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所属成套资源：2025届高三一轮复习英语课件（人教版新高考新教材）
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2025届高三一轮复习英语课件第2部分语法专项提升语法专题12特殊句式（人教版新高考新教材）
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这是一份2025届高三一轮复习英语课件第2部分语法专项提升语法专题12特殊句式（人教版新高考新教材），共36页。PPT课件主要包含了内容索引，核心考点•分层突破， 专项训练•巩固提升，高考链接，did，whenever，考点归纳，专项训练•巩固提升，not ，that 等内容，欢迎下载使用。
1.(2022·全国甲,完形填空)He did nt kneel(跪) dwn, nr (d)I need him t.
句意:他没有下跪, 我也不需要他这样做。当句子用s, nr, neither 开头, 说明前面一句话的情况也适用于另外一些人或事物时, 要用部分倒装语序。
2.(2022·全国乙,七选五阅读)Just spend face-t-face time tgether pssible.
句意: 只要有可能,就面对面地在一起。考查状语从句中的省略, 在由 when, whenever, while, if 等引导的状语从句中,当从句的主语是it, 谓语动词是be动词时,可以把it 和 be一起省略。此处pssible前面省略了it is。
倒装考点一 完全倒装1.表示时间、地点、方位和动作转移的副词, 如当there, here, nw, then, up, dwn, ut, in, away位于句首, 句子谓语是g, cme, run等不及物动词时, 可将谓语全部置于主语之前。但主语是人称代词时, 不倒装。Up went the arrw int the air. 箭射上了天。2.当句首状语为表示地点的介词短语时, 也常常用全部倒装。Under the tree stands a little by. 树下站着个小男孩。
3.such做表语置于句首时, 也常常用全部倒装。Such was Einstein, a simple man but a great scientist. 这就是爱因斯坦, 一位朴实而又伟大的科学家。4.表语置于句首时, 倒装结构为“表语+系动词+主语”。(1)形容词+系动词+主语Present at the meeting were sme experts. 到会的是一些专家。(2)过去分词+系动词+主语Gne are the days when we walked t wrk. 我们步行上班的时代一去不复返了。(3)介词短语+系动词+主语Amng the gds are flwers, candles and tys. 货物中有花、蜡烛和玩具。
考点二 部分倒装1.句子以never, seldm, rarely, little, hardly, scarcely等表示否定意义的副词以及by n means, nt until, nt nly, n n cnditin, in n case等表示否定意义的短语开头, 要用部分倒装语序。Never have I heard American music played better in a freign land. 我在外国从来没有听到过演奏得这么好的美国音乐。Nt nly d the nurses want a pay increase, they als want t reduce wrking hurs. 护士们不仅想要增加报酬, 而且还想减少工作时间。
2.当句子用s, nr, neither开头, 说明前面一句话中的情况也适用于另外一些人或物时, 要用部分倒装语序。Tm likes English, and s d I. 汤姆喜欢英语, 我也喜欢英语。3.在引导的结果状语从句中, 为了强调, 把s/such提到句首时, 要用部分倒装语序。S fast des he run that he is far ahead f thers. 他跑得那么快以至于远远超过了其他人。
4.as/thugh引导让步状语从句时句子要用倒装语序。在as/thugh引导的让步状语从句中, 做表语的单数可数名词前不用加任何冠词。Child as he is, he knws a lt. 尽管他是个孩子, 但他懂得很多。5.在省略if的虚拟条件句中, were, had或shuld要提到句首构成倒装。Had yu cme a few minutes earlier, yu wuld have seen him. 如果你早来几分钟, 你就能看见他了。
6.当nly所修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首时, 采用部分倒装形式。要注意“nly+主语”用在句首时不倒装。Only when Jhn walked int the classrm did he realise that he had left his bk at hme. 直到约翰走进教室, 他才意识到自己把书落在家里了。Only yu can help me. 只有你能帮助我。
7.用于某些表示祝愿的句子。May yu succeed!祝你成功! 连接两个并列分句时, 这两个分句都要用倒装形式。Neither d I knw it, nr d I care abut it. 我既不知道这件事, 也不关心这件事。
