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2024届中考语文模拟五月冲刺卷 【河南专用】(含答案)
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这是一份2024届中考语文模拟五月冲刺卷 【河南专用】(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，默写题，综合性学习，写句子，阅读理解与欣赏，写作题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
基础知识综合。
黄河中下游地区是中华民族的摇①________，我国历史早期夏商周文明发展的高峰即汇合在这里，与其相伴随的还有②________远流长的汉字文化长河。作为中华文明标志之一的古汉字，最早就是在位于黄河流域的中原大地上孕育、成熟并被世代传承的。比起世界其他类型的文字，汉字以强烈的民族向心力和凝聚力、强大的超方言性、严密的构形体系和无与③________比的书法审美内涵著称于世，最典型地反映了中国文化的基本特征。根据传世典籍记载，黄帝时代的史官仓颉曾经发明文字。仓颉的传说在黄河中下游地区广为流传，仓颉被奉为创造汉字的神，被尊称为“字祖”。
1．依次给语段中加粗的字注音，全都正确的一项是( )。
A.zhuó jíB.zhù jíC.zhù jièD.zhuó jiè
2．在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是( )。
A.①蓝；②源；③沦B.①蓝；②渊；③伦
C.①篮；②源；③伦D.①篮；②渊；③沦
二、默写题
3．古诗文默写。
①君问归期未有期，____________。(李商隐《夜雨寄北》)
②____________，断肠人在天涯。(马致远《天净沙•秋思》)
③王维在《竹里馆》中以“____________，____________”写出虽然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独。
④“思乡”是文人墨客钟爱的主题。李白《春夜洛城闻笛》中“____________，____________”和岑参《逢入京使》中“____________，____________”两句，都以“故园”抒发了对故乡的思念之情。
三、综合性学习
阅读下面材料，根据要求回答问题。
“天下国家”综合性训练题：
为弘扬爱国主义精神，七年级(4)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的活动，请你积极参与并完成下面的任务。
4．【读材料】阅读下面的材料，用一句话概括其主要内容。
某留学生在新浪微博发起倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民，特别是国内的青年人和海外留学生纷纷响应，不到20天，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，有6万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传了自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。
5．【析图案】一段时间里，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的图案，请你说说其设计的巧妙之处。
四、写句子
6．仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
走在充满希望的2023年，每个人都大有可为也将大有作为。如果你是劳作在生产一线的工人，可以用卓越的劳动争做大国工匠；________________，________________；________________，________________……每一个人向着梦想的努力奔跑，将会让中国始终充满勃勃生机、旺盛活力。
五、阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成下面小题。
尘埃深处是繁花
①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子。姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。
②做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。
③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，父母疼爱。语气里带着嫉妒和美慕，谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学校的一名优秀的钢琴老师，是学生们心中的女神。每逢进病房看见她，我的内心也是充满嫉妒和羡慕。她有姣好的面容，婀娜多姿，很好的工作，富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了。
④有一天，我夜班巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯。我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊。
⑤乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆地站在那里，她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。还是乔先说话，打破了僵局。“吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。”她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜，怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。
⑥心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。
⑦她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执着的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢，那年才十三岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂。她看见，他只有一条腿！他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？你还有梦想去实现啊。”从那以后，她常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心。再后来，她就成了现在的自己。
⑧说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。
⑨她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。
⑩窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。此时，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。
⑪是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀。
7．结合选文内容，把下面的表格补充完整。
8．根据要求，赏析下列句子。
(1)说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。(说说加粗词语的表达效果)
(2)这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。(从修辞的角度赏析句子)
9．简要分析选文第③段在全文中的作用。
10．结合选内容，谈谈你对选文第⑪中“繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”一句的理解。
阅读下面选文,完成下题。
【材料一】“如意”是舶来词，由梵语“阿那律”音译而来。从字面意思看，“如”字拆开是女和口，表示追随；“意”字拆开来是音和心，表示反映内心感情的音乐，即心愿。它还有另一层更深的含义，在西周时期，音乐主要被用在祭祀场合，是人与神明沟通的桥梁，“意”也就有了利用心灵的声音去和天上的神明沟通的寓意。将“如”“意”联合在一起，意思就是，只要追随自己内心的声音，通过虔诚的祈愿，就能够如愿以偿，心想事成。
