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广东省广州市86中集团校联考2023-2024学年七年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版）
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考试时长：60分钟试卷 满分：100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上，再用2B铅笔将考生号、座位号对应的信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
一、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分，每题只有一项最佳答案。）
1. 达尔文的进化论认为，现代类人猿与人类的共同祖先是（ ）
A. 黑猩猩B. 大猩猩C. 长臂猿D. 森林古猿
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
2. 科学家的观点往往是根据事实提出的，下列陈述中属于事实的是（ ）
A. 人类的祖先是森林古猿B. 在非洲发现古人类化石
C. “露西”祖先是森林古猿D. 古人类能用语言进行交流
【答案】B
【解析】
【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
【详解】ACD．人类的祖先是森林古猿、“露西”的祖先是森林古猿、古人类能用语言进行交流都是推测，不属于事实，错误。
B．在亚洲发现了古人类化石，这是真实的事件，是事实，正确。
故选B。
3. 在从猿到人的进化过程中，下列各项的先后顺序正确的是（ ）
①制造工具 ②火的使用 ③产生语言 ④直立行走
A. ①②③④B. ④①③②C. ④①②③D. ③①②④
【答案】C
【解析】
【分析】人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。
【详解】在距今约1000万年～2000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够④直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用天然工具和①制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们②用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还③产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。故从猿到人的进化过程中，正确的变化顺序是：④①②③，因此ABD错误，C正确。
故选C。
4. 人体产生卵细胞和精子的器官分别是（ ）
A. 卵巢和附睾B. 子宫和睾丸C. 卵巢和睾丸D. 睾丸和卵巢
【答案】C
【解析】
【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢。
【详解】卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，因此ABD错误，C正确。
故选C。
5. 因患宫颈瘤摘除子宫的妇女会出现（ ）
A. 不排卵，能维持第二性征B. 月经失调，不能维持第二性征
C. 正常排卵，能维持第二性征D. 月经正常，能维持第二性征
【答案】C
【解析】
【分析】女性生殖系统主要包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。卵巢，它是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官。输卵管它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。若输卵管堵塞自然状态下，该女性不能怀孕，人们可借助试管婴儿技术完成受孕。子宫是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方。子宫与外界的通道是阴道，是排出月经和娩出胎儿的管道。所以因患宫颈瘤摘除子宫的妇女并没有摘除卵巢，她将正常的排卵，没有月经，即第二性征正常。
【详解】AC．卵巢是排卵的部位，卵巢也会分泌雌性激素，可以维持第二性征，由于卵巢位于子宫的两侧，摘除子宫不影响卵巢，因此，可以排卵，能维持第二性征，A错误，C正确。
B．进入青春期之后，人的卵巢一般能每月排出一个成熟的卵细胞，月经是每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象。因患宫颈瘤摘除子宫的妇女摘除子宫，没有月经，但体内有卵巢可以维持第二性征，B错误。
D．月经是子宫内膜脱落引起的出血现象，摘除子宫后就不会有月经，D错误。
故选C。
6. 最近发现我们班的某些男生，说话声调变得低沉，喉结突出，也长出了胡须，这种现象称为________，原因是进入青春期________分泌增加引起的。（ ）
A. 第一性征、雄性激素B. 第二性征、雄性激素
C. 第二性征、生长激素D. 第一性征、生长激素
【答案】B
【解析】
【分析】进入青春期，性激素能促进第二性征出现。
【详解】性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出长胡须、喉结突出、声音变得低沉等。
故选B。
7. 青春期的男孩和女孩在生理和心理上都发上了明显的变化，你认为错误的处理方法是（ ）
A. 生活中的矛盾心理，要主动与老师和家长交流
B. 正确认识遗精和月经现象
C. 内心世界逐渐复杂，所有事情都不想与家长交流
D. 性知识是一类科学知识，不可回避，需要我们用正确的态度去学习和理解
【答案】C
【解析】
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。
【详解】A．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，故A不符合题意。
B．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，这是正常的生理现象，故B不符合题意。
C．处于青春期的少年，内心世界逐渐复杂，觉得自己长大了，可以有的事情不想跟家长交流，但不是所有的事情不与家长交流，应该多与家长进行沟通交流，故C符合题意。
D．认识到性知识是一类科学知识，不可回避，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，故D不符合题意。
故选C。
8. 青春期身体的形态结构功能发生了显著的变化，下列不是青春期变化特点的是（ ）
A. 神经系统的功能增强
B. 心肺的功能增强
C. 身高突增
D. 男女性器官开始发育
【答案】D
【解析】
【分析】进入青春期之后，人体会发生很大的变化，青春期是人生的黄金时期，要正确对待。
【详解】AB．青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，AB正确。
C．身高突增是青春期一个显著的特点，C正确。
D．男女性器官的发育是在出生前就已经开始的，D错误。
故选D。
9. 饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有
A. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水
B. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐
C. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素
D. 糖类、脂肪、蛋白质、无机盐
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物中的六大类营养物质是蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐和维生素。食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；水是人体内不可缺少的重要物质，人体的各项生命活动都离不开水；无机盐是构成人体组织的重要原料。饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐和维生素。故选A。
【点睛】解题的关键是理解食物中的营养物质及作用。
10. 在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，血液流动情况如下图所示，下列对血管内型判断正确的是
A. ①是静脉B. ②是毛细血管
C. ③是动脉D. 全是毛细血管
【答案】B
【解析】
【分析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。
【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中①是从主干流向分支的血管的动脉，②是只允许红细胞单行通过的毛细血管，③是由分支汇集而成的静脉血管。同时要了解只有②是与组织细胞之间进行物质交换的血管。所以正确的只有B。
【点睛】本题主要考查三种血管的区别。侧重考查学生的综合分析能力。
11. 下列物质中，能为人体提供能量的是（ ）
A. 水分、无机盐、维生素B. 糖类、蛋白质、脂肪
C. 糖类、维生素、蛋白质D. 糖类、水分、蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。
脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。
蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。
维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行载体。
因此，能为人体提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。
【点睛】人体主要的供能物质是糖类，脂肪只是作为备用的能源物质储存在皮下，蛋白质主要参与构成细胞。
