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2022-2023学年山东省烟台市龙口市龙矿学校青岛版（五年制）一年级下册3月月考阶段测试数学试卷（原卷版+解析版）
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这是一份2022-2023学年山东省烟台市龙口市龙矿学校青岛版（五年制）一年级下册3月月考阶段测试数学试卷（原卷版+解析版），文件包含2022-2023学年山东省烟台市龙口市龙矿学校青岛版五年制一年级下册3月月考阶段测试数学试卷原卷版docx、2022-2023学年山东省烟台市龙口市龙矿学校青岛版五年制一年级下册3月月考阶段测试数学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
（时间：60分钟）
一、我会填。（51分）
1. 填一填，写一写，画一画。
写作：（ ） （ ）个十和（ ）个 （ ）个十是100
读作：（ ） 一，合起来是（ ）。
【答案】87；八十七；3；8；38；10
【解析】
【分析】计数器个位上一个珠子表示一个一，十位上一个珠子表示一个十，百位上的一个珠子表示一个百，10个一是一个十，10个十是一个百，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
写作：87 3个十和8个一合起来是38。 10个十是100
读作：八十七
2. 5时整的时候，时针指向（ ），分针指向（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 12
【解析】
3. 在钟面上，长针是（ ）针，短针是（ ）针。（ ）时整，分针和时针成一条直线，（ ）时整，时针和分针完全重合。
【答案】 ①. 分 ②. 时 ③. 6 ④. 12
【解析】
【分析】钟面上短针是时针，长针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时。如图：分针指向12，时针指向6，分针和时针成一条直线，此时是6时；分针指向12，时针指向12，分针和时针完全重合，此时是12时。
【详解】在钟面上，长针是分针，短针是时针。6时整，分针和时针成一条直线，12时整，时针和分针完全重合。
4. 89后面的第三个数是（ ）。50前面一个数是（ ）。
【答案】 ①. 92 ②. 49
【解析】
【分析】100以内数从小到大的顺序为：1，2，3…48，49，50…89，90，91，92…可知，89后面第三个数是92，50前面的一个数是49。
【详解】89后面的第三个数是92。50前面一个数是49。
5. 一个数从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 百
【解析】
【分析】根据对数位顺序表的认识可知，一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此解答。
【详解】由分析可得；一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
【点睛】正确认识数位顺序表，是解答此题的关键。
6. 47读作（ ），7在（ ）位上，表示（ ）个（ ），4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
【答案】 ①. 四十七 ②. 个 ③. 7 ④. 一 ⑤. 十 ⑥. 4 ⑦. 十
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。读数时从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】47读作四十七，7在个位上，表示7个一，4在十位上，表示4个十。
7. 比78大，比82小的数有（ ）个。
【答案】3
【解析】
【分析】比78大，比82小的数有79，80，81共3个，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：比78大，比82小的数有3个。
8. 最大的两位数是（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 99 ②. 98 ③. 100
【解析】
【详解】略
9. 20以内有（ ）个单数。1－100以内有（ ）个0、（ ）个1。
【答案】 ①. 10 ②. 11 ③. 21
【解析】
【分析】20以内的单数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，共10个；1－100以内有0的数有10，20，30，40，50，60，70，80，90，100，共11个0，有1的数有1，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，21，31，41，51，61，71，81，91，100，共21个1，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
20以内有10个单数。1－100以内有11个0、21个1。