【材料二】如意是中国人精神追求与世俗生活合二为一的演化产物，是哲学经验与实用主义的完美融合。如果要用一样东西象征中国人的趣味，那一定是如意，因为它同时兼顾了风雅的审美和幽默的态度，包含着独有的中国智慧。逢年过节，我们向亲友送出的祝福里，“万事如意”是一个使用频率很高的词语。比起“身体健康”“恭喜发财”这样指向性明确的词语，“万事如意”显得宽泛。一个“万”字包揽了世间你能遇到的所有的事，“如”字代表如愿以偿，“意”则是主观上的掌握，万事万物都能随着你的心意去调动运行。“万事如意”四个字，真的是最美好、最宏大的祝愿。
【材料三】梁文帝萧纲在诗中写：“腕动苕花玉，衫随如意风。”当时的如意不仅可以手持，还能制作成小巧玲珑的款式，挂在衣衫或手腕上。贵族和文人们在清谈论道的时候，都喜欢手持一柄精致的如意，或在慷慨高歌时用来打节拍，或在辩论时举在手里挥舞。《世说新语·豪爽》中记载：“陈(陈林道)理甚佳，人欲共言折，陈以如意挂颊，望鸡笼山叹曰：‘孙伯符志业不遂！’于是竟坐不得谈。”在激烈地辩论清谈时，占据上风的陈林道用如意来表达自己的远大志向，在气势上镇住了蠢蠢欲动的对手，让众人感到自惭形秽，无法再辩。在这里，是用来彰显风流超脱的名士个性光环。
【材料四】如意，由古代搔杖——旧时民间用以搔痒的工具，演变而来。汉晋之际，如意被赋予更多文化涵义和功能，成为文人雅士交游、清谈、乐舞的助兴之物。宋代之后，如意发展为室内陈设品。至明、清时期，以灵芝造型为主的如意被赋予吉祥驱邪的涵义，更为士庶乃至帝王所青睐，成为承载除祸禳灾美好愿望的贵重之物。
故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，材质涵盖玉石、竹木、金属、牙骨、瓷等，从一个侧面反映出明、清工艺的盛况。为迎接即将到来的甲辰年春节，澎湃新闻获悉，自2024年2月10日起，故宫博物院在神武门展厅举办“吉祥如意----故宫博物院典藏如意展”，展览特从院藏遴选158件(套)进行展示。据悉，展期为3个月。
11．对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )。
A.“如意”是舶来词，由梵语“阿那律”音译而来，可以从字面和深层两方面理解它的含义。
B.如意是中国人精神追求与世俗生活合二为一的演化产物，世俗生活中其作用是“搔杖”。
C.材料三中有关《世说新语·豪爽》的记载内容，印证了材料四中画线语句所阐述的内容。
D.故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，从一个侧面反映出明、清工艺超过历朝历代。
12．新年期间，小龙给长辈拜年的词各不相同。请结合材料二，帮他补充理由。
给年长的爷爷拜年是：“祝您身体健康！”他解释的理由是指向性明确，祝福老人健康长寿！
给中年的舅舅拜年是：“祝您万事如意！”理由是①_______；“如”字代表如愿以偿;②_______。所以,③_______。
13．下图是我国冬奥会标志性场馆国家跳台滑雪中心“雪如意”，如果你是设计师，请结合以上材料，说说设计理念中的文化内涵。
阅读下面两段文字，完成下题。
甲
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
(选自《马说》)
乙
马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，龁①草饮水，此马之真性也。及至伯乐，曰：“我善治马。”连之以羁絷②，编之以皂栈③，马之死者十二三矣！饥之，渴之，驰之，骤之，整之，齐之，前有橛饰④之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣！陶者曰：“我善治埴⑤，圆者中规，方者中矩⑥。”匠人曰：“我善治木，曲者中钩，直者应绳⑦。”夫埴木之性，岂欲中规矩钩绳哉！然且世世称之曰：“伯乐善治马，而陶匠善治埴木。”此亦治天下者之过也。
(选自《庄子·马蹄》有删减)
注释：①龁(he)：啃，吃。②羁絷(zhi)：马络头和马缰绳。③皂栈：马槽和马棚。④橛(jue)饰：马嚼子和马缨。⑤埴(zhi)：黏土。⑥规、矩：圆规、角尺，校正圆形和方形的两种工具。⑦钩、绳：钩弧、墨线，画曲线与画直线的两种工具。
14．下列加粗词的意思不相同的一项是( )。
A.安求其能千里也衣食所安
B.执策而临之临表涕零
C.我善治马陈康肃公善射
D.岂欲中规矩钩绳哉且欲与常马等不可得
15．下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( )。
A.食马者圆者中规
B.马之千里者连之以羁絷
C.编之以皂栈以刀劈狼首
D.而后有鞭策之威而伯乐不常有
16．用“/”给文中画线句子断句(两处)。
前有橛饰之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣！
17．将下列句子翻译成现代汉语。
夫埴木之性，岂欲中规矩钩绳哉！
18．托物寓意是文章写作中常用的技法。请从文章主旨角度，分析两文假托“马”所寄寓的情感。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
千里思
郑锡①
渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
［注］①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。②机：原意是弩机，代指武器。
19．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。
B.颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C.“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。
D.“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
20．请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
阅读。
【文段一】我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。
【文段二】他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一趋地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
21．以上文段，选自名著《______》，作者是______。选段二反映的历史事件是______。
22．进入新时代，我们依然要继承和发扬伟大的“长征精神”。请依据这两组文段，说说当代青少年应继承红军哪些精神。
六、写作题
23．按要求作文。
成年后的鲁迅念着那夜的社戏与豆香，故土已远，但天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；黄沙弥漫的陕北高原即使贫瘠，但昂扬的生命力不能缺席，那是汉子喷薄的渴望；理性地观察大雁，但欣赏的温暖眼光不能缺席，那是科学家的诗意大爱；纵一别后远隔千山，但知己不能缺席，那是天涯孤寂却仿若比邻的宽慰……不能缺席的可以是某种情感、某种品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等，它们都会成为你生命中的馈赠。你的生命中也有这样的不可或缺吗？
请以“_______不能缺席”为题写一篇作文。
要求：1.请将题目补充完整，书写工整，字数不少于600字。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.要有真情实感，不得抄袭、套作。
参考答案
1．答案：B
解析：本题考查字音。著称：zhù chēng，著名，出名。典籍：diǎn jí，记载古代法制的图书；泛指古代重要文献。故选B。
2．答案：C
解析：本题考查字形。摇篮：yá lán，一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。源远流长：yuán yuan liú cháng，意思是河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。无与伦比：wú yǔ lún bǐ，意思是指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。故选C。
3．答案：①巴山夜雨涨秋池
②夕阳西下
③深林人不知，明月来相照
④故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；此夜曲中闻折，柳何人不起故园情
解析：本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“涨、夕、袖、龙钟、折柳”等字词的正确书写。
4．答案：示例：“我和国旗合个影”活动点燃了青年的爱国热情。