12. 如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图。下列关于该实验的说法，错误的是（ ）
A. 实验前所取的三种食物的质量要相等，且要让食物燃尽
B. 实验要设置重复组，最终结果取最大值
C. 实验中水吸收的热量小于这些食物实际所含的能量
D. 实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。三大营养物质在体内分解所放出的热量是不同的，我们一般用燃烧的方法来测定。
【详解】A．对照实验只有一个变量，此实验的变量为食物的种类，为控制单一变量，因此实验前所取的三种食物的质量要相等，且要让食物燃尽，A正确
B．实验要设置重复组应该多次测量（至少三次），取平均值，以减少实验误差，B错误。
C．实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，C正确。
D．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，食物释放的热量越多，水温越高，D正确。
故选B。
13. 维生素和无机盐在人体中需要量虽少但作用大，下列物质与缺乏症对应错误的是（ ）
A. 维生素C-坏血病B. 维生素B-夜盲症
C. 碘-地方性甲状腺肿D. 铁-贫血
【答案】B
【解析】
【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。
【详解】A．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血），A正确。
B．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，B错误。
C．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，C正确。
D．铁是构成血红蛋白的主要成分，缺铁易患贫血，D正确。
故选B。
14. “补钙新观念，吸收是关键”。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小萌缺钙，建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充（ ）
A. 维生素 AB. 维生素 B1C. 维生素 CD. 维生素 D
【答案】D
【解析】
【分析】维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，据此答题。
【详解】缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症；是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收，缺维生素D一定会导致缺钙。补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D，通常补钙的同时，也要补维生素D，可见C符合题意。
【点睛】掌握维生素的作用是解题的关键。
15. 母亲节这天，小平为妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水虾、红焖鱼和炖豆腐。为使营养搭配更合理，建议增加的食物是（ ）
A. 香菇炒青菜B. 牛奶C. 排骨汤D. 玉米粥
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查的知识点是科学设计健康食谱，解答时可以从合理营养、均衡膳食方面来分析。
【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，盐水虾、红焖鱼和炖豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A符合题意。
故选A。
16. 萌萌同学吃西瓜时不小心把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（ ）
A. 口腔→咽→喉→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
【答案】B
【解析】
【分析】人体的消化系统由消化道和消化腺组成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。
【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以李昊同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，因此ACD错误，B正确。
故选B。
17. 下列各组营养物质，不需经过消化就可以被直接吸收的是（ ）
A. 淀粉、脂肪、蛋白质B. 水、蛋白质、葡萄糖
C. 水、无机盐、维生素D. 脂肪、氨基酸、葡萄糖
【答案】C
【解析】
【详解】食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用，这个过程叫做消化。水、无机盐、维生素不需消化，直接吸收。
18. “复合多酶片”是治疗消化不良的常用药，药品说明书中注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶l0mg，该药品的成分与下列消化液的主要功能成分最接近的是（ ）
A. 胰液B. 胃液C. 唾液D. 胆汁
【答案】A
【解析】
【分析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
【详解】A．胰液中含有多种酶，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，A符合题意。
B．胃液中含有蛋白酶。能够对蛋白质进行初步消化，但不能消化脂肪，B不符合题意。
C．唾液中含有淀粉酶，能都将淀粉消化为麦芽糖。但不能消化蛋白质和脂肪，C不符合题意。
D．胆汁中不含有消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒，这属于物理性消化，但不能消化蛋白质，D不符合题意。
故选A。
19. 下列关于小肠结构特点的叙述中，与其吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛
B. 小肠绒毛壁及其内的毛细血管壁均由一层上皮细胞构成
C. 小肠内有多种消化酶
D. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管
【答案】C
【解析】
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。
【详解】A．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积，故A不符合题意。
B．小肠绒毛壁及其内毛细血管壁都很薄，均由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于吸收营养物质，故B不符合题意。
C．小肠内有多种消化液，消化液中有多种消化酶，与小肠的消化功能相适应，与吸收功能无直接关系，故C符合题意。
D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，有利于营养物质吸收进入血液，故D不符合题意。
故选C。
20. 在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠
【答案】C
【解析】
【分析】
口腔只能消化淀粉，可将部分淀粉消化成麦芽糖；胃中含有胃蛋白酶，只可以消化蛋白质；小肠中的肠液和胰液中含有多种消化酶，对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。
【详解】A．口腔只能消化淀粉，可将部分淀粉消化成麦芽糖，蛋白质和脂肪均不能在口腔内消化，A不符合题意。
B．食道既没有消化功能也没有吸收功能，B不符合题意。
C．胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，在胃中蛋白质被初步消化为多肽，但胃不能消化脂肪，C符合题意。
D．小肠是消化的主要场所，小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，D不符合题意。
故选C。
【点睛】回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况。
21. 要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是（ ）
A. 蔬菜类B. 淀粉、谷物类
C. 肉类D. 鱼类
【答案】B
【解析】
【分析】合理营养是指全面而平衡营养，按照“平衡膳食宝塔”每天均衡吃五类食物，据此解答。
【详解】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类。
故选B
【点睛】此题考查的知识点是合理营养，解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义。
22. 细嚼馒头时，口腔中感觉有甜味，这是因为唾液将淀粉分解成为（ ）
A. 麦芽糖B. 葡萄糖C. 蔗糖D. 乳糖
【答案】A
【解析】
【分析】淀粉的消化始于口腔，在口腔内部分淀粉被分解为麦芽糖，在小肠里麦芽糖、淀粉等糖类物质被彻底分解为葡萄糖。
【详解】馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，但在唾液淀粉酶的作用下转化成的麦芽糖却具有甜味，A正确。
故选A。
23. 患肝炎的病人，下列哪一过程会受到直接影响（ ）
A. 脂肪微粒→甘油和脂肪酸B. 蛋白质→氨基酸
C. 淀粉→麦芽糖D. 脂肪→脂肪微粒
【答案】D
【解析】
【分析】食物中含有的大分子的糖类、脂肪和蛋白质等有机物，必须在消化道内在消化液的参与下被分解成小分子的溶于水的物质后，才能被人体消化道吸收，据此解答。
【详解】A．脂肪微粒在肠液和胰液的作用下，消化成甘油和脂肪酸，和肝脏无关，A不符合题意。
B．蛋白质的消化开始于胃，胃中的胃液初步消化蛋白质，在小肠中有肠液、胰液的作用下，将蛋白质分解成氨基酸，和肝脏无关，B不符合题意。
