2023-2024学年江苏省盐城市盐都区盐城市第二小学教育集团部编版二年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
展开1. 看拼音写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题,首先要读一读拼音,然后写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否写正确,书写时要注意规范和美观。
书写时注意“劲、碧、绿、妆、注、温、暖、留、恋、围、钱、甜”的正确写法。
2. 请选择正确的读音或字,在下面画“ ”。
友谊(yí yì) 黄莺(yīn yīng) 嫩芽(lèn nèn)
年龄(lín líng) 荆棘(jīn jīng) 应该(yīn yīng)
这个小女孩的(dí de)确是我的(de dí)亲妹妹。
妹妹正在专注地吹肥皂泡(pà pǎ),小狗在她的脚边撒了一泡(pà pā)尿,她都没察觉。
【答案】
yì yīng nèn
líng jīng yīng
dí de
pà pā
【解析】
【详解】本题考查辨析字音。
友谊(yì):朋友间的情谊。
黄莺(yīng):即“黄鹂”动物名。鸟纲雀形目。背灰黄色,腹灰白色,尾有黑羽,鸣声宛转动人。
嫩芽(nèn):刚出生而柔弱的生命或树叶。
年龄(líng):人或动物已经生存的年数。
荆棘(jīng):泛指带刺的小灌木。比喻前进道路上的困难、障碍。
应该(yīng):表示理所当然的。
的(de):结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联。
的(dí):副词。确实;实在。的(dì):箭靶的中心。的(dī):的士的简称。
结合句意:这个小女孩确实是我的亲妹妹,可知,的(dí)确:真实、确实、实在。我的(de):自称,自己,亦指自己一方
泡(pà):1.气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。2.像泡的东西。3.在液体中浸渍。4.消磨时间;较长时间待在某处。5.纠缠;相持下去。
泡(pā):1.虚而松软。2.鼓起而松软的东西。3.量词。用于涕泪或尿屎。
结合句意:妹妹正在专注的吹肥皂泡,小狗在她旁边洒了泡尿,她都没感觉到,可知,肥皂泡(pà):是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体的肥皂水的膜,。一泡(pā)尿:一次排出的小便量。
3. 比一比,再组词。
住( ) 值( ) 弯( ) 彩( )
注( ) 植( ) 湾( ) 菜( )
【答案】 ①. 住房 ②. 值日 ③. 弯曲 ④. 彩色 ⑤. 注目 ⑥. 植树 ⑦. 台湾 ⑧. 白菜
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
“住”字可组词:住房、住宿、住店、守住、挺住。
“注”字可组词:注意、注音、注视、注目、关注
“值”字可组词:值得、价值、值钱、值班、值守。
“植”字可组词:植树、种植、植物、植被、绿植。
“弯”字可组词:弯曲、弯弯、弯腰、弯月、弯道。
“湾”字可组词:水湾、台湾、海湾、渔湾、港湾。
“彩”字可组词:彩色、色彩、彩虹、彩绘、五彩。
“菜”字可组词:菜色、绿菜、菜品、青菜、菜心。
4. 照样子,给下面的字加偏旁,组成新字并组词。
中 冲 冲 破
寸
土
由
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字的造字法和组词。
寸,可以加上偏旁“辶”,变成“过”字,可组词:过去、经过、过往;可以加上偏旁“讠”,变成“讨”字,可组词:讨论、讨厌、乞讨。
土,可以加上偏旁“口”,变成“吐”字,可组词:吐出、呕吐、吞吐;可以加上偏旁“火”,变成“灶”字,可组词:炉灶、灶头、灶具。
由,可以加上偏旁“扌”,变成“抽”字,可组词:抽打、抽水、抽身;可以加上偏旁“阝”,变成“邮”字,可组词:邮局、邮票、邮寄。
照样子,将下面的词语或句子补充完整。(不会写的字用拼音代替)(7分)
5. 例:碧绿的田野 _________的柳条 __________的笑容
_________的地毯 __________的阳光
【答案】 ①. 细长 ②. 灿烂 ③. 柔软 ④. 明亮
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看,是形容词+的+名词,应按照语言习惯合理搭配。如:纤细的柳条、甜美的笑容、崭新的地毯、灿烂的阳光。
6. 例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上________________________。
【答案】生长着一大片枝繁叶茂的树木
【解析】
【详解】本题考查的是仿写句子。
