高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活订立合同学问大示范课课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活订立合同学问大示范课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了温故而知新，生活离不开合同，PART01，探究与分享，2种类，特别提醒，PART02，要约承诺订合同，镜头一分析导图，镜头二分析导图等内容，欢迎下载使用。

生活离不开合 同
立字有据更可 靠
3.1 订立合同学问大
复习：民事法律关系的客体是因具体的民事法律关系而有所不同，同学们回忆一下， 关系的客体是行为？
合同的本质是合意，实质是债权关系
议题一：关于合同——合同的分类与要求
议题：有些同学都会觉得合同离我们很遥远，看了小明家的一天，请概括合同的含义？并给它分类。
①民事主体：平等主体的自然人、法人和非法人组织。②民事关系的核心特征：平等主体 从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。③仅指狭义的合同，即有关财产关系的协议：婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用有关该身份关系的法律规定；没有规定的，可以根据其性质参照适用本编规定。（《民法典》第464条第二款）
合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同、物业服务合同等。
必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。
交易活动的顺利进行，除了依靠诚实守信等道德约束，还需要合同法律制度的保障。
意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。
傻冒！合同内容可不是他的意思表示
（4）、订立合同的意义
交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动，就能够充分体现市场交易者的自由意志。市场、资源、社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。
（5）、国家对订立合同的态度
①保护：依法成立的合同，受法律保护；法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。②限制：由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。例如法律对格式条款的规定。
火车票背面的“乘车须知”
《民法典》第四百九十六条 格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。
格式条款（1）含义：是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“乘车须知”的规定。（2）作用与不足：有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由。（3）民法典规定，采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。
议题二：签订合的过程——要约与承诺
镜头一 2018年3月 1日，甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复:“ 如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复:“如果价格降到每件62元，愿意购买8 000件。”乙公司在3月5日回复: “如果降到每件62元，必须购买1万件。”甲公司没有回复。
镜头二 小华去超市购物，从货架上拿了两个水杯，然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。
●根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺?合同订立是否完成?●结合生活中常见的合同，了解当事人之间如何通过协商订立合同。
处在反复协商阶段——讨价还价，最后没有达成协议
1、合同的订立含义：合同的订立需要当事人各方的平等协商，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。（过程） 2、订立过程：法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。（步骤）
(1)含义：要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。(2)要求：为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。
注意：要约与要约邀请的区别
以下是小明到水果市场买水果的情景对话： 水果商：新上市的草莓哈，快来瞧，快来买！ 小明：草莓多少钱一公斤？ 水果商： 草莓30元一公斤。 小明：太贵了，20块一公斤行不行？ 水果商：最少也要25块一公斤！ 小明：22块一公斤，我就买！ 水果商：23块吧？不能再少了！ 小明：好吧，那给我来一公斤。
分析判断：要约、要约邀请、还是新要约、承诺？
3．承诺 (1)含义：受要约人同意要约的意思表示。（2）有效承诺须具备的条件：对象：承诺必须由受要约人及时向要约人作出。内容：承诺的内容必须与要约的内容一致。时效：承诺必须在要约确定的期限内作出。(3)承诺的生效时间：承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。俗话说“一诺千金”，当我们接到一项要约，即将作出承诺时，要格外慎重。
在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。
(1)无效：①订立合同并不当然意味着合同的生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。②如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。
民法典还规定：国家机关、学校、幼儿园、医院等以公益为目的事业单位不得作为保证人，否则无效。上述单位没有担保的主体资格。
(2)有效：订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。法律鼓励交易，从严认定无效合同。
违反法律的禁止性规定，即便在双方自愿的基础上，也属无效合同。无效合同自订立始就不具有法律约束力。合同无效和被撤销的后果：返还财产；赔偿损失；追缴财产 。    
议题三：合同的不同形式——口头合同与书面合同
材料一：一某商家在现场营销中口头声称，集够一定数量的“赞”可兑换礼品，小羽参加了该活动结果与商家联系兑换礼品时，商家却称一个月后兑换”，后又以“礼品兑换完毕”为由拒绝履行承诺。材料二：王某因租房找到房主张某。 两人在短信往来中明确了房屋租赁的价格及期限后，王某入住。入住后不久，周围房租大涨，张某反悔并给王某发函，以双方未签订书面合同为由，要求解除合同，遭到王某拒绝。张某为此诉至人民法院。诉讼中，王某以短信记录为证据，要求继续履行合同。
探究问题：上述材料分别涉及哪种形式的合同？合同形式是否影响当事人的权利义务？
①合同订立：各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。②形式：无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。③合同形式的意义：会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
(1)口头合同①含义：是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。②优点：充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。③缺点：当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。④适用范围：通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
(2)书面合同①含义：是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。②优点：内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。
(2)书面合同③适用场景：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式。④成立条件：当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立。
以下两种情形口头合同无效①依据合同法规定，法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式，口头约定不具有法律效力。②当事人约定采用书面形式的，也应当采用书面形式，在没有签订书面合同之前，口头约定的合同内容无效。 若非上述两种情况，当事人双方的口头约定具有法律效力。
小王在淘宝网上看上一款连衣裙，价格230元，非常喜欢，就立即下单拍下，当然下午该网店发货，三天后小王收到了连衣裙。
想一想：该案例属于哪种合同形式？该合同何时成立？
由直接履行的行为产生的电子合同，该合同在提交订单成功时合同成立。