省略考点一 不定式中的省略1.单独使用不定式符号t代替不定式后被省略的动词, 常用在be afraid, expect, frget, hpe, intend, like, lve, mean, prefer, refuse, try, want, wish等词后; 或放在表情绪的词后, 代替被省略的动词, 常见词有glad, happy, pleased等; 但是, 如果不定式中含有be, have, have been, 则不应省略。I asked him t see the film, but he didn’t want t.我叫他去看电影, 但他不想去。He is nt a lawyer nw, but he used t be. 他现在已不是律师了, 但他曾经是。Yur wrk hasn’t been handed in, but it ught t have been. 你的作业还没交, 但早该上交了。
2.感官动词或使役动词(feel, ntice, see, hear, let, make, have等)后接不定式做宾语补足语时常省略t。I heard my father sing in the kitchen. 我听见爸爸在厨房里唱歌。3.在由and或r连接的并列不定式结构中常省略后面的t。I want t finish my hmewrk and g hme. 我想完成作业然后回家。4.在d nthing but, can’t help but, why nt, wuld , had better等句型中省略t。The little by culd d nthing but cry. 小男孩只能哭, 别无他法。
考点二 状语从句中的省略1.在由when, while, if, as if, althugh/thugh, as, until, nce, whether, where等引导的状语从句中, 当状语从句的主语和主句的主语一致且从句谓语含有be时, 可省略状语从句的主语和be。When (he was) yung, he helped his parents d a lt f husewrk. 他小的时候帮父母干了很多家务活。2.当从句的主语是it, 谓语动词是be动词时, 可以把it和be一起省略。此时构成“连词+形容词”的结构。Thugh (it was) cld, he still wre a shirt. 尽管天冷, 但他仍然穿着一件衬衣。
3.在if s/nt省略句式中, 用s/nt代替上文的内容。Get up early tmrrw. If nt(=If yu dn’t get up early tmrrw), yu will miss the early bus. 明天早点起床, 不然的话, 你就会错过早班车。
强调句考点一 强调句的基本构成强调句的基本构成为: It is/was+被强调部分+wh/that+其他成分。被强调部分指人时, 可用wh或that; 被强调部分指物时, 用that。如: It was Jhn wh/that wre his best suit t the dance last night. 是约翰昨晚穿着他最好的一套西装去参加舞会。It was his best suit that Jhn wre t the dance last night. 约翰昨晚是穿着他最好的一套西装去参加舞会的。
考点二 强调句的疑问句形式强调句的一般疑问句形式为 “Is/Was it+被强调部分+that/wh+其他成分?”; 特殊疑问句形式为“特殊疑问词+is/was it+that/wh+其他成分?”。Was it in high schl that yu began playing basketball? 你是不是在高中的时候开始打篮球的? Where was it that yu put yur mbile phne after cming back? 你回来之后把手机放在什么地方了?
考点三 结构在强调句中结构中的状语成分在强调句型中被强调时, nt与until要放在一起。Bach died in 1750, but it was nt until the early 19th century that his musical gift was fully recgnised. 巴赫于1750年去世, 但直到19世纪早期他的音乐才华才受到普遍认可。It was nt until he remved his sunglasses that I recgnised him. 直到他把太阳镜摘下来我才将他认了出来。
附加疑问句考点一 陈述部分含有宾语从句的附加疑问句1.当陈述部分带有宾语从句时, 附加疑问部分的主语与谓语常和主句保持一致。He said that they wuld cme t my birthday party, didn’t he? 他说他们要来参加我的生日聚会, 是吗?
2.当陈述部分主句的谓语动词是think, believe, suppse, guess, expect, imagine, 且主句主语为第一人称时, 附加疑问部分的主语和谓语与宾语从句的主语和谓语保持一致; 当陈述部分主句的主语为第二、三人称时, 后面的疑问部分的主语和谓语与主句的主语和谓语保持一致。They dn’t believe he will succeed, d they? 他们不相信他会成功, 是吗?