解析：本题考查概括材料内容。结合“某留学生在新浪微博发起倡议：‘拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！’倡议一出，广大网民，特别是国内的青年人和海外留学生纷纷响应，不到20天，‘我和国旗合个影’微博话题已突破6000万阅读量，有6万余条讨论”可知，广大网民响应“我和国旗合个影”倡议活动；“我和国旗合个影”活动点燃了青年的爱国热情；据此概括。
5．答案：示例：该图案以象征中华的华表代替字母I’，用含有中国地图的心形图案暗示“爱”，外加一个英文单词“YOU”，巧妙地表达了“我爱你，中国”的主题。
解析：本题考查图文转换。观察图案可知，该图案上的设计要素有：主图是一个爱心，爱心中间是一副中国地图；爱心前面是一个华表造型，与字母“I”极为类似；爱心右下角有一个英文“YOU”。寓意“我爱你，中国”或“祖国，你在我心中”。
6．答案：示例：如果你是耕耘在田间地头的农民，可以用辛勤的汗水保障粮食安全：如果你是奋战在科研前沿的科研人，可以用大胆的创新实现科技自立。
解析：本题考查语言表达。联系题干“仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句”及“如果你是劳作在生产一线的工人，可以用卓越的劳动争做大国工匠”可知，仿写要符合“如果你是……的……，可以用……的……”的形式;体现“每个人都大有可为也将大有作为”。
7．答案：①发现秘密；②敬佩、赞赏、感激。
解析：本题考查文章内容理解与概括。根据题干提示“惊讶怜惜”，找到第⑤段“乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，她的右膝盖之下是空的”“‘吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。’她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜”可概括为：发现秘密；根据题干提示“了解真相”，找到第⑧段“是啊，如果不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放”，联系第⑨段“她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏”，第⑩段“此时，我的心里又多了一份感激之情”可知，第二空可填“敬佩、赞赏、感激”。
8．答案：(1)“笑笑”表现了她面对磨难时坦然平和的心态。表现了她善良、乐观、坚强、自信的美好品格。
(2)运用了比喻的修辞手法，把乔雅比作天边的一颗星星，生动形象地写出乔雅坚强乐观的精神带给我希望和力量，表达了“我”对乔雅的感激、赞美之情。
解析：（1）本题考查词语的含义，注意结合上下文回答。第一处“笑笑”，联系第④段“我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊”，第⑤段“她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆的站在那里，她下意识地用被子盖住自己”可知，乔雅因自己的假肢吓到了“我”，此处的“笑笑”是表达她的歉意；第一处“笑笑”，结合第⑧段“淡淡地”“我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事”“我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放”可知，此处的“笑笑”表现了她面对磨难坦然平和的心态；两处“笑笑”体现了她善良、乐观的美好品格。（2）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星”中把“乔雅”比作“天边那颗最亮的星”，运用了比喻的修辞手法。根据本句中“这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观”“照得我心里充满希望和力量”可知，此句生动形象地表现了她的坚强与乐观，表现乔雅给“我”带来的希望和力量；联系第⑨段“她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏”，第⑩段“我的心里又多了一份感激之情”可知，此处表现了“我”对乔雅的感激与赞美。
9．答案：突出了乔雅容貌的姣好，家境的富裕，父母的疼爱引来众人的羡慕，和下文乔雅的残缺形成鲜明的对比，突出了她坚强乐观的性格，为下文“我”发现她的残疾而震惊作铺垫。
解析：本题考查插叙。第③段，中断了乔雅在医院检查和治疗的情节，插入写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰，是运用了插叙的记叙顺序。再结合内容分析插叙部分的作用，从内容上来说：第③段中“优秀的钢琴老师，是学生心中的女神”“她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了”，概述了乔雅优越的条件，解释说明了大家“羡慕和嫉妒”的原因；再分析结构上的作用，下文第⑤段“手里拿着一个假肢正往墙角放，她右膝盖之下是空的”，第⑦段“一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢”等句子揭开了乔雅的秘密，因此这里的插叙为下文“我”发现她的残疾而震惊做铺垫；另外，此处写出的乔雅的幸福与下文其悲惨命运形成了鲜明的对比，更加突出了乔坚强乐观的性格。
10．答案：美好中常隐藏着不幸，不幸中也能拥有美好。文章讲述她遭遇不幸后，成就自己美好人生的故事，赞美她的坚强乐观，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要心里充满希望和力量。
解析：本题考查分析语段作用。本文表现了“我”发现乔雅是残疾人但是依旧乐观坚强地面对生活，“我”被其打动。结尾⑪段采用议论的表达方式，“繁华尽头有悲凉”，写表面的“繁华”背后也许隐藏着不为人知的苦痛；“尘埃深处是繁花”，写虽是满地“尘埃”，但也要从中找到希望。此句是“我”从乔雅身上获得的感悟；联系后文“我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀”，可知作者以自己的感悟鼓励读者在困境中应以积极乐观的态度来面对磨难，努力战胜自己，走出迷茫和绝望，迎接希望的曙光。
11．答案：D
解析：本题考查分析理解文章内容。D.根据材料四第二段“故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，材质涵盖玉石、竹木、金属、牙骨、瓷等，从一个侧面反映出明、清工艺的盛况”可知，“故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，从一个侧面反映出明、清工艺的盛况”，故本项“从一个侧面反映出明、清工艺超过历朝历代”的表述错误;故选D。
12．答案：①“万”字包揽了世间能遇到的所有的事；②“意”则是主观上的掌握，万事万物都能随着你的心意去调动运行；③“万事如意”四个字，是最美好、最宏大的祝愿。
解析：本题考查分析理解文章内容补写句子的能力。根据材料二“万事如意’显得宽泛。一个万字包揽了世间你能遇到的所有的事”可知，理由①是一个“万”字包揽了世间你能遇到的所有的事。根据材料二“如’字代表如愿以偿，‘意’则是主观上的掌握，万事万物都能随着你的心意去调动运行。‘万事如意’四个字，真的是最美好、最宏大的祝愿”可得②③空答案。
13．答案：答案：祈愿，能够如愿以偿，心想事成；体现中国智慧，彰显中国风雅的审美和幽默的态度；彰显个性风格；祈求吉祥驱邪、除祸禳灾。
解析：本题考查理解文章内容解答设计理念。根据材料一“意思就是，只要追随自己内心的声音，通过虔诚的祈愿，就能够如愿以偿，心想事成”可知，我国冬奥会标志性场馆国家跳台滑雪中心“雪如意”是代表祈愿，能够如愿以偿，心想事成;根据材料二“如果要用一样东西象征中国人的趣味，那一定是如意，因为它同时兼顾了风雅的审美和幽默的态度，包含着独有的中国智慧”可知，“雪如意”包含着独有的中国智慧，兼顾了风雅的审美和幽默的态度;根据材料三“在这里，是用来彰显风流超脱的名士个性光环”可知，“雪如意”彰显个性风格;根据材料四“至明、清时期，以灵芝造型为主的如意被赋予吉祥驱邪的涵义，更为士庶乃至帝王所青睐，成为承载除祸禳灾美好愿望的贵重之物”可知，“雪如意”祈求吉祥驱邪、除祸禳灾。
14．答案：A
解析：本题考查一词多义。A.怎么、哪里/安身;B.面对/面对;C.擅长/擅长;D.想要/想要;故选A。
15．答案：C
解析：本题考查一词多义。A.代词，……的人/表判断，不译;B.助词，定语后置的标志/代词，指马;C.介词，用/介词，用;D.表并列，并且/表转折，但是;故选C。
16．答案：前有橛饰之患/而后有鞭策之威/而马之死者已过半矣！
解析：本题考查断句。句子意思:前面有口衔饰物的灾患，后面有皮鞭竹策的威胁。这样马就死掉大半了!“前有橛饰之患”与“而后有鞭策之威”为并列关系;“而马之死者已过半矣”为结果;正确断句为:前有橛饰之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣!
