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河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）
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第一部分（1—2题 14分）
1. 读春晚，感悟家国情怀。
春晚之所以成为陪伴几代人的新民俗的原因，是因为春晚凝结着无数百姓的过年记忆。2023年的春晚，【甲】（A.聚焦 B.聚积）人民的梦想，心系人民的幸福，【乙】（A发现 B.呈现）出更加饱满的中华民族文化之魂，《碇步桥》将江南水乡女子的日常搬上舞台，极富生活情趣，那旧时清凉的风，那天边的jiǎ（①）洁的月，那溪畔的倩影，那淡淡的芬芳，在碇步桥上形成了一道永恒的风景，恬（②）静，清新，淳朴，自然。创意节目《满庭芳˙国色》演绎出何谓“中国绝色”的绝唱。我们祖先从自然万物、天地四时中发现了各种色彩：从秋日成熟的朱柿中发现【丙】，从雨过天晴云破处采得【丙】，从群山的剪影采得【丙】，从清晨的天光寻得【丙】，还有舞台展现的桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香……
（1）文中①处根据拼音写汉字，文中②处根据汉字写拼音。
①jiǎ（ ）洁 ②恬（ ）静
（2）从文中甲、乙处选恰当的词语填在横线上，只填序号。
【甲】____________【乙】____________
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（4）下列四个词语依次填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（ ）
①清雅的蓝 ②吉庆的红 ③远山如黛 ④东方既白
A. ②①③④B. ②③①④C. ①③②④D. ①②③④
【答案】（1） ①. 皎 ②. tián
（2） ①. A ②. B
（3）春晚之所以成为陪伴几代人的新民俗，是因为春晚凝结着无数百姓的过年记忆。 （4）A
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形。
皎洁（jiǎ jié）：明亮而洁白。
恬静（tián jìng）：恬淡安静。
【小问2详解】
本题考查词语运用。
甲处。聚焦：比喻视线、注意力等集中于一点。聚积：聚积，聚合。本处指注意于人民的梦想，因此用“聚焦”，故选A。
乙处。发现：发觉；经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。呈现：显出；露出。本处指显露出文化之魂，因此用“呈现”，故选B。
【小问3详解】
本题考查病句修改。
画线句结构混乱，可删掉“的原因”。
【小问4详解】
本题考查句子衔接。
第一处，朱柿是红色的，因此用②“吉庆的红”；
第二处，“雨过天晴云破处”是蓝天，因此用①“清雅的蓝”；
第三处，根据“群山的剪影”可知用③“远山如黛”；
第四处，根据“清晨的天光”可知用④“东方既白”；
故选A。
2. 某学校开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）【拟标语】学校需要在校园的显眼位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息，格式不限。请你代拟一下。
（2）【做演讲】学校拟开展“我是低碳生活志愿者”的演讲比赛。在活动当天，学生会组织委员小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。
小王：“请参赛选手注意比赛的流程。①_________________________________；
然后，根据抽签结果的顺序举行比赛，同时评委为选手打分；②__________________________________；
最后，请校长颁奖。”
（3）【帮劝说】小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。
【答案】（1）示例1：践行低碳生活，创建低碳校园。示例2：亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？
（2） ①. 首先，请各位13：20到礼堂抽签 ②. 接着，请嘉宾点评
（3）示例：爸爸，大量燃放烟花爆竹会造成严重的环境污染。而且燃放烟花爆竹与表孝心也没有直接的联系。要想孝顺爷爷，我们应该多关心爷爷的生活，多陪伴他。您说对吗？
【解析】
【小问1详解】
本题考查拟写宣传标语。拟写时，要注意围绕主题“倡导践行‘低碳生活’”来拟写，同时注意语言生动形象，具有校园气息。
示例：践行节能低碳，创建美丽校园。
【小问2详解】
本题考查图文转换与补写对话。
第一空：结合活动流程图可知，首先是选手于13:20在礼堂抽签；据此补充“首先，请选手们于13:20到礼堂抽签”；
第二空：结合活动流程图可知，在“举行比赛”“评委打分”之后的环节是“嘉宾点评”；据此补充“接着，请嘉宾点评”。
【小问3详解】
本题考查劝说词。对说的对象是爸爸，劝说的目的是从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸不要放烟花。
示例：爸爸，您想多放烟花表孝心我很理解，但是表孝心不在乎形式，您平时爱戴、侍奉爷爷付出那么多，左邻右舍都看在心里。再说，燃放那么多烟花爆竹会造成空气污染，对大家身体不好。烟花爆竹就别放了，好吗？
第二部分（3-20题 56分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（6分）
3. 在下列横线处填写诗文原句。
小语同学邀请我们一起漫步古诗文雅苑，赏山川之美，品情意之绵。忽逢桃源，惊艳于“夹岸数百步，中无杂树，（1）____________，（2）____________”的绚丽；遥望洞庭，欣赏“（3）____________，波撼岳阳城”的恢宏；伫立水湄，迷离在“（4）____________，白露未晞”的凄美；流连河洲，吟唱出“（5）____________，君子好逑”的思慕；徘徊城头，低诉着“一日不见，（6）____________”的怅惘。
【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 气蒸云梦泽 ④. 蒹葭萋萋 ⑤. 窈窕淑女 ⑥. 如三月兮
【解析】
【详解】此题考查名句名篇默写。
“芳”“落”“蒸”“泽”“蒹”“萋萋”“窈窕”“兮”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
（二）古代诗歌阅读（5分）
4. 阅读《送杜少府之任蜀州》，回答下列问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）“无为在歧路”中的“歧路”在这首诗中是指____________。
（2）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 首联的“望”字，不仅营造了开阔的意境，还奠定了豪迈的情感基调。
B. 颔联中通过两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，表现诗人豁达的胸襟。
C. 颈联是这首诗歌的中心所在，语言形象而凝练，成为历代传唱的名句。
D. 尾联抒发了诗人与友人间真挚的情感和分开时难以自抑的悲伤。
（3）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
【答案】（1）岔路口，送别路口 （2）D
（3）真正的友谊可以超越时空界限（真正的友谊可以不受时间的限制和空间的阻隔，可以超越时空，缩短距离）。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对诗歌词语的理解。
“无为在歧路”意思是：绝不要在岔路口上分手之时。歧路：岔路口，送别路口。古人送行常在大路分岔处告别。
【小问2详解】
本题考查对诗歌内容的分析与理解。
D．尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，承接上联意绪、以劝慰友人，作者希望朋友摆脱离愁，满怀信心踏上新的征程，点出“送”的主题。流露出作者对友人真挚的情意，表现了诗人旷达的胸襟。
故选D。
【小问3详解】
本题考查对诗歌名句的赏析。