10. 13个桃子放在两个盘子里（盘中不能不放），有（ ）种不同的放法。
【答案】6
【解析】
【分析】根据题意，把13个桃子放在两个盘子里，也就是两数相加的和为13。盘中不能不放，也就是最少放1个，可列式解答。
【详解】13＝1＋12＝12＋1；
13＝2＋11＝11＋2；
13＝3＋10＝10＋3；
13＝4＋9＝9＋4；
13＝5＋8＝8＋5；
13＝6＋7＝7＋6。
有6种不同的放法。
11. 按顺序写数。
（1）41，44，（ ），（ ），（ ）。
（2）15，（ ），25，30，（ ），（ ）。
（3）74，72，（ ），（ ），（ ）。
【答案】（1） ①. 47 ②. 50 ③. 53
（2） ①. 20 ②. 35 ③. 40
（3） ①. 70 ②. 68 ③. 66
【解析】
【分析】（1）从41开始3个3个的数，然后填入缺少的数字；
（2）从15开始5个5个的数，然后填入缺少的数字；
（3）从74开始2个2个的倒着数，然后填入缺少的数字。
【小问1详解】
41，44，47，50，53。
【小问2详解】
15，20，25，30，35，40。
【小问3详解】
74，72，70，68，66。
12. 硬币的面是（ ）形，数学课本的封面是（ ）形。
【答案】 ①. 圆 ②. 长方
【解析】
【分析】长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边；
圆是由一条曲线首尾相连围成的，据此解答。
【详解】根据分析：硬币的面是（圆）形，数学课本的封面是（长方）形的。
13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
68（ ）66＋3 99（ ）20＋80 57－30（ ）39－17
【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞
【解析】
【分析】算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。
整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】66＋3＝69，所以68＜66＋3；
20＋80＝100，所以99＜20＋80；
57－30＝27，39－17＝22，所以57－30＞39－17。
14. 在括号里填上合适的数。
40＋（ ）＝66 65－（ ）＝20 （ ）－10＝22
57＝52＋（ ） 70＝（ ）＋20 84－（ ）＝80
【答案】 ①. 26 ②. 45 ③. 32 ④. 5 ⑤. 50 ⑥. 4
【解析】
【分析】本题根据加数＋加数＝和，可转换和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，计算即可。
【详解】40＋（）＝66，可转换为66－40＝26，括号里填写26；
65－（）＝20，可转换为65－20＝45，括号里填写45；
（）－10＝22，可转换为10＋22＝32，括号里填写32；
57＝52＋（），可转换为57－52＝5，括号里填写5；
70＝（）＋20，可转换为70－20＝50，括号里填写50；
84－（）＝80，可转换为84－80＝4，括号里填写4。
二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，4分。）
15. 用2、0、7、4这四个数字中的两个组成的最大两位数是（ ），最小两位数是（ ）。
A. 99；20B. 70；20C. 20；20D. 74；20
【答案】D
【解析】
【分析】7＞4＞2＞0，要组成最大的两位数，最大的7放十位上，第二大的4放个位上，是74。要组成最小的两位数，从高位到低位按从小到大的顺序放，并且0不能放最高位，应是20。
【详解】用2、0、7、4这四个数字中的两个组成的最大两位数是74，最小两位数是20。
故答案为：D
16. 小明有红花68朵，黄花比红花少一些，黄花可能有（ ）朵。
A. 69B. 50C. 65D. 70
【答案】C
【解析】
【分析】找出比68少一些的数即为黄花的朵数。
详解】A．69比68多一些，不符合；
B．50比68少很多，不符合；
C．65比68少一些，符号；
D．70比68多一些，不符合。
黄花可能有65朵。
故答案为：C
17. 二个小动物在百米赛跑，小猴用了20秒，小兔比小猴快一些，小兔可能跑了（ ）秒。
A. 18B. 21C. 29D. 52
【答案】A
【解析】
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。在赛跑比赛中，用的时间越短跑的越快，也就是找到比20少一些的数即可。
【详解】A．18比20少一些；
B．21比20多一些；
C．29比20多一些；
D．52比20多得多。
小兔可能跑了18秒。
故答案为：A
三、连一连。（4分）
18. 连一连。
快到8时 12时 大约6时 刚过5时
【答案】见详解
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，整时长针指12，短针指几是几时；长针指在12偏左一点，短针指几就是快几时了；长针在12偏右一点，短针指几就是几时刚过；长针指在12左右，短针指几就是大约几时了；据此得出结论即可。