注意观察例句,“门前”是地点,“开着一大片五颜六色的鲜花”形容“门前”的状态,因此,“山坡上”后面应该加表示怎么样的语句,如:山坡上生长着一大片红色的杜鹃花。
7. 例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
____,像____。
【答案】 ①. 枫树火红火红 ②. 一支火把
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句使用了比喻的修辞,把田野比作了柔软的绿毯,仿写时注意运用比喻的修辞,写出某事物的特点即可。示例:长城屹立在群山之中,像一条雄壮的巨龙。
8. 补充词语,并选择恰当的词语填空。(填序号)
①梳( )打扮 ②( )致勃勃 ③五颜六( )
④( )中送炭 ⑤碧空如( ) ⑥春风拂( )
(1)校园的花坛里开满了( )的鲜花。
(2)操场上,同学们正在( )地做游戏。
【答案】 ①. 妆 ②. 兴 ③. 色 ④. 雪 ⑤. 洗 ⑥. 面 ⑦. ③ ⑧. ②
【解析】
【详解】本题考查词语的补全及选词填空。
①梳妆打扮:对容颜衣着进行修饰。
②兴致勃勃:兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子;形容兴趣浓厚,情绪高昂。
③五颜六色:形容颜色或品种繁多。
④雪中送炭:在大雪天给人送炭取暖;比喻在别人急需的时候给以帮助。
⑤碧空如洗:指蓝色的天空像洗过一样的明净,形容天气晴朗。
⑥春风拂面:指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到舒服、愉快
(1)根据词义及语境“校园的花坛里开满了鲜花。”可知,形容花坛的鲜花多、颜色多,应选“五颜六色”,故填③。
(2)根据词义及语境“操场上,同学们正在做游戏。”可知,学生兴趣浓、情趣高,应选“兴致勃勃”,故填②。
9. 课文回顾。
(1)莺飞,拂堤杨柳醉。
(2)不知细叶谁裁出,。
(3)诗人易在《赋得古原草送别》中写道:“野火烧不,。”
(4)小明经常帮助别人,他说:“予人玫瑰,。”
(5)小则大。
【答案】
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【解析】
【详解】本题考查名句默写。
书写时要注意规范和美观。
(1)书写时注意“草、春、烟”的正确写法。
(2)书写时注意“剪”的正确写法。
(3)书写时注意“春、吹”的正确写法。
(4)书写时注意“香”的正确写法。
(5)书写时注意“信”的正确写法。
阅读短文,完成练习。
节日歌
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。
贴窗花,点鞭炮,回家过年齐欢笑。
摇啊摇,看花灯,我们一起闹元宵。
清明节,雨纷纷,大地开始冒春苗。
赛龙舟,过端午,粽子艾香满堂飘。
盼啊盼,过七夕,牛郎织女会鹊桥。
中秋节,杏儿肥,十五月圆当空照。
重阳节,要敬老,转眼又是新春到。
年年岁岁,岁岁年年,福星高照。
10. “福星高照”中的“照”字,一共_______画,是__________结构的字,用部首查字法应查_______部。
11. 照样子,写词语
年年岁岁(AABB式):________________ 、________________、__________________
12. 把下列节日和日期连线。
腊八 农历正月十五
元宵节 农历五月初五
端午节 农历八月十五
中秋节 农历十二月初八
13. 下列不属于中国传统节日的是( )。(填序号)
A. 春节B. 重阳节C. 劳动节
【答案】10. ①. 13##十三 ②. 上下 ③. 灬
11. ①. 明明白白 ②. 高高兴兴 ③. 开开心心
12. 13. B
【解析】
【10题详解】
本题考查查字典。
“照”zhà,共十三画,部首:灬,上下结构,用部首查字法应该先查“灬”。
【11题详解】
本题考查词语仿写。
AABB式词语有:干干净净、整整齐齐、明明白白、清清楚楚、大大小小、老老少少。
12题详解】
本题考查传统节日知识。
腊八:腊八节,即每年农历十二月初八,前身为古代的腊日,是上古重要的年终祭祀日,起初并没有固定时期,直到魏晋南北朝时,才固定在腊月初八。十二月初八也是佛教纪念释迦牟尼佛成道之节日,后逐渐也成为民间节日。
元宵节:是中国春节年俗中最后一个重要节令,时间为每年农历正月十五。
端午节:又称端阳节、龙舟节,是汉族的传统节日,日期在每年农历五月初五,是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
中秋节:又称“月夕”“仲秋节”“团圆节”,是流行于全国众多民族中的传统文化节日,在每年的农历八月十五。
【13题详解】
本题考查传统节日。