“海内存知己，天涯若比邻”意思是：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。这两句把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也蕴含了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。
（三）（共15分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮至明教院夜宿于连云阁。
（节选自柳开《游天平山记》）
【注】①林虑：今河南省林州市。②晡（bū）：申时，午后三时至五时。
5. 解释下列句中加点的词语。
（1）日光下澈（ ） （2）悄怆幽邃（ ）
（3）憩环翠亭（ ） （4）留连徐步（ ）
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。
7. 用“／”给下面的语句断句，断两处。
薄 暮 至 明 教 院 夜 宿 于 连 云 阁
8. 【甲】文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。
9. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。
【甲】文中以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和潭周围环境进行了描绘。【乙】文中以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，____________，后来途经槐林，____________，____________，夜宿于连云阁。
【答案】5. ①. 穿透 ②. 凄凉 ③. 休息 ④. 慢慢
6. （1）向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）山泉叮咚作响，夹道而流，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。（或：山泉声在道路两旁叮咚作响，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。）
7. 薄暮/至明教院/夜宿于连云阁
8. ①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。
9. ①. 中午到达桃林村； ②. 下午在环翠亭休息； ③. 傍晚到达明教院
【解析】
【分析】
【5题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：阳光直照（到水底）。澈：穿透。
（2）句意：凄凉幽深。悄怆：凄凉。
（3）句意：在环翠亭上休息。憩：休息。
（4）句意：留连美景，慢慢前行。徐：慢慢。
【6题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
（1）西南，向西南；斗折，像北斗星那样曲折；蛇行，像蛇那样蜿蜒前行；明灭可见，时隐时现。
（2）夹道，道路两旁；可，可以；胜，尽，完；数，计算。
【7题详解】
本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。“薄暮”是时间状语，“至明教院”是到达的地点，“夜宿于连云阁”写晚上住宿的地点。故断为：薄暮/至明教院/夜宿于连云阁。
【8题详解】
本题考查文章内容分析。
根据甲文“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”等景物描写可知，作者“乐”的原因是：小石潭的美景：水声清脆悦耳，游鱼灵动活泼；根据甲文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”等景物描写可知，作者“忧”的原因是：环境凄清，不能久留；结合作者经历可知，引发了作者的贬谪之忧。
【9题详解】
本题考查内容理解。
第一空。根据乙文“亭午抵桃林村”可提炼出游踪是：中午到达桃林村；
第二空。根据乙文“憩环翠亭”可提炼出游踪是：下午在环翠亭休息；
第三空。根据乙文“薄暮，至明教院”可提炼出游踪是：傍晚到达明教院。
【点睛】参考译文：
【甲】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，凄凉幽深，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】
第二天，在林虑吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉声在道路两旁叮咚作响，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。我坐在石头上，摆弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周，景色清新脱俗，忽然怀疑自己在人世之外，我留连美景，慢慢前行。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。
二、现代文阅读
（一）（共10分）
阅读下面文字，完成下面小题
较好饮料——白开水
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水较容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体较需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是较适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；较好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；较好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜太长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100°C并持续沸腾3分钟，等降温到30°C以下后较适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。
10. 第④段中，加点的词“往往”能否删去？请说明理由。
11. 第⑤段中画线句子运用了_____、______说明方法，其表达作用是___________
12. 下列说法，符合文意的一项是（ ）
A. 从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。
B. 只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。
C. 食欲旺盛且过量饮用的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。
D. 饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。
13. 小明放学回家，又渴又饿，没等妈妈把水烧开就一边吃饭一边喝了3大杯水，请结合文章分析一下他的做法错在哪里？
【答案】10. 不能删去，“往往”是限制性词语，是说其他的饮料所含糖分和热量大多很高，并不是全部都高，去掉后与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
11. ①. 举例子 ②. 列数字； ③. 准确具体地说明了成人每天正确的饮水量和方法。 12. A
13. ①饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；②不要等到有口渴感觉时才饮水。
【解析】
【10题详解】
本题考查说明文语言特点。
解此题，先答“不能删”，然后答出理由。答理由，先答出词语的本意和语境义，再答去掉会如何，最后点明这个词体现了说明语言的准确性的特点。
示例：不能删。“往往”表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生，这里说明食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，容易因糖分和热量摄入过多引起肥胖，并不排除特殊情况。如果删去，就太绝对了，与事实不符。这个词体现了说明语言准确性的特点。
【11题详解】
本题考查说明方法。