【详解】根据分析连线如下：
四、直接写得数。（5分）
19. 直接写得数。
17－9＝ 83－23＝ 30＋12＝ 45－20＝
100－30＝ 55＋30＝ 56－4＝ 14－8＝
20＋60＝ 88－80＝
【答案】8；60；42；25；
70；85；52；6；
80；8
【解析】
20. 直接写得数。
76－10＝ 35＋4＝ 97－90＝ 75－50＝
9＋90＝ 27＋50＝ 36＋3＝ 17－6＝
14－5＝ 20－7＝
【答案】66；39；7；25
99；77；39；11
9；13
【解析】
五、看图列算式。（12分）
21. 看图列算式。
（根）
【答案】48－40＝8
【解析】
【分析】题中一共有48根小棒，左边有40根，求右边有多少根小棒，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量，计算即可。
详解】48－40＝8（根）
右边有8根小棒。
22. 看图列算式。
（根）
【答案】40＋5＝45
【解析】
【分析】左边4捆共40根，右边5根，用40加5即可求出总数。
【详解】40＋5＝45（根）
23. 看图列算式。
（个）
【答案】20＋4＝24
【解析】
【分析】左边20个，右边4个，左右两边相加即可求出总数。
【详解】20＋4＝24（个）
24. 看图列算式
（根）
【答案】57－4＝53
【解析】
【分析】题中一共有57根小棒，用虚线框起来4根表示去掉4根，求还剩多少根小棒，根据减法的意义，总数量－去掉的数量＝还剩的数量。
【详解】57－4＝53（根）
还剩53根小棒。
六、解决问题。（24分）
25. 小猴子摘桃子，已经摘了35个桃子，树上还剩下10个桃子，树上原来有多少个桃子？
（个）
【答案】45个
【解析】
【分析】用已经摘的个数加树上还剩的个数即可求解。
【详解】35＋10＝45（个）
答：树上原来有45个桃子。
26. 二三班有45个学生，女生有20人，男生有多少人？
（人）
【答案】25人
【解析】
【分析】用总人数减去女生人数即可求出男生人数。
【详解】45－20＝25（人）
答：男生有25人。
27. 湖边原来有68条船，划走了8条，还剩多少条？
（条）
【答案】68－8＝60；60条
【解析】
【分析】求还剩多少条，根据减法的意义，原来的数量－划走的数量＝还剩的数量，计算即可。
【详解】68－8＝60（条）
答：还剩60条。
28. 有48位家长来开家长会，已经摆了30把椅子，还差多少把？
（把）
【答案】48－30＝18（把）；18把
【解析】
【分析】家长的人数是需要的椅子数，需要的椅子数量减现有的椅子数量就是还差的椅子数量，据此列式解答即可。
【详解】48－30＝18（把）
答：还差18把
29. 工人叔叔修路，第一天修了62米，第二天修了20米，两天共修了多少米？
（米）
【答案】62＋20＝82
82米
【解析】
【分析】用第一天修的长度加第二天修的长度即可。
【详解】62＋20＝82（米）
答：两天共修了82米。
30. 商店原有60千克西瓜，卖出30千克，又进来15千克，现在有多少千克西瓜？
（千克）
【答案】60－30＋15＝45；45千克
【解析】
【分析】根据题意，卖出的用减法，又进来的用加法的，现在的重量＝原有的重量－卖出的重量＋又进来的重量，计算即可。
【详解】60－30＋15＝45（千克）
答：现在有45千克西瓜。
（时间：60分钟）
一、我会填。（51分）
1. 填一填，写一写，画一画。
写作：（ ） （ ）个十和（ ）个 （ ）个十是100
读作：（ ） 一，合起来是（ ）。
【答案】87；八十七；3；8；38；10
【解析】
【分析】计数器个位上一个珠子表示一个一，十位上一个珠子表示一个十，百位上的一个珠子表示一个百，10个一是一个十，10个十是一个百，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
写作：87 3个十和8个一合起来是38。 10个十是100
读作：八十七
2. 5时整的时候，时针指向（ ），分针指向（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 12
【解析】
3. 在钟面上，长针是（ ）针，短针是（ ）针。（ ）时整，分针和时针成一条直线，（ ）时整，时针和分针完全重合。
【答案】 ①. 分 ②. 时 ③. 6 ④. 12
【解析】
【分析】钟面上短针是时针，长针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时。如图：分针指向12，时针指向6，分针和时针成一条直线，此时是6时；分针指向12，时针指向12，分针和时针完全重合，此时是12时。
【详解】在钟面上，长针是分针，短针是时针。6时整，分针和时针成一条直线，12时整，时针和分针完全重合。
4. 89后面的第三个数是（ ）。50前面一个数是（ ）。
【答案】 ①. 92 ②. 49
【解析】
【分析】100以内数从小到大的顺序为：1，2，3…48，49，50…89，90，91，92…可知，89后面第三个数是92，50前面的一个数是49。
【详解】89后面的第三个数是92。50前面一个数是49。
