2023-2024学年山东省青岛市黄岛区四年级下学期期中科学试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年山东省青岛市黄岛区四年级下学期期中科学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．用小球去撞击立在地上的瓶子，能把瓶子击倒；用锤子砸核桃，能把核桃砸碎都能说明运动的物体有（ ）
A．能量B．重量C．热量D．质量
2．从古到今，人们对地球形状的认识经历了相当漫长的过程，真正用实践来证明“地球是一个球体”这个推测的是（ ）
A．张衡B．哥伦布C．麦哲伦D．阿基米德
3．下列情景中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A．火箭加速升空
B．汽车匀速转弯
C．火车减速进站
D．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
4．如图：风车的扇叶尖上有一个点A，当风车转动时，点A的运动路线是（ ）
A．B．C．D．
5．第1小组利用纸和吹风机，通过模拟实验来探究站台上设置安全线的重要性，其中纸相当于（ ）
A．飞驰的列车
B．列车快速通过时产生的风
C．站在列车旁的人
D．站台上的安全线
6．把耳朵贴在桌子的一端，听其他同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音，会发现（ ）
A．耳朵贴在桌面上听到的声音更小、更模糊
B．耳朵贴在桌面上听到的声音更大、更清晰
C．耳朵不贴在桌面上听到的声音更大、更清晰
D．没有什么区别
7．按物体运动的路线分类，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。下面物体的运动属于直线运动的是（ ）
A．锯木头的锯子
B．抛出去的篮球
C．天空飘舞的风筝
D．盘山公路上行驶的汽车
8．在过马路的时候，如果走到中间，红灯亮了，这时可以（ ）
A．继续通行，小心车辆
B．掉头回到马路的一边
C．在马路中心线处或安全岛内停留等候
D．以上都可以
9．如图，一个小铁球在桌面上做直线运动，如在图示位置放一块磁铁，小铁球将会（ ）
A．继续做直线运动
B．马上做曲线运动，被磁铁吸住
C．在离磁铁一定距离时，变为曲线运动，被磁铁吸住
D．无法判断
10．用橡皮槌敲击音叉，敲击动作停止了，但音叉发出的声音不会马上停止，而是要持续一定的时间，这是因为（ ）
A．敲击时音叉发出声音，之后我们听到的都是回声
B．人的错觉让我们觉得声音在持续
C．敲击动作虽然停止了，但是音叉还在振动
D．振动虽然停止了，但声音还在继续
11．接上题：要想使音叉停止发声，我们可以（ ）
A．用手把它握住B．将它插入水中
C．将它横着放D．将它装进盒子
12．汽车雨刷是安装在车前玻璃上为了防止雨水及其他污物影响视线而进行简单清理的一种工具。下列和汽车雨刷运动形式一样的是（ ）
A．荡秋千B．坐电梯C．滑滑梯D．旋转木马
13．声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定的程度就会损伤我们的听力。下列做法中，对听力有损的是（ ）
A．在噪声环境中工作佩戴防护耳罩
B．轻声交流，不在他人耳边大声叫喊
C．戴着耳机听音乐时，将声音调到最大
D．课堂上用洪亮的声音回答问题
14．人在说话、唱歌时发出的声音是由（ ）产生的。
A．嘴唇的开合B．舌头的振动
C．声带的振动D．口腔的开合
15．有经验的铁路工人往往将耳朵贴在铁轨上倾听，判断远方是否有火车驶来，这主要是因为（ ）
A．声音可以在固体中传播
B．声音可以向四面八方传播
C．声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度快
D．声音可以在空气中传播
16．小明在农历六月十三的晚上观察月相，他发现19时的月相和21时的月相（ ）
A．形状相同，位置不同B．形状和位置都不同
C．位置相同，形状不同D．形状和位置都相同
17．金鱼在鱼缸里游动，当我们用手敲击鱼缸时，金鱼听到鱼缸发出的声音，四散游开。金鱼听到的声音是靠（ ）传播的。
A．鱼缸B．空气C．水D．手
18．宇航员在太空中工作时，需要借助电子设备才能进行沟通，否则即使他们面对面说话也听不到彼此的声音（ ）
A．他们说话的声音太小
B．声音不能在真空中传播
C．宇航服的头盔把声音挡住了
D．人的听力在太空受影响
19．城市街道、学校门口“禁止鸣笛”的指示牌，医院、图书馆“禁止大声喧哗”的标志都是为了减弱噪声造成的污染。这主要是为了（ ）
A．在传播过程中减弱噪声
B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
D．提醒人们快走
20．太阳是一个巨大而炽热的气体星球。我们平时看到的太阳是它的（ ）
A．光球层B．色球层C．日冕层D．辐射区
（多选）21．第7小组分别用大小相同的纸杯，长短粗细一致的铜丝和棉线等材料制作了2个不同的“土电话”，在测试“土电话”的过程中，他们应注意（ ）
A．一名同学对着一端的“话筒”说话，另一名用另一端的“听筒”接听