考点二 陈述部分含有否定词的附加疑问句当陈述部分带有seldm, hardly, scarcely, never, few, little, nthing, nbdy等否定词时, 附加疑问部分用肯定形式。但带有表示否定意义的前缀构成的词时, 其附加疑问部分用否定形式。He culd hardly speak English, culd he? 他几乎不会说英语, 是吗? He dislikes playing the pian, desn’t he? 他不喜欢弹钢琴, 是吗?
祈使句考点一 祈使句+and+简单句“祈使句+and+简单句”表示“如果……就……”Cntribute a bit lve, and yu will make the wrld a nicer place t live in. 只要你能献出一点爱, 你就会使这个世界成为一个更好的居住家园。
考点二 祈使句+r+简单句“祈使句+r+简单句”表示“……否则……”Listen t the teacher carefully in class, r yu can’t catch what he is saying. 上课时仔细听老师讲, 否则你听不懂他在说什么。注意有时名词短语可以看作祈使句。A few mre minutes and I will finish the wrk. 再给我几分钟我就会完成这项工作。
感叹句考点一 What a(n)+形容词+单数名词+主语+谓语!What an interesting stry it is! 多么有趣的故事啊! What a happy day it is! 多么快乐的一天啊! 考点二 What+形容词+复数名词+主语+谓语!What beautiful butterflies they are! 多么漂亮的蝴蝶啊! 考点三Hw+形容词+a(n)+单数名词+主语+谓语!Hw tall a by he is! 这个男孩真高啊! 考点四Hw+形容词/副词+主语+谓语!Hw well she plays! 她演奏得多好啊!
Ⅰ.单句语法填空1.If yur kids are lking fr smething a little trickier, why let them try using magnets t make their wn cmpass(指南针)?
2.It was yur timely appearance helped me ut f the embarrassing situatin.
Why nt 为固定句型, 意为 “何不…….呢?”, 常用来给别人提建议。
该句考查It 强调句型。
3.It was when I gt back t my apartment I first came acrss my new neighburs.
4.It culd be anything—gardening, cking, music, sprts—but whatever it is, (make) sure it’s a relief frm daily stress rather than anther thing t wrry abut.
句意: 就在我回到公寓的时候, 我第一次遇见了我的新邻居。强调句型的构成为: It is/was+被强调部分+that/wh+句子其他部分。本句中被强调的部分是时间状语从句when I gt back t my apartment, 故用that。
前面whatever it is引导让步状语从句, 此处是一个完整句子, 因此只能用动词原形放句首, 构成祈使句。
5.Yu are waiting at a wrng place. It is at the htel the cach picks up turists.
6.Always (keep) in mind that yur main task is t get this cmpany running smthly.
句意: 你等错地方了。长途汽车在宾馆接游客。强调句型的构成为: It is/was+被强调部分+that/wh+句子其他部分。本句中at the htel是被强调部分, 故填that。
句意: 始终记住你的主要任务是使这个公司运转顺利。本句为祈使句, 谓语动词用动词原形。
7.It’s nt ding the things we like, but liking the things we have t d makes life happy.
8.Overcme it we will be able t achieve ur gals.
句意: 不是做我们喜欢的事情而是喜欢我们要做的事情才使得人生幸福快乐。此处为强调句, 强调的是句子的主语, 故填that。
此处为 “祈使句+and+陈述句”, 故用连词 and。
9.Dn’t frget t put the tls back where they were after yu have finished yur wrk, yu?
句意: 干完活不要忘了把工具放回原处, 好吗?否定祈使句的附加疑问句用肯定形式, 故填will。
10.It was nt until near the end f the letter she mentined her wn plan.
强调句的基本结构: It is/was+被强调部分+that/wh+句子的其他部分。句意: 直到将近这封信的末尾她才提到自己的计划。
11.The teacher stressed that the students shuld nt leave ut any imprtant details while (retell) the stry.