第⑤段中“成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；较好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水”是为了说明前一句“其次要掌握喝水的量”，因此这个句子属于举例子；句中的数据又属于列数字的说明方法。这两种说明方法的运用，从饮水量、间隔时间两方面具体准确地说明了成人每天正确的饮水量和方法。
【12题详解】
本题考查文章内容理解。
B.根据第②段“只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外”可知，选项使用“只要……就……”关联词过于绝对，与原文不符；
C.根据第④段“食欲旺盛且过量饮用人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”可知，“食欲旺盛且过量饮用”经常会“因糖分和热量摄入过多引起肥胖”，选项表述为“食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”与原文不符；
D.第⑤段“饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良”，强调的是“不宜大量饮水”，而不是说不能饮水，所以D的说法是错误的；
故选A。
【13题详解】
本题考查阅读运用。
根据第⑤段“饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良”，可知“一边吃饭一边喝了3大杯水”做法不正确；
根据第⑤段“不要等到有口渴感觉时才饮水”，可知“又渴又饿”，此时才饮水是不正确的。
（二）（共14分）
阅读下面文字，完成下面小题。
另一种善良
顾章玲
①韩城是个走村串巷卖水果的年轻人。这天，他骑着三轮车，带着满满一车水果来到上湖村。谁知生意还没开张，手机突然响了，是父亲打来的。父亲焦急地说：“城子，奶奶快不行了，你快回来，迟了就见不到最后一面了！”
②韩城一听吓得魂都没了，马上掉转三轮车，可刚蹬了两步就停下了，他家在镇上，从上湖村到镇上有二三十里路，这要是慢吞吞蹬到家，奶奶能等到他吗？
③恰好路旁有一户人家，院内有个中年人正喝着茶，韩城忙叫道：“大叔，求您帮我个忙！”
④中年人走出来，客气地问道：“什么事？你说。”
⑤韩城一脸焦急地说：“大叔，是这样的，我奶奶突然不行了，我得马上赶回去，可三轮车成了累赘，所以我想把车子和水果先放您这儿，回头再来拿好不好？”
⑥大叔一听，痛快地说：“没问题，东西放在我这你尽管放心，快回去吧，路上别急！”
⑦韩城连声道谢，然后飞跑出村。谢天谢地，恰好有一辆出租车经过，韩城忙拦住车。
⑧奶奶入土为安了，韩城这才想起三轮车的事，忙坐车来到上湖村，找到那户人家一看，院内没人，然后一眼看到自己的三轮车，可韩城顿时傻了眼：车上空空荡荡，水果全没了！
⑨水果哪去了？答案只有一个：被那看似憨厚的中年人给卖了，或者吃了、偷偷分了。跟中年人要？没有任何证据，再说打也打不过、骂也骂不过。只能自认倒霉吧。
⑩好在三轮车还在，只怕迟了连三轮车都给扣下了。韩城瞅瞅四下无人，忙骑上车，一溜烟地跑了。
⑪从此后韩城就再也没去过上湖村，他对那个村子的人寒了心。过了一段时间，韩城又装了一车水果来到另一个村子——跟上湖村一湖之隔的下湖村。也真是倒霉到家了。这回生意刚开张不久，怀中手机又响了，是母亲打来的：父亲跌了一跤，把腿摔断了！
⑫韩城一时欲哭无泪，唯一能做的就是立即回家，可下湖村离家更远。韩城忙对一位大婶说了情况，最后说：“大婶，我想把车子先留在您家，等我把我爸安顿好后再来拿，还有车上的水果……”
⑬那大婶爽快地说：“孩子，你别急，尽管回去，你车上要是少了一个水果，全算大婶的！”
⑭韩城连声说“谢谢”，然后火速赶了回去。
⑮父亲的腿伤得相当严重，韩城忙把父亲送进县城医院，又忙着筹钱、伺候，等好不容易有空了已过去了四天。
⑯当韩城再次赶到下湖村的时候，眼泪一下子涌了出来：大婶完好无缺地交还了三轮车和水果。尽管香蕉和梨子烂了不少，但看得出一个不少。
⑰多年后，韩城做生意发了大财，他时时刻刻想着回报家乡。要不，就为家乡的父老乡亲建几座养老院吧，当然了，下湖村是一定要建的，至于上湖村，只好对不起了。
⑱在下湖村养老院建成剪完彩后，韩城突然起了一个念头：到湖那边的上湖村看看，一口恶气憋在心里好多年了，现在终于可以发泄出来了。
⑲依旧是那座院子，只是变得破旧不堪了。同样变老的还有那个大叔，不过大叔肯定认不出眼前意气风发的大老板就是当年的那个瘦小拘谨的水果贩子了。
⑳韩城也不说破，先递过一支烟，然后客气地说：“大叔，湖那边的下湖村新建了一座养老院，您肯定知道吧？”
㉑大叔听了一脸失落地说：“知道，听说是一位大老板捐钱建的，还听说那大老板一连建了好几座养老院，可就是没我们村的。真是怪了，难道我们村的人得罪过他？”
㉒韩城嘿嘿笑了起来，他故作神秘地说：“这个嘛，我倒知道一些原因。听说那大老板当年是个水果贩子，他到下湖村卖水果时得到过人家的恩惠，可到你们村卖水果时，因为有事离开，结果一车子水果竟全没了。估计这就是那位大老板不肯捐助这里的原因。”
㉓那大叔一听气得叼在嘴上的香烟直抖，脸红脖子粗地叫道：“他不建就不建，不带这么泼脏水的！下湖村人是好，可我们上湖村人也不孬，那车水果的事我记得清清楚楚，因为当年这事就发生在我身上。告诉你，我们根本没有昧他的水果，而是各家各户给买了，账本到现在我还收着。”
㉔大叔说着返身进了屋，片刻工夫拿出一本泛黄卷边的小本子来，打开一看，里面是歪歪扭扭的字，一笔一笔的账记得清清楚楚：大汪家2斤香蕉，来福家3斤梨子……
㉕最显眼的是本子内还夹着一沓子钞票，各种面额都有。
㉖韩城早就惊呆了，就好像脑袋被炸了一下，脸上火辣辣的。原来，这世上还有另一种善良，同样温暖，更加贴心。
14. 文章主要写了哪三件事？请用简洁的语言分别概括。
15. 第⑱自然段在结构上有什么作用？请你结合文章内容，作简要分析。
16. 第㉖自然段中画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
17. 文章以“另一种善良”为题，有什么妙处？
18. 通读全文，请你说说韩城是一个怎样的人？
【答案】14. ①韩城为见奶奶最后一面，寄物上湖村，回来不见了车上水果，寒了心。
②韩城为救治父亲腿伤，寄物下湖村，回来发现车上水果一个不少，激动得流了泪。
③韩城为“泄恶气”，再到上湖村，了解了真相，羞愧万分，也领悟到另一种善良的真谛。
15. 第⑱自然段在文中起到了承上启下的过渡作用，从建养老院剪彩过渡到再访上湖村得知真相，推动了故事情节的发展。
16. 运用了神态描写，生动传神地写出韩城得知事情真相后十分震惊的神情，同时也写出了韩城因误解上湖村村民的善良举动而羞愧的心理。
17. 以“另一种善良”为题，点明中心：诚实守信是一种善良，但是急人所难，同样温暖，更加贴心，是另一种善良。同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
18. 韩城是一个善良、勤劳、孝顺（有家庭责任感）、知恩图报（有社会责任感）的人。同时，又有“主观武断”等缺点。
【解析】
【14题详解】
本题考查概括故事情节的能力。
概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。
此题可以围绕“在上湖村寄物”“在下湖村寄物”“再访上湖村得知真相”三个情节进行概括，语言要简洁。
第一件事，由①至⑩段概括出韩城为见奶奶最后一面，寄物上湖村，回来不见了车上水果，寒了心；
第二件事，由⑪至⑯段概括出韩城为救治父亲腿伤，寄物下湖村，回来发现车上水果一个不少，激动得流了泪；
第三件事，由⑰至㉖段概括出韩城为“泄恶气”，再到上湖村，了解了真相，羞愧万分，也领悟到另一种善良的真谛。
【15题详解】
本题考查段落的作用。
段落作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。
联系第⑰段中“多年后，韩城做生意发了大财，他时时刻刻想着回报家乡。要不，就为家乡的父老乡亲建几座养老院吧，当然了，下湖村是一定要建的，至于上湖村，只好对不起了”和第⑲段中“依旧是那座院子，只是变得破旧不堪了。同样变老的还有那个大叔，不过大叔肯定认不出眼前意气风发的大老板就是当年的那个瘦小拘谨的水果贩子了”的内容可知，第⑱自然段在文中起到了承上启下的过渡作用，从建养老院剪彩过渡到再访上湖村得知真相，推动了故事情节的发展。
【16题详解】
本题考查对描写方法的理解和作用分析。
联系句中“韩城早就惊呆了，就好像脑袋被炸了一下，脸上火辣辣的”的内容可知，本句运用了神态描写；“惊呆了”“脸上火辣辣的”生动传神地表现出韩城知道事情真相后的震惊和不安，同时也表达了韩城为自己误解上湖村村民的善良举动而感到羞愧和自责。
【17题详解】
本题考查对标题的理解和作用分析。