C．口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，和肝脏无关，C不符合题意。
D．脂肪的消化开始于小肠，小肠中的胰液和肠液含有消化脂肪的酶，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小的颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，肝炎患者的肝脏分泌胆汁的能力差，影响了脂肪的消化，因而患肝炎的病人脂肪→脂肪微粒这一过程会受到直接影响，D符合题意。
故选D。
24. 下列有关人体血管的叙述中，错误的是（ ）
A. 人的手臂上一条条的“青筋”，是静脉B. 在医院里输液或抽血时，针插入的是动脉
C. 中医给病人“切脉”时，感受搏动的是动脉D. 医生给病人量血压时，测量动脉的血压
【答案】B
【解析】
【分析】人体血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
【详解】A．手臂上的“青筋”是分布较浅的静脉，A正确。
B．动脉中的压力较大，不适合做注射，血管注射多采用静脉血管，B错误。
C．“切脉”时是切的桡动脉，C正确。
D．测量血压的部位是上臂的肱动脉，D正确。
故选B。
25. 如图中，曲线Y表示某种物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。这种物质最可能是（ ）
A. 水B. 淀粉C. 脂肪D. 无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠；淀粉的初步消化部位在口腔，蛋白质的初步消化部位是胃，脂肪的初步消化部位是小肠，小肠是消化的主要部位。
【详解】 AD．食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，AD不符合题意。
B．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，因此，图示中X曲线表示淀粉的消化，B不符合题意。
C．脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，因此，图示中Y曲线表示脂肪的消化，C符合题意。
故选C。
26. 下列不属于毛细血管适于进行物质交换的特征是
A. 血流速度很慢B. 数量多、分布广
C. 血液由主干流向分支D. 管壁仅由一层上皮细胞构成
【答案】C
【解析】
【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
【详解】毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8微米左右，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。而血液由主干流向分支是动脉血管的特征，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，不属于毛细血管适于进行物质交换的特征，可见C符合题意。
故选C。
27. 医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有 ：水、氨基酸、葡萄糖、麦芽糖、无机盐、脂肪等。请分析这些物质最有可能是从哪里取出来的（ ）
A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔，在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖；其次是蛋白质的消化开始于胃，在胃中被初步消化，再在小肠中倍彻底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁茎脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸。提取的液体内有氨基酸，说明一定不是在口腔和胃内，因为口腔内不会消化蛋白质，胃内虽然能消化蛋白质，但也是对其进行初步消化，不会将其彻底分解成氨基酸。只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了，所以水，氨基酸，葡萄糖、麦芽糖，无机盐，脂肪等。这种液体最可能是从病人的小肠中取出的，因此ABD错误，C正确。
故选C。
28. 相比吸入的空气，人呼出的气体能使澄清石灰水明显变浑浊，这说明了人呼出的气体中（ ）
A. 氧气增多B. 二氧化碳增多
C. 全部是二氧化碳D. 不含氧气
【答案】B
【解析】
【分析】呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
【详解】A．呼出的气体中有二氧化碳、氮气、氧气等，其中氧气减少，A错误。
B．二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性，向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明呼出气体中含有较多的二氧化碳，B正确。
CD．呼出的气体中氧气约占16%，因此呼出的气体中也含氧气，不全是二氧化碳，C错误，D错误。
故选B。
29. 边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）
A. 气流冲击，声门裂开大
B. 气流冲击，喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的入口
D. 环状软骨扩大
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。
【详解】鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
故选C。
30. 由新冠病毒引起的新冠肺炎是通过空气、飞沫和气溶胶等方式传播的，病毒从外界到达发病部位的“旅程”是（ ）
A. 外界→口→喉→咽→支气管→气管→肺
B. 外界→鼻→咽→喉→气管→肺
C. 外界→鼻→腔→气管→肺
D 外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。
【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。所以，新冠肺炎是一种严重的传染病，新型冠状病毒从空气到达患者肺的“旅程”是鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，因此ABC错误，D正确。
故选D。
31. 用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。
【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一。①鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；④鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。故选A
【点睛】本题考查的是人体呼吸道对空气的处理的有关知识。掌握呼吸道的作用是解题的关键。
32. 图为模拟呼吸运动过程的装置。有关叙述正确的是（ ）
A. 甲图模拟呼气，膈肌收缩
B. 乙图模拟吸气，膈肌舒张
C. 气球模拟肺，橡皮膜模拟膈
D. 该模型能模拟胸廓前后径的变化
【答案】C
【解析】
【分析】当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出；这就是肺与外界的气体交换。
【详解】A．甲图表示呼气，呼气时，肋间肌和膈肌都是处于舒张状态，A错误。
B．乙图表示吸气，吸气时，肋间肌和膈肌都是处于收缩状态，B错误。
C．图中玻璃钟罩模拟的是胸廓，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，C正确。
D．该模型只能模拟上下径的变化，无法模拟胸廓前后径、左右径的变化，D错误。
故选C。
33. 人体吸入的氧气最终到达
A. 气管B. 细胞C. 血液D. 肺泡
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查的是人体吸入的氧气最终到达的部位，可结合呼吸作用、气体交换等内容来分析，思考解答。
【详解】人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换的原理，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。
故选B。
34. 矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（ ）
A. 所有粉尘都能畅通地进入肺
B. 呼吸道对空气没有清洁作用
C. 粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难
D. 呼吸道对空气的处理能力是有限的
【答案】D
【解析】
【分析】尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中。尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难四大症状，此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状。
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
35. 呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）
①肺泡与血液的气体交换；②组织与血液的气体交换；③肺与外界的气体交换；④气体在血液中的运输
A. ①→②→③→④B. ③→④→①→②
C. ③→①→④→②D. ③→①→②→④
【答案】C
【解析】
【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。
【详解】呼吸的全过程如图所示：
