2024届陕西省西安中学高三下学期模拟预测(九)语文试题
展开1. B 2. D 3. A
【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“但他依然对人工智能在未来是否会拥有类似于人类的自我意识充满担忧”错误,从原文“无论人工智能有多‘聪明’,它也不可能拥有类似于人类的‘智慧’与意识”可知,作者并没有充满担忧,他认为未来人工智能也不会拥有类似于人类的自我意识。故选B。
【2题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
A.“证明近代西方文明引发了人类对技术及其发展的伦理反思浪潮”错误,从原文可知,应是胡塞尔的话引发了人类对技术及其发展的伦理反思浪潮。B.“运用……比喻等多种论证方法”错误,第三段并未运用比喻论证的方法。C.“与第四段中‘聪明’‘智慧’的引号的用法均不相同”错误,第四段中“聪明”的引号表示特殊含义,“智慧”的引号表示强调,“快车键”与“聪明”的引号用法相同。故选D。
【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.是说校园防欺凌报警器具有制止校园欺凌,保护学生安全的作用,能体现“科技向善”文化理念。B.是说通过AI算法来推广的特定类型的新闻或观点,可能带有倾向性,从而影响人们的判断,不能体现“科技向善”文化理念。C.是说某家公司掌握先进AI技术,排除其他竞争者,这可能导致市场垄断,不能体现“科技向善”文化理念。D.是说电商平台利用大数据对用户隐私和选择权的侵犯,不能体现“科技向善”文化理念。故选A。
4.【答案】C
【解析】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。A.是讲沙尘暴。B.是荒漠化对我国社会、经济带来的影响。D.不是消灭沙漠越来越难,是治理荒漠化越来越难。C.“全球化土地大开垦运动,打破了自然生态系统原有的平衡”导致“荒漠化”,是“荒漠化”形成的原因之一。故选C。
5.【答案】C
【解析】本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。C.“这一原则并不科学”错误,原文有“过去按照‘先易后难、先急后缓’的原则,一些条件较好、治理容易的沙化土地业已得到初步遏制;未来需要治理的荒漠化土地,其立地条件更差,难度更大”,可知“先易后难,先急后缓”的原则在荒漠化的治理过程中是科学的,只是我们还应该迎难而上,敢啃硬骨头。不能说它不利于治理。故选C。
6.【答案】①我国荒漠化面积大,治理难度大;②荒漠化治理还面临难啃的硬骨头,并且难度还会越来越大;③荒漠化治理对财政的依赖程度高,缺少生态治理持续造血机制。
【解析】本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。内容区间在文章的最后一段,可根据段意进行概括。结合“我国荒漠化面积仍占国土面积的四分之一,依然是突出的生态环境问题之一;并且越到治理后期,面临的困难更大,突破的难度更高”可概括出,我国荒漠化面积大,治理难度大;结合“荒漠化防治还未触及难啃的硬骨头,保增长越来越难”可概括出,荒漠化治理还面临难啃的硬骨头,并且难度还会越来越大;结合“长期依赖财政投入,生态治理内生造血机制弱,成果难以巩固,规模难以扩大”可概括出,荒漠化治理对财政的依赖程度高,缺少生态治理持续造血机制。
7.A“营造出苍凉凝重的氛围,和小说的底色协调相应”错误,由文章内容可知,这篇小说的底色应该是凝重却积极的,因此“苍凉”不是小说的底色;“同时还暗示了王老汉此行必然无果”过度解读了文本,文章中“夕阳西沉,余晖尽落。王老汉既困又乏,上下眼皮直打架”可知,此处环境描写交代了时间,营造了伤感凝重的氛围,并没有对后文情节有暗示作用。
