验。
8. 下列诗句中没有运用托物言志手法表达诗人志向的一项是（ ）
A. 落红不是无情物，化作春泥更护花B. 大漠沙如雪，燕山月似钩
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
9. 下列关于课文相关内容的说法，不正确的一项是（ ）
A. 《北京的春节》中的“闲在”等词语俗白浅易，朴实真切，体现了老舍“京味儿”语言的特点。
B. 《藏戏》以连续的三个问句开篇，先声夺人，点出藏戏的特点，总领全文，引出下文。
C. 借助《鲁宾逊漂流记》梗概，我们可以了解这部名著的主要内容，这对我们详细阅读整部名著有很大帮助。
D. 《骑鹅旅行记》（节选）中尼尔斯为了离开自己的家而骑上鹅背，跟着大雁飞走了。
【非选择题】【积累运用】
10. 抄写句子，注意段前空两格，字的大小要基本一致。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
11. 结合语境看拼音，写词语。
童年是快乐的，鞭炮声响得惊天动地，灯火tōng xiā（ ）亮着，孩子们在万象gēng xīn（ ）的正月里尽情狂欢；童年是浪漫的，小伙伴晃动着脚丫，排排坐在mínɡ mèi（ ）的阳光下，听wēi fēng（ ）低语，飞燕呢喃；童年是充实的，翻开shū jí（ ），思绪pái huái（ ）在文字间，让知识的力量赶走所有jì mò（ ）；童年有时也是忧伤的，嘴里niàn da（ ）着诗句，心中却遗憾错过足球场上那沸腾的场面……
12. 将四字词语补充完整并按照要求填空。
师（ ）身（ ） 焉知（ ）（ ） 死（ ）其（ ）
（ ）兵（ ）政 （ ）重（ ）长 衣衫（ ）（ ）
（1）党政机关实行_____________ ，有利于提高办事效率。
（2）革命烈士_______________，我们要永远怀念他们。
13. 按要求完成练习。（2 分）
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（欣喜）
气愤：____________________
14. 古诗文积累与运用。
（1）当学习懈怠时，我会用《长歌行》中的“______________ ，__________”来劝诫自己。
（2）《十五夜望月》是诗人在农历八月十五__________节写的，其中“_____________，___________。”委婉的表达了诗人的思念之情。像这种表达思念之情的诗句还有：_____________，___________。
（3）“梅兰竹菊”各有气节。狂风不断摧残翠竹，郑板桥说：“______________ ，______________。”石灰石在历经千锤百炼之后，看到洁白的石灰于谦发出感慨：“______________，__________________。”
（4）老师语重心长地说：“读书要用心，正所谓‘读书______________ ，__________________’，千万不可走马观花。”听了老师的话，我恍然大悟，真是“______________，胜读十年书”啊！
七、经典诵读积累
15. 李商隐的《无题》中，表现相距本不远，但既然难以相见，希望能有人代为传递信息带去问候的诗句是（ ）
A. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
B. 春蚕到死丝方尽，蜡蜡成灰泪始干。
C. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
D. 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
16. 苏轼的《定风波》中（ ）饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。
A. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
B. 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
C. 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
17. 《大学》节选说道：得到民众的拥护，就会得到国家，失去民众的拥护就会失去国家。正所谓（ ）
A. 道得众，则得国；失众，则失国。
B. 所恶于上，毋以使下。
C. 所恶于右，毋以交于左
八、阅读短文，回答问题
小古文阅读
王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①（zhuó）足，以②大醉，去，遗③所提囊。取视之，数十金也。公④度⑤其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤⑥为谢，却不受。
【注释】①濯：洗。②以：因为。③遗：遗失。④公：这里指王华。⑤度：估计，猜测。⑥铤：同“锭”，货币的计量单位。
18. 给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）公度其醒必复来（ ）。 A．重复 B．答复 C．再
（2）却不受（ ）。 A．但是 B．拒绝，推辞 C．退
19. 读文中画横线句子想象当时情景，用自己的话把对话补充完整。
（过了一会儿，果然有一个人哭着来到这里）
王华迎上去说：“（ ）”
那个人说：“（ ）”
20. 从文中可以看出，王华是一个（ ）的人。
A. 聪明机智、知识渊博B. 有恒心、有毅力
C. 信守承诺、遵守约定D. 拾金不昧、助人为乐
非连续性文本阅读
【材料一】
随着社会经济的高速发展，废料和生活垃圾日渐增多，地球有限的自净能力已难以承受日渐沉重的压力。其中，被称为“超级垃圾”的塑料，已经成为全球环境污染的一大重要因素。