所以呼吸全过程的四个环节的正确顺序是：③肺通气：肺与外界的气体交换→①肺泡与血液的气体交换→④气体在血液中的运输→②组织与血液的气体交换，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
二、非选择题（共4小题，共30分。）
36. 如图甲为胎儿的形成过程示意图，图乙为女性生殖系统示意图。请结合图示回答下列问题。
（1）图甲中[B]_____是新生命的起点，它形成的场所是图乙中的[②]_____。
（2）女性的主要生殖器官是图乙中的[①]_____，它能产生_____，分泌_____。
（3）一般来说，怀孕到第_____周时，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘通过母体的_____产出，这个过程叫做_____。
【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 输卵管
（2） ①. 卵巢 ②. 卵细胞 ③. 雌性激素
（3） ①. 38 ②. 阴道 ③. 分娩
【解析】
【分析】图中a胎盘、b脐带、①卵巢、②输卵管、③子宫。
【小问1详解】
图甲中卵细胞和精子在②输卵管结合，形成B受精卵，标志着生命开始。
【小问2详解】
图乙中①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是内分泌器官。
【小问3详解】
胎儿在母体的③子宫内发育，子宫中有羊水，羊水为胎儿提供了良好舒适的环境，对胎儿有保护作用。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过a胎盘与母体进行物质交换，b脐带只是运输通道。一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
37. 资料分析
资料一：科学家开发出一种人造“塑料血”，它由可携带铁原子的塑料分子构成，能像血红蛋白那样把氧输送至全身，可作为急救过程中的替代品。
资料二：目前科研人员已经研发出了“三层仿生小口径人造血管”，它是以复合生物纳米材料制成，模拟了人体小动脉血管的三层解剖结构——单层上皮细胞构成的血管内膜、富含弹力的平滑肌纤维构成的中层和结缔组织构成的外层，具有抗凝血性能强，不易形成血栓，自身支撑力强，不易吸瘪的特点。
资料三：血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是小明的血常规化验单（部分内容）。请你做个小医生，帮忙诊断。
（1）人体内的血红蛋白存在于_____（血细胞）中，它在氧含量_____（选填“高”或“低”）的地方容易与氧结合。
（2）资料二，目前人造静脉血管尚未研制成功。若设计应用于下肢处的人造静脉血管，应关注防止血液倒流的_____的设计。
（3）根据资料三回答：根据血常规化验单推测，小明患的疾病是_____，血液的_____功能会降低。你猜测当小明体内有细菌感染时_____数量会显著增加。
【答案】（1） ①. 红细胞 ②. 高
（2）瓣膜 （3） ①. 贫血 ②. 运输氧 ③. 白细胞
【解析】
【分析】红细胞的主要功能：运输氧气和二氧化碳；白细胞的主要功能：当病菌侵入人体时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围后吞噬；血小板的主要功能：促进止血和加速凝血。
【小问1详解】
人体内的血红蛋白存在于红细胞中，血红蛋白含铁，它在含氧高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
【小问2详解】
阅读资料二可知，人造血管材料应具有的特点是具备良好的弹性、抗凝血性能强，不易形成血栓、自身支撑力强，不易吸瘪。目前人造静脉血管尚未研制成功。若设计应用于下肢处的人造静脉血管，应关注防止血液倒流的静脉瓣的设计。
【小问3详解】
红细胞（RBC）具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。该血常规化验单中红细胞计数低于正常值范围、血红蛋白低于正常值，该同学可能患贫血症；血液的运输氧的功能会降低。红细胞的主要成分为血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，所以建议他多吃富含铁和蛋白质的食物。白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围后吞噬，所以推测当小明体内有细菌感染时，白细胞的数量会显著增加。
38. 如图是人体消化系统模式图和肺泡与血液的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中，人体内最大的消化腺是[ ]_____，它分泌的消化液不含消化酶，但能乳化_____，有利于该物质的消化。
（2）青春期的青少年需要多吃蛋白质含量高的食物，图甲中，蛋白质开始消化的场所是[ ]_____，最终被消化为氨基酸。
（3）图甲中，人体消化和吸收的主要部位是[ ]_____。
（4）人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是_____。
（5）图乙中，吸气时，图中①表示的气体是_____，②表示的气体是_____，此时肋间肌和膈肌处于_____状态。
（6）人体内气体交换是通过气体_____作用完成的。
【答案】（1） ①. ④肝脏 ②. 脂肪
（2）⑤胃 （3）⑦小肠
（4）肺 （5） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. 收缩
（6）扩散
【解析】
【分析】图甲中：①唾液腺、②口腔、③食管、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。图乙中①表示二氧化碳、②表示氧气。
【小问1详解】
④肝脏是人体内最大的消化腺，它分泌的消化液不含消化酶，但能乳化脂肪，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。
【小问2详解】
青春期的青少年需要多吃蛋白质含量高的食物，蛋白质开始消化的场所是⑤胃，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
【小问3详解】
图甲中⑦小肠内含有多种消化液，长度长，具有皱襞和绒毛等，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【小问4详解】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
【小问5详解】
图乙表示肺泡内的气体交换，依靠气体扩散的原理进行的。血液流经肺泡周围毛细血管网时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成动脉血。因此图乙中，吸气时，①表示的二氧化碳，②表示氧气，此时肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
【小问6详解】
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程；肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间进行的气体交换，组织里的气体交换是组织细胞与血液之间进行的气体交换。它们都是通过气体的扩散作用实现的。
39. 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别有无淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，探究的问题是：_____？该对照实验的变量是_____。1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是_____号试管。
（2）要探究牙齿的咀嚼对淀粉分解的影响，应该选用_____号和_____号试管进行对照。2号和3号试管不能形成对照，是因为_____。
（3）滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号、5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是：_____。
【答案】（1） ①. 唾液对淀粉有消化作用吗 ②. 唾液 ③. 2
（2） ①. 1 ②. 3 ③. 变量不唯一
（3）唾液淀粉酶的催化作用需要37℃（唾液分解淀粉需要37℃或适宜的温度）
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。
【小问1详解】
1和2号试管为一组对照实验，则实验的变量是有唾液，其它条件保持相同，有利于控制实验的变量，探究的问题是：唾液对淀粉有消化作用吗？（唾液能分解淀粉吗？）1号试管内有唾液，将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝色，2号试管内加清水，淀粉没有被消化，滴加碘液变蓝色。
【小问2详解】
1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。2号和3号试管不能形成对照，是因为有多个变量，不符合单一变量原则。
【小问3详解】
1号、4号和5号试管实验的变量是温度，其它条件相同，1号试管不呈现蓝色，证明淀粉已被分解。4号5号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。比较这三组实验结果能得出的结论是唾液淀粉酶的催化作用需要37℃（唾液分解淀粉需要37℃或适宜的温度）。医院检验科报告单（部分）
化验项目
测定值
正常参考值
RBC（红细胞）
3.8×1012个/L
（4.0-5.5）×1012个/L
WBC（白细胞）
6.8×109个/L
（4.0-10.0）×109个/L
Hb（血红蛋白）
85g/L
120-160g/L
PLT（血小板）
210×109个/L
（100-300）×109个/L
组别
1
2
3
4
5
馒头碎屑或馒头块
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
适量馒头块
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
唾液或清水
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