8.(6分)①小说多处暗示“女人”就是周局长兼吴亮亮妻子的身份,但不立即揭晓,减缓了小说的叙事节奏,使小说情节跌宕起伏,曲折有致。
②在延宕中,读者更加清晰地认识到吴亮亮的无私奉献、一心为公,周局长的不忘初心、深明大义,使周局长和吴亮亮的人物形象更加立体和丰满。
③延宕手法能够产生一种持久而强大的吸引力,吸引读者的阅读兴趣,使小说波澜丛生。(每点2分)
9.(6分)①通过塑造干群形象为时代画像。小说塑造了以吴亮亮、周局长、王老汉为代表新时期基层干部和村民形象,这些形象富有新时代的个性。
②通过扶贫攻坚、乡村振兴、保护耕地等社会背景为时代立传,具有鲜明的时代特征。
③通过人物思想品质为时代明德。干部不忘初心,廉洁奉公、心系民生、深明大义;群众脱贫感恩、真诚质朴,彰显了时代的价值取向。(每点2分)
10.(3分)CEG(我)实在害怕从此每夜都宰杀羊,以备不时之需,那么时间一久,残害生灵就多了。
11.(3分)D(绌,这里通假为“黜”,意思是贬退,与“相形见绌”中的“绌”意义不同)
12.(3分)C(宋绶并非持不同意见,“王者峻法则易,宽刑则难”两句指出,历史上的君主容易做到严刑峻法,却难以做到宽刑施恩)
13.(1)孙奭因为年过七十,坚持请求退休,以至流下眼泪,皇帝也露出哀怜的神色,下诏令他和冯元讲《老子》三章。
(大意正确3分,“固”“恻然”翻译正确各1分)
(2)我不能因为审理案件给予审案人恩惠,担心刻薄的人迎合我的心意,强加给他人更加深重的罪过。
(大意正确3分,“狱”“深”翻译正确各1分)
参考译文:
文本一:宋仁宗每次参加御前讲席,设置书架,收藏的书册朝向外侧,以方便主讲的侍臣讲习诵读。翰林侍讲学士孙奭年纪高迈,视力昏花,有时天气阴沉晦暗,就为了他将御座移到阁外。孙奭讲到前代昏君亡国,必定反复规劝讽谏,皇帝面露悚然之色听讲。(他)曾绘画(劝谏君主为主题的)《无逸图》进献,皇帝(将其)安放在讲读阁。皇帝和太后接见孙奭,(从来)不曾不以礼相待。(他)多次请求退休,仁宗在承明殿召见他对答,劝勉晓喻他。孙奭因为年过七十,坚持请求(退休),(以至)流下眼泪,皇帝也露出哀怜的神色,令他和冯元讲《老子》三章。(二人)各赏赐丝帛二百匹,得以请求在邻近京城的州郡(养老),特意优厚地赏赐他们,再下令必须举行宴会之后再出发。景祐四年十月甲戌,(仁宗)到迩英阁(参加御前讲席),读《正说·谨罚》篇,讲述东汉光武帝废止大臣梁统加重刑罚的奏请(的史实)。仁宗说:“苛刻严峻的法令,的确不是善政。”宋绶回答说:“君王施行严峻的法令是容易的,施行宽厚的刑罚却很难。凭借君主的身份,得以独掌他人的生死,一句话之间的愤怒,就如同雷霆一般(有威慑力),因此(法令)严峻易而宽厚难。”丙戌日,在迩英阁讲读《正说·养民》篇。皇帝问:“《尸子》说君主如同盛水的器具,百姓如水,是什么意思?”丁度回答说:“水随容器的方圆形状(而变化),如同百姓跟从君主的好恶(而变化),所以君主要谨慎对待自己的喜好。”
文本二:宋仁宗生性仁爱宽恕,尤其厌恶苛刻的法律条文,有轻罪重判或不当判刑而判刑,导致人获罪的刑狱官员,终身不再选拔任用。至于仁爱百姓,爱护万物,勤勉不怠,只怕做不到。一天早起,(仁宗)告诉近臣:“昨晚因为不眠而甚是饥饿,想吃烤羊。”侍臣说:“怎么不降旨索要呢?”仁宗说:“(我)实在害怕从此每夜都宰杀羊,以备不时之需,那么时间一久,残害生灵就多了。怎能不忍住一夜的饥饿,却开启无穷的杀戮?”庆历年间,郎官吕觉审理案件后回朝,自述穿着(中级文官的)绯色官服已久,请求升迁以改换服色。