本文主要写了三件事：韩城为见奶奶最后一面，寄物上湖村，回来不见了车上水果，寒了心。韩城为救治父亲腿伤，寄物下湖村，回来发现车上水果一个不少，激动得流了泪。韩城为“泄恶气”，再到上湖村，了解了真相，上湖村的村民自动自觉地买了韩城的水果，并且给了钱，记了账，韩城听到这个真相羞愧万分，也领悟到另一种善良的真谛。表达了诚实守信是一种善良，但是急人所难，同样温暖，更加贴心，是另一种善良的主题。小说用“另一种善良”为题，别出心裁，暗含对两个相似情节中不同“善良”的比对，在引发读者兴趣的同时也引导人们对“善良”作多角度的思考，同时也体现了文章的主旨。
【18题详解】
本题考查人物形象的分析。
联系第①段中“韩城是个走村串巷卖水果的年轻人”，第②段中“韩城一听吓得魂都没了，马上掉转三轮车，可刚蹬了两步就停下了”的内容，可以看出韩城是一个善良，勤劳，孝顺的人；
联系第⑰段中“多年后，韩城做生意发了大财，他时时刻刻想着回报家乡。要不，就为家乡的父老乡亲建几座养老院吧”的内容，可以看出韩城是个知道感恩的人；
联系第⑨段中“水果哪去了？答案只有一个：被那看似憨厚中年人给卖了，或者吃了、偷偷分了。跟中年人要？没有任何证据，再说打也打不过、骂也骂不过。只能自认倒霉吧，到湖那边的上湖村看看，一口恶气憋在心里好多年了，现在终于可以发泄出来了”的内容，可以看出韩城是个武断的人。
三、整本书阅读。（共6分）
19. 请根据《经典常谈· <说文解字>第一》内容，选出下列书体出现的时代排序正确的一项是（ ）
①今草 ②小篆 ③ 章草 ④隶书 ⑤楷书
A. ②①③④⑤B. ②③①④⑤C. ④③①⑤②D. ②④③①⑤
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记。
②小篆：公元前221年，秦始皇统一中国后，为巩固其统治地位，采取了一系列的国策，其中有“书同文”，就是要求全国统一文字，废除六国文，使用小篆；
④隶书：起源可以追溯到秦朝。隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”和“一波三折”的笔法。这种字体通常被认为是由篆书演变而来，在东汉时期达到了顶峰，对后世书法产生了深远的影响；
③章草：是书法的传统书体之一，是早期的草书，始于秦汉年间，由草写的隶书演变而成的标准草书；
①今草：草书的一种，始于汉末，是对章草的革新。今草为东汉张芝所创，世称张芝为“草圣”。至东晋王羲之，博采众长，以《十七帖》最为著名，是历代草书之绝品；
⑤楷书：也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。”始于汉末，通行至今，长盛不衰。
因此排序为：②④③①⑤；
故选D。
20. 下面是四位同学读完《经典常谈》中前四章后的发言，其中有两位同学的说法有误，请你找出并修改。
（1）说法错误的同学一是______，我的修改意见是：________。
（2）说法错误的同学二是______，我的修改意见是：_________。
【答案】 ①. 小明 ②. 《说文解字》是东汉许慎所作 ③. 小文 ④. 八卦相传是伏羲氏画的
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
（1）由《说文解字》可知，《说文解字》是由东汉经学家、文学家许慎编著语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。故说法错误的同学一是小明，修改为：《说文解字》是东汉许慎所作。
（2）由《经典常谈•周易第二》可知，八卦相传是伏羲氏画的。那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八卦，伏羲只照着描下来罢了。故说法错误的同学二是小文，修改为：八卦相传是伏羲氏画的。
第三部分（21题 50分）
21. 阅读下面文字，根据要求写作。
有这样一句话，它是父母饱含温情的细细叮咛；有这样一句话，它是师长严厉的批评；有这样一句话，它是名人大家令你警醒的诤言；有这样一句话，它是陌生人在当时当刻令你心生感动的平凡语句……
请以“有这样一句话”为题目，写一篇作文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不得抄袭，不要套作；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文：
有这样一句话
在记忆深处，有这样一句话，它像一盏明灯，照亮我人生的道路，指引我不断前行。那句话，简单而深刻，如同烙印般刻在我的心中，成为我生命中不可或缺的一部分。
那是一个阳光明媚的周末，我独自一人在公园里散步。公园里的景色美丽宜人，绿树成荫，花香四溢。然而，我的心情却如同乌云密布，沉重而压抑。因为最近的一次考试，我的成绩并不理想，这让我对自己的能力产生了怀疑，也对未来充满了迷茫。
正当我沉浸在失落和沮丧中时，一位老者从我身边经过。他看上去年纪已大，但步履矫健，精神矍铄。他的脸上洋溢着和煦的笑容，给人一种亲切而温暖的感觉。我不由得停下了脚步，好奇地打量着他。
老者似乎察觉到了我的目光，他停下脚步，转过身来看着我。他的眼神深邃而明亮，仿佛能看透人的心灵。他微笑着对我说：“年轻人，看你一脸愁容，是不是遇到了什么困难？”
我点了点头，把自己的烦恼告诉了老者。他听后，微笑着拍了拍我的肩膀，说：“孩子，人生就像一场马拉松，有时候我们会跌倒，会受伤，但重要的是我们要有勇气站起来，继续前行。记住，只要你心中有光，就能照亮前行的道路。”
这句话如同一道闪电，瞬间击中了我的心灵。我陷入了沉思，回想着自己曾经的经历和成长。是啊，人生不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们保持一颗积极的心态，勇敢地面对一切，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
从那天起，我把老者的话铭记在心。每当我遇到挫折和困难时，我都会想起那句话，它给了我无尽的力量和勇气。我开始更加努力地学习，积极参加各种活动，不断提升自己的能力和素质。我也学会了珍惜身边的人和事，用一颗感恩的心去面对生活中的每一个瞬间。
时间如白驹过隙，转眼间几年过去了。如今的我已经不再是那个迷茫和沮丧的少年，而是一个自信、乐观、有追求的年轻人。我感谢那位老者，感谢他给了我那句话。那句话不仅改变了我的人生观和价值观，也让我更加坚定地走上了自己的人生道路。
我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会保持一颗积极的心态，勇敢地面对一切。因为我知道，只要心中有光，就能照亮前行的道路。而那句话，也将永远伴随着我，成为我人生中最宝贵的财富。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
一、审题立意。本次作文题目“有这样一句话”富有深意，引导我们回忆和审视那些对我们产生深远影响的话语。首先，我们需要明确这句话的来源，它可能来自于父母、师长、名人大家，甚至是素不相识的陌生人。其次，我们要思考这句话为何会对我们产生如此大的影响，是因为它饱含温情、严厉批评、警醒我们，还是让我们在某一刻心生感动。在确定主题时，我们可以选择某一类话语，如“父母的话语与成长”或“名人的诤言与启示”，并围绕这一主题展开，讲述那句话如何影响我们的思想、情感或行为，以及我们从中得到的启示和成长。
二、选材构思。在选择素材时，我们应注重真实性和情感性。首先，回忆那些对我们产生深远影响的话语，并思考其背后的故事和情境。例如，可以选择一句父母在关键时刻的鼓励话语，讲述它是如何帮助我们克服困难、实现目标的。或者，选择一位名人大家的诤言，分析它对我们的人生观、价值观产生的积极影响。在行文构思上，我们可以采用倒叙或插叙的手法，先引出那句话，再回忆其背后的故事，最后阐述这句话对我们的影响和启示。同时，要注重情感的渲染和细节的描写，让读者能够感受到那句话对我们产生的深远影响。此外，我们还可以通过对比、引用等手法，增强文章的说服力和感染力。最后，在结尾部分，可以总结全文，再次强调那句话对我们的重要意义，并表达我们的感激之情。
小华
《经典常谈》是朱自清在20世纪三四十年代为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
小明
《说文解字》是西汉许慎所作，书中小篆之外兼收籀文、“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。
小文
八卦相传是女娲氏画的。传说那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八卦，女娲氏照着描下来了。