温度
37℃（10min）
0℃（10min）
100℃（10min）
加入碘液
5滴
考试时长：60分钟试卷 满分：100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上，再用2B铅笔将考生号、座位号对应的信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
一、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分，每题只有一项最佳答案。）
1. 达尔文的进化论认为，现代类人猿与人类的共同祖先是（ ）
A. 黑猩猩B. 大猩猩C. 长臂猿D. 森林古猿
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
2. 科学家的观点往往是根据事实提出的，下列陈述中属于事实的是（ ）
A. 人类的祖先是森林古猿B. 在非洲发现古人类化石
C. “露西”祖先是森林古猿D. 古人类能用语言进行交流
【答案】B
【解析】
【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
【详解】ACD．人类的祖先是森林古猿、“露西”的祖先是森林古猿、古人类能用语言进行交流都是推测，不属于事实，错误。
B．在亚洲发现了古人类化石，这是真实的事件，是事实，正确。
故选B。
3. 在从猿到人的进化过程中，下列各项的先后顺序正确的是（ ）
①制造工具 ②火的使用 ③产生语言 ④直立行走
A. ①②③④B. ④①③②C. ④①②③D. ③①②④
【答案】C
【解析】
【分析】人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。
【详解】在距今约1000万年～2000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够④直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用天然工具和①制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们②用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还③产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。故从猿到人的进化过程中，正确的变化顺序是：④①②③，因此ABD错误，C正确。
故选C。
4. 人体产生卵细胞和精子的器官分别是（ ）
A. 卵巢和附睾B. 子宫和睾丸C. 卵巢和睾丸D. 睾丸和卵巢
【答案】C
【解析】
【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢。
【详解】卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，因此ABD错误，C正确。
故选C。
5. 因患宫颈瘤摘除子宫的妇女会出现（ ）
A. 不排卵，能维持第二性征B. 月经失调，不能维持第二性征
C. 正常排卵，能维持第二性征D. 月经正常，能维持第二性征
【答案】C
【解析】
【分析】女性生殖系统主要包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。卵巢，它是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官。输卵管它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。若输卵管堵塞自然状态下，该女性不能怀孕，人们可借助试管婴儿技术完成受孕。子宫是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方。子宫与外界的通道是阴道，是排出月经和娩出胎儿的管道。所以因患宫颈瘤摘除子宫的妇女并没有摘除卵巢，她将正常的排卵，没有月经，即第二性征正常。
【详解】AC．卵巢是排卵的部位，卵巢也会分泌雌性激素，可以维持第二性征，由于卵巢位于子宫的两侧，摘除子宫不影响卵巢，因此，可以排卵，能维持第二性征，A错误，C正确。
B．进入青春期之后，人的卵巢一般能每月排出一个成熟的卵细胞，月经是每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象。因患宫颈瘤摘除子宫的妇女摘除子宫，没有月经，但体内有卵巢可以维持第二性征，B错误。
D．月经是子宫内膜脱落引起的出血现象，摘除子宫后就不会有月经，D错误。
故选C。
6. 最近发现我们班的某些男生，说话声调变得低沉，喉结突出，也长出了胡须，这种现象称为________，原因是进入青春期________分泌增加引起的。（ ）
A. 第一性征、雄性激素B. 第二性征、雄性激素
C. 第二性征、生长激素D. 第一性征、生长激素
【答案】B
【解析】
【分析】进入青春期，性激素能促进第二性征出现。
【详解】性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出长胡须、喉结突出、声音变得低沉等。
故选B。
7. 青春期的男孩和女孩在生理和心理上都发上了明显的变化，你认为错误的处理方法是（ ）
A. 生活中的矛盾心理，要主动与老师和家长交流
B. 正确认识遗精和月经现象
C. 内心世界逐渐复杂，所有事情都不想与家长交流
D. 性知识是一类科学知识，不可回避，需要我们用正确的态度去学习和理解
【答案】C
【解析】
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。
【详解】A．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，故A不符合题意。
B．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，这是正常的生理现象，故B不符合题意。
C．处于青春期的少年，内心世界逐渐复杂，觉得自己长大了，可以有的事情不想跟家长交流，但不是所有的事情不与家长交流，应该多与家长进行沟通交流，故C符合题意。
D．认识到性知识是一类科学知识，不可回避，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，故D不符合题意。
故选C。
8. 青春期身体的形态结构功能发生了显著的变化，下列不是青春期变化特点的是（ ）
A. 神经系统的功能增强
B. 心肺的功能增强
C. 身高突增
D. 男女性器官开始发育
【答案】D
【解析】
【分析】进入青春期之后，人体会发生很大的变化，青春期是人生的黄金时期，要正确对待。
【详解】AB．青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，AB正确。
C．身高突增是青春期一个显著的特点，C正确。
D．男女性器官的发育是在出生前就已经开始的，D错误。
故选D。
9. 饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有
A. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水
B. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐
C. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素
D. 糖类、脂肪、蛋白质、无机盐
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物中的六大类营养物质是蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐和维生素。食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；水是人体内不可缺少的重要物质，人体的各项生命活动都离不开水；无机盐是构成人体组织的重要原料。饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐和维生素。故选A。
【点睛】解题的关键是理解食物中的营养物质及作用。
10. 在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，血液流动情况如下图所示，下列对血管内型判断正确的是
A. ①是静脉B. ②是毛细血管
C. ③是动脉D. 全是毛细血管
【答案】B
【解析】
【分析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。
【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中①是从主干流向分支的血管的动脉，②是只允许红细胞单行通过的毛细血管，③是由分支汇集而成的静脉血管。同时要了解只有②是与组织细胞之间进行物质交换的血管。所以正确的只有B。
【点睛】本题主要考查三种血管的区别。侧重考查学生的综合分析能力。
11. 下列物质中，能为人体提供能量的是（ ）
A. 水分、无机盐、维生素B. 糖类、蛋白质、脂肪
C. 糖类、维生素、蛋白质D. 糖类、水分、蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。
脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。
蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。
维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行载体。
因此，能为人体提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。
【点睛】人体主要的供能物质是糖类，脂肪只是作为备用的能源物质储存在皮下，蛋白质主要参与构成细胞。
12. 如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图。下列关于该实验的说法，错误的是（ ）
A. 实验前所取的三种食物的质量要相等，且要让食物燃尽