17．答案：那陶土、树木的本性，难道要合乎圆规、短器、曲尺、墨线的要求吗？
解析：本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:之，的;性，本性;岂，表反问，难道;欲,要;规矩，要求。
18．答案：甲文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情；对统治者埋没、摧残人才进行无情的批判。乙文寄寓了作者对统治者轻视生民本性而过分干扰百姓生活的谴责之意。
解析：本题考查内容理解。甲文，作者以“千里马”喻指有才能的人，以“奴隶人、食马者”喻指统治者，作者以反问的语气，抒发作者对统治者不识人才的批判;本文主要写了千里马所受到的不平等待遇，文章以马为喻，谈论对人才问题的看法，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情，表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。根据乙文“马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，屹草饮水，此马之真性也。及至伯乐，日:‘我善治马。’连之以羁絷，编之以皂栈，马之死者十二三矣!饥之，渴之，驰之，骤之，整之，齐之，前有橛饰之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣”可知，马蹄可以用来践踏霜雪，毛可以用来抵御风寒，吃草饮水，这就是马的真性，但是伯乐却给马笼头，套上足绊，用绳索把马群纠集起来，编入马槽等，这些对于马来说是束缚、限制，导致大量的马死掉了;通过描写马的自由天性、生活习性来展现它们的自由本性，从而表达作者渴望不受拘束和羁绊，追求自由的心愿。
19．答案：D
解析：D.有误，“一夕度关山”写出了诗人想快速回到家乡的思乡之情，并不是写诗人立即奔赴战场的状态。故选D。
20．答案：示例：羁旅异乡，好梦难圆，伴随着秋虫的鸣叫，天已经破晓了。“虫”鸣“催晓”，以动衬静渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。身在他乡，真希望鸿雁尽快将书信传递给家人。“雁”更好地表达了诗人的思乡之情。
解析：本题考查分析诗歌的意象。“旅梦虫催晓，边心雁带还”意思是旅人的思乡之梦被虫鸣声打破了，身在边关而心在家乡，希望鸿雁尽快将书信传给家人。两句中“旅梦”指旅人的思乡之梦；“虫催晓”指虫鸣，天已破晓；“边心”指身在边关而心在家乡；“雁带还”指希望鸿雁尽快将书信传给家人。据此概括出答案即可。
21．答案：《红星照耀中国》；埃德加·斯诺；飞夺泸定桥。
解析：本题考查文学文化常识。结合“他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯”“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可知，选自名著《红星照耀中国》。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加:斯诺创作的纪实文学。结合文段二“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可知，历史事件是飞夺泸定桥。
22．答案：当代中学生应学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。
解析：选段一讲述红军部队克服住地条件的艰难，不怕吃苦。选段二讲述红军队伍面对敌人坚持不懈地战斗，勇往直前，不怕牺牲。故应该学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。
23．答案：例文：
爱不能缺席
有些人的生命总是丰富多彩，活得轻松快乐，也许他并不觉得生活中缺少什么；也有人生活在贫困当中，物质上的缺乏使他感到没有活下去的动力；还有些人过着平凡而又安定的生活，他会想着如何使一天过得饱满，他会想方设法去弥补缺席的感情。我属于第三种。
你收到过凌晨卡点的祝福吗？
这件事已经过去五年，九岁的我住在一间老房子里，周围的砖已无光泽，中间的门也早已没了色彩，就是这样一间老房子养着我们家里七人，母亲那时为了筹集建新房子的钱不仅白天要在服装店上班，晚上还要在一家珠宝店上班，明天都会工作到很晚。当时家里并没有如今这般和谐，母亲与奶奶的关系不好，糟糕的婆媳关系使在外工作的母亲加重一层负担，时不时的争吵让家里每个人的脸上都显得十分阴沉。
那天是母亲节，放学后看了看日历便有一股热血涌上了心头，我到离家不远的小店子里用我存了许多天的零花钱买了一张满是爱心的卡片。吃完饭后刚好七点，我趴在桌子上写了几个歪歪扭扭的字在卡片上，接下来又用彩铅在旁边画了两个小人还有几个气球，经过大概一小时，我准备好了给母亲的礼物。
夜已深，平常已经入睡的我却还揣着一颗紧张的心坐在床边，妈妈怎么还没有回来？看到我歪扭的字她会不会嫌弃？十点了，我的眼睛早已困得睁不开，哈欠不停地打着。我想不如就打个电话表表心意吧？但妈妈工作时会不会不能接电话，多个矛盾在我脑子里打架。终于，门口响起了电动车的刹车声及钥匙开门的声音。我迅速躲进被子里，紧张地握着卡片。妈妈进了门打开灯，叹息着快十二点了，母亲节还得自己一个人过……我一下子从被子里蹦出来，递出卡片，“母亲节快乐！”母亲的脸上早已热泪盈眶，是被我感动了？还是工作太累了？
我了解母亲的辛苦是为了这个家，为了我，是她的努力让我能够拥有平凡而又安定的生活，感谢她的陪伴，我也要付出努力。所以，我的卡片可能会迟到，但是我的爱决不能缺席！
解析：本题考查半命题作文。第一，审题。“缺席”即在某个场合未出席，该到未到，该到而未到，表明不可或缺，由此可见这个对象很重要。“不能缺席”加了否定词“不能”，就更加强调该对象的重要性。联系日常生活，想想有哪些东西不可或缺呢？根据材料中的“不能缺席的可以是某种情感、某种品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等”可知，可以填入诚信、规则、关爱、亲情、健康、友谊、自律、智慧、理想、忠诚等等。这些概念，有的目前缺失，有的对人生、社会、国家很重要，由此可见该题可以写已经缺失的对象，呼唤这个对象的归来；也可以写没有缺失的对象，强调这个对象对人生、社会、国家的重要意义。第二，选材及思路。可以写诚信不可缺席：先引用名言，联系日常生活，点出“诚信”的可贵，然后讲述“我”因为不“诚信”受到教育的一件小事，最后点出“诚信”的重要，并发出呼吁号召，收束全文；也可以写亲情不可缺席：先采用排比段，列出几种亲情缺席的情形，然后点出“亲情不可缺席”，接着讲述拥有亲情的幸福经历，最后扣题收束全文；还可以写友情不可缺席：先写与朋友闹矛盾，失去了友情，接着讲述失去友情后的种种不适，然后剧情突转，友情回归，再次体会幸福的友情，深深感受到“友情不可缺席”。总之，根据选材，把空白处补写完整，比如“诚信不能缺席”“规则不能缺席”“亲情不能缺席”等，然后放开思路，可以构思记叙文，讲述自身或他人的经历，借助叙事揭示主旨；可以写叙事抒情的散文，把与主旨有关的人物经历、场面等描绘出来，篇末点明题旨；可以写议论文，以题目作为中心论点，然后借助大量的数据，摆事实讲道理，把论点论证透彻。第三，立意。空缺处应该填名词，但不宜填太具体的东西，例如“长笛不可缺席”就不如填“音乐不可缺席”，“王老师不可缺席”就不如填“良师不可缺席”，“墨香不可缺席”就比“书法不可缺席”要好很多，即宜虚不宜实。勇气、信念、理想甚至孤独，都是人生不可缺席的元素。如果我们再仔细琢磨“缺席”二字，会发现，与之相对的“出席”是一件很严肃的事情，是有仪式感的，很隆重。从社会生活的角度来说，还可以是“正义不能缺席”“良知不能缺席”等。对于个人品德修行来讲，“诚实不能缺席”“孝顺不能缺席”都可以通过自己的一件小事来写出自己的感悟来。
事件
初识乔雅
①______
了解真相
情感变化
嫉妒羡慕
惊讶怜惜
②______
一、单选题
基础知识综合。
黄河中下游地区是中华民族的摇①________，我国历史早期夏商周文明发展的高峰即汇合在这里，与其相伴随的还有②________远流长的汉字文化长河。作为中华文明标志之一的古汉字，最早就是在位于黄河流域的中原大地上孕育、成熟并被世代传承的。比起世界其他类型的文字，汉字以强烈的民族向心力和凝聚力、强大的超方言性、严密的构形体系和无与③________比的书法审美内涵著称于世，最典型地反映了中国文化的基本特征。根据传世典籍记载，黄帝时代的史官仓颉曾经发明文字。仓颉的传说在黄河中下游地区广为流传，仓颉被奉为创造汉字的神，被尊称为“字祖”。
