2023-2024学年山东省枣庄市台儿庄区部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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同学们，让我们进行一次语文智慧大闯关吧，本次闯关共设三个关卡，每个关卡里又设几个小关卡，每闯过一个关卡，你都能获得一定数量的★，看看你最后能取得几颗★？来，相信你能认真读题、思考、书写，取得满意的成绩！
第一关 语言文字积累与梳理（共37颗★）
1. 在田字格里抄写汉字，然后做选择题。
注意握笔姿势
艳 静 舞 扁
植 霜 最 集
横画和竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免______。（①松散②拥挤）
【答案】

②
【解析】
【详解】本题主要考查了汉字临摹。
解答此题时，要认真认读题目给出的字，明确要写的字词，写完后再次检查书写是否有误。汉字临摹是要做到书写正确、整洁，行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。书写时注意“静、舞、霜、最”的正确写法。
横画和竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。故选②。
2. 读拼音写字词。


【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谦”“虚”“懦”“赏”“洲”“慧”“修”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 给加点字选择正确的读音，在下面画上“√”。
松散（sǎn sàn） 栏杆（gǎn gān） 蚂蚁（mǎ mà） 挨挨挤挤（ái āi）
积累（lèi lěi） 便（biàn pián）宜 切菜（qiè qiē） 鲜为人知（xiān xiǎn）
【答案】sǎn gān mǎ āi
lěi pián qiē xiǎn
【解析】
【详解】本题考查的是多音字的辨析。
散，读“sàn”时，表示：由聚集而分离。
读“sǎn”时，表示：无约束；不密集。
松散（sōng sǎn）：分散，不紧凑。
杆，读“gǎn”时，表示：器物上较细长的棍状物。有的实心，有的中空。
读“gān”时，表示：杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。
栏杆（lán gān）：桥或凉台等边沿上用来拦挡的东西，有的像栅栏。
蚂，读“mǎ”时，表示：蚂蚱。
读“mā”时，表示：“蜻蜓”的俗称。
蚂蚁（mǎ yǐ）：体小头大，在地下筑巢，成群穴居的昆虫。
挨，读“āi”时，表示：靠近。
读“ái”时，表示：遭受。
挨挨挤挤（āi āi jǐ jǐ）：挤来挤去。形容人多杂乱。
累，读“lèi”时，表示：疲乏，过劳。
读“lěi”时，表示：连续，重叠。
积累（jī lěi）：逐渐聚集。
便，读“biàn”时，表示：顺利，没有困难阻挡。
读“pián”时，表示：轻盈，轻捷。
便宜（pián yi）：价格低廉。
切，读“qiē”时，表示：用刀把物品分成若干部分。
读“qiè”时，表示：符合文章题意。
切菜（qiē cài）：用刀剁碎菜。
鲜，读“xiān”时，表示：新鲜。
读“xiǎn”时，表示：少有。
鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：很少有人知道。
4. 照样子，写词语。
源源不断 津津有味 _____________ _____________
无忧无虑 无边无际 _____________ _____________
【答案】 ①. 念念不忘 ②. 头头是道 ③. 无拘无束 ④. 无法无天
【解析】
【详解】本题考查的是词语的仿写，仔细分析例词的特征和特点，按照词的结构和特点进行合理的仿写，在本题中，第一题中的词语是AABC式，第二题中的词语是ABAC式。
5．选择填空，将正确的序号填在横线上。
5. “蹈”这个字的右下部分是“臼”，笔顺为（ ）
A. 撇、竖、横、横折、横、横B. 撇、竖、横折、横、横、横
C. 撇、竖、横、横、横折、横
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是汉字的笔顺。
“臼”的笔顺为：（撇、竖、横、横折、横、横）。
故选A。
6. 我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节等，下面______不是端午节的习俗。
A. 吃粽子B. 赛龙舟C. 吃汤圆D. 挂艾蒿
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是传统节日的积累。
结合日常学习积累，可知端午节，习俗主要有划龙舟、祭龙、采草药、挂艾草、打午时水、洗草药水、拜神祭祖、浸龙舟水、吃龙舟饭、食粽子、放纸龙、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。吃汤圆是一种传统的中国节日习俗，通常在农历的正月十五，也就是元宵节这一天进行。
故选C。
7. 选一选。
桌上铺着雪白的台布，摆着______的盘子和碗。（①精美②别致）
【答案】①
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
精美：精致而美好
别致：新奇，不寻常。
指桌上摆着精致的盘子和碗，故选词语“精美”。故选①。
8. 用修改符号修改下面这段话。
我家的小书厨中摆放着一排排图书崭新的，我喜欢非常这些书。多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识，所以我养成了的习惯每天读课外书。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析。