小红
《诗经》中的“雅”又分《大雅》《小雅》，“颂”有《周颂》《鲁颂》《商颂》。
第一部分（1—2题 14分）
1. 读春晚，感悟家国情怀。
春晚之所以成为陪伴几代人的新民俗的原因，是因为春晚凝结着无数百姓的过年记忆。2023年的春晚，【甲】（A.聚焦 B.聚积）人民的梦想，心系人民的幸福，【乙】（A发现 B.呈现）出更加饱满的中华民族文化之魂，《碇步桥》将江南水乡女子的日常搬上舞台，极富生活情趣，那旧时清凉的风，那天边的jiǎ（①）洁的月，那溪畔的倩影，那淡淡的芬芳，在碇步桥上形成了一道永恒的风景，恬（②）静，清新，淳朴，自然。创意节目《满庭芳˙国色》演绎出何谓“中国绝色”的绝唱。我们祖先从自然万物、天地四时中发现了各种色彩：从秋日成熟的朱柿中发现【丙】，从雨过天晴云破处采得【丙】，从群山的剪影采得【丙】，从清晨的天光寻得【丙】，还有舞台展现的桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香……
（1）文中①处根据拼音写汉字，文中②处根据汉字写拼音。
①jiǎ（ ）洁 ②恬（ ）静
（2）从文中甲、乙处选恰当的词语填在横线上，只填序号。
【甲】____________【乙】____________
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（4）下列四个词语依次填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（ ）
①清雅的蓝 ②吉庆的红 ③远山如黛 ④东方既白
A. ②①③④B. ②③①④C. ①③②④D. ①②③④
【答案】（1） ①. 皎 ②. tián
（2） ①. A ②. B
（3）春晚之所以成为陪伴几代人的新民俗，是因为春晚凝结着无数百姓的过年记忆。 （4）A
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形。
皎洁（jiǎ jié）：明亮而洁白。
恬静（tián jìng）：恬淡安静。
【小问2详解】
本题考查词语运用。
甲处。聚焦：比喻视线、注意力等集中于一点。聚积：聚积，聚合。本处指注意于人民的梦想，因此用“聚焦”，故选A。
乙处。发现：发觉；经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。呈现：显出；露出。本处指显露出文化之魂，因此用“呈现”，故选B。
【小问3详解】
本题考查病句修改。
画线句结构混乱，可删掉“的原因”。
【小问4详解】
本题考查句子衔接。
第一处，朱柿是红色的，因此用②“吉庆的红”；
第二处，“雨过天晴云破处”是蓝天，因此用①“清雅的蓝”；
第三处，根据“群山的剪影”可知用③“远山如黛”；
第四处，根据“清晨的天光”可知用④“东方既白”；
故选A。
2. 某学校开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）【拟标语】学校需要在校园的显眼位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息，格式不限。请你代拟一下。
（2）【做演讲】学校拟开展“我是低碳生活志愿者”的演讲比赛。在活动当天，学生会组织委员小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。
小王：“请参赛选手注意比赛的流程。①_________________________________；
然后，根据抽签结果的顺序举行比赛，同时评委为选手打分；②__________________________________；
最后，请校长颁奖。”
（3）【帮劝说】小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。
【答案】（1）示例1：践行低碳生活，创建低碳校园。示例2：亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？
（2） ①. 首先，请各位13：20到礼堂抽签 ②. 接着，请嘉宾点评
（3）示例：爸爸，大量燃放烟花爆竹会造成严重的环境污染。而且燃放烟花爆竹与表孝心也没有直接的联系。要想孝顺爷爷，我们应该多关心爷爷的生活，多陪伴他。您说对吗？
【解析】
【小问1详解】
本题考查拟写宣传标语。拟写时，要注意围绕主题“倡导践行‘低碳生活’”来拟写，同时注意语言生动形象，具有校园气息。
示例：践行节能低碳，创建美丽校园。
【小问2详解】
本题考查图文转换与补写对话。
第一空：结合活动流程图可知，首先是选手于13:20在礼堂抽签；据此补充“首先，请选手们于13:20到礼堂抽签”；
第二空：结合活动流程图可知，在“举行比赛”“评委打分”之后的环节是“嘉宾点评”；据此补充“接着，请嘉宾点评”。
【小问3详解】
本题考查劝说词。对说的对象是爸爸，劝说的目的是从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸不要放烟花。
示例：爸爸，您想多放烟花表孝心我很理解，但是表孝心不在乎形式，您平时爱戴、侍奉爷爷付出那么多，左邻右舍都看在心里。再说，燃放那么多烟花爆竹会造成空气污染，对大家身体不好。烟花爆竹就别放了，好吗？
第二部分（3-20题 56分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（6分）
3. 在下列横线处填写诗文原句。
小语同学邀请我们一起漫步古诗文雅苑，赏山川之美，品情意之绵。忽逢桃源，惊艳于“夹岸数百步，中无杂树，（1）____________，（2）____________”的绚丽；遥望洞庭，欣赏“（3）____________，波撼岳阳城”的恢宏；伫立水湄，迷离在“（4）____________，白露未晞”的凄美；流连河洲，吟唱出“（5）____________，君子好逑”的思慕；徘徊城头，低诉着“一日不见，（6）____________”的怅惘。
【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 气蒸云梦泽 ④. 蒹葭萋萋 ⑤. 窈窕淑女 ⑥. 如三月兮
【解析】
【详解】此题考查名句名篇默写。
“芳”“落”“蒸”“泽”“蒹”“萋萋”“窈窕”“兮”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
（二）古代诗歌阅读（5分）
4. 阅读《送杜少府之任蜀州》，回答下列问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）“无为在歧路”中的“歧路”在这首诗中是指____________。
（2）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 首联的“望”字，不仅营造了开阔的意境，还奠定了豪迈的情感基调。
B. 颔联中通过两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，表现诗人豁达的胸襟。
C. 颈联是这首诗歌的中心所在，语言形象而凝练，成为历代传唱的名句。
D. 尾联抒发了诗人与友人间真挚的情感和分开时难以自抑的悲伤。
（3）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
【答案】（1）岔路口，送别路口 （2）D
（3）真正的友谊可以超越时空界限（真正的友谊可以不受时间的限制和空间的阻隔，可以超越时空，缩短距离）。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对诗歌词语的理解。
“无为在歧路”意思是：绝不要在岔路口上分手之时。歧路：岔路口，送别路口。古人送行常在大路分岔处告别。
【小问2详解】
本题考查对诗歌内容的分析与理解。
D．尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，承接上联意绪、以劝慰友人，作者希望朋友摆脱离愁，满怀信心踏上新的征程，点出“送”的主题。流露出作者对友人真挚的情意，表现了诗人旷达的胸襟。
故选D。
【小问3详解】
本题考查对诗歌名句的赏析。
“海内存知己，天涯若比邻”意思是：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。这两句把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也蕴含了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。
