初中数学青岛版七年级上册4.4 扇形统计图教学课件ppt

这是一份初中数学青岛版七年级上册4.4 扇形统计图教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了复习回顾，学习目标，探究新知，世界四大洋面积统计图，典型例题，即学即练，课堂小结，不同统计图的特点，条形统计图，扇形统计图等内容，欢迎下载使用。

你知道的统计图有哪几种?
条形统计图：可以直观的反映各部分数量的多少。
扇形统计图：可以看出各部分与总部分的关系。
折线统计图：反映出数据的变化情况。
1.认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种统计图的特点，能根据不同问题选择适当的统计图描述数据、分析数据，作出合理的决策. 2.选择这三种统计图直观有效地表示数据。 3.体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的运用。
重点:选择这三种统计图直观有效地表示数据。难点:根据不同问题选择适当的统计图描述数据、分析数据.
请说一下，上图是什么样的统计图？
(1)哪个大洋的面积最大？哪个最小？你是从哪幅统计图中看出的？
（2）哪个大洋的面积超过10 000万平方千米？你是从那幅统计图中看到的？
（3）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的三分之一？你是从那幅统计图中看到的？
（4）从这两幅统计图中，你还能得到哪些信息？你认为条形统计图和扇形统计图在表达信息时有什么优势和不足？（小组合作学习）
前面我们讲到了常见的统计图有三种，条形统计图，扇形统计图，折线统计图，刚才通过观察与思考认识了条形统计图与扇形统计图的特点，下面我们在通过例2来进一步感受折线统计图的特点。
下图是某媒体发布的2050年世界人口形势预测图。小莹根据图中的数据，绘制了三幅统计图。请根据这些统计图回答问题。
根据上图，回答问题： （1）三幅统计 图分别表示了什么内容？
（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？
（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅图中得到这个数据的？
（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅图中可以明显地得到这个结论？
（5）由例题你认为在表达数据时，怎么样选取适当的统计图？
①、如果需要表达的数据是分散的，并且需要清晰地表示出各组实际数据。
-------使用条形统计图
②、如果需要表达各个组的数据占整体的百分比.
-------使用扇形统计图
③、如果需要清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变化趋势.
-------使用折线统计图
某班参加兴趣小组，人数统计图如右图：
该班共有多少人参加？哪小组人最多？哪小组人最少？根据上面数据做统计表由上表做扇形统计图。
能表达各个组的数据占整体的百分比.
能清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变化趋势
表达的数据是分散的，能清晰地表示出各组实际数据.