【材料二】
我国海洋垃圾平均个数分布（单位：个/平方千米）
【材料三】
①如何减少塑料对于环境的污染，是我们面临的重要问题。
②早在2008年6月，我国就开始明令推动“限塑”，通过提高使用成本的方式减少塑料制品使用量。2020 年，国家发展改革委、生态环境部发布《关于进一步加强塑料污染治理的意见》。据统计，截至2021年9月已有广东、江苏等20多个省份发布本地新版“限塑令”，一些城市还出台了更为严格的“禁塑令”。不可降解塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品将逐步减少直至被禁止使用。
21. 阅读“我国海洋垃圾平均个数分布”的数据图，你得出了哪些信息？至少写出两条。
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22. 下列对材料一和材料三的理解不准确的一项是（ ）。
A. 从材料一可知，目前全球环境污染的第一因素是塑料污染，它使地球的自净压力越来越大
B. 材料三写的是政府层面针对“如何减少塑料对于环境的污染”采取的措施
C. 从材料三可知，近年的“限塑”管理逐渐增强，不可降解塑料袋、一次性塑料餐具将成为重点限制对象
23. 针对三则材料集中反映的问题，我们在日常生活中能做些什么呢？至少写出三条。
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整本书阅读
（一）鲁滨逊漂流记（节选）
①没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
（二）鲁滨逊漂流记（节选）
①要是读者知道我是怎样制造这些陶器的，一定会认为我又可怜又可笑。我不知用了多少笨方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑家伙：有很多因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不能用；有很多因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有很多在晒干后一搬动就碎了。总而言之，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成了两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥而坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防诗中有之隔面西，煮完灭火后，忽然发现火堆里有一些被火烧得像石头一样硬、像砖一样红的陶器碎片。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。我自然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心地不让火把它们烧裂。我怕它们烧熔了，就慢慢减小火力，等那些罐子的红色逐渐褪去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。
②到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬。
③这次实验成功后，我就不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，所以只能像小孩子一样做泥饼，或像不会或面粉的人做馅饼那样去做。
24. 两个片段的作者是_________国小说家___________，他被誉为“欧洲小说之父”。
25. 两个片段主要围绕着鲁滨逊讲了怎样的事情？（ ）
A ．制作和建造，以适应岛上的生活。
B．防御和保护，以抵抗野兽侵袭。
C．发现和研究，提高在岛上的生活质量。
D．消磨时光，让自己在岛上的生活充实起来。
26. 请给两个片段各拟一个小标题，并简要概括鲁滨逊分别遇到了什么麻烦。
27. 通过“ ”画出的鲁滨逊烧制瓦锅、瓦罐的语句，谈谈你看到了一个怎样的鲁滨逊？
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28. 法国思想家卢梭在评价《鲁滨逊漂流记》时说：“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。”你赞同他的观点吗？为什么？
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29. 小练笔
今天，你被同学们评选为班级劳动小能手。走在回家的路上，你看到了怎样的景象？你的心情又如何？试着写一写吧。（字数不少于50字。）
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30. 习作。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，它们就像五彩缤纷的糖果，有的酸，有的甜，有的苦，有的涩……选择一种你印象最深的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路后，将情感真实自然地表达出来。题目自拟，写一篇记叙文。
要求：围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；语句通顺，详略得当；不少于500字。
片段
标题
麻烦
一
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二
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