仁宗说:“等待另外趁(别的)差使的机会,给你更换(高级文官的)金鱼袋、紫色官服。我不能因为审理案件给予审案人恩惠,担心刻薄的人迎合我的心意,强加给他人深重的罪过。”他如此为人忠厚,对刑戮之事谨慎怜恤,(去世后)庙号为仁宗,难道不是很恰当吗?仁宗告诉赵师民说:“用水比喻政事,有什么意旨吗?”(赵师民)回答:“水的性质是,顺流所以通畅,通畅就能清澈。逆流所以壅塞,壅塞就会腐败。(这是)比喻任用贤臣就能政令畅通,因而世风清明;任用奸邪,那么君主的恩泽壅塞(而不能直达百姓),因而世风污浊。周幽王无道,罢黜正臣,任用奸邪,(如果)正不能胜邪,即使有善人,(也)不能成就治世,也会被牵累,(国家)最终沦入衰微败亡。”
14. C‘无所事事”“悠闲狩猎”“懒于磨砺”错。本诗颈联看似描写罢还边将的老年悠闲生活,实则抒发其处境凄凉、无所作为的不满。
15.①被免职后的失落; ②不被任用的怨愤;③一生征战却功业未成的不甘;④年华逝去的慨叹。(结合原文分析,每点2分,回答3点即可,其它答案言之成理亦可。)
16.(1)我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月
(2)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
(3)示例一:怒涛卷霜雪,天堑无涯;示例二:惊涛拍岸 卷起千堆雪
(评分参考:每空1分,多字、漏字、错字该空不得分。)
17.示例:A.血液在血管里流动B.最终导致血栓病C.若是长时间静止不动
(评分参考:每写出一处给2分。写出关键词,意思答对即可。)
18.示例:
①务必注意防寒保暖 ④如新鲜果蔬、鸡肉、鱼虾 ⑦增强静脉回流
(评分参考:每写出一处给1分。如有其他修改方式,逻辑内容皆通也可。)
19. B 文中括号表示注释。A.表示补充说明; B.表示注释;C.表示舞台提示;D.标注引语的出处。
20.①运用“浸”“滚”“喝”“吐”等形象生动的动词,将水车拟人化,借助这一系列“动作”描写突出了节奏感。
②善于运用“辘辘”“格格地”“满满”“嘻嘻哈哈”等叠词、拟声词,使语言具有了音乐旋律,凸显了劳作的愉悦之情。
③反复使用“了”来表示动作完成,如“浸了”“亲了”“喝了”等,强化了过程的节奏感,表达了愉悦之情。
④长短句结合,加强了句子的鲜明节奏。
(评分参考:每写出一处给2分。如有其他答案,言之成理,可酌情给分。)
21. ①“喀”是人的咳嗽声,“喀喀”“喀喀喀”形容水车运行越来越艰难的状态。②“轧”是机器运作声,“轧轧”“轧轧轧”形容水车运行越来越顽强的情态。
(评分参考:答对一点给2分。如有其他答案,言之成理,可酌情给分。)
22.作文
这是一道“问题式”作文题目。题目由题干和要求两部分构成,没有材料。要求考生从题干所给的两个方向中任选一个作为自己的立场,进行思辨性讨论。命题意图:一是拒绝套作,拒绝假大空;二是切实考查考生论说文的写作能力,特别是分析论证的能力;三是拉开距离,服务于选拔的目的。
阅卷时,建议抓住以下三点:一是观点明确,结构清晰;二是论证方法多样,论证深入;三是语言表达准确严谨。
以下资料供参考:
以在社交媒体上找到兴趣相同的人,缓解个人孤独感;社会问题撕裂社会,而社交媒体可以揭露问题,并通过舆论解决问题。
人可以通过社交媒体找到同好。
原本大家就有共同爱好,社交媒体究竟弥合了什么?
论据如:
台湾的社交媒体上,大陆人是吃不起茶叶蛋的,推特上中国人喜欢吃狗,B站上美国遍地都是流浪汉,抖音上东南亚危机四伏。什么是真的,什么是假的,我们不知道,但世界人民的偏见不断加剧。
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