1．依次给语段中加粗的字注音，全都正确的一项是( )。
A.zhuó jíB.zhù jíC.zhù jièD.zhuó jiè
2．在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是( )。
A.①蓝；②源；③沦B.①蓝；②渊；③伦
C.①篮；②源；③伦D.①篮；②渊；③沦
二、默写题
3．古诗文默写。
①君问归期未有期，____________。(李商隐《夜雨寄北》)
②____________，断肠人在天涯。(马致远《天净沙•秋思》)
③王维在《竹里馆》中以“____________，____________”写出虽然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独。
④“思乡”是文人墨客钟爱的主题。李白《春夜洛城闻笛》中“____________，____________”和岑参《逢入京使》中“____________，____________”两句，都以“故园”抒发了对故乡的思念之情。
三、综合性学习
阅读下面材料，根据要求回答问题。
“天下国家”综合性训练题：
为弘扬爱国主义精神，七年级(4)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的活动，请你积极参与并完成下面的任务。
4．【读材料】阅读下面的材料，用一句话概括其主要内容。
某留学生在新浪微博发起倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民，特别是国内的青年人和海外留学生纷纷响应，不到20天，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，有6万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传了自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。
5．【析图案】一段时间里，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的图案，请你说说其设计的巧妙之处。
四、写句子
6．仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
走在充满希望的2023年，每个人都大有可为也将大有作为。如果你是劳作在生产一线的工人，可以用卓越的劳动争做大国工匠；________________，________________；________________，________________……每一个人向着梦想的努力奔跑，将会让中国始终充满勃勃生机、旺盛活力。
五、阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成下面小题。
尘埃深处是繁花
①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子。姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。
②做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。
③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，父母疼爱。语气里带着嫉妒和美慕，谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学校的一名优秀的钢琴老师，是学生们心中的女神。每逢进病房看见她，我的内心也是充满嫉妒和羡慕。她有姣好的面容，婀娜多姿，很好的工作，富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了。
④有一天，我夜班巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯。我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊。
⑤乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆地站在那里，她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。还是乔先说话，打破了僵局。“吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。”她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜，怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。
⑥心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。
⑦她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执着的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢，那年才十三岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂。她看见，他只有一条腿！他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？你还有梦想去实现啊。”从那以后，她常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心。再后来，她就成了现在的自己。
⑧说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。
⑨她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。
⑩窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。此时，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。
⑪是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀。
7．结合选文内容，把下面的表格补充完整。
8．根据要求，赏析下列句子。
(1)说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。(说说加粗词语的表达效果)
(2)这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。(从修辞的角度赏析句子)
9．简要分析选文第③段在全文中的作用。
10．结合选内容，谈谈你对选文第⑪中“繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”一句的理解。
阅读下面选文,完成下题。
【材料一】“如意”是舶来词，由梵语“阿那律”音译而来。从字面意思看，“如”字拆开是女和口，表示追随；“意”字拆开来是音和心，表示反映内心感情的音乐，即心愿。它还有另一层更深的含义，在西周时期，音乐主要被用在祭祀场合，是人与神明沟通的桥梁，“意”也就有了利用心灵的声音去和天上的神明沟通的寓意。将“如”“意”联合在一起，意思就是，只要追随自己内心的声音，通过虔诚的祈愿，就能够如愿以偿，心想事成。
【材料二】如意是中国人精神追求与世俗生活合二为一的演化产物，是哲学经验与实用主义的完美融合。如果要用一样东西象征中国人的趣味，那一定是如意，因为它同时兼顾了风雅的审美和幽默的态度，包含着独有的中国智慧。逢年过节，我们向亲友送出的祝福里，“万事如意”是一个使用频率很高的词语。比起“身体健康”“恭喜发财”这样指向性明确的词语，“万事如意”显得宽泛。一个“万”字包揽了世间你能遇到的所有的事，“如”字代表如愿以偿，“意”则是主观上的掌握，万事万物都能随着你的心意去调动运行。“万事如意”四个字，真的是最美好、最宏大的祝愿。
【材料三】梁文帝萧纲在诗中写：“腕动苕花玉，衫随如意风。”当时的如意不仅可以手持，还能制作成小巧玲珑的款式，挂在衣衫或手腕上。贵族和文人们在清谈论道的时候，都喜欢手持一柄精致的如意，或在慷慨高歌时用来打节拍，或在辩论时举在手里挥舞。《世说新语·豪爽》中记载：“陈(陈林道)理甚佳，人欲共言折，陈以如意挂颊，望鸡笼山叹曰：‘孙伯符志业不遂！’于是竟坐不得谈。”在激烈地辩论清谈时，占据上风的陈林道用如意来表达自己的远大志向，在气势上镇住了蠢蠢欲动的对手，让众人感到自惭形秽，无法再辩。在这里，是用来彰显风流超脱的名士个性光环。