本句是一个省略句, 由于主句的主语和从句的主语一致, 而且从句谓语中含有be动词, 所以可省略从句的主语和be动词, 故填retelling。
12.It was nly when I watched the film a secnd time I had a better understanding f what it was talking abut.
句意: 我再次观看这部电影时, 我才更好地理解了它讨论的是什么。题干中强调的是nly when I watched the film a secnd time。强调句型结构: It is/was+被强调部分+that/wh+句子的其他部分。
13. (take) a deep breath and yu will immediately feel the spring in the air.
句意: 深呼吸, 你就会立即感觉到春天的气息。此处是句型: 祈使句+and+陈述句。
14.At the tp f the hill (lie) an ld cttage which has a wnderful view f the whle city.
本句为表示地点的介词短语置于句首, 所以句子要用完全倒装形式。主语是an ld cttage, 句子是一般现在时, 故填lies。
Ⅱ.用括号内单词的正确顺序填空1.Under n circumstances (children, shuld, be) allwed t drive.
2.Only after mnths f planning (ready, they, were) fr the cnference.
shuld children be
表示否定意义的词组开头, 要用部分倒装语序, 故应填shuld children be。
were they ready
nly所修饰的介词短语位于句首, 应采用部分倒装形式, 故应填were they ready。
3.N sner (I, had, left) than I heard them laughing.
4.Nw (time, the, was) t escape and she jumped frm the windw.
had I left
n sner放在句首, 要用部分倒装语序, 故应填had I left。
was the time
表示时间的副词nw位于句首, 要用完全倒装语序, 故此处应填was the time。
5.Many a time (plan, she, did) t divrce her husband, but she never did.
did she plan
many a time 在句中充当了状语, 且提前至句首, 故引起部分倒装。
6.Only when (Jane, has, arrived) can we start the party.
Jane has arrived
“nly+状语从句”位于句首, 其中状语从句应用陈述语序, 故应填Jane has arrived。
7. (Max, It, was) wh brrwed the mney.
8.Never (seen, I, have) s much snw in Nvember!
It was Max
该句为强调句, 其基本构成为: It is/was+被强调部分+wh/that+句子的其他成分。故应填It was Max。
have I seen
表示否定意义的副词never开头, 故要用部分倒装语序。
1.(2022·全国甲,完形填空)He did nt kneel(跪) dwn, nr (d)I need him t.
句意:他没有下跪, 我也不需要他这样做。当句子用s, nr, neither 开头, 说明前面一句话的情况也适用于另外一些人或事物时, 要用部分倒装语序。
2.(2022·全国乙,七选五阅读)Just spend face-t-face time tgether pssible.
句意: 只要有可能,就面对面地在一起。考查状语从句中的省略, 在由 when, whenever, while, if 等引导的状语从句中,当从句的主语是it, 谓语动词是be动词时,可以把it 和 be一起省略。此处pssible前面省略了it is。
倒装考点一 完全倒装1.表示时间、地点、方位和动作转移的副词, 如当there, here, nw, then, up, dwn, ut, in, away位于句首, 句子谓语是g, cme, run等不及物动词时, 可将谓语全部置于主语之前。但主语是人称代词时, 不倒装。Up went the arrw int the air. 箭射上了天。2.当句首状语为表示地点的介词短语时, 也常常用全部倒装。Under the tree stands a little by. 树下站着个小男孩。
3.such做表语置于句首时, 也常常用全部倒装。Such was Einstein, a simple man but a great scientist. 这就是爱因斯坦, 一位朴实而又伟大的科学家。4.表语置于句首时, 倒装结构为“表语+系动词+主语”。(1)形容词+系动词+主语Present at the meeting were sme experts. 到会的是一些专家。(2)过去分词+系动词+主语Gne are the days when we walked t wrk. 我们步行上班的时代一去不复返了。(3)介词短语+系动词+主语Amng the gds are flwers, candles and tys. 货物中有花、蜡烛和玩具。
考点二 部分倒装1.句子以never, seldm, rarely, little, hardly, scarcely等表示否定意义的副词以及by n means, nt until, nt nly, n n cnditin, in n case等表示否定意义的短语开头, 要用部分倒装语序。Never have I heard American music played better in a freign land. 我在外国从来没有听到过演奏得这么好的美国音乐。Nt nly d the nurses want a pay increase, they als want t reduce wrking hurs. 护士们不仅想要增加报酬, 而且还想减少工作时间。