（三）（共15分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮至明教院夜宿于连云阁。
（节选自柳开《游天平山记》）
【注】①林虑：今河南省林州市。②晡（bū）：申时，午后三时至五时。
5. 解释下列句中加点的词语。
（1）日光下澈（ ） （2）悄怆幽邃（ ）
（3）憩环翠亭（ ） （4）留连徐步（ ）
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。
7. 用“／”给下面的语句断句，断两处。
薄 暮 至 明 教 院 夜 宿 于 连 云 阁
8. 【甲】文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。
9. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。
【甲】文中以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和潭周围环境进行了描绘。【乙】文中以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，____________，后来途经槐林，____________，____________，夜宿于连云阁。
【答案】5. ①. 穿透 ②. 凄凉 ③. 休息 ④. 慢慢
6. （1）向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）山泉叮咚作响，夹道而流，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。（或：山泉声在道路两旁叮咚作响，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。）
7. 薄暮/至明教院/夜宿于连云阁
8. ①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。
9. ①. 中午到达桃林村； ②. 下午在环翠亭休息； ③. 傍晚到达明教院
【解析】
【分析】
【5题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：阳光直照（到水底）。澈：穿透。
（2）句意：凄凉幽深。悄怆：凄凉。
（3）句意：在环翠亭上休息。憩：休息。
（4）句意：留连美景，慢慢前行。徐：慢慢。
【6题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
（1）西南，向西南；斗折，像北斗星那样曲折；蛇行，像蛇那样蜿蜒前行；明灭可见，时隐时现。
（2）夹道，道路两旁；可，可以；胜，尽，完；数，计算。
【7题详解】
本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。“薄暮”是时间状语，“至明教院”是到达的地点，“夜宿于连云阁”写晚上住宿的地点。故断为：薄暮/至明教院/夜宿于连云阁。
【8题详解】
本题考查文章内容分析。
根据甲文“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”等景物描写可知，作者“乐”的原因是：小石潭的美景：水声清脆悦耳，游鱼灵动活泼；根据甲文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”等景物描写可知，作者“忧”的原因是：环境凄清，不能久留；结合作者经历可知，引发了作者的贬谪之忧。
【9题详解】
本题考查内容理解。
第一空。根据乙文“亭午抵桃林村”可提炼出游踪是：中午到达桃林村；
第二空。根据乙文“憩环翠亭”可提炼出游踪是：下午在环翠亭休息；
第三空。根据乙文“薄暮，至明教院”可提炼出游踪是：傍晚到达明教院。
【点睛】参考译文：
【甲】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，凄凉幽深，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】
第二天，在林虑吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉声在道路两旁叮咚作响，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。我坐在石头上，摆弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周，景色清新脱俗，忽然怀疑自己在人世之外，我留连美景，慢慢前行。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。
二、现代文阅读
（一）（共10分）
阅读下面文字，完成下面小题
较好饮料——白开水
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水较容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体较需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是较适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；较好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；较好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜太长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100°C并持续沸腾3分钟，等降温到30°C以下后较适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。
10. 第④段中，加点的词“往往”能否删去？请说明理由。
11. 第⑤段中画线句子运用了_____、______说明方法，其表达作用是___________
12. 下列说法，符合文意的一项是（ ）
A. 从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。
B. 只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。
C. 食欲旺盛且过量饮用的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。
D. 饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。
13. 小明放学回家，又渴又饿，没等妈妈把水烧开就一边吃饭一边喝了3大杯水，请结合文章分析一下他的做法错在哪里？
【答案】10. 不能删去，“往往”是限制性词语，是说其他的饮料所含糖分和热量大多很高，并不是全部都高，去掉后与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
11. ①. 举例子 ②. 列数字； ③. 准确具体地说明了成人每天正确的饮水量和方法。 12. A
13. ①饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；②不要等到有口渴感觉时才饮水。
【解析】
【10题详解】
本题考查说明文语言特点。
解此题，先答“不能删”，然后答出理由。答理由，先答出词语的本意和语境义，再答去掉会如何，最后点明这个词体现了说明语言的准确性的特点。
示例：不能删。“往往”表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生，这里说明食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，容易因糖分和热量摄入过多引起肥胖，并不排除特殊情况。如果删去，就太绝对了，与事实不符。这个词体现了说明语言准确性的特点。
【11题详解】
本题考查说明方法。
第⑤段中“成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；较好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水”是为了说明前一句“其次要掌握喝水的量”，因此这个句子属于举例子；句中的数据又属于列数字的说明方法。这两种说明方法的运用，从饮水量、间隔时间两方面具体准确地说明了成人每天正确的饮水量和方法。