【材料四】如意，由古代搔杖——旧时民间用以搔痒的工具，演变而来。汉晋之际，如意被赋予更多文化涵义和功能，成为文人雅士交游、清谈、乐舞的助兴之物。宋代之后，如意发展为室内陈设品。至明、清时期，以灵芝造型为主的如意被赋予吉祥驱邪的涵义，更为士庶乃至帝王所青睐，成为承载除祸禳灾美好愿望的贵重之物。
故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，材质涵盖玉石、竹木、金属、牙骨、瓷等，从一个侧面反映出明、清工艺的盛况。为迎接即将到来的甲辰年春节，澎湃新闻获悉，自2024年2月10日起，故宫博物院在神武门展厅举办“吉祥如意----故宫博物院典藏如意展”，展览特从院藏遴选158件(套)进行展示。据悉，展期为3个月。
11．对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )。
A.“如意”是舶来词，由梵语“阿那律”音译而来，可以从字面和深层两方面理解它的含义。
B.如意是中国人精神追求与世俗生活合二为一的演化产物，世俗生活中其作用是“搔杖”。
C.材料三中有关《世说新语·豪爽》的记载内容，印证了材料四中画线语句所阐述的内容。
D.故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，从一个侧面反映出明、清工艺超过历朝历代。
12．新年期间，小龙给长辈拜年的词各不相同。请结合材料二，帮他补充理由。
给年长的爷爷拜年是：“祝您身体健康！”他解释的理由是指向性明确，祝福老人健康长寿！
给中年的舅舅拜年是：“祝您万事如意！”理由是①_______；“如”字代表如愿以偿;②_______。所以,③_______。
13．下图是我国冬奥会标志性场馆国家跳台滑雪中心“雪如意”，如果你是设计师，请结合以上材料，说说设计理念中的文化内涵。
阅读下面两段文字，完成下题。
甲
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
(选自《马说》)
乙
马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，龁①草饮水，此马之真性也。及至伯乐，曰：“我善治马。”连之以羁絷②，编之以皂栈③，马之死者十二三矣！饥之，渴之，驰之，骤之，整之，齐之，前有橛饰④之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣！陶者曰：“我善治埴⑤，圆者中规，方者中矩⑥。”匠人曰：“我善治木，曲者中钩，直者应绳⑦。”夫埴木之性，岂欲中规矩钩绳哉！然且世世称之曰：“伯乐善治马，而陶匠善治埴木。”此亦治天下者之过也。
(选自《庄子·马蹄》有删减)
注释：①龁(he)：啃，吃。②羁絷(zhi)：马络头和马缰绳。③皂栈：马槽和马棚。④橛(jue)饰：马嚼子和马缨。⑤埴(zhi)：黏土。⑥规、矩：圆规、角尺，校正圆形和方形的两种工具。⑦钩、绳：钩弧、墨线，画曲线与画直线的两种工具。
14．下列加粗词的意思不相同的一项是( )。
A.安求其能千里也衣食所安
B.执策而临之临表涕零
C.我善治马陈康肃公善射
D.岂欲中规矩钩绳哉且欲与常马等不可得
15．下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( )。
A.食马者圆者中规
B.马之千里者连之以羁絷
C.编之以皂栈以刀劈狼首
D.而后有鞭策之威而伯乐不常有
16．用“/”给文中画线句子断句(两处)。
前有橛饰之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣！
17．将下列句子翻译成现代汉语。
夫埴木之性，岂欲中规矩钩绳哉！
18．托物寓意是文章写作中常用的技法。请从文章主旨角度，分析两文假托“马”所寄寓的情感。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
千里思
郑锡①
渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
［注］①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。②机：原意是弩机，代指武器。
19．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。
B.颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C.“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。
D.“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
20．请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
阅读。
【文段一】我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。
【文段二】他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一趋地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
21．以上文段，选自名著《______》，作者是______。选段二反映的历史事件是______。
22．进入新时代，我们依然要继承和发扬伟大的“长征精神”。请依据这两组文段，说说当代青少年应继承红军哪些精神。
六、写作题
23．按要求作文。
成年后的鲁迅念着那夜的社戏与豆香，故土已远，但天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；黄沙弥漫的陕北高原即使贫瘠，但昂扬的生命力不能缺席，那是汉子喷薄的渴望；理性地观察大雁，但欣赏的温暖眼光不能缺席，那是科学家的诗意大爱；纵一别后远隔千山，但知己不能缺席，那是天涯孤寂却仿若比邻的宽慰……不能缺席的可以是某种情感、某种品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等，它们都会成为你生命中的馈赠。你的生命中也有这样的不可或缺吗？
请以“_______不能缺席”为题写一篇作文。
要求：1.请将题目补充完整，书写工整，字数不少于600字。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.要有真情实感，不得抄袭、套作。
参考答案
1．答案：B
解析：本题考查字音。著称：zhù chēng，著名，出名。典籍：diǎn jí，记载古代法制的图书；泛指古代重要文献。故选B。
2．答案：C
解析：本题考查字形。摇篮：yá lán，一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。源远流长：yuán yuan liú cháng，意思是河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。无与伦比：wú yǔ lún bǐ，意思是指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。故选C。
3．答案：①巴山夜雨涨秋池
②夕阳西下
③深林人不知，明月来相照
④故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；此夜曲中闻折，柳何人不起故园情
解析：本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“涨、夕、袖、龙钟、折柳”等字词的正确书写。
4．答案：示例：“我和国旗合个影”活动点燃了青年的爱国热情。
解析：本题考查概括材料内容。结合“某留学生在新浪微博发起倡议：‘拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！’倡议一出，广大网民，特别是国内的青年人和海外留学生纷纷响应，不到20天，‘我和国旗合个影’微博话题已突破6000万阅读量，有6万余条讨论”可知，广大网民响应“我和国旗合个影”倡议活动；“我和国旗合个影”活动点燃了青年的爱国热情；据此概括。