5. 一个数从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 百
【解析】
【分析】根据对数位顺序表的认识可知，一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此解答。
【详解】由分析可得；一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
【点睛】正确认识数位顺序表，是解答此题的关键。
6. 47读作（ ），7在（ ）位上，表示（ ）个（ ），4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
【答案】 ①. 四十七 ②. 个 ③. 7 ④. 一 ⑤. 十 ⑥. 4 ⑦. 十
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。读数时从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】47读作四十七，7在个位上，表示7个一，4在十位上，表示4个十。
7. 比78大，比82小的数有（ ）个。
【答案】3
【解析】
【分析】比78大，比82小的数有79，80，81共3个，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：比78大，比82小的数有3个。
8. 最大的两位数是（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 99 ②. 98 ③. 100
【解析】
【详解】略
9. 20以内有（ ）个单数。1－100以内有（ ）个0、（ ）个1。
【答案】 ①. 10 ②. 11 ③. 21
【解析】
【分析】20以内的单数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，共10个；1－100以内有0的数有10，20，30，40，50，60，70，80，90，100，共11个0，有1的数有1，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，21，31，41，51，61，71，81，91，100，共21个1，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
20以内有10个单数。1－100以内有11个0、21个1。
10. 13个桃子放在两个盘子里（盘中不能不放），有（ ）种不同的放法。
【答案】6
【解析】
【分析】根据题意，把13个桃子放在两个盘子里，也就是两数相加的和为13。盘中不能不放，也就是最少放1个，可列式解答。
【详解】13＝1＋12＝12＋1；
13＝2＋11＝11＋2；
13＝3＋10＝10＋3；
13＝4＋9＝9＋4；
13＝5＋8＝8＋5；
13＝6＋7＝7＋6。
有6种不同的放法。
11. 按顺序写数。
（1）41，44，（ ），（ ），（ ）。
（2）15，（ ），25，30，（ ），（ ）。
（3）74，72，（ ），（ ），（ ）。
【答案】（1） ①. 47 ②. 50 ③. 53
（2） ①. 20 ②. 35 ③. 40
（3） ①. 70 ②. 68 ③. 66
【解析】
【分析】（1）从41开始3个3个的数，然后填入缺少的数字；
（2）从15开始5个5个的数，然后填入缺少的数字；
（3）从74开始2个2个的倒着数，然后填入缺少的数字。
【小问1详解】
41，44，47，50，53。
【小问2详解】
15，20，25，30，35，40。
【小问3详解】
74，72，70，68，66。
12. 硬币的面是（ ）形，数学课本的封面是（ ）形。
【答案】 ①. 圆 ②. 长方
【解析】
【分析】长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边；
圆是由一条曲线首尾相连围成的，据此解答。
【详解】根据分析：硬币的面是（圆）形，数学课本的封面是（长方）形的。
13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
68（ ）66＋3 99（ ）20＋80 57－30（ ）39－17
【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞
【解析】
【分析】算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。
整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】66＋3＝69，所以68＜66＋3；
20＋80＝100，所以99＜20＋80；
57－30＝27，39－17＝22，所以57－30＞39－17。
14. 在括号里填上合适的数。
40＋（ ）＝66 65－（ ）＝20 （ ）－10＝22
57＝52＋（ ） 70＝（ ）＋20 84－（ ）＝80
【答案】 ①. 26 ②. 45 ③. 32 ④. 5 ⑤. 50 ⑥. 4
【解析】
【分析】本题根据加数＋加数＝和，可转换和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，计算即可。