B．说话人说话的声音大小以听话人不能直接听到为宜
C．连接两个“话筒”的“电话线”要拉紧
D．说话人说话的声音要大一些，便于测试的准确性
（多选）22．接上题：结合你自己的探究，下列关于2个“土电话”传声效果表述正确的是（ ）
A．“电话线”材质为铜丝的传声效果最好
B．“电话线”材质为棉线的传声效果最差
C．“电话线”材质为棉线的比材质为铜线的传声效果好
D．无法判定
（多选）23．一个复杂的运动往往包含了多种简单的运动形式，如运动的自行车。下列关于运动中自行车的运动方式说法正确的是（ ）
A．车身在平动B．齿轮在转动
C．转弯时车把在转动D．车轮在滚动
（多选）24．在探究声音的强弱时，科学小组的同学将一些碎纸屑均匀地撒在一面鼓的鼓面上，重复用不同的力度敲击鼓面的相同位置，多次观察和比较发现（ ）
A．轻轻敲击鼓面，鼓发出的声音较弱
B．用力敲击鼓面，鼓发出的声音较强
C．鼓声较弱时，碎纸屑轻微跳动
D．鼓声较强时，碎纸屑被高高弹起
（多选）25．诗词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中提到的“圆缺”就是指月相变化。关于月相的变化，下列说法正确的是（ ）
A．一天中，月相的形状几乎没有变化，位置会随时间推移逐渐西移
B．一个月内，每天同一时刻观察，月相的形状和位置都会发生改变
C．不同月的同一天同一时刻观察，月相的形状和位置基本一致
D．农历一个月月相的变化规律是由缺到圆，再由圆到缺
二、非选择题。
26．分一分
科学小组准备做一份有关“太阳、地球和月球”的手抄报，他们搜集了一些资料，请把这些资料进行分类。（填序号）
①表面温度约为6000℃，内部温度高达1500方℃。
②昼夜温差特别大。
③表面高低不同，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原。
④是一个两端稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
⑤是人类目前所知宇宙中唯一有生命的星球。
⑥没有空气，表面有环形山。
关于太阳的资料： ；
关于地球的资料： ；
关于月球的资料： 。
27．排一排
按农历月初到月末的时间先后顺序给下列月相排序。
正确的排序： 。
28．实践乐园
科学小组的同学在研究月球上的环形山形成原因时，利用水槽、细沙、大小不同的石块、大小相同的玻璃球进行了如下模拟实验：
（1）实验一：在水槽中铺一层细沙，用大小不同的石子从相同的高度落在沙子上，模拟陨石的撞击。在沙子上撞击出的“环形山”有什么不同？
（2）实验二：用大小相同的玻璃球从不同的高度落在沙子上，模拟陨石的撞击。在沙子上撞击出的“环形山”有什么不同？
（3）由此，可以推断月球上的环形山的形成可能与什么有关？
29．看图回答问题。
（1）在模拟帆船“进港”的实验中，观察者的眼睛要 （选填“平视”“仰视”“俯视”）桌面或球顶。
（2）如图②所示，小帆船“进港”时，我们先看到 ，后看到 ；小帆船“离港”时， 先消失， 后消失。（选填“桅杆”“船身”）
（3）通过实验，你能得出什么结论？
30．下面是研究“尺子伸出桌面的长度与声音高低变化关系”的实验记录表。
（1）请你联系课堂实验，完成上表。（提示：声音的高低用“高”“低”“较高”或“较低”表示）。
（2）在做这个实验时，小组同学每次都尽量用相同的力度拨动钢尺的同一位置，且每个长度都反复实验3次以上，他们这样做的目的是 。
（3）由以上结论可以推测，用同样的力量敲击同样薄厚、不同长短的两块铝片，长铝片发出的声音 ，短铝片发出的声音 。（填“高”或“低”）
（4）如果该实验在真空中进行，我们 听到钢尺振动的声音。（填“能”或“不能”）
31．噪声能使人听力下降，并伴有头痛、耳鸣、睡眠不良等症状，严重的甚至神志不清、休克或死亡，减少噪声污染刻不容缓。请你列举生活中防止噪声的措施或技术。
参考答案
一、选择题。共25小题，1至20题为单选题，21至25为多选题。
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】B
19．【答案】B
20．【答案】A
21．【答案】ABC
22．【答案】AB
23．【答案】ABCD
24．【答案】ABCD
25．【答案】ABCD
二、非选择题。
26．【答案】①；④⑤；②③⑥。
27．【答案】①④⑤③②。
28．【答案】（1）“环形山”大小不一样。
（2）撞击出的“环形山”大小不同。
（3）陨石、流星撞击。
29．【答案】（1）平视。
（2）桅杆；船身；船身；桅杆。
（3）地球是一个球体。
30．【答案】（1）
（2）提高实验数据的准确性。
（3）低；高。
（4）不能。
31．【答案】在声音大的工厂、车间周围往往砌上高墙、种植高大树木，在声音传播过程中防止噪声；车辆安装消声器、禁止鸣笛、禁止大声喧哗、控制音量等属于在声源处防治噪声；戴上防噪声的耳塞，属于在人耳处减弱噪声。钢尺伸出桌面的长度
振动的快慢
声音的高低
5厘米
快
10厘米
较快
15厘米
较慢
20厘米
慢
钢尺伸出桌面的长度
振动的快慢
声音的高低
5厘米
快
高
10厘米
较快
较高
15厘米
较慢
较低
20厘米
慢
低