“书厨”的“厨”是错别字，故改为“橱”；“一排排图书崭新的”，语序颠倒，“崭新的”是修饰“图书”的，故移到“图书”的前边；“我喜欢非常这些书”，语序颠倒，“非常”是修饰“喜欢”的，故移到“喜欢”前边；“多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识”，搭配不当，“提高”和“知识”搭配不当，故删除“和提高”；“所以我养成了的习惯每天读课外书”，语序颠倒，“每天读课外书”是修饰“习惯”的，故移到“的习惯”前边。
第二关 阅读与交流（共40颗★）
9. 根据古诗文内容填空。
（1）__________________，春风花草香。
（2）__________________，春江水暖鸭先知。
（3）梅子黄时日日晴，__________________。
（4）千门万户曈曈日，__________________。
（5）__________________，牧童遥指杏花村。
（6）__________________，每逢佳节倍思亲
（7）______人有______者。田中有株。兔走______株，折______而死。因______耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 小溪泛尽却山行 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 借问酒家何处有 ⑥. 独在异乡为异客 ⑦. 宋人 ⑧. 耕 ⑨. 触 ⑩. 颈 ⑪. 释
【解析】
【详解】本题考查的是古诗与文言文的默写能力。
（1）书写时注意“迟、江、丽”的正确写法。
（2）书写时注意“竹、枝”的正确写法。
（3）书写时注意“溪、泛、行”的正确写法。
（4）书写时注意“新、桃、符”的正确写法。
（5）书写时注意“借、酒”的正确写法。
（6）书写时注意“独、异”的正确写法。
（7）书写时注意“耕、触、颈、释”的正确写法。
10. 请写出《忆江南》正确的排序（填写数字序号）______。
A．能不忆江南 B．风景旧曾谙 C．春来江水绿如蓝
D．江南好 E．日初江花红胜火
①ABCDE ②DBECA ③DECBA ④DBCEA
【答案】②
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
结合阅读古诗《忆江南》是唐代诗人白居易，内容“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，怎能叫人不怀念江南?这首诗描写了一年之春的江南景色，写得生机盎然，色彩艳丽。“日出江花红胜火”刻画了在初日映照下的江畔春花，红得胜过火焰。
故选②
11. “春潮带雨晚来急”的上一句是（ ）
A. 野渡无人舟自横B. 上有黄鹂深树鸣C. 独怜幽草涧边生
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写。
“春潮带雨晚来急”出自唐代诗人韦应物《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。因此，它的上句是：上有黄鹂深树鸣。
故选B。
12. 根据课文原文内容填空。
（1）一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，____________了那样_________小燕子。
（2）有的才展开两三片______儿。有的______儿全展开了，露出嫩黄色的小______。有的还是花骨朵儿，看起来______得马上要______似的。
（3）凌晨四点，牵牛花______紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇______；七点，睡莲______；下午三点，______欣然怒放；下午五点，紫茉莉____________。
【答案】 ①. 乌黑光亮 ②. 俊俏轻快 ③. 凑成 ④. 活泼机灵 ⑤. 花瓣 ⑥. 花瓣 ⑦. 莲蓬 ⑧. 饱胀 ⑨. 破裂 ⑩. 吹起 ⑪. 绽开了笑脸 ⑫. 从梦中醒来 ⑬. 万寿菊 ⑭. 苏醒过来
【解析】
【详解】本题考查的是课文内容的默写能力。
（1）书写时注意“黑、俊、俏、凑、泼”的正确写法。
（2）书写时注意“瓣、莲、蓬、饱、胀、裂”的正确写法。
（3）书写时注意“绽、梦、醒、寿、菊”的正确写法。
13. 阅读课文片段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着____________的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自____________；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，____________。
（1）在横线上按原文填空。
（2）“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话既承接了前面讲的内容“______”，又引出了下面即将要讲的内容“______”，使文章显得眉目清楚。
【答案】（1）精美 回首遥望 真像活了一样
（2） ①. 坚固 ②. 美观
【解析】
【小问1详解】
本题考查的是课文内容的默写。
书写时注意“精、首、遥、望、像”的正确写法。
【小问2详解】
本题考查句子的赏析。
阅读本文段第一句话“这座桥不但坚固，而且美观”是文段的关键句，后面的句子都是围绕“美观”来展开描写的，写了这座桥具体美观的位置及特点，所以这句话既承接了前面讲的内容“坚固”，又引出了下面即将要讲的内容“美观”，使文章显得眉目清楚。
14. 阅读短文，完成练习。
乌鸦兄弟
①乌鸦兄弟同住在一个窝里。
