2023-2024学年湖北省荆州市石首市部编版一年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
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小朋友们,最近一段时间的学习,你一定收获了很多知识和快乐!一起来展示一下自己的学习成果吧!
我能做到书写端正、卷面整洁。☆ (3分)
知识积累
1. 给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(1)我觉 (jué jià) 得今天你应该早点睡觉(jué jià)。
(2)这棵树上只(zhī zhǐ) 有一只(zhī zhǐ)喜鹊。
(3)听着动听的音乐(lè yuè),我感到很快乐(lè yuè)。
(4)农民在地里种(zhòng zhǒng)下一粒种(zhòng zhǒng)子。
【答案】(1)jué jià (2)zhǐ zhī (3)yuè lè (4) zhòng zhǒng
【解析】
【详解】本题考查多音字的辨析。
(1)觉:(jué)1、醒悟;明白。2、感知;意识到。3、睡醒。
(jià)睡眠。
觉得(jué):指感觉到,意识到。
睡觉(jià):指进入睡眠状态。
(2)只:(zhī)1、单个的;极少的。2、量词。用于动物(多指飞禽、走兽)。3、用于某些成对的东西中的一个。4、用于船和某些器物。
(zhǐ)副词。用来限定范围,相当于“仅仅”。
只有(zhǐ):唯有;仅有。
一只(zhī):通常做量词使用,表示数量,如一只小鸟。
(3)乐:(lè)快乐。
(yuè)1、音乐。五声八音的统称。2、乐器。3、(Yuè)姓。
(yà)爱好,喜爱。
(là)用于地名。
音乐(yuè):艺术的一种形式。最基本的要素是节奏和旋律,分声乐和器乐两大类。
快乐(lè):感到幸福或满意。
(4)种:(zhǒng)1、植物果实中能萌发成新植物的部分。2、动物可传代的。3、起源和遗传因子相同的人群。4、事物得以延续发展的根源。5、按事物性质、特征所分的类别。6、生物学名词“物种”简称。生物分类的等级名称为。7、喻指胆量、勇气。8、量词。表示类别,用于人和任何事。
(zhòng)种植;栽种。
(chóng)姓。
种下(zhòng):进行种植或者播撒下种子。
种子(zhǒng):某些植物所特有的器官,通常包括种皮、胚和胚乳三部分。种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
2. 读拼音写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
做题时要认真读拼音,了解要书写的内容。书写时注意“学”“以”“招”“呼”“晚”的正确写法,注意汉字在田字格中的位置,要写在中间,四周留白,一定要做到工整、规范、正确。写完要检查。
3. 照样子,加偏旁组字,再组词。
青( )( ) ( )( ) ( )( )
也( )( ) ( )( ) ( )( )
【答案】 ①. 请 ②. 请求 ③. 情 ④. 心情 ⑤. 清 ⑥. 清水 ⑦. 池 ⑧. 小池 ⑨. 她 ⑩. 她们 ⑪. 地 ⑫. 土地
【解析】
【详解】本题考查加偏旁组新字和组词。
结合题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字,再组词即可。
“青”可以加偏旁组成以下字:①清:清水、清理。②情:心情、感情。③请:请客、请人。④静:安静、静止。⑤精:精神、精明。
“也”可以加偏旁组成以下字:①池:水池、鱼池。②地:地上、田地。③他:他们、他乡。④她:她们。⑤驰:飞驰、奔驰。
4. (生活情景)兰兰的日记被小丁擦(cā) 掉(dià)了几个字,你能帮她重新填一填吗?(填序号)
①踢 ②玩 ③跳 ④打 ⑤拔 ⑥拍
大课间,好朋友小丹喊我下楼玩。来到操场上,我看到同学们有的在( )绳,有的在( )足球,有的在( )篮球,有的在( )皮球,有的在( )游戏,还有的在( )河。大家玩得开心极了!
①块 ②册 ③架 ④个 ⑤支 ⑥辆
我想用零花钱买十( )铅笔、十( )橡皮、几( )童话书、五( )书包、一( )玩具飞机和两( )玩具汽车,把它们送给山区的小朋友。
【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ⑥ ⑤. ② ⑥. ⑤ ⑦. ⑤ ⑧. ① ⑨. ② ⑩. ④ ⑪. ③ ⑫. ⑥
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
跳:腿上用力,使身体离地向上或向前。跳绳:是一种民间体育活动,它涉及到使用一根绳子进行跳跃的动作。
踢:用脚或蹄子撞击。足球:是一项以脚为主,控制和支配球,两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。故为“踢足球”。
打:打拍,敲击。篮球:是以手为中心的身体对抗性体育运动。故为“打篮球”。
拍:轻击;轻打。皮球:游戏用具,是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。通常用手掌反复拍打着一个皮球,不断调整节奏和力度,练习身体协调和反应能力。故为“拍皮球”。
游戏:一种娱乐活动或非正式的比赛项目的体育活动。通常用“玩”搭配。
拔河:一种体育运动,人数相等的两队,各从两边抓住长绳,同时用力拉,把绳上系着标志的一点拉过规定界限为胜。
支:量词,用于计杆状物品。铅笔:手持式的书写和绘画工具。故为“十支铅笔”。
块:量词,修饰具体的块状或片状物体。故为“十块橡皮”。
册:量词,用于书。故为“几册童话书”。