B. 实验要设置重复组，最终结果取最大值
C. 实验中水吸收的热量小于这些食物实际所含的能量
D. 实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。三大营养物质在体内分解所放出的热量是不同的，我们一般用燃烧的方法来测定。
【详解】A．对照实验只有一个变量，此实验的变量为食物的种类，为控制单一变量，因此实验前所取的三种食物的质量要相等，且要让食物燃尽，A正确
B．实验要设置重复组应该多次测量（至少三次），取平均值，以减少实验误差，B错误。
C．实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，C正确。
D．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，食物释放的热量越多，水温越高，D正确。
故选B。
13. 维生素和无机盐在人体中需要量虽少但作用大，下列物质与缺乏症对应错误的是（ ）
A. 维生素C-坏血病B. 维生素B-夜盲症
C. 碘-地方性甲状腺肿D. 铁-贫血
【答案】B
【解析】
【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。
【详解】A．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血），A正确。
B．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，B错误。
C．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，C正确。
D．铁是构成血红蛋白的主要成分，缺铁易患贫血，D正确。
故选B。
14. “补钙新观念，吸收是关键”。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小萌缺钙，建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充（ ）
A. 维生素 AB. 维生素 B1C. 维生素 CD. 维生素 D
【答案】D
【解析】
【分析】维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，据此答题。
【详解】缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症；是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收，缺维生素D一定会导致缺钙。补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D，通常补钙的同时，也要补维生素D，可见C符合题意。
【点睛】掌握维生素的作用是解题的关键。
15. 母亲节这天，小平为妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水虾、红焖鱼和炖豆腐。为使营养搭配更合理，建议增加的食物是（ ）
A. 香菇炒青菜B. 牛奶C. 排骨汤D. 玉米粥
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查的知识点是科学设计健康食谱，解答时可以从合理营养、均衡膳食方面来分析。
【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，盐水虾、红焖鱼和炖豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A符合题意。
故选A。
16. 萌萌同学吃西瓜时不小心把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（ ）
A. 口腔→咽→喉→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
【答案】B
【解析】
【分析】人体的消化系统由消化道和消化腺组成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。
【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以李昊同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，因此ACD错误，B正确。
故选B。
17. 下列各组营养物质，不需经过消化就可以被直接吸收的是（ ）
A. 淀粉、脂肪、蛋白质B. 水、蛋白质、葡萄糖
C. 水、无机盐、维生素D. 脂肪、氨基酸、葡萄糖
【答案】C
【解析】
【详解】食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用，这个过程叫做消化。水、无机盐、维生素不需消化，直接吸收。
18. “复合多酶片”是治疗消化不良的常用药，药品说明书中注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶l0mg，该药品的成分与下列消化液的主要功能成分最接近的是（ ）
A. 胰液B. 胃液C. 唾液D. 胆汁
【答案】A
【解析】
【分析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
【详解】A．胰液中含有多种酶，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，A符合题意。
B．胃液中含有蛋白酶。能够对蛋白质进行初步消化，但不能消化脂肪，B不符合题意。
C．唾液中含有淀粉酶，能都将淀粉消化为麦芽糖。但不能消化蛋白质和脂肪，C不符合题意。
D．胆汁中不含有消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒，这属于物理性消化，但不能消化蛋白质，D不符合题意。
故选A。
19. 下列关于小肠结构特点的叙述中，与其吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛
B. 小肠绒毛壁及其内的毛细血管壁均由一层上皮细胞构成
C. 小肠内有多种消化酶
D. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管
【答案】C
【解析】
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。
【详解】A．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积，故A不符合题意。
B．小肠绒毛壁及其内毛细血管壁都很薄，均由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于吸收营养物质，故B不符合题意。
C．小肠内有多种消化液，消化液中有多种消化酶，与小肠的消化功能相适应，与吸收功能无直接关系，故C符合题意。
D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，有利于营养物质吸收进入血液，故D不符合题意。
故选C。
20. 在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠
【答案】C
【解析】
【分析】
口腔只能消化淀粉，可将部分淀粉消化成麦芽糖；胃中含有胃蛋白酶，只可以消化蛋白质；小肠中的肠液和胰液中含有多种消化酶，对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。
【详解】A．口腔只能消化淀粉，可将部分淀粉消化成麦芽糖，蛋白质和脂肪均不能在口腔内消化，A不符合题意。
B．食道既没有消化功能也没有吸收功能，B不符合题意。
C．胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，在胃中蛋白质被初步消化为多肽，但胃不能消化脂肪，C符合题意。
D．小肠是消化的主要场所，小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，D不符合题意。
故选C。
【点睛】回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况。
21. 要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是（ ）
A. 蔬菜类B. 淀粉、谷物类
C. 肉类D. 鱼类
【答案】B
【解析】
【分析】合理营养是指全面而平衡营养，按照“平衡膳食宝塔”每天均衡吃五类食物，据此解答。
【详解】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类。
故选B
【点睛】此题考查的知识点是合理营养，解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义。
22. 细嚼馒头时，口腔中感觉有甜味，这是因为唾液将淀粉分解成为（ ）
A. 麦芽糖B. 葡萄糖C. 蔗糖D. 乳糖
【答案】A
【解析】
【分析】淀粉的消化始于口腔，在口腔内部分淀粉被分解为麦芽糖，在小肠里麦芽糖、淀粉等糖类物质被彻底分解为葡萄糖。
【详解】馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，但在唾液淀粉酶的作用下转化成的麦芽糖却具有甜味，A正确。
故选A。
23. 患肝炎的病人，下列哪一过程会受到直接影响（ ）
A. 脂肪微粒→甘油和脂肪酸B. 蛋白质→氨基酸
C. 淀粉→麦芽糖D. 脂肪→脂肪微粒
【答案】D
【解析】
【分析】食物中含有的大分子的糖类、脂肪和蛋白质等有机物，必须在消化道内在消化液的参与下被分解成小分子的溶于水的物质后，才能被人体消化道吸收，据此解答。
【详解】A．脂肪微粒在肠液和胰液的作用下，消化成甘油和脂肪酸，和肝脏无关，A不符合题意。
B．蛋白质的消化开始于胃，胃中的胃液初步消化蛋白质，在小肠中有肠液、胰液的作用下，将蛋白质分解成氨基酸，和肝脏无关，B不符合题意。
C．口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，和肝脏无关，C不符合题意。