【12题详解】
本题考查文章内容理解。
B.根据第②段“只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外”可知，选项使用“只要……就……”关联词过于绝对，与原文不符；
C.根据第④段“食欲旺盛且过量饮用人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”可知，“食欲旺盛且过量饮用”经常会“因糖分和热量摄入过多引起肥胖”，选项表述为“食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”与原文不符；
D.第⑤段“饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良”，强调的是“不宜大量饮水”，而不是说不能饮水，所以D的说法是错误的；
故选A。
【13题详解】
本题考查阅读运用。
根据第⑤段“饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良”，可知“一边吃饭一边喝了3大杯水”做法不正确；
根据第⑤段“不要等到有口渴感觉时才饮水”，可知“又渴又饿”，此时才饮水是不正确的。
（二）（共14分）
阅读下面文字，完成下面小题。
另一种善良
顾章玲
①韩城是个走村串巷卖水果的年轻人。这天，他骑着三轮车，带着满满一车水果来到上湖村。谁知生意还没开张，手机突然响了，是父亲打来的。父亲焦急地说：“城子，奶奶快不行了，你快回来，迟了就见不到最后一面了！”
②韩城一听吓得魂都没了，马上掉转三轮车，可刚蹬了两步就停下了，他家在镇上，从上湖村到镇上有二三十里路，这要是慢吞吞蹬到家，奶奶能等到他吗？
③恰好路旁有一户人家，院内有个中年人正喝着茶，韩城忙叫道：“大叔，求您帮我个忙！”
④中年人走出来，客气地问道：“什么事？你说。”
⑤韩城一脸焦急地说：“大叔，是这样的，我奶奶突然不行了，我得马上赶回去，可三轮车成了累赘，所以我想把车子和水果先放您这儿，回头再来拿好不好？”
⑥大叔一听，痛快地说：“没问题，东西放在我这你尽管放心，快回去吧，路上别急！”
⑦韩城连声道谢，然后飞跑出村。谢天谢地，恰好有一辆出租车经过，韩城忙拦住车。
⑧奶奶入土为安了，韩城这才想起三轮车的事，忙坐车来到上湖村，找到那户人家一看，院内没人，然后一眼看到自己的三轮车，可韩城顿时傻了眼：车上空空荡荡，水果全没了！
⑨水果哪去了？答案只有一个：被那看似憨厚的中年人给卖了，或者吃了、偷偷分了。跟中年人要？没有任何证据，再说打也打不过、骂也骂不过。只能自认倒霉吧。
⑩好在三轮车还在，只怕迟了连三轮车都给扣下了。韩城瞅瞅四下无人，忙骑上车，一溜烟地跑了。
⑪从此后韩城就再也没去过上湖村，他对那个村子的人寒了心。过了一段时间，韩城又装了一车水果来到另一个村子——跟上湖村一湖之隔的下湖村。也真是倒霉到家了。这回生意刚开张不久，怀中手机又响了，是母亲打来的：父亲跌了一跤，把腿摔断了！
⑫韩城一时欲哭无泪，唯一能做的就是立即回家，可下湖村离家更远。韩城忙对一位大婶说了情况，最后说：“大婶，我想把车子先留在您家，等我把我爸安顿好后再来拿，还有车上的水果……”
⑬那大婶爽快地说：“孩子，你别急，尽管回去，你车上要是少了一个水果，全算大婶的！”
⑭韩城连声说“谢谢”，然后火速赶了回去。
⑮父亲的腿伤得相当严重，韩城忙把父亲送进县城医院，又忙着筹钱、伺候，等好不容易有空了已过去了四天。
⑯当韩城再次赶到下湖村的时候，眼泪一下子涌了出来：大婶完好无缺地交还了三轮车和水果。尽管香蕉和梨子烂了不少，但看得出一个不少。
⑰多年后，韩城做生意发了大财，他时时刻刻想着回报家乡。要不，就为家乡的父老乡亲建几座养老院吧，当然了，下湖村是一定要建的，至于上湖村，只好对不起了。
⑱在下湖村养老院建成剪完彩后，韩城突然起了一个念头：到湖那边的上湖村看看，一口恶气憋在心里好多年了，现在终于可以发泄出来了。
⑲依旧是那座院子，只是变得破旧不堪了。同样变老的还有那个大叔，不过大叔肯定认不出眼前意气风发的大老板就是当年的那个瘦小拘谨的水果贩子了。
⑳韩城也不说破，先递过一支烟，然后客气地说：“大叔，湖那边的下湖村新建了一座养老院，您肯定知道吧？”
㉑大叔听了一脸失落地说：“知道，听说是一位大老板捐钱建的，还听说那大老板一连建了好几座养老院，可就是没我们村的。真是怪了，难道我们村的人得罪过他？”
㉒韩城嘿嘿笑了起来，他故作神秘地说：“这个嘛，我倒知道一些原因。听说那大老板当年是个水果贩子，他到下湖村卖水果时得到过人家的恩惠，可到你们村卖水果时，因为有事离开，结果一车子水果竟全没了。估计这就是那位大老板不肯捐助这里的原因。”
㉓那大叔一听气得叼在嘴上的香烟直抖，脸红脖子粗地叫道：“他不建就不建，不带这么泼脏水的！下湖村人是好，可我们上湖村人也不孬，那车水果的事我记得清清楚楚，因为当年这事就发生在我身上。告诉你，我们根本没有昧他的水果，而是各家各户给买了，账本到现在我还收着。”
㉔大叔说着返身进了屋，片刻工夫拿出一本泛黄卷边的小本子来，打开一看，里面是歪歪扭扭的字，一笔一笔的账记得清清楚楚：大汪家2斤香蕉，来福家3斤梨子……
㉕最显眼的是本子内还夹着一沓子钞票，各种面额都有。
㉖韩城早就惊呆了，就好像脑袋被炸了一下，脸上火辣辣的。原来，这世上还有另一种善良，同样温暖，更加贴心。
14. 文章主要写了哪三件事？请用简洁的语言分别概括。
15. 第⑱自然段在结构上有什么作用？请你结合文章内容，作简要分析。
16. 第㉖自然段中画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
17. 文章以“另一种善良”为题，有什么妙处？
18. 通读全文，请你说说韩城是一个怎样的人？
【答案】14. ①韩城为见奶奶最后一面，寄物上湖村，回来不见了车上水果，寒了心。
②韩城为救治父亲腿伤，寄物下湖村，回来发现车上水果一个不少，激动得流了泪。
③韩城为“泄恶气”，再到上湖村，了解了真相，羞愧万分，也领悟到另一种善良的真谛。
15. 第⑱自然段在文中起到了承上启下的过渡作用，从建养老院剪彩过渡到再访上湖村得知真相，推动了故事情节的发展。
16. 运用了神态描写，生动传神地写出韩城得知事情真相后十分震惊的神情，同时也写出了韩城因误解上湖村村民的善良举动而羞愧的心理。
17. 以“另一种善良”为题，点明中心：诚实守信是一种善良，但是急人所难，同样温暖，更加贴心，是另一种善良。同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
18. 韩城是一个善良、勤劳、孝顺（有家庭责任感）、知恩图报（有社会责任感）的人。同时，又有“主观武断”等缺点。
【解析】
【14题详解】
本题考查概括故事情节的能力。
概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。
此题可以围绕“在上湖村寄物”“在下湖村寄物”“再访上湖村得知真相”三个情节进行概括，语言要简洁。
第一件事，由①至⑩段概括出韩城为见奶奶最后一面，寄物上湖村，回来不见了车上水果，寒了心；
第二件事，由⑪至⑯段概括出韩城为救治父亲腿伤，寄物下湖村，回来发现车上水果一个不少，激动得流了泪；
第三件事，由⑰至㉖段概括出韩城为“泄恶气”，再到上湖村，了解了真相，羞愧万分，也领悟到另一种善良的真谛。
【15题详解】
本题考查段落的作用。
段落作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。
联系第⑰段中“多年后，韩城做生意发了大财，他时时刻刻想着回报家乡。要不，就为家乡的父老乡亲建几座养老院吧，当然了，下湖村是一定要建的，至于上湖村，只好对不起了”和第⑲段中“依旧是那座院子，只是变得破旧不堪了。同样变老的还有那个大叔，不过大叔肯定认不出眼前意气风发的大老板就是当年的那个瘦小拘谨的水果贩子了”的内容可知，第⑱自然段在文中起到了承上启下的过渡作用，从建养老院剪彩过渡到再访上湖村得知真相，推动了故事情节的发展。
【16题详解】
本题考查对描写方法的理解和作用分析。
联系句中“韩城早就惊呆了，就好像脑袋被炸了一下，脸上火辣辣的”的内容可知，本句运用了神态描写；“惊呆了”“脸上火辣辣的”生动传神地表现出韩城知道事情真相后的震惊和不安，同时也表达了韩城为自己误解上湖村村民的善良举动而感到羞愧和自责。
【17题详解】
本题考查对标题的理解和作用分析。
