山东省济南市育秀中学2023-2024学年七年级下学期期中历史试题（原卷版+解析版）

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答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
选择题部分 共50分
1. “统一全国、创立科举制、暴政而亡”是对某朝代的史事概括。由此判断，该朝代是（ ）
A. 秦朝B. 隋朝C. 元朝D. 明朝
2. 古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚(国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。” 隋炀帝开凿大运河的“功”是（ ）
A. 大运河促进了隋朝的统一
B. 大运河解决了北方缺水问题
C. 大运河加强了南北政治、经济和文化的交流
D. 大运河方便调运江南财物、巩固隋朝的统治
3. 为了加强对地方以及边疆少数民族的控制，进一步巩固封建统治政权，特别是加强东都洛阳和江南地区的联系，控制江南地区，隋炀帝命人开凿了大运河，材料描述的是隋朝大运河开通的（ ）
A. 原因B. 过程C. 性质D. 影响
4. 准确把握历史阶段特征，便于我们正确认识历史发展规律。隋唐时期的历史阶段特征是（ ）
A. 政权分立与民族交融B. 繁荣与开放的时代
C. 民族关系发展和社会变化D. 统一的多民族国家的巩固与发展
5. 魏徵当过道士，原系太子李建成旧臣，曾议请谋杀太宗；尉迟恭做过铁匠，又是降将，但都受到重用。这表明唐太宗主张（ ）
A. 平定外患B. 完善科举C. 选贤任能D. 任人唯亲
6. “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官”赞扬的是
A. 慈禧太后B. 吕后
C. 萧太后D. 武则天
7. 从火耕水耨到精耕细作，在几千年的历史长河中，中国的农业技术和生产工具不断发展。下图哪一项是唐朝时期发明并推广的重要农业生产工具（ ）
A. B.
C. D.
8. 唐朝时期造型美观、色彩绚丽〈如下图〉闻名中外著名陶器是（ ）
A. 青花瓷B. 唐三彩C. 青瓷D. 白瓷
9. 唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴，并且规定官员不得无故刁难外国商旅。由此可知唐朝（ ）
A. 实行开明的民族政策B. 实行开放的对外政策
C. 水陆交通异常发达D. 注重对官吏的考核
10. 学习唐朝相关内容时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包文件夹最合适的名字是（ ）
A. 繁荣的商品经济B. 开明的民族政策
C. 开放的社会风气D. 双向的对外交流
11. 据《日本书纪》记载，公元623年自唐回国的留学僧上奏朝廷云：“其大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。下面人物能说明这一观点的是（ ）
A. 遣唐使B. 鉴真C. 玄奘D. 马可·波罗
12. 唐朝是我国诗歌繁盛的时代，写下《早发白帝城》《蜀道难》等诗篇，被誉为“诗仙”的是（ ）
A. 李白B. 白居易C. 杜甫D. 苏东坡
13. 标志着唐朝由盛转衰的事件是（ ）
A. “文景之治”B. 黄巾起义C. 安史之乱D. 黄巢起义
14. 宋初始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行。据此，通判的设置是为了（ ）
A. 注重发展文教事业B. 加强对地方控制
C. 废除宰相制度D. 封建皇权达到顶峰
15. 下图为小史同学为自己的历史课堂笔记本编制的目录(部分),该目录反映的时代特征是（ ）
A. 文化繁荣昌盛B. 民族关系发展C. 对外交往频繁D. 社会生活变迁
16. 以下图中能正确反映北宋与少数民族政权并立的一幅是（ ）
A. B.
C D.
17. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词，据此判断，该同学学习的是（ ）
A 卫青北击匈奴B. 文天祥抗元C. 岳飞抗金D. 戚继光抗倭
18. 《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。”宋代还流行“苏湖熟，天下足”的谚语。这反映宋代（ ）
A. 经济重心南移B. 文化内容丰富C. 商业贸易繁荣D. 民族交往频繁
19. 在现代社会，“微信”“支付宝”消费已成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸币是（ ）
A. 秦朝的圆形方孔钱B. 唐朝的开元通宝C. 汉朝的五铢钱D. 北宋的“交子”
20. 下面柱状图说明两宋时期（ ）
A. 交子大量发行B. 海外贸易发达C. 造船技术发达D. 经济重心南移完成
21. 《东京梦华录》记载：“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”这反映宋朝（ ）
A. 农业极为兴盛B. 市民生活富裕C. 奢靡之风盛行D. 商品经济繁荣
22. 元朝建立的行政区划与管理制度在历史上影响深远，一直沿用至今。材料中的“管理制度”是（ ）
A. 分封制B. 科举制C. 行省制D. 郡县制
23. 西藏在元代正式纳入中国版图。能够为此提供佐证的是（ ）
A. B.
C. D.
24. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A. 宣慰使司都元帅府B. 安西都护府C. 北庭都元帅府D. 澎湖巡检司
25. 元朝畏兀儿人贯云石在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无。”中华民族大家庭中，在元朝时才融合形成的新民族是（ ）
A. 维吾尔族B. 蒙古族C. 藏族D. 回族
非选择题部分 共50分
26. 阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）请将图中的①②处补充完整。
材料二:隋朝通过科举制度选拔官吏，正式把读书、应考和任官三者结合起来。而这种三位一体的选举办法，一方面使封建国家从地主豪强和士族(世代读书做官的豪门大族)手里夺回了选援人才的权力，从而增强了朝廷的控制力量，巩固了皇权:另一方面使庆族地主(中小地主)也有机会登上政治舞台，表达政治意愿，从而扩大了封建地主阶级的统治基础，
一一白寿彝主编《中国通史》第六卷隋唐时期(上)
（2）根据材料二并结合所学回答，归纳科举制的创立有什么意义?
27. 阅读材料，回答问题
材料一:唐朝，国家政治稳定，人民安居乐业，经济迅速恢复，社会繁荣升平。都城长安以其雄伟博大的气势、海纳百川的精神，被当时的人们看作是世界的中心。“天下一家”、“四海之内皆兄弟”的‘“人和”理想构成唐代文明的核心内容，唐代处处精彩纷呈，充满着自信。
——摘编自《中华文明?厚德载物》解说词
材料二:唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳投负担，鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精围治，重用贤能，实行了一系列改革:他发展经济，改革税制-.使唐朝进入了鼎盛时期。
（1）依据材料一并结合所学知识，指出唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么“人和”的治世局面?
（2）根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。
28. 阅读材料，回答问题。
材料:中国古代史大事记(部分)
请阅读上表,选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上)，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求:观点正确，史论结合，条理清楚)
29. 阅读材料，回答问题。
材料一 宋太祖“黄袍加身”夺取政权后,通过“杯酒释兵权”,将协助他登上皇位的将领实权予以削夺,为了填补这些武将留下的空缺,统治者将目光转向普通知识分子,因此通过科举选拔文官成为强化中央集权的重要手段,横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固,但从王朝内部来说,宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高,最终,赵宋王朝被外族入侵势力所颠覆。
——摘编自李兵《科举:不只是考试》
（1）依据材料一并结合所学知识,说出北宋的什么政策促使科举制得到发展,依据材料并结合所学,分析这一政策的利弊。
材料二
（2）图中宋辽之间保持很长时间的和平局面，得益于哪一历史事件?
材料三 北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有政守。作为战守的产物，双方出现了三次议和从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的。这一时期、各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收……少数民族政权，都不同程度的受到汉族先进经济文化的影响，先后完成了封建化进程。
（3）结合材料三，分析这一历史事件对中原封建王朝和边疆少数民族交往，产生了怎样的影响。中国古代史大事记（部分）
时间
事件（史实）
629年——646年
玄奘西行
641年
文成公主入藏
742年——753年
鉴真东渡
821年——824年
唐蕃立“唐蕃会盟碑”