D．脂肪的消化开始于小肠，小肠中的胰液和肠液含有消化脂肪的酶，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小的颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，肝炎患者的肝脏分泌胆汁的能力差，影响了脂肪的消化，因而患肝炎的病人脂肪→脂肪微粒这一过程会受到直接影响，D符合题意。
故选D。
24. 下列有关人体血管的叙述中，错误的是（ ）
A. 人的手臂上一条条的“青筋”，是静脉B. 在医院里输液或抽血时，针插入的是动脉
C. 中医给病人“切脉”时，感受搏动的是动脉D. 医生给病人量血压时，测量动脉的血压
【答案】B
【解析】
【分析】人体血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
【详解】A．手臂上的“青筋”是分布较浅的静脉，A正确。
B．动脉中的压力较大，不适合做注射，血管注射多采用静脉血管，B错误。
C．“切脉”时是切的桡动脉，C正确。
D．测量血压的部位是上臂的肱动脉，D正确。
故选B。
25. 如图中，曲线Y表示某种物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。这种物质最可能是（ ）
A. 水B. 淀粉C. 脂肪D. 无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠；淀粉的初步消化部位在口腔，蛋白质的初步消化部位是胃，脂肪的初步消化部位是小肠，小肠是消化的主要部位。
【详解】 AD．食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，AD不符合题意。
B．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，因此，图示中X曲线表示淀粉的消化，B不符合题意。
C．脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，因此，图示中Y曲线表示脂肪的消化，C符合题意。
故选C。
26. 下列不属于毛细血管适于进行物质交换的特征是
A. 血流速度很慢B. 数量多、分布广
C. 血液由主干流向分支D. 管壁仅由一层上皮细胞构成
【答案】C
【解析】
【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
【详解】毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8微米左右，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。而血液由主干流向分支是动脉血管的特征，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，不属于毛细血管适于进行物质交换的特征，可见C符合题意。
故选C。
27. 医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有 ：水、氨基酸、葡萄糖、麦芽糖、无机盐、脂肪等。请分析这些物质最有可能是从哪里取出来的（ ）
A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔，在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖；其次是蛋白质的消化开始于胃，在胃中被初步消化，再在小肠中倍彻底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁茎脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸。提取的液体内有氨基酸，说明一定不是在口腔和胃内，因为口腔内不会消化蛋白质，胃内虽然能消化蛋白质，但也是对其进行初步消化，不会将其彻底分解成氨基酸。只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了，所以水，氨基酸，葡萄糖、麦芽糖，无机盐，脂肪等。这种液体最可能是从病人的小肠中取出的，因此ABD错误，C正确。
故选C。
28. 相比吸入的空气，人呼出的气体能使澄清石灰水明显变浑浊，这说明了人呼出的气体中（ ）
A. 氧气增多B. 二氧化碳增多
C. 全部是二氧化碳D. 不含氧气
【答案】B
【解析】
【分析】呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
【详解】A．呼出的气体中有二氧化碳、氮气、氧气等，其中氧气减少，A错误。
B．二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性，向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明呼出气体中含有较多的二氧化碳，B正确。
CD．呼出的气体中氧气约占16%，因此呼出的气体中也含氧气，不全是二氧化碳，C错误，D错误。
故选B。
29. 边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）
A. 气流冲击，声门裂开大
B. 气流冲击，喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的入口
D. 环状软骨扩大
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。
【详解】鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
故选C。
30. 由新冠病毒引起的新冠肺炎是通过空气、飞沫和气溶胶等方式传播的，病毒从外界到达发病部位的“旅程”是（ ）
A. 外界→口→喉→咽→支气管→气管→肺
B. 外界→鼻→咽→喉→气管→肺
C. 外界→鼻→腔→气管→肺
D 外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。
【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。所以，新冠肺炎是一种严重的传染病，新型冠状病毒从空气到达患者肺的“旅程”是鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，因此ABC错误，D正确。
故选D。
31. 用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。
【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一。①鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；④鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。故选A
【点睛】本题考查的是人体呼吸道对空气的处理的有关知识。掌握呼吸道的作用是解题的关键。
32. 图为模拟呼吸运动过程的装置。有关叙述正确的是（ ）
A. 甲图模拟呼气，膈肌收缩
B. 乙图模拟吸气，膈肌舒张
C. 气球模拟肺，橡皮膜模拟膈
D. 该模型能模拟胸廓前后径的变化
【答案】C
【解析】
【分析】当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出；这就是肺与外界的气体交换。
【详解】A．甲图表示呼气，呼气时，肋间肌和膈肌都是处于舒张状态，A错误。
B．乙图表示吸气，吸气时，肋间肌和膈肌都是处于收缩状态，B错误。
C．图中玻璃钟罩模拟的是胸廓，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，C正确。
D．该模型只能模拟上下径的变化，无法模拟胸廓前后径、左右径的变化，D错误。
故选C。
33. 人体吸入的氧气最终到达
A. 气管B. 细胞C. 血液D. 肺泡
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查的是人体吸入的氧气最终到达的部位，可结合呼吸作用、气体交换等内容来分析，思考解答。
【详解】人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换的原理，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。
故选B。
34. 矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（ ）
A. 所有粉尘都能畅通地进入肺
B. 呼吸道对空气没有清洁作用
C. 粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难
D. 呼吸道对空气的处理能力是有限的
【答案】D
【解析】
【分析】尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中。尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难四大症状，此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状。
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
35. 呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）
①肺泡与血液的气体交换；②组织与血液的气体交换；③肺与外界的气体交换；④气体在血液中的运输
A. ①→②→③→④B. ③→④→①→②
C. ③→①→④→②D. ③→①→②→④
【答案】C
【解析】
【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。
【详解】呼吸的全过程如图所示：
所以呼吸全过程的四个环节的正确顺序是：③肺通气：肺与外界的气体交换→①肺泡与血液的气体交换→④气体在血液中的运输→②组织与血液的气体交换，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
二、非选择题（共4小题，共30分。）
36. 如图甲为胎儿的形成过程示意图，图乙为女性生殖系统示意图。请结合图示回答下列问题。