2.当句子用s, nr, neither开头, 说明前面一句话中的情况也适用于另外一些人或物时, 要用部分倒装语序。Tm likes English, and s d I. 汤姆喜欢英语, 我也喜欢英语。3.在引导的结果状语从句中, 为了强调, 把s/such提到句首时, 要用部分倒装语序。S fast des he run that he is far ahead f thers. 他跑得那么快以至于远远超过了其他人。
4.as/thugh引导让步状语从句时句子要用倒装语序。在as/thugh引导的让步状语从句中, 做表语的单数可数名词前不用加任何冠词。Child as he is, he knws a lt. 尽管他是个孩子, 但他懂得很多。5.在省略if的虚拟条件句中, were, had或shuld要提到句首构成倒装。Had yu cme a few minutes earlier, yu wuld have seen him. 如果你早来几分钟, 你就能看见他了。
6.当nly所修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首时, 采用部分倒装形式。要注意“nly+主语”用在句首时不倒装。Only when Jhn walked int the classrm did he realise that he had left his bk at hme. 直到约翰走进教室, 他才意识到自己把书落在家里了。Only yu can help me. 只有你能帮助我。
7.用于某些表示祝愿的句子。May yu succeed!祝你成功! 连接两个并列分句时, 这两个分句都要用倒装形式。Neither d I knw it, nr d I care abut it. 我既不知道这件事, 也不关心这件事。
省略考点一 不定式中的省略1.单独使用不定式符号t代替不定式后被省略的动词, 常用在be afraid, expect, frget, hpe, intend, like, lve, mean, prefer, refuse, try, want, wish等词后; 或放在表情绪的词后, 代替被省略的动词, 常见词有glad, happy, pleased等; 但是, 如果不定式中含有be, have, have been, 则不应省略。I asked him t see the film, but he didn’t want t.我叫他去看电影, 但他不想去。He is nt a lawyer nw, but he used t be. 他现在已不是律师了, 但他曾经是。Yur wrk hasn’t been handed in, but it ught t have been. 你的作业还没交, 但早该上交了。
2.感官动词或使役动词(feel, ntice, see, hear, let, make, have等)后接不定式做宾语补足语时常省略t。I heard my father sing in the kitchen. 我听见爸爸在厨房里唱歌。3.在由and或r连接的并列不定式结构中常省略后面的t。I want t finish my hmewrk and g hme. 我想完成作业然后回家。4.在d nthing but, can’t help but, why nt, wuld , had better等句型中省略t。The little by culd d nthing but cry. 小男孩只能哭, 别无他法。
考点二 状语从句中的省略1.在由when, while, if, as if, althugh/thugh, as, until, nce, whether, where等引导的状语从句中, 当状语从句的主语和主句的主语一致且从句谓语含有be时, 可省略状语从句的主语和be。When (he was) yung, he helped his parents d a lt f husewrk. 他小的时候帮父母干了很多家务活。2.当从句的主语是it, 谓语动词是be动词时, 可以把it和be一起省略。此时构成“连词+形容词”的结构。Thugh (it was) cld, he still wre a shirt. 尽管天冷, 但他仍然穿着一件衬衣。
3.在if s/nt省略句式中, 用s/nt代替上文的内容。Get up early tmrrw. If nt(=If yu dn’t get up early tmrrw), yu will miss the early bus. 明天早点起床, 不然的话, 你就会错过早班车。
强调句考点一 强调句的基本构成强调句的基本构成为: It is/was+被强调部分+wh/that+其他成分。被强调部分指人时, 可用wh或that; 被强调部分指物时, 用that。如: It was Jhn wh/that wre his best suit t the dance last night. 是约翰昨晚穿着他最好的一套西装去参加舞会。It was his best suit that Jhn wre t the dance last night. 约翰昨晚是穿着他最好的一套西装去参加舞会的。
考点二 强调句的疑问句形式强调句的一般疑问句形式为 “Is/Was it+被强调部分+that/wh+其他成分?”; 特殊疑问句形式为“特殊疑问词+is/was it+that/wh+其他成分?”。Was it in high schl that yu began playing basketball? 你是不是在高中的时候开始打篮球的? Where was it that yu put yur mbile phne after cming back? 你回来之后把手机放在什么地方了?
