因式分解-中考数学二轮知识梳理+专项练习(全国通用)
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这是一份因式分解-中考数学二轮知识梳理+专项练习(全国通用),共8页。试卷主要包含了 因式分解的定义, 因式分解的方法, 因式分解的应用等内容,欢迎下载使用。
知识点
1. 因式分解的定义:因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式。它常用于简化复杂的数学表达式,使之更容易进行运算和解析。
2. 因式分解的方法:常见的因式分解方法包括提取公因式法、公式法(如平方差公式、完全平方公式等)、十字相乘法等。这些方法各有特点,适用于不同类型的多项式。
提取公因式法:如果多项式的各项有公因式,那么可以先提取公因式,再进行因式分解。
公式法:对于符合特定公式的多项式,如平方差公式(a² - b² = (a + b)(a - b))或完全平方公式(a² + 2ab + b² = (a + b)²),可以直接应用公式进行因式分解。
十字相乘法:对于二次三项式(如ax² + bx + c),如果它可以分解为两个一次因式的乘积,那么可以使用十字相乘法进行因式分解。
3. 因式分解的应用:因式分解在数学中有广泛的应用,例如解一元二次方程、化简分式、计算乘法公式等。在解一元二次方程时,通过因式分解法,可以将方程转化为几个一次方程的乘积等于零的形式,从而求解出方程的解。
专项练
一、单选题
1.下列因式分解正确的是( )
A.B.
C.D.
2.下列各多项式在有理数范围内,可用平方差公式分解因式的是( )
A.a2+4B.a2-2C.-a2+4D.-a2-4
3.下列各等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A.B.
C.D.
4.对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个等式,例如图①可以得到用完全平方公式进行因式分解的等式a2+2ab+b2=(a+b)2,如图②是由4个长方形拼成的一个大的长方形,用不同的方式表示此长方形的面积,由此不能得到的因式分解的等式是( )
A.a(m+n)+b(m+n)=(a+b)(m+n)
B.m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n)
C.am+bm+an+bn=(a+b)(m+n)
D.ab+mn+am+bn=(a+b)(m+n)
5.下列由左到右的变形中属于因式分解的是 ( )
A.B.
C.D.
6.已知,,为的三边长,且满足,则的形状是( )
A.等边三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形
7.代数式,,中的公因式是( )
A.B.C.D.
8.下列由左边到右边的变形中,因式分解正确的是( )
A.B.
C.D.
9.把ax2-4ax+4a分解因式,下列结果正确的是( )
A.a(x-2)2B.a(x+2)2C.a(x-4)2D.a(x-2)(x+2)
10.下列因式分解正确的是( )
A.B.
C.D.
二、填空题
11.因式分解:x2﹣3x= .
12.已知,,则 .
13.因式分解: .
14.因式分解: .
15.分解因式:x4﹣16= .
16.已知二次三项式因式分解的结果是,则 .
17.已知,,则 .
18.分解因式4x2-(y-2)2= .
19.因式分解(1) (2) =
(3)= (4) =
(5)= (6) =
20.分解因式: .
三、解答题
21.张老师在黑板上写了三个算式,希望同学们认真观察,发现规律.请你结合这些算式,解答下列问题:
(1)验证规律:设两个连续奇数为2n+1,2n﹣1(其中n为正整数),则它们的平方差是8的倍数;
(2)拓展延伸:“两个连续偶数的平方差是8的倍数”,这个结论正确吗?正确请证明,不正确请举反例.
22.阅读材料,回答问题:
材料:将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是因式分解中的分组分解法,一般的分组分解法有四种形式,即“”分法、“”分法、“”分法及“”分法等.
如“”分法:
请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:
分解因式:(1);
(2).
23.在平面直角坐标系中,点A,B别在x轴y轴的正半轴上,点C在第一象限,
,,点A的坐标为,点C的横坐标为n,且.
(1)点A,B,C三点的坐标分别为A__________,B__________,C__________;
(2)如图2,点D为边的中点,以点D为顶点的直角的两边分别交边于点E,交于点F.
求证:①;
②四边形面积等于面积的一半.
③在平面直角坐标系中有一点G(点G不与点A重合),使得是以为直角边的等腰直角三角形,请求出满足条件的点G的坐标.
24.因式分解:
(1);
(2).
25.利用因式分解计算:
(1);
(2).
参考答案:
1.B
2.C
3.D
4.D
5.C
6.D
7.A
8.C
9.A
10.B
11.x(x﹣3)
12.10
13.(a-b)(a-b+2)
14.
15.(x2+4)(x+2)(x﹣2).
16.1
17.4
18.(2x+y-2)(2x-y+2)
19. 2a(a-2) y2(x3-2) ab(8a2b-12b2+1) 4x(-6x2-3x+7) (x-3)(a+2b) (x-y)(m-b)
20.
21.(1)略;(2)不正确,举反例:42﹣22=12.
22.(1);(2)
23.(1),,;(2)①略;②略;③或或
24.(1);(2)
25.(1)314;(2)508000
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