5．答案：示例：该图案以象征中华的华表代替字母I’，用含有中国地图的心形图案暗示“爱”，外加一个英文单词“YOU”，巧妙地表达了“我爱你，中国”的主题。
解析：本题考查图文转换。观察图案可知，该图案上的设计要素有：主图是一个爱心，爱心中间是一副中国地图；爱心前面是一个华表造型，与字母“I”极为类似；爱心右下角有一个英文“YOU”。寓意“我爱你，中国”或“祖国，你在我心中”。
6．答案：示例：如果你是耕耘在田间地头的农民，可以用辛勤的汗水保障粮食安全：如果你是奋战在科研前沿的科研人，可以用大胆的创新实现科技自立。
解析：本题考查语言表达。联系题干“仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句”及“如果你是劳作在生产一线的工人，可以用卓越的劳动争做大国工匠”可知，仿写要符合“如果你是……的……，可以用……的……”的形式;体现“每个人都大有可为也将大有作为”。
7．答案：①发现秘密；②敬佩、赞赏、感激。
解析：本题考查文章内容理解与概括。根据题干提示“惊讶怜惜”，找到第⑤段“乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，她的右膝盖之下是空的”“‘吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。’她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜”可概括为：发现秘密；根据题干提示“了解真相”，找到第⑧段“是啊，如果不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放”，联系第⑨段“她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏”，第⑩段“此时，我的心里又多了一份感激之情”可知，第二空可填“敬佩、赞赏、感激”。
8．答案：(1)“笑笑”表现了她面对磨难时坦然平和的心态。表现了她善良、乐观、坚强、自信的美好品格。
(2)运用了比喻的修辞手法，把乔雅比作天边的一颗星星，生动形象地写出乔雅坚强乐观的精神带给我希望和力量，表达了“我”对乔雅的感激、赞美之情。
解析：（1）本题考查词语的含义，注意结合上下文回答。第一处“笑笑”，联系第④段“我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊”，第⑤段“她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆的站在那里，她下意识地用被子盖住自己”可知，乔雅因自己的假肢吓到了“我”，此处的“笑笑”是表达她的歉意；第一处“笑笑”，结合第⑧段“淡淡地”“我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事”“我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放”可知，此处的“笑笑”表现了她面对磨难坦然平和的心态；两处“笑笑”体现了她善良、乐观的美好品格。（2）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星”中把“乔雅”比作“天边那颗最亮的星”，运用了比喻的修辞手法。根据本句中“这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观”“照得我心里充满希望和力量”可知，此句生动形象地表现了她的坚强与乐观，表现乔雅给“我”带来的希望和力量；联系第⑨段“她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏”，第⑩段“我的心里又多了一份感激之情”可知，此处表现了“我”对乔雅的感激与赞美。
9．答案：突出了乔雅容貌的姣好，家境的富裕，父母的疼爱引来众人的羡慕，和下文乔雅的残缺形成鲜明的对比，突出了她坚强乐观的性格，为下文“我”发现她的残疾而震惊作铺垫。
解析：本题考查插叙。第③段，中断了乔雅在医院检查和治疗的情节，插入写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰，是运用了插叙的记叙顺序。再结合内容分析插叙部分的作用，从内容上来说：第③段中“优秀的钢琴老师，是学生心中的女神”“她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了”，概述了乔雅优越的条件，解释说明了大家“羡慕和嫉妒”的原因；再分析结构上的作用，下文第⑤段“手里拿着一个假肢正往墙角放，她右膝盖之下是空的”，第⑦段“一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢”等句子揭开了乔雅的秘密，因此这里的插叙为下文“我”发现她的残疾而震惊做铺垫；另外，此处写出的乔雅的幸福与下文其悲惨命运形成了鲜明的对比，更加突出了乔坚强乐观的性格。
10．答案：美好中常隐藏着不幸，不幸中也能拥有美好。文章讲述她遭遇不幸后，成就自己美好人生的故事，赞美她的坚强乐观，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要心里充满希望和力量。
解析：本题考查分析语段作用。本文表现了“我”发现乔雅是残疾人但是依旧乐观坚强地面对生活，“我”被其打动。结尾⑪段采用议论的表达方式，“繁华尽头有悲凉”，写表面的“繁华”背后也许隐藏着不为人知的苦痛；“尘埃深处是繁花”，写虽是满地“尘埃”，但也要从中找到希望。此句是“我”从乔雅身上获得的感悟；联系后文“我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀”，可知作者以自己的感悟鼓励读者在困境中应以积极乐观的态度来面对磨难，努力战胜自己，走出迷茫和绝望，迎接希望的曙光。
11．答案：D
解析：本题考查分析理解文章内容。D.根据材料四第二段“故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，材质涵盖玉石、竹木、金属、牙骨、瓷等，从一个侧面反映出明、清工艺的盛况”可知，“故宫博物院藏有2000多柄明、清时期的如意，从一个侧面反映出明、清工艺的盛况”，故本项“从一个侧面反映出明、清工艺超过历朝历代”的表述错误;故选D。
12．答案：①“万”字包揽了世间能遇到的所有的事；②“意”则是主观上的掌握，万事万物都能随着你的心意去调动运行；③“万事如意”四个字，是最美好、最宏大的祝愿。
解析：本题考查分析理解文章内容补写句子的能力。根据材料二“万事如意’显得宽泛。一个万字包揽了世间你能遇到的所有的事”可知，理由①是一个“万”字包揽了世间你能遇到的所有的事。根据材料二“如’字代表如愿以偿，‘意’则是主观上的掌握，万事万物都能随着你的心意去调动运行。‘万事如意’四个字，真的是最美好、最宏大的祝愿”可得②③空答案。
13．答案：答案：祈愿，能够如愿以偿，心想事成；体现中国智慧，彰显中国风雅的审美和幽默的态度；彰显个性风格；祈求吉祥驱邪、除祸禳灾。
解析：本题考查理解文章内容解答设计理念。根据材料一“意思就是，只要追随自己内心的声音，通过虔诚的祈愿，就能够如愿以偿，心想事成”可知，我国冬奥会标志性场馆国家跳台滑雪中心“雪如意”是代表祈愿，能够如愿以偿，心想事成;根据材料二“如果要用一样东西象征中国人的趣味，那一定是如意，因为它同时兼顾了风雅的审美和幽默的态度，包含着独有的中国智慧”可知，“雪如意”包含着独有的中国智慧，兼顾了风雅的审美和幽默的态度;根据材料三“在这里，是用来彰显风流超脱的名士个性光环”可知，“雪如意”彰显个性风格;根据材料四“至明、清时期，以灵芝造型为主的如意被赋予吉祥驱邪的涵义，更为士庶乃至帝王所青睐，成为承载除祸禳灾美好愿望的贵重之物”可知，“雪如意”祈求吉祥驱邪、除祸禳灾。
14．答案：A
解析：本题考查一词多义。A.怎么、哪里/安身;B.面对/面对;C.擅长/擅长;D.想要/想要;故选A。
15．答案：C
解析：本题考查一词多义。A.代词，……的人/表判断，不译;B.助词，定语后置的标志/代词，指马;C.介词，用/介词，用;D.表并列，并且/表转折，但是;故选C。
16．答案：前有橛饰之患/而后有鞭策之威/而马之死者已过半矣！
解析：本题考查断句。句子意思:前面有口衔饰物的灾患，后面有皮鞭竹策的威胁。这样马就死掉大半了!“前有橛饰之患”与“而后有鞭策之威”为并列关系;“而马之死者已过半矣”为结果;正确断句为:前有橛饰之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣!