考点三 结构在强调句中结构中的状语成分在强调句型中被强调时, nt与until要放在一起。Bach died in 1750, but it was nt until the early 19th century that his musical gift was fully recgnised. 巴赫于1750年去世, 但直到19世纪早期他的音乐才华才受到普遍认可。It was nt until he remved his sunglasses that I recgnised him. 直到他把太阳镜摘下来我才将他认了出来。
附加疑问句考点一 陈述部分含有宾语从句的附加疑问句1.当陈述部分带有宾语从句时, 附加疑问部分的主语与谓语常和主句保持一致。He said that they wuld cme t my birthday party, didn’t he? 他说他们要来参加我的生日聚会, 是吗?
2.当陈述部分主句的谓语动词是think, believe, suppse, guess, expect, imagine, 且主句主语为第一人称时, 附加疑问部分的主语和谓语与宾语从句的主语和谓语保持一致; 当陈述部分主句的主语为第二、三人称时, 后面的疑问部分的主语和谓语与主句的主语和谓语保持一致。They dn’t believe he will succeed, d they? 他们不相信他会成功, 是吗?
考点二 陈述部分含有否定词的附加疑问句当陈述部分带有seldm, hardly, scarcely, never, few, little, nthing, nbdy等否定词时, 附加疑问部分用肯定形式。但带有表示否定意义的前缀构成的词时, 其附加疑问部分用否定形式。He culd hardly speak English, culd he? 他几乎不会说英语, 是吗? He dislikes playing the pian, desn’t he? 他不喜欢弹钢琴, 是吗?
祈使句考点一 祈使句+and+简单句“祈使句+and+简单句”表示“如果……就……”Cntribute a bit lve, and yu will make the wrld a nicer place t live in. 只要你能献出一点爱, 你就会使这个世界成为一个更好的居住家园。
考点二 祈使句+r+简单句“祈使句+r+简单句”表示“……否则……”Listen t the teacher carefully in class, r yu can’t catch what he is saying. 上课时仔细听老师讲, 否则你听不懂他在说什么。注意有时名词短语可以看作祈使句。A few mre minutes and I will finish the wrk. 再给我几分钟我就会完成这项工作。
感叹句考点一 What a(n)+形容词+单数名词+主语+谓语!What an interesting stry it is! 多么有趣的故事啊! What a happy day it is! 多么快乐的一天啊! 考点二 What+形容词+复数名词+主语+谓语!What beautiful butterflies they are! 多么漂亮的蝴蝶啊! 考点三Hw+形容词+a(n)+单数名词+主语+谓语!Hw tall a by he is! 这个男孩真高啊! 考点四Hw+形容词/副词+主语+谓语!Hw well she plays! 她演奏得多好啊!
Ⅰ.单句语法填空1.If yur kids are lking fr smething a little trickier, why let them try using magnets t make their wn cmpass(指南针)?
2.It was yur timely appearance helped me ut f the embarrassing situatin.
Why nt 为固定句型, 意为 “何不…….呢?”, 常用来给别人提建议。
该句考查It 强调句型。
3.It was when I gt back t my apartment I first came acrss my new neighburs.
4.It culd be anything—gardening, cking, music, sprts—but whatever it is, (make) sure it’s a relief frm daily stress rather than anther thing t wrry abut.