个:通用个体量词,表示单独的人或物。书包:用布、皮革等制成的袋子,学生用来携带课本、文具用品。一般用量词“个”修饰。故为“五个书包”。
架:量词,用于有支柱或骨架的物体。故为“一架玩具飞机”。
辆:量词,可以用于各种车辆。故为“两辆玩具汽车”。
5. 连一连。
Q f 白云 荡来荡去
B q 鱼儿 飘来飘去
J b 小狗 游来游去
F j 秋千 跑来跑去
【答案】
【解析】
【详解】本题考查大小写字母搭配和词语搭配
汉语拼音大小写字母为:Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
故:Q与q搭配,B与b搭配,J与j搭配,F与f搭配。
荡来荡去:来回摇晃来回摇摆。故与“秋千”搭配。
飘来飘去:随风摇动或飞扬。与“白云”搭配。
游来游去:是在水里行动,来来回回。故与“鱼儿”搭配。
跑来跑去:迅速地从这边到那边,又从那边到这边。与“小狗”搭配。
6. 用加点的词语写句子。
(1)我多想去天山看看。
_______多想_________________________。
(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。
________很________,_______也很_________________。
(3)天一黑我就不敢往外瞧
_______一__________就___________________。
【答案】 ①. 妹妹 ②. 去北京看看 ③. 弟弟 ④. 快乐 ⑤. 我 ⑥. 快乐 ⑦. 我 ⑧. 回到家 ⑨. 开始做作业
【解析】
【详解】本题考查用加点词造句
(1)结合例句可知,是运用加点词“多想”写一句话,只要语句通顺即可。
如:妈妈多想陪外婆出去走走。
(2)结合例句可知,是运用加点词“很……也很……”来写一句话,只要语句通顺即可。
如:妈妈很漂亮,姐姐也很漂亮。
(3)结合例句可知,是运用加点词“一……就……”来写一句话,只要语句通顺即可。
如:我一放学就赶紧往家跑。
7. 把古诗补充完整。
(1)举头望,低头思。
(2)此山中,云深不处
【答案】(1)
(2)
【解析】
【详解】本题考查古诗的背诵默写能力。
(1)书写时注意“明、故”的正确写法。
(2)书写时注意“在、知”的正确写法。
阅读理解
读一读,完成练习。
倒(dà)影
①小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁,往里一看,连忙大声叫起来:“不好了,一只公鸡掉(dià)进井里了! ”
②小狗叼(diā)着一根骨(gǔ)头正往家赶,听见这喊声,急忙来到井边, 往里一看,一边跑,一边叫:“不好了,掉进井里的不是小公鸡,是小狗! ”
③小猪正懒洋洋地晒着太阳,听到喊声,跑到井边往里一看,喊道:“不好了, 掉进去的是小猪,快来救他呀! ”
④山羊爷爷听了,哈哈大笑,说:“来来来,你们跟我一起好好看一看! ”他们来到井边,围成一圈(quān)往里一看,呀,井里有( )、( )、
( ),还有长着胡(hú)子的( )。山羊爷爷说:“看,这是咱们映(yìng)在水里的倒影呀! ”
8. 我会查字典。
“掉(dià) ”字先查大写字母( ),再查音节( )。
9. 填一填,把短文补充完整。
他们来到井边,围成一圈,往里一看,呀,井里有( )、( )、 ( ),还有长着胡 (hú)子的( )。
【答案】8. ①. D ②. dià
9. ①. 公鸡 ②. 小狗 ③. 小猪 ④. 山羊爷爷
【解析】
【8题详解】
本题考查查字典。
在查字典时,首先要找到所查字的音节的第一个字母,这个字母就是大写字母。对于“掉”字,其音节的第一个字母是“d”,对应的大写字母是“D”。因此“掉”应查大写字母D,再查音节dià。
【9题详解】
本题考查文章内容理解。
根据文章第①段“不好了,一只公鸡掉(dià)进井里了”,第②段“不好了,掉进井里的不是小公鸡,是小狗!”第③段“不好了,掉进去的是小猪,快来救他呀!”第④段“山羊爷爷听了,哈哈大笑,说:‘来来来,你们跟我一起好好看一看!’”这些句子可知,和山羊爷爷一起来到井边的有小公鸡、小狗、小猪。故井里有公鸡、小狗、小猪和山羊爷爷。
写话练习
10. 展开想象,看图写话。
图上有一只小公鸡和小鸭子,他们之间发生了什么事?会说些什么?又是怎么解决的?展开想象,写一写,注意用上合适的礼貌用语。(不会写的字可以用拼音代替)
【答案】例文:
有一天,小鸭子到树林里玩,一不小心掉进了一个坑里。坑太深了,它怎么也爬不上来,急得直哭。这时,小公鸡听到了哭声,赶忙来到坑边。小鸭子说:“小公鸡,请你救救我!”小公鸡想出了一个好办法,它拿来个水桶,从坑边的小河里打了水倒进坑里。不一会儿,坑里的水渐渐升高了。小鸭子游出了坑,感激地对小公鸡说:“谢谢你,小公鸡。”小公鸡说:“不客气,我们是好朋友。”
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
首先看清图画上的内容,把图片中的内容描述出来。图上有谁?什么地方?周围景色怎么样?都有哪些物品?通过自己的观察去联想,去判定这幅图是在什么地方,都要找出来,写一写。图上的人物在干什么或怎么样?衣着、表情、动作,他们会说的话会是什么内容?通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。
仔细观察图片可知,图片上有小鸭子和小公鸡,小鸭子掉到坑里去了,小公鸡给坑里倒水,利用水的浮力把小鸭子救上来,那么小鸭子可能会对小鸡说一些感谢的话。注意书写时语句要连贯,不写错别字。
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