17．答案：那陶土、树木的本性，难道要合乎圆规、短器、曲尺、墨线的要求吗？
解析：本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:之，的;性，本性;岂，表反问，难道;欲,要;规矩，要求。
18．答案：甲文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情；对统治者埋没、摧残人才进行无情的批判。乙文寄寓了作者对统治者轻视生民本性而过分干扰百姓生活的谴责之意。
解析：本题考查内容理解。甲文，作者以“千里马”喻指有才能的人，以“奴隶人、食马者”喻指统治者，作者以反问的语气，抒发作者对统治者不识人才的批判;本文主要写了千里马所受到的不平等待遇，文章以马为喻，谈论对人才问题的看法，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情，表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。根据乙文“马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，屹草饮水，此马之真性也。及至伯乐，日:‘我善治马。’连之以羁絷，编之以皂栈，马之死者十二三矣!饥之，渴之，驰之，骤之，整之，齐之，前有橛饰之患而后有鞭策之威而马之死者已过半矣”可知，马蹄可以用来践踏霜雪，毛可以用来抵御风寒，吃草饮水，这就是马的真性，但是伯乐却给马笼头，套上足绊，用绳索把马群纠集起来，编入马槽等，这些对于马来说是束缚、限制，导致大量的马死掉了;通过描写马的自由天性、生活习性来展现它们的自由本性，从而表达作者渴望不受拘束和羁绊，追求自由的心愿。
19．答案：D
解析：D.有误，“一夕度关山”写出了诗人想快速回到家乡的思乡之情，并不是写诗人立即奔赴战场的状态。故选D。
20．答案：示例：羁旅异乡，好梦难圆，伴随着秋虫的鸣叫，天已经破晓了。“虫”鸣“催晓”，以动衬静渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。身在他乡，真希望鸿雁尽快将书信传递给家人。“雁”更好地表达了诗人的思乡之情。
解析：本题考查分析诗歌的意象。“旅梦虫催晓，边心雁带还”意思是旅人的思乡之梦被虫鸣声打破了，身在边关而心在家乡，希望鸿雁尽快将书信传给家人。两句中“旅梦”指旅人的思乡之梦；“虫催晓”指虫鸣，天已破晓；“边心”指身在边关而心在家乡；“雁带还”指希望鸿雁尽快将书信传给家人。据此概括出答案即可。
21．答案：《红星照耀中国》；埃德加·斯诺；飞夺泸定桥。
解析：本题考查文学文化常识。结合“他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯”“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可知，选自名著《红星照耀中国》。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加:斯诺创作的纪实文学。结合文段二“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可知，历史事件是飞夺泸定桥。
22．答案：当代中学生应学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。
解析：选段一讲述红军部队克服住地条件的艰难，不怕吃苦。选段二讲述红军队伍面对敌人坚持不懈地战斗，勇往直前，不怕牺牲。故应该学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。
23．答案：例文：
爱不能缺席
有些人的生命总是丰富多彩，活得轻松快乐，也许他并不觉得生活中缺少什么；也有人生活在贫困当中，物质上的缺乏使他感到没有活下去的动力；还有些人过着平凡而又安定的生活，他会想着如何使一天过得饱满，他会想方设法去弥补缺席的感情。我属于第三种。
你收到过凌晨卡点的祝福吗？
这件事已经过去五年，九岁的我住在一间老房子里，周围的砖已无光泽，中间的门也早已没了色彩，就是这样一间老房子养着我们家里七人，母亲那时为了筹集建新房子的钱不仅白天要在服装店上班，晚上还要在一家珠宝店上班，明天都会工作到很晚。当时家里并没有如今这般和谐，母亲与奶奶的关系不好，糟糕的婆媳关系使在外工作的母亲加重一层负担，时不时的争吵让家里每个人的脸上都显得十分阴沉。
那天是母亲节，放学后看了看日历便有一股热血涌上了心头，我到离家不远的小店子里用我存了许多天的零花钱买了一张满是爱心的卡片。吃完饭后刚好七点，我趴在桌子上写了几个歪歪扭扭的字在卡片上，接下来又用彩铅在旁边画了两个小人还有几个气球，经过大概一小时，我准备好了给母亲的礼物。
夜已深，平常已经入睡的我却还揣着一颗紧张的心坐在床边，妈妈怎么还没有回来？看到我歪扭的字她会不会嫌弃？十点了，我的眼睛早已困得睁不开，哈欠不停地打着。我想不如就打个电话表表心意吧？但妈妈工作时会不会不能接电话，多个矛盾在我脑子里打架。终于，门口响起了电动车的刹车声及钥匙开门的声音。我迅速躲进被子里，紧张地握着卡片。妈妈进了门打开灯，叹息着快十二点了，母亲节还得自己一个人过……我一下子从被子里蹦出来，递出卡片，“母亲节快乐！”母亲的脸上早已热泪盈眶，是被我感动了？还是工作太累了？
我了解母亲的辛苦是为了这个家，为了我，是她的努力让我能够拥有平凡而又安定的生活，感谢她的陪伴，我也要付出努力。所以，我的卡片可能会迟到，但是我的爱决不能缺席！
解析：本题考查半命题作文。第一，审题。“缺席”即在某个场合未出席，该到未到，该到而未到，表明不可或缺，由此可见这个对象很重要。“不能缺席”加了否定词“不能”，就更加强调该对象的重要性。联系日常生活，想想有哪些东西不可或缺呢？根据材料中的“不能缺席的可以是某种情感、某种品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等”可知，可以填入诚信、规则、关爱、亲情、健康、友谊、自律、智慧、理想、忠诚等等。这些概念，有的目前缺失，有的对人生、社会、国家很重要，由此可见该题可以写已经缺失的对象，呼唤这个对象的归来；也可以写没有缺失的对象，强调这个对象对人生、社会、国家的重要意义。第二，选材及思路。可以写诚信不可缺席：先引用名言，联系日常生活，点出“诚信”的可贵，然后讲述“我”因为不“诚信”受到教育的一件小事，最后点出“诚信”的重要，并发出呼吁号召，收束全文；也可以写亲情不可缺席：先采用排比段，列出几种亲情缺席的情形，然后点出“亲情不可缺席”，接着讲述拥有亲情的幸福经历，最后扣题收束全文；还可以写友情不可缺席：先写与朋友闹矛盾，失去了友情，接着讲述失去友情后的种种不适，然后剧情突转，友情回归，再次体会幸福的友情，深深感受到“友情不可缺席”。总之，根据选材，把空白处补写完整，比如“诚信不能缺席”“规则不能缺席”“亲情不能缺席”等，然后放开思路，可以构思记叙文，讲述自身或他人的经历，借助叙事揭示主旨；可以写叙事抒情的散文，把与主旨有关的人物经历、场面等描绘出来，篇末点明题旨；可以写议论文，以题目作为中心论点，然后借助大量的数据，摆事实讲道理，把论点论证透彻。第三，立意。空缺处应该填名词，但不宜填太具体的东西，例如“长笛不可缺席”就不如填“音乐不可缺席”，“王老师不可缺席”就不如填“良师不可缺席”，“墨香不可缺席”就比“书法不可缺席”要好很多，即宜虚不宜实。勇气、信念、理想甚至孤独，都是人生不可缺席的元素。如果我们再仔细琢磨“缺席”二字，会发现，与之相对的“出席”是一件很严肃的事情，是有仪式感的，很隆重。从社会生活的角度来说，还可以是“正义不能缺席”“良知不能缺席”等。对于个人品德修行来讲，“诚实不能缺席”“孝顺不能缺席”都可以通过自己的一件小事来写出自己的感悟来。
事件
初识乔雅
①______
了解真相
情感变化
嫉妒羡慕
惊讶怜惜
②______
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