句意: 就在我回到公寓的时候, 我第一次遇见了我的新邻居。强调句型的构成为: It is/was+被强调部分+that/wh+句子其他部分。本句中被强调的部分是时间状语从句when I gt back t my apartment, 故用that。
前面whatever it is引导让步状语从句, 此处是一个完整句子, 因此只能用动词原形放句首, 构成祈使句。
5.Yu are waiting at a wrng place. It is at the htel the cach picks up turists.
6.Always (keep) in mind that yur main task is t get this cmpany running smthly.
句意: 你等错地方了。长途汽车在宾馆接游客。强调句型的构成为: It is/was+被强调部分+that/wh+句子其他部分。本句中at the htel是被强调部分, 故填that。
句意: 始终记住你的主要任务是使这个公司运转顺利。本句为祈使句, 谓语动词用动词原形。
7.It’s nt ding the things we like, but liking the things we have t d makes life happy.
8.Overcme it we will be able t achieve ur gals.
句意: 不是做我们喜欢的事情而是喜欢我们要做的事情才使得人生幸福快乐。此处为强调句, 强调的是句子的主语, 故填that。
此处为 “祈使句+and+陈述句”, 故用连词 and。
9.Dn’t frget t put the tls back where they were after yu have finished yur wrk, yu?
句意: 干完活不要忘了把工具放回原处, 好吗?否定祈使句的附加疑问句用肯定形式, 故填will。
10.It was nt until near the end f the letter she mentined her wn plan.
强调句的基本结构: It is/was+被强调部分+that/wh+句子的其他部分。句意: 直到将近这封信的末尾她才提到自己的计划。
11.The teacher stressed that the students shuld nt leave ut any imprtant details while (retell) the stry.
本句是一个省略句, 由于主句的主语和从句的主语一致, 而且从句谓语中含有be动词, 所以可省略从句的主语和be动词, 故填retelling。
12.It was nly when I watched the film a secnd time I had a better understanding f what it was talking abut.
句意: 我再次观看这部电影时, 我才更好地理解了它讨论的是什么。题干中强调的是nly when I watched the film a secnd time。强调句型结构: It is/was+被强调部分+that/wh+句子的其他部分。
13. (take) a deep breath and yu will immediately feel the spring in the air.
句意: 深呼吸, 你就会立即感觉到春天的气息。此处是句型: 祈使句+and+陈述句。
14.At the tp f the hill (lie) an ld cttage which has a wnderful view f the whle city.
本句为表示地点的介词短语置于句首, 所以句子要用完全倒装形式。主语是an ld cttage, 句子是一般现在时, 故填lies。
Ⅱ.用括号内单词的正确顺序填空1.Under n circumstances (children, shuld, be) allwed t drive.
2.Only after mnths f planning (ready, they, were) fr the cnference.
shuld children be
表示否定意义的词组开头, 要用部分倒装语序, 故应填shuld children be。
were they ready
nly所修饰的介词短语位于句首, 应采用部分倒装形式, 故应填were they ready。
3.N sner (I, had, left) than I heard them laughing.
4.Nw (time, the, was) t escape and she jumped frm the windw.
had I left
n sner放在句首, 要用部分倒装语序, 故应填had I left。
was the time
表示时间的副词nw位于句首, 要用完全倒装语序, 故此处应填was the time。
5.Many a time (plan, she, did) t divrce her husband, but she never did.
did she plan
many a time 在句中充当了状语, 且提前至句首, 故引起部分倒装。
6.Only when (Jane, has, arrived) can we start the party.
Jane has arrived
“nly+状语从句”位于句首, 其中状语从句应用陈述语序, 故应填Jane has arrived。
7. (Max, It, was) wh brrwed the mney.
8.Never (seen, I, have) s much snw in Nvember!
It was Max
该句为强调句, 其基本构成为: It is/was+被强调部分+wh/that+句子的其他成分。故应填It was Max。
have I seen
表示否定意义的副词never开头, 故要用部分倒装语序。
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