高中苏教版 (2019)第三单元 含氮化合物的合理使用备课课件ppt

这是一份高中苏教版 (2019)第三单元 含氮化合物的合理使用备课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，酸根离子，白色或无色，易溶于水，受热易分解，与碱反应，取样于试管中，加入浓的NaOH溶液，红色石蕊试纸，略向下等内容，欢迎下载使用。

1.了解铵盐的化学性质与用途2.掌握铵盐的检验方法3.掌握实验室制备氨气的方法
1．概念：铵盐是由 和 组成的化合物。2．物理性质：铵盐是 固体， 。
【实验1】取少量氯化铵和碳酸氢铵，分别放入两支试管中，在酒精灯火焰上微热，观察发生的现象。【实验2】将少量氯化铵与少量氢氧化钙混合后放入试管中，在酒精灯火焰上微热，用湿润的红色石蕊试纸检验反应产生的气体。
产生无色有刺激性气味的气体
产生无色有刺激性气味的气体，试纸变蓝
2NH4Cl+ Ca(OH)2 = 2NH3↑ + CaCl2+ H2O
NH4Cl：_________________________________； NH4HCO3：______________________________。
（1）(NH4)2SO4与 NaOH 固体共加热：________________________________。（2）铵盐溶液与碱液混合，不加热：_________________________________。（3）铵盐溶液与碱液混合，并加热：_________________________________。
是不是所有铵盐受热分解都产生NH3？
湿润的红色石蕊试纸，变蓝
蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟
1．加热 NH4Cl 和 Ca(OH)2
①反应原理：_____________________________________②收集方法：______排空气法③验满方法：将湿润的___________________放在试管口④棉花作用：_____________________________________________⑤加热的试管口应_________倾斜，防止_______________________
减少NH3与空气的对流，吸收多余的NH3，防止污染空气
水蒸气冷凝回流炸裂试管
2．制取NH3的其他常见方法
②将浓氨水滴入NaOH固体或生石灰中
1.能不能直接加热氯化铵固体来制取氨气？
不能，加热氯化铵生成NH3和HCl两种气体，并且在降温后会反应生成氯化铵。
2.为什么用氢氧化钙固体而不是氢氧化钠固体？
铵盐与碱反应的产物中有水，氢氧化钠遇水易潮解，结块。并且强碱容易腐蚀玻璃，所以不用氢氧化钠固体来制取氨气。
1.下列关于铵盐的叙述中正确的是(　 　)①所有铵盐中氮元素的化合价都是-3价　②所有铵盐都溶于水　③铵态氮肥不应与草木灰混合使用　④铵盐都是离子化合物　⑤铵盐都能与碱反应,不能与酸反应A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