部编版语文八年级下册期末基础复习试题（十二）

这是一份部编版语文八年级下册期末基础复习试题（十二），共7页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便méng胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（《社戏》节选）
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）méng( )胧 （2）蕴( )藻
2．选段主要从 、 、 的感官角度描写看社戏途中的情景。
3．结合上下文，从修辞手法（或写作手法）的角度，揣摩“我”的心理。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
4．下列有关文学、文化常识说法错误的一项是（ ）
A．社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B．社日是古代祭祀土神的日子，分为春社和秋社，《社戏》写的就是江浙一带春社习俗。
C．《社戏》选自《彷惶》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
二、综合性学习
5．我校准备于近期举行主题为“倡导绿色生活方式”的综合实践活动，下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
(1)请为下面这则消息拟写一个标题。（20字以内）
新安晚报安徽网大皖客户端讯“未将生活垃圾投放至规定收集容器的，由城市管理行政主管部门责令改正；情节严重的，对个人处以二百元以下的罚款，对单位处以五万元以上五十万元以下的罚款。”12月1日，《合肥市生活垃圾分类管理条例》正式实施。目前，合肥已有部分小区采取了“撤掉楼下垃圾桶、定时定点投放”的新模式。
(2)活动前，某同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你帮其完善。
朋友，当你流连于山光水色、绿意葱茏的大自然时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去？你还在小看地上的一片废纸吗？【A】你还在鄙视那未拧紧的水龙头吗？你还在忽略那未及时拔掉的充电线吗？……珍爱绿色，就是珍爱我们的生命；【B】保卫绿色，就是让我们的心灵得到保卫。让我们从现在开始，学习、践行绿色理念，选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃！
①【A】处画线句子用词不当，应把“ ”改为“ ”。
②联系前后句看，【B】句句式和前文不协调，应改为： 。
三、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成题目。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磐音。
6．用优美的语言描绘诗歌颔联的画面。
7．有人认为尾联的说法是矛盾的，请谈谈你的理解。
四、现代文阅读
阅读《社戏》选段，完成下面小题。
①我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。所以简直可以算白地。
②然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说，“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。”
③我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。
④然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。
⑤月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
⑥不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
8．选文写“看社戏”和返航夜景。看到了哪些“戏”？请加以概括。
9．下面对选文内容的解读，不正确的一项是
A．“和开船时候一样踊跃。”“仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。”两句话中“踊跃”词性完全相同。
B．“打仗”“翻筋斗”“赤膊”““蛇精”“跳老虎”等，富有冒险意味和猎奇色彩，符合孩子们的心理特点，也正是“社戏”之“好”的内涵所在。
C．中国戏曲的各种角色依照不同类型人物的年龄、性别、身份与性格特征，从脸谱、服装、唱腔等诸多方面进行划分，分为:生、旦、净、丑。选文中的“老旦”就是扮演老年妇女的角色。
D．“乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。”这句话表现了作者对“土财主”家眷的轻蔑，符合儿童的心理。
10．根据课文内容，填入横线处的词语，正确的一组是
A．拔 回转 点退 驾起B．驾起 点退 回转 拔
C．回转 点退 驾起 拔D．拔 点退 回转 驾起
11．理解下面句子内涵，任选一句，按要求品析。
⑴回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。（结合全文，说说“又”字的表达作用。）
⑵那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。（从修辞的角度，赏析句子的表达之美。）
阅读《灯笼》选段，回答各题。
宫灯，还没见过：总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖迟迟的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大宇是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
12．文中写到了“处境可悯”的汉献帝，有怎样的深意？
13．选文划线的句子引用的典故，有何作用？
14．结合全文谈谈你对选文最后一段的理解？
五、文言文阅读
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。
（元结《右溪记》）