②有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
③结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
④大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
⑤小乌鸦想：“_______________________________”
⑥结果又是谁也没有去修。
⑦一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
⑧大乌鸦想：“_________________________________”
⑨小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”
⑩可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更【近 紧】些。
⑪风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
（1）保留文中【】里用得合适的字词，划掉另一个。
（2）在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。
（3）读了这个故事，你明白了什么道理？
___________________
【答案】（1）扬 紧 大 凶
（2）例：这下老大一定会去修了，窝都破成这样了。
例：窝都不能住了，老二肯定会去修。
（3）小患积大患，大患惹大祸，自己的事情自己做，这是这则寓言带给我们的启示。我们应该防微杜渐，在问题刚刚发生时便着手解决，这样才能避免大祸。
【解析】
【小问1详解】
本题考查选字、选词填空。
飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态。
飘扬：随风摆动或飞扬。
第⑦段形容大雪纷纷地飘荡降落。故使用词语“飘落”，故选“扬”。
紧：空隙小，挨近；表示动作之间的间隙很短。
近：附近；空间距离小（跟“远”相对）。
第⑩段指小乌鸦只是把身子蜷缩得很紧，故选“紧”。
大：在面积、体积、容量、数量、年龄、力量、强度等方面超过一般或超过比较的对象（跟“小”相对）。
凶：厉害；过分。
第⑪段指风越刮越厉害、强劲，雪越下越密集、面积越大。故依次选“凶”“大”。
【小问2详解】
本题考查补充短文内容。
由第⑥段中的“结果又是谁也没有去修。”可知，小乌鸦也不想修。由下文第⑩段中的“可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。”可知，大乌鸦也希望小乌鸦修。由此可知可补充句子如：
小乌鸦想：“大乌鸦会去修的。”
大乌鸦想：“小乌鸦肯定会去修的。”
【小问3详解】
本题考查对短文主旨的理解。
通读短文可知，当出现问题时，大乌鸦和小乌鸦只知道把问题推给对方，结果问题越来越大，最终它们自食其果。告诉我们在生活中遇到了问题，不要总想着去靠别人解决，应该主动想想对策。这样才能既解决问题，也锻炼了自己。
第三关 阅读与表达（共23颗★）
15. 读了“快乐读书吧”推荐的寓言故事，你一定懂得了其中的道理。想一想，把正确的答案填在横线上。
《叶公好龙》告诉我们__________，《农夫和蛇》告诉我们_________，《狐狸和葡萄》告诉我们________。
A．没有能力，做不成事，却找理由自己欺骗自己。
B．对恶者要多加提防，学会保护自己。
C．有的人好像很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢。
【答案】 ① C ②. B ③. A
【解析】
【详解】本题考查寓言故事的理解。
《叶公好龙》这个故事用很生动的比喻，讽刺了名不副实，表里不一的叶公式人物，揭露了他们只唱高调，不务实际的坏思想、坏作风。比喻表面或口头上对某事物特别喜欢，实际上并不爱好，甚至并不了解，一旦真正接触，不但不爱好甚至还会惧怕它，反对它的人。故选C。
《农夫和蛇》通过一个善良的农夫因可怜一条冻僵的蛇，结果被复苏的蛇咬伤致命的故事，说明了做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。故选B。
《狐狸和葡萄》通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”故事，讽刺了因得不到某些事物而说这些事物不好的人。故选A。
16. 看图画，写一写。
请你写一段话，把这幅图画的内容介绍给大家。写之前，仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？写话的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。写完之后，再读一读自己写的，看看有没有错别字？语句是否写通顺了？
【答案】例文：
每天妈妈都给小刚洗脚，今天也不例外。可是小刚觉得妈妈太辛苦了，就想帮妈妈洗脚。于是，妈妈洗脚前，他对妈妈说：“我来帮您洗脚吧！”妈妈说：“好啊！”小刚为妈妈洗脚的时候很认真，还帮妈妈按摩了几下，妈妈高兴地说：“你洗得真舒服，真是一个孝顺的好孩子。”小刚也高兴极了，说：“妈妈，这点小事算什么，以后我会经常帮您洗的。”
【解析】
【详解】本题考查的是看图写话能力。
首先看清图画上的内容，把图片中的内容描述出来。图上有谁？什么地方？周围景色怎么样？都有哪些物品？通过自己的观察去联想，去判定这幅图是在什么地方，都要找出来，写一写。图上的人物在干什么或怎么样？衣着、表情、动作，他们会说的话会是什么内容？通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。
图片上画的是小朋友和妈妈，小朋友正在给妈妈洗脚，妈妈高兴地摸着小朋友的头，脸上露出笑容。组织语言表达即可。