（1）图甲中[B]_____是新生命的起点，它形成的场所是图乙中的[②]_____。
（2）女性的主要生殖器官是图乙中的[①]_____，它能产生_____，分泌_____。
（3）一般来说，怀孕到第_____周时，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘通过母体的_____产出，这个过程叫做_____。
【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 输卵管
（2） ①. 卵巢 ②. 卵细胞 ③. 雌性激素
（3） ①. 38 ②. 阴道 ③. 分娩
【解析】
【分析】图中a胎盘、b脐带、①卵巢、②输卵管、③子宫。
【小问1详解】
图甲中卵细胞和精子在②输卵管结合，形成B受精卵，标志着生命开始。
【小问2详解】
图乙中①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是内分泌器官。
【小问3详解】
胎儿在母体的③子宫内发育，子宫中有羊水，羊水为胎儿提供了良好舒适的环境，对胎儿有保护作用。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过a胎盘与母体进行物质交换，b脐带只是运输通道。一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
37. 资料分析
资料一：科学家开发出一种人造“塑料血”，它由可携带铁原子的塑料分子构成，能像血红蛋白那样把氧输送至全身，可作为急救过程中的替代品。
资料二：目前科研人员已经研发出了“三层仿生小口径人造血管”，它是以复合生物纳米材料制成，模拟了人体小动脉血管的三层解剖结构——单层上皮细胞构成的血管内膜、富含弹力的平滑肌纤维构成的中层和结缔组织构成的外层，具有抗凝血性能强，不易形成血栓，自身支撑力强，不易吸瘪的特点。
资料三：血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是小明的血常规化验单（部分内容）。请你做个小医生，帮忙诊断。
（1）人体内的血红蛋白存在于_____（血细胞）中，它在氧含量_____（选填“高”或“低”）的地方容易与氧结合。
（2）资料二，目前人造静脉血管尚未研制成功。若设计应用于下肢处的人造静脉血管，应关注防止血液倒流的_____的设计。
（3）根据资料三回答：根据血常规化验单推测，小明患的疾病是_____，血液的_____功能会降低。你猜测当小明体内有细菌感染时_____数量会显著增加。
【答案】（1） ①. 红细胞 ②. 高
（2）瓣膜 （3） ①. 贫血 ②. 运输氧 ③. 白细胞
【解析】
【分析】红细胞的主要功能：运输氧气和二氧化碳；白细胞的主要功能：当病菌侵入人体时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围后吞噬；血小板的主要功能：促进止血和加速凝血。
【小问1详解】
人体内的血红蛋白存在于红细胞中，血红蛋白含铁，它在含氧高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
【小问2详解】
阅读资料二可知，人造血管材料应具有的特点是具备良好的弹性、抗凝血性能强，不易形成血栓、自身支撑力强，不易吸瘪。目前人造静脉血管尚未研制成功。若设计应用于下肢处的人造静脉血管，应关注防止血液倒流的静脉瓣的设计。
【小问3详解】
红细胞（RBC）具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。该血常规化验单中红细胞计数低于正常值范围、血红蛋白低于正常值，该同学可能患贫血症；血液的运输氧的功能会降低。红细胞的主要成分为血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，所以建议他多吃富含铁和蛋白质的食物。白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围后吞噬，所以推测当小明体内有细菌感染时，白细胞的数量会显著增加。
38. 如图是人体消化系统模式图和肺泡与血液的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中，人体内最大的消化腺是[ ]_____，它分泌的消化液不含消化酶，但能乳化_____，有利于该物质的消化。
（2）青春期的青少年需要多吃蛋白质含量高的食物，图甲中，蛋白质开始消化的场所是[ ]_____，最终被消化为氨基酸。
（3）图甲中，人体消化和吸收的主要部位是[ ]_____。
（4）人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是_____。
（5）图乙中，吸气时，图中①表示的气体是_____，②表示的气体是_____，此时肋间肌和膈肌处于_____状态。
（6）人体内气体交换是通过气体_____作用完成的。
【答案】（1） ①. ④肝脏 ②. 脂肪
（2）⑤胃 （3）⑦小肠
（4）肺 （5） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. 收缩
（6）扩散
【解析】
【分析】图甲中：①唾液腺、②口腔、③食管、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。图乙中①表示二氧化碳、②表示氧气。
【小问1详解】
④肝脏是人体内最大的消化腺，它分泌的消化液不含消化酶，但能乳化脂肪，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。
【小问2详解】
青春期的青少年需要多吃蛋白质含量高的食物，蛋白质开始消化的场所是⑤胃，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
【小问3详解】
图甲中⑦小肠内含有多种消化液，长度长，具有皱襞和绒毛等，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【小问4详解】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
【小问5详解】
图乙表示肺泡内的气体交换，依靠气体扩散的原理进行的。血液流经肺泡周围毛细血管网时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成动脉血。因此图乙中，吸气时，①表示的二氧化碳，②表示氧气，此时肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
【小问6详解】
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程；肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间进行的气体交换，组织里的气体交换是组织细胞与血液之间进行的气体交换。它们都是通过气体的扩散作用实现的。
39. 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别有无淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，探究的问题是：_____？该对照实验的变量是_____。1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是_____号试管。
（2）要探究牙齿的咀嚼对淀粉分解的影响，应该选用_____号和_____号试管进行对照。2号和3号试管不能形成对照，是因为_____。
（3）滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号、5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是：_____。
【答案】（1） ①. 唾液对淀粉有消化作用吗 ②. 唾液 ③. 2
（2） ①. 1 ②. 3 ③. 变量不唯一
（3）唾液淀粉酶的催化作用需要37℃（唾液分解淀粉需要37℃或适宜的温度）
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。
【小问1详解】
1和2号试管为一组对照实验，则实验的变量是有唾液，其它条件保持相同，有利于控制实验的变量，探究的问题是：唾液对淀粉有消化作用吗？（唾液能分解淀粉吗？）1号试管内有唾液，将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝色，2号试管内加清水，淀粉没有被消化，滴加碘液变蓝色。
【小问2详解】
1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。2号和3号试管不能形成对照，是因为有多个变量，不符合单一变量原则。
【小问3详解】
1号、4号和5号试管实验的变量是温度，其它条件相同，1号试管不呈现蓝色，证明淀粉已被分解。4号5号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。比较这三组实验结果能得出的结论是唾液淀粉酶的催化作用需要37℃（唾液分解淀粉需要37℃或适宜的温度）。医院检验科报告单（部分）
化验项目
测定值
正常参考值
RBC（红细胞）
3.8×1012个/L
（4.0-5.5）×1012个/L
WBC（白细胞）
6.8×109个/L
（4.0-10.0）×109个/L
Hb（血红蛋白）
85g/L
120-160g/L
PLT（血小板）
210×109个/L
（100-300）×109个/L
组别
1
2
3
4
5
馒头碎屑或馒头块
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
适量馒头块
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
唾液或清水
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
温度
37℃（10min）
0℃（10min）
100℃（10min）
加入碘液
5滴
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