A.春节:是中国民间最隆重最富有特色的传统节日之一。一般指除夕和正月初一,是一年的第一天,又叫阴历年,俗称“过年”,从腊八或小年开始,到元宵节,都叫过年。春节历史悠久,起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。
B.重阳节:是中国民间传统节日,日期在每年农历九月初九。
C.劳动节:是世界上80多个国家的全国性节日、全世界劳动人民团结战斗的节日,时间为5月1日(某些国家为其他时间,如美国、加拿大)。五一国际劳动节是工人阶级奋斗争取来的。
故选C。
五、快乐阅读。(选择正确的序号填入括号里)。
14. 《神笔马良》中,马良到河边割草时用什么描游鱼?( )
A. 枯树枝B. 草根蘸水C. 木炭
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课外阅读与积累
出自《神笔马良》,结合句子“他到河边割草时,就用草根蘸蘸河水,在岸石上学着描游鱼。”
故选B。
15. 《神笔马良》中,马良晚上回到家用什么在窑洞壁上描白天描的东西?( )
A. 枯树枝B. 草根C. 木炭
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
《神笔马良》是中国童话故事,故事讲述了一个名叫马良的男孩,他得到了一支神笔,用这支笔画出的事物都会变成现实。他用神笔帮助穷苦的人们,为贫穷的人作画,并过上了幸福的生活。表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
回忆文中句子“从此,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时,就用草根蘸蘸河水,在岸石上学着描游鱼。晚上,回到家里,拿了一块木炭,在窑洞的壁上,又把白天描过的东西,一件一件再画一遍。没有笔,他照样学画画。”可知马良晚上回到家用“木炭”在窑洞壁上描白天描的东西。
故选C。
16. 《神笔马良》中,皇帝让马良给他画摇钱树,马良却先用神笔画了( )。
A. 一片大海B. 一阵阵风C. 一座座金山
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
《神笔马良》课文主要讲了有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什么像什么。一天,神仙给了他一支神笔,于是就画甚么就变成真的。财主和官老爷知道此事,想让马良为他们画金山,马良画好后又画了大船,趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船。惩治了那些坏蛋。从此马良专替穷人作画,是穷苦人都过上幸福的生活。文中,皇帝让马良给他画摇钱树,马良却用神笔画了一片大海。
故选A。
17. 《七色花》的作者是( )。
A. 冰心B. 托尔斯泰C. 卡达耶夫
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
《七色花》的作者是苏联作家瓦·卡达耶夫。
故选C。
18. 使用七色花要念的咒语是( )。
A. 飞吧!飞吧!我要……
B. 快啊!快啊!我要……
C. 去吧!去吧!我要……
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查课外名著阅读。
《七色花》讲的是小姑娘珍妮和她的七色花的故事。珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望,但珍妮并未因此得到真正的快乐;最后一片花瓣,她用来帮助他人,并从中找到了真正的快乐。故事告诉我们,贪心会让生活变得混乱,而帮助他人却可以获得真正的快乐。
回忆故事内容“老婆婆说:‘你想要什么,就撕下一片花瓣,扔出去,说:飞吧,飞吧!我要……它就会替你办好。’”可知,使用七色花的咒语是“飞吧!飞吧!我要……”。
故选A。
19. 习作大作战
提示:仔细看图,说说图上是什么季节,有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。
【答案】 例文:
春天来了,天气渐渐变得暖和起来。
大地妈妈换上了碧绿的衣裳;柳树长出了嫩绿的新芽,柔软的柳枝在空中飞舞,招来了可爱的小燕子。小草也争先恐后地发芽了,露出俏皮的小脑袋,感受着春天的温暖。
啊!春天真美啊!
【解析】
【详解】本题考查学生看图写话能力。
注意观察图中内容分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。要将事情发生的时间,地点,人物和事件写清楚,注意标点符号的正确使用,语句通顺。
仔细观察图画,写清楚什么时间、谁怎么样了或谁干什么,发挥想象,编写通顺,注意开头空两格,标点符号运用正确即可;注意扣住春天的景物,柳树发芽、燕子飞舞、小草发芽等来写。
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