【注释】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③攲：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
15．解释下面句子中词语的意思。
①潭中鱼可百许头 可： ②以其境过清 以：
③南流数十步 南： ④不可名状 名：
16．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
佳木异竹，垂阴相荫。
17．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？
18．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
（甲）阅读下面的文章，完成下面小题。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半，”其此之谓乎？
19．本文选自《 》
20．解释下列加点词在句中的意思。
（1）不知其旨也( ) （2）学学半( )
21．用自己的话说一说“是故学然后知不足，教然后知困。”的意思。
22．开头“虽有嘉肴”一句，有什么作用？
23．本文论述了一个什么道理？请结合我们的小组学习谈谈你对这一道理的看法。
六、名著阅读
24．【生活强者】路遥在《平凡的世界》中写道：“人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。”请你从下列两部作品中任选一部，结合小说相关的人物和情节，谈谈你对这句话的理解。
A．《钢铁是怎样炼成的》 B．《平凡的世界》
我选 ，
七、作文
25．以往，过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流:网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的 进步,有人说这是一种发展的退步。结合实际，说说你的看法。不少于200字。
参考答案：
1． 朦 yùn 2． 嗅觉 视觉 听觉、触觉（答对其中3个即可） 3．①运用比喻手法，把起伏的连山比作铁的兽脊，形象生动的写出船行之快，衬托“我”看戏前心情之急切。
②运用拟人的手法，把“山”人格化，衬托船行之快，写出“我”看戏前心情之急切。
③以动写静，衬托出船行之快，写出“我”看戏前心情之急切。（三种答法任选其一即可） 4．C
5．(1)示例：《合肥市生活垃圾分类管理条例》正式实施｡
(2) 鄙视 轻视 保卫绿色，就是保卫我们的心灵
6．弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。 7．不矛盾，这里是反衬，以声衬静，以钟磬音衬托环境的清幽。
8．看几个赤膊的人翻筋斗；看小旦咿咿呀呀的唱；见红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭子打；看老旦坐下来唱、踱来踱去地唱。 9．A 10．D 11．示例：选择⑴句。①两个“又”字，照应了前文的“戏台”和“横笛”，使得文章前后呼应，富有张力。②“又”有强调、突出的意思。强调了“戏台”和“横笛”的朦胧迷人、令人神往和留恋，烘托了“戏”之“好”，含蓄地表达了童年记忆的美好。
12．东汉末代皇帝，国破家亡，暗示当时中国面临险恶处境。 13．借李愬、蒙恬抗击敌寇、保家卫国的英雄事迹，热情赞颂了古代将军们英勇杀敌的气概，表达了作者对这些英雄的敬慕之情；表明自己愿做“灯笼下的马前卒”杀敌卫国的誓愿。 14．表达了作者愿为马前卒，奋勇杀敌抗击日寇；体现了作者与时代、与祖国同呼吸共命运的担当精神。
15．①大约，大概 ②因为 ③向南 ④说出 16．秀美的树木与奇异的山竹、垂下的阴影互相掩映。 17．甲文：侧面（间接）描写水的清澈透明
乙文：正面（直接）描写水流湍急 18．都采用了借景抒情的表现手法，《右溪记》中元结由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。《小石潭记》中柳宗元记叙了游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
19．《礼记正义》或者《礼记》均可。 20． 味美 同教，教导。 21．因此只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有理解不了的地方。 22．设喻类比，引出“虽有至道，弗学，不知其善也。”，为下文教与学关系的论述做铺垫。 23．教学相长。教和学是互相促进的。小组内大家互相学习，向小组内同学学习才知道自己的不足，教小组内同学，才知道自己也有不太了解的。意思对即可。
24． 我选A 保尔小时候当过童工，在社会底层饱受折磨，后来面对敌人的严刑拷打坚贞不屈；在战场上勇往直前，虽全身瘫痪，双目失明仍坚持创作成为坚强的无产阶级革命战士。
我选B 孙少安，作为家里的长子，6岁开始干农活，13岁辍学帮助父亲操持家务，支撑起风雨飘摇的家；后来成长为办砖场发家致富的人。他从小便知道：面对生活磨难，不能逃避。只有迎头赶上。
25．示例:我认为如今的过年方式有的是在进步,有的却是在退 步。比如过年有的地区不再放鞭炮，我认为这是一种进步，因 为随葙社会的进步，人们逐渐认识到环境对于我们生存的重 要性，而人为的破坏又是造成环境污染的主要因素。鞭炮中 含有污染空气的成分，所以很多人提倡过年不放鞭炮。从改 善人类居住的环境这一角度看,这种古老的过年方式的远去 是一种进步。再说另一方面网上购物”等过年方式是一种 退步，因为过年是人们在一年结束时的庆祝活动,®要大家聚 到一起，面对面地亲密接触，彼此传达喜悦、问候等，.如果少了 这样的欢乐，只是为购物而购物或只是为了拿到红包而抢红 包,就失去了过年的意义。总之,我们需要传承过年的精神内 涵,而不能只流于形式。
我们这里管过春节叫过年•一进腊月门，忙活过年的所需 之物的工作就开始了 ：磨面，碾米，办年货，做新衣服……有一首 《腊月歌》可以充分说明我们的忙碌：“二十三，粘糖瓜;二十四， 扫房子;二十五，磨豆腐；二十六，去割肉（炖纯肉）；立+七，宰公 鸡(杀灶鸡）；二十八，把面发;二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。”从腊月二十三辞灶开始，过年的序幕正式拉 开。直到过了正月十五,年味才渐渐淡下去。
腊月二十三通常叫作“小年”。回娘家的在这一天晚饭之前 必须赶回来，大人们的说法是:糖瓜辞灶不能被辞到外面，在这 一天的主要风俗有:扫尘，蒸年糕,供糖瓜、豆子和茅草,送灶神 上天。