本文主要写了三件事：韩城为见奶奶最后一面，寄物上湖村，回来不见了车上水果，寒了心。韩城为救治父亲腿伤，寄物下湖村，回来发现车上水果一个不少，激动得流了泪。韩城为“泄恶气”，再到上湖村，了解了真相，上湖村的村民自动自觉地买了韩城的水果，并且给了钱，记了账，韩城听到这个真相羞愧万分，也领悟到另一种善良的真谛。表达了诚实守信是一种善良，但是急人所难，同样温暖，更加贴心，是另一种善良的主题。小说用“另一种善良”为题，别出心裁，暗含对两个相似情节中不同“善良”的比对，在引发读者兴趣的同时也引导人们对“善良”作多角度的思考，同时也体现了文章的主旨。
【18题详解】
本题考查人物形象的分析。
联系第①段中“韩城是个走村串巷卖水果的年轻人”，第②段中“韩城一听吓得魂都没了，马上掉转三轮车，可刚蹬了两步就停下了”的内容，可以看出韩城是一个善良，勤劳，孝顺的人；
联系第⑰段中“多年后，韩城做生意发了大财，他时时刻刻想着回报家乡。要不，就为家乡的父老乡亲建几座养老院吧”的内容，可以看出韩城是个知道感恩的人；
联系第⑨段中“水果哪去了？答案只有一个：被那看似憨厚中年人给卖了，或者吃了、偷偷分了。跟中年人要？没有任何证据，再说打也打不过、骂也骂不过。只能自认倒霉吧，到湖那边的上湖村看看，一口恶气憋在心里好多年了，现在终于可以发泄出来了”的内容，可以看出韩城是个武断的人。
三、整本书阅读。（共6分）
19. 请根据《经典常谈· <说文解字>第一》内容，选出下列书体出现的时代排序正确的一项是（ ）
①今草 ②小篆 ③ 章草 ④隶书 ⑤楷书
A. ②①③④⑤B. ②③①④⑤C. ④③①⑤②D. ②④③①⑤
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记。
②小篆：公元前221年，秦始皇统一中国后，为巩固其统治地位，采取了一系列的国策，其中有“书同文”，就是要求全国统一文字，废除六国文，使用小篆；
④隶书：起源可以追溯到秦朝。隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”和“一波三折”的笔法。这种字体通常被认为是由篆书演变而来，在东汉时期达到了顶峰，对后世书法产生了深远的影响；
③章草：是书法的传统书体之一，是早期的草书，始于秦汉年间，由草写的隶书演变而成的标准草书；
①今草：草书的一种，始于汉末，是对章草的革新。今草为东汉张芝所创，世称张芝为“草圣”。至东晋王羲之，博采众长，以《十七帖》最为著名，是历代草书之绝品；
⑤楷书：也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。”始于汉末，通行至今，长盛不衰。
因此排序为：②④③①⑤；
故选D。
20. 下面是四位同学读完《经典常谈》中前四章后的发言，其中有两位同学的说法有误，请你找出并修改。
（1）说法错误的同学一是______，我的修改意见是：________。
（2）说法错误的同学二是______，我的修改意见是：_________。
【答案】 ①. 小明 ②. 《说文解字》是东汉许慎所作 ③. 小文 ④. 八卦相传是伏羲氏画的
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
（1）由《说文解字》可知，《说文解字》是由东汉经学家、文学家许慎编著语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。故说法错误的同学一是小明，修改为：《说文解字》是东汉许慎所作。
（2）由《经典常谈•周易第二》可知，八卦相传是伏羲氏画的。那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八卦，伏羲只照着描下来罢了。故说法错误的同学二是小文，修改为：八卦相传是伏羲氏画的。
第三部分（21题 50分）
21. 阅读下面文字，根据要求写作。
有这样一句话，它是父母饱含温情的细细叮咛；有这样一句话，它是师长严厉的批评；有这样一句话，它是名人大家令你警醒的诤言；有这样一句话，它是陌生人在当时当刻令你心生感动的平凡语句……
请以“有这样一句话”为题目，写一篇作文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不得抄袭，不要套作；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文：
有这样一句话
在记忆深处，有这样一句话，它像一盏明灯，照亮我人生的道路，指引我不断前行。那句话，简单而深刻，如同烙印般刻在我的心中，成为我生命中不可或缺的一部分。
那是一个阳光明媚的周末，我独自一人在公园里散步。公园里的景色美丽宜人，绿树成荫，花香四溢。然而，我的心情却如同乌云密布，沉重而压抑。因为最近的一次考试，我的成绩并不理想，这让我对自己的能力产生了怀疑，也对未来充满了迷茫。
正当我沉浸在失落和沮丧中时，一位老者从我身边经过。他看上去年纪已大，但步履矫健，精神矍铄。他的脸上洋溢着和煦的笑容，给人一种亲切而温暖的感觉。我不由得停下了脚步，好奇地打量着他。
老者似乎察觉到了我的目光，他停下脚步，转过身来看着我。他的眼神深邃而明亮，仿佛能看透人的心灵。他微笑着对我说：“年轻人，看你一脸愁容，是不是遇到了什么困难？”
我点了点头，把自己的烦恼告诉了老者。他听后，微笑着拍了拍我的肩膀，说：“孩子，人生就像一场马拉松，有时候我们会跌倒，会受伤，但重要的是我们要有勇气站起来，继续前行。记住，只要你心中有光，就能照亮前行的道路。”
这句话如同一道闪电，瞬间击中了我的心灵。我陷入了沉思，回想着自己曾经的经历和成长。是啊，人生不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们保持一颗积极的心态，勇敢地面对一切，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
从那天起，我把老者的话铭记在心。每当我遇到挫折和困难时，我都会想起那句话，它给了我无尽的力量和勇气。我开始更加努力地学习，积极参加各种活动，不断提升自己的能力和素质。我也学会了珍惜身边的人和事，用一颗感恩的心去面对生活中的每一个瞬间。
时间如白驹过隙，转眼间几年过去了。如今的我已经不再是那个迷茫和沮丧的少年，而是一个自信、乐观、有追求的年轻人。我感谢那位老者，感谢他给了我那句话。那句话不仅改变了我的人生观和价值观，也让我更加坚定地走上了自己的人生道路。
我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会保持一颗积极的心态，勇敢地面对一切。因为我知道，只要心中有光，就能照亮前行的道路。而那句话，也将永远伴随着我，成为我人生中最宝贵的财富。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
一、审题立意。本次作文题目“有这样一句话”富有深意，引导我们回忆和审视那些对我们产生深远影响的话语。首先，我们需要明确这句话的来源，它可能来自于父母、师长、名人大家，甚至是素不相识的陌生人。其次，我们要思考这句话为何会对我们产生如此大的影响，是因为它饱含温情、严厉批评、警醒我们，还是让我们在某一刻心生感动。在确定主题时，我们可以选择某一类话语，如“父母的话语与成长”或“名人的诤言与启示”，并围绕这一主题展开，讲述那句话如何影响我们的思想、情感或行为，以及我们从中得到的启示和成长。
二、选材构思。在选择素材时，我们应注重真实性和情感性。首先，回忆那些对我们产生深远影响的话语，并思考其背后的故事和情境。例如，可以选择一句父母在关键时刻的鼓励话语，讲述它是如何帮助我们克服困难、实现目标的。或者，选择一位名人大家的诤言，分析它对我们的人生观、价值观产生的积极影响。在行文构思上，我们可以采用倒叙或插叙的手法，先引出那句话，再回忆其背后的故事，最后阐述这句话对我们的影响和启示。同时，要注重情感的渲染和细节的描写，让读者能够感受到那句话对我们产生的深远影响。此外，我们还可以通过对比、引用等手法，增强文章的说服力和感染力。最后，在结尾部分，可以总结全文，再次强调那句话对我们的重要意义，并表达我们的感激之情。
小华
《经典常谈》是朱自清在20世纪三四十年代为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
小明
《说文解字》是西汉许慎所作，书中小篆之外兼收籀文、“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。
小文
八卦相传是女娲氏画的。传说那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八卦，女娲氏照着描下来了。
小红
《诗经》中的“雅”又分《大雅》《小雅》，“颂”有《周颂》《鲁颂》《商颂》。
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