北京市第一五九中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
展开考生须知:
1.本试卷共8页,共四道大题,30道小题.考试时间100分钟,试卷满分100分.
2.选择题一律填涂在答题卡.
3.选择题用2B铅笔在答题卡上作答,其他试题用黑色字迹的钢笔或签字笔作答.
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 3的算术平方根是( )
A. B. C. D. 9
2. 下列各式中,正确的是 ( ).
A. B. C. D.
3. 在平面直角坐标系中,点在( )
A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限
4. 如图,下列条件中,不能由得到的结论是( )
A. B.
C. D.
5. 在、、、、中,无理数个数是( )
A. B. C. D.
6. 下列命题中,真命题是( )
A. 同位角相等B. 互补的角是邻补角
C. 带根号的数一定是无理数D. 对顶角相等
7. 若,则( )
A. B. C. 3D.
8. 在实际生活中,我们经常采用“角度+距离”的方法来确定物体的相对位置.如图,以O点为基准点,射线的方向为起始边,规定逆时针方向旋转为正角度(),顺时针方向旋转为负角度(),特别地,的反向延长线所在的方向记为.由于方向为方向绕O点逆时针旋转,点B与点O的距离为,因此点B可以用有序数对记为,类似地,点C可以记为.以下点的位置标记正确的是( )
A. 点DB. 点E
C. 点FD. 点G
9. 如图,在中,,将沿直线向右平移2个单位得到,连接,则下列结论:①,;②;③四边形的周长是16.其中结论正确的个数有( )
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
10. 将矩形纸片沿过点B的直线折叠,使点A落在边上点F处,折痕为(如图1);再沿过点E的直线折叠,使点D落在上的点处,折痕为(如图2);再展平纸片(如图3).则图3中的度数是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每题2分,共20分)
11. 的平方根是____.
12. 比较大小:______6.
13. 将命题“对顶角相等”写成“如果,那么”的形式____________.
14. 已知点A的坐标为、直线轴,并且,则点B的坐标为 _________________.
15. 如图,直线,且,若,则_______°.
16. 在平面直角坐标系中,三点的坐标如图所示,那么点到边的距离等于__________,的面积等于__________.
17. 有两个数和,它们表示的数如图所示,化简:_____.
18. 如图,在长方形草内修建了宽为2米的道路,则草地面积为______平方米.
19. 已知:,,则=_______.
20. 一副三角板和如图1摆放,此时C、A、E三点共线,且,,.如图2,三角板绕着点C顺时针旋转,若,且当这两块三角尺有一组边互相平行时,________.
三、基础解答题(21题8分,22题8分,其余每题4分,共36分)
21. (1)计算:;
(2)解二元一次方程组:.
22. 解关于x方程:
(1);
(2).
23. 已知:如图,,,.求证:.
证明:∵,(已知)
∴
∴__________( )
又∵(已知)
∴__________( )
∴__________
∴( )
24. 如图,点P∠AOB外一点.
(1)根据下列语句画图,
①过点P,作线段PC⊥OB,垂足为C.
②过点P,向右上方作射线PD∥OA,交OB于点D.
(2)结合所作图形,若∠O=50°,求∠P的度数为多少度?
25. 已知:如图,直线和相交于点O,平分,求度数.
26. 如图,,交于点F,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
27. 如图中是高,是角平分线,它们相交于点O,,求.
四、解答题(28、29、30每题8分)
28. 先阅读下面的文字,再解答问题:
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
又例如:∵,即
∴的整数部分为2,小数部分为.
(1)的整数部分是 ,小数部分是 .
(2)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求的值;
(3)已知:,其中x是整数,且,求值.
29. 已知:直线,点A,B在直线a上,点C,D在直线b上,连接平分,平分,且所在的直线交于点E.
(1)如图1,当点B在点A的左侧时,若,求的度数;
(2)如图2,当点B在点A的右侧时,设,,直接写出的度数(用含有的式子表示).
30. 对于平面直角坐标系中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形间的“闭距离”,记作.如图,已知点,,,.
(1) , ;
(2)记线段组成图形G已知点,若,求m的取值范围;
(3)若,,直接写出t的取值范围.
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