初中课题1 空气同步训练题

这是一份初中课题1 空气同步训练题，共6页。试卷主要包含了空气中氧气含量的测定，空气的主要成分，物质的分类，空气是一种宝贵的资，空气的污染及防治等内容，欢迎下载使用。

一、空气中氧气含量的测定
1.实验目的：通过实验测定空气中氧气的含量
2.实验原理
红磷燃烧消耗氧气且生成物是固体，使密闭容器内的气体体积减少，导致容器内压强小于外界大气压，水在压强差的作用下进入密闭容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
3.实验步骤
（1）连接装置并检查装置的气密性；
（2）在集气瓶内加少量水，并做上记号，将剩余部分分成5等份；
（3）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶内，立即塞紧橡胶塞；
（4）待红磷熄灭且装置冷却到室温后，打开弹簧夹。
4.实验现象
（1）红磷燃烧，放出热量，产生大量 ；
（2）打开弹簧夹，烧杯内的水沿导管进人集气瓶，约占集气瓶内空气总体积的1/5
5.实验结论
氧气约占空气总体积的1/5
6.对剩余4/5气体的分析
不能燃烧，不能支持燃烧，难溶于水，主要成分是 。
7.集气瓶内水的作用
（1）_ ；（2）_ ，加速装置冷却。
8.选择红磷的原因（也可用白磷）
（1）能在空气中燃烧且只与氧气反应；燃烧产物为固体。
（2）不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），也不能用铁（铁在空气中不能燃烧）
以上装置就可以避免在集气瓶外部点燃红磷造成的误差。
二、空气的主要成分（按体积分数）
[空气成分口诀]
氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气
2.稀有气体包括氦、氖、氩、氮、氙、氧等气体。
3.以下事实可以证明空气中含有氧气、二氧化碳和水蒸气：
（1）氧气：人和动物能在空气中生存；可燃物能在空气中燃烧。
（2）二氧化碳：植物能在空气中进行光合作用。
（3）水蒸气：从冰箱中拿出的饮料过一会儿外壁会出现水珠；酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软；冬天戴着眼镜从寒冷的室外进人温暖的室内，眼镜上出现一层水雾。
三、物质的分类
混合物：由多种物质混合在一起，没有固定的组成，无法用化学符号表示。
例如：空气、自然界中的水等。
纯净物：只有一种物质，有固定的组成，可以用化学符号表示。例如：氧气：O；氮气：N2 水：H2O 红磷：P 铁：Fe 二氧化碳：CO2 五氧化二磷：P2O5 冰水共存物：H2O蒸馏水：H2O 纯水：H2O
四、空气是一种宝贵的资
1.氧气的用途
（1）供给呼吸：如用于登山、潜水、医疗急救、航空。
（2）支持燃烧：如用于炼钢、气焊、宇宙航行等。
2.氨气的性质和用途
（1）物理性质
无色、无味的气体，密度比空气 ，难溶于水。
（2）化学性质
不能燃烧也不能支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。
（3）用途
①化工原料；用作保护气：焊接金属时用氮气作保护气；灯泡中充氮气延长使用寿命；填充食品袋防腐；
③制冷剂：液氮制冷、麻醉；
④超导材料：低温环境下的超导材料。
3.稀有气体
（1）性质
无色、无味的气体，通电时能发出 的光，化学性质很不活泼，也称为 气体
（2）用途
①用作保护气：焊接金属时隔绝氧气，充入灯泡使灯泡耐用；
②制作电光：航标灯、霓虹灯；
③用于激光技术：几种气体都可以用于激光技术；
④制造低温环境：氦。
五、空气的污染及防治
1.主要污染物
有害气体：一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO）、二氧化硫（SO2）和臭氧（O3）。
可吸人颗粒物：飘尘。
2.污染来
（1）化石燃料（如煤石油、天然气等）的大量燃烧；
（2）工厂废气：
（3）汽车排放的尾气。
答案：白烟 氮气 吸收生成的白烟 吸收热量 78% 21% 0.03% 略小 不同颜色 情性
考点1 空气的成分
1.空气是一种宝贵的资,空气中体积分数最大的气体是（ ）
A.稀有气体B.二氧化碳C.氧气D.氮气
2.下列变化中与空气的成分无关的是（ ）
A、敞口放置的石灰水表面出现白膜 B、敞口放置的氨水变少
C、酥脆的饼干变软 D、白磷的自燃
3.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）
A.普利斯特里和舍勒B.道尔顿
C.拉瓦锡D.汤姆生
4.下列说法正确的是（ ）
A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
B.空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
C.在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气
D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成
5.石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_____；空气是制氮肥的原料，说明空气中含有___；红磷能在空气中燃烧，说明空气中含有____。
考点2 测定空气中氧气的含量
6.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛
7.右图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是（ ）
A.该实验证明空气中氧气的含量约占空气总体积的1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检查装置的气密性
D.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
10.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
（1）若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是：__________
（2）在实验操作中，当_________________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。
（3）如果实验结果出现误差，可能的原因是：________________
11.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。
（1）该实验可以证明空气是____________；（填“混合物”或“纯净物”）
（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是____________；
（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是________。
考点3 混合物与纯净物
12.下列物质中属于纯净物的是（ ）
A.生理盐水
B.雪碧饮料
C.二氧化碳
D.洁净的空气
13.化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物.下列属于纯净物的是（ ）
A.不锈钢B.干冰C.碘酒D.石灰石
14.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（ ）
A.医疗用的碘酒B.餐饮用的饮料C.调味用的食醋D.降温用的冰水混合物
考点4 氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体
15.下列关于“物质----用途----性质”的说法不正确的是（ ）
A.干冰----制冷剂----升华吸热 B.氮气----食品防腐剂----常温下化学性质稳定
C.氧气----火箭发射----可燃性 D.稀有气体----霓虹灯----通电发出不同颜色的光
16.下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A.空气是一种十分重要的天然资
B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，被称为“惰性气体”
D.按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其它气体和杂质约占1%
17.现有下列物质：①二氧化硫 ②氢气 ③氦气 ④明矾 ⑤氧气 ⑥水，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作探空气球的气体是 ；常用于净水的物质是 ；能使带火星的木条复燃的是 ；人体内含量最多的化合物是 ；可以燃烧的气体是 ；有刺激性气味的气体是 。
考点5 空气污染的原因、危害及其防治措施
18.2017年世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（ ）
A.通过焚烧秸秆为农作物提供养分
B.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
C.通过加高烟囱排放工业废气
D.为保障居民冬季供暖需求，大力开发利用煤炭资
19.下列说法正确的是（ ）
A.绿色化学的核心是污染以后一定要治理
B.空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
C.空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物
D.对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气
20.通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是（ ）
①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多 ③太阳能热水
④汽车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气 ⑥燃煤取暖
A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥ 空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化氮
其他气体
体积分数


0.94%

0.03%