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    高考生物复习必修二第六单元微专题八同位素标记法及其应用课件

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    这是一份高考生物复习必修二第六单元微专题八同位素标记法及其应用课件,共10页。PPT课件主要包含了续上表,答案A,答案C等内容,欢迎下载使用。

    微专题8 同位素标记法及其应用
    1.生物实验中的同位素标记及其应用
    2.同位素标记法与荧光标记法的区别(1)常用的荧光蛋白有绿色和红色两种。①绿色荧光蛋白(GFP)常用的是来源于发光水母的一种功能独特的蛋白质,蓝光或近紫外光照射,发射绿色荧光。②红色荧光蛋白来源于珊瑚虫,是一种与绿色荧光蛋白同源的荧光蛋白,在紫外光的照射下可发射红色荧光。(2)教材中用到的荧光标记法。①必修1第43页“细胞融合实验”:这一实验很有力地证明了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。②必修2第P32页“基因在染色体上的实验证据”:通过现代分子生物学技术,运用荧光标记的手段,可以很直观地观察到某一基因在染色体上的位置。
    1.(2022·广东韶关)科学技术的进步,极大地促进了生物学学科领域的研究和发展。下列研究采用的核心方法技术相同或相似的一组是(  )①向豚鼠细胞注射已被标记的亮氨酸,研究细胞中分泌蛋白的合成和运输②标记人和小鼠细胞表面的蛋白质后,进行细胞融合证明细胞膜具有流动性③分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,让其侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④将第一次捕捉的个体做标记放回一段时间后,再次捕捉可估算某动物种群的密度A.①③   B.②③   C.①②   D.③④
    解析:①向豚鼠细胞注射已被标记的亮氨酸,通过检测放射性同位素先后出现的部位,能研究细胞中分泌蛋白的合成和运输,该过程运用了放射性同位素标记法;②标记人和小鼠细胞表面的蛋白质后,进行细胞融合证明细胞膜具有流动性,该实验过程运用了荧光标记法;③分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,让其侵染大肠杆菌,通过检测放射性出现的部位证明DNA是遗传物质,该实验过程运用了放射性同位素标记法;④将第一次捕捉的个体做标记放回一段时间后,再次捕捉可估算某动物种群的密度,这是利用标记重捕法估算种群密度的方法。结合以上分析可知,实验①③均利用了放射性同位素标记法。
    2.(2022·广东惠州)同位素标记技术常用于遗传学的研究。下面有关说法正确的是(  )A.利用35S证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质B.利用32P研究基因的转录、翻译机制以及DNA分子结构模型C.DNA半保留复制的探究实验中,用15N标记的NH4Cl培养大肠杆菌D.T2噬菌体侵染细菌实验中,需要用35S和32P共同标记同一噬菌体
    解析:证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA的实验需要单独用35S去标记蛋白质,单独用32P去标记RNA,这两个过程分开做才行,A项错误;研究DNA分子结构模型不需要用到同位素标记法,运用了建构物理模型的方法来研究DNA分子结构,B项错误;用15N标记的NH4Cl培养大肠杆菌,由于15N的DNA链和含14N的DNA链的质量不同,离心后其在离心管中的位置不同,故可判断DNA的复制方式,C项正确;T2噬菌体侵染细菌实验中,需要用35S和32P分别标记不同噬菌体,D项错误。
    3.(2022·广州)将酵母菌破碎后离心获得的细胞质基质和线粒体,通入18O2进行实验(见右表)。下列关于该实验的叙述错误的是(  )
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