【详解】40＋（）＝66，可转换为66－40＝26，括号里填写26；
65－（）＝20，可转换为65－20＝45，括号里填写45；
（）－10＝22，可转换为10＋22＝32，括号里填写32；
57＝52＋（），可转换为57－52＝5，括号里填写5；
70＝（）＋20，可转换为70－20＝50，括号里填写50；
84－（）＝80，可转换为84－80＝4，括号里填写4。
二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，4分。）
15. 用2、0、7、4这四个数字中的两个组成的最大两位数是（ ），最小两位数是（ ）。
A. 99；20B. 70；20C. 20；20D. 74；20
【答案】D
【解析】
【分析】7＞4＞2＞0，要组成最大的两位数，最大的7放十位上，第二大的4放个位上，是74。要组成最小的两位数，从高位到低位按从小到大的顺序放，并且0不能放最高位，应是20。
【详解】用2、0、7、4这四个数字中的两个组成的最大两位数是74，最小两位数是20。
故答案为：D
16. 小明有红花68朵，黄花比红花少一些，黄花可能有（ ）朵。
A. 69B. 50C. 65D. 70
【答案】C
【解析】
【分析】找出比68少一些的数即为黄花的朵数。
详解】A．69比68多一些，不符合；
B．50比68少很多，不符合；
C．65比68少一些，符号；
D．70比68多一些，不符合。
黄花可能有65朵。
故答案为：C
17. 二个小动物在百米赛跑，小猴用了20秒，小兔比小猴快一些，小兔可能跑了（ ）秒。
A. 18B. 21C. 29D. 52
【答案】A
【解析】
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。在赛跑比赛中，用的时间越短跑的越快，也就是找到比20少一些的数即可。
【详解】A．18比20少一些；
B．21比20多一些；
C．29比20多一些；
D．52比20多得多。
小兔可能跑了18秒。
故答案为：A
三、连一连。（4分）
18. 连一连。
快到8时 12时 大约6时 刚过5时
【答案】见详解
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，整时长针指12，短针指几是几时；长针指在12偏左一点，短针指几就是快几时了；长针在12偏右一点，短针指几就是几时刚过；长针指在12左右，短针指几就是大约几时了；据此得出结论即可。
【详解】根据分析连线如下：
四、直接写得数。（5分）
19. 直接写得数。
17－9＝ 83－23＝ 30＋12＝ 45－20＝
100－30＝ 55＋30＝ 56－4＝ 14－8＝
20＋60＝ 88－80＝
【答案】8；60；42；25；
70；85；52；6；
80；8
【解析】
20. 直接写得数。
76－10＝ 35＋4＝ 97－90＝ 75－50＝
9＋90＝ 27＋50＝ 36＋3＝ 17－6＝
14－5＝ 20－7＝
【答案】66；39；7；25
99；77；39；11
9；13
【解析】
五、看图列算式。（12分）
21. 看图列算式。
（根）
【答案】48－40＝8
【解析】
【分析】题中一共有48根小棒，左边有40根，求右边有多少根小棒，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量，计算即可。
详解】48－40＝8（根）
右边有8根小棒。
22. 看图列算式。
（根）
【答案】40＋5＝45
【解析】
【分析】左边4捆共40根，右边5根，用40加5即可求出总数。
【详解】40＋5＝45（根）
23. 看图列算式。
（个）
【答案】20＋4＝24
【解析】
【分析】左边20个，右边4个，左右两边相加即可求出总数。
【详解】20＋4＝24（个）
24. 看图列算式
（根）
【答案】57－4＝53
【解析】
【分析】题中一共有57根小棒，用虚线框起来4根表示去掉4根，求还剩多少根小棒，根据减法的意义，总数量－去掉的数量＝还剩的数量。
【详解】57－4＝53（根）
还剩53根小棒。
六、解决问题。（24分）
25. 小猴子摘桃子，已经摘了35个桃子，树上还剩下10个桃子，树上原来有多少个桃子？
（个）
【答案】45个
【解析】
【分析】用已经摘的个数加树上还剩的个数即可求解。
【详解】35＋10＝45（个）
答：树上原来有45个桃子。
26. 二三班有45个学生，女生有20人，男生有多少人？
（人）
【答案】25人
【解析】
【分析】用总人数减去女生人数即可求出男生人数。
【详解】45－20＝25（人）
答：男生有25人。
27. 湖边原来有68条船，划走了8条，还剩多少条？
（条）
【答案】68－8＝60；60条
【解析】
【分析】求还剩多少条，根据减法的意义，原来的数量－划走的数量＝还剩的数量，计算即可。
【详解】68－8＝60（条）
答：还剩60条。
28. 有48位家长来开家长会，已经摆了30把椅子，还差多少把？
（把）
【答案】48－30＝18（把）；18把
【解析】
【分析】家长的人数是需要的椅子数，需要的椅子数量减现有的椅子数量就是还差的椅子数量，据此列式解答即可。
【详解】48－30＝18（把）
答：还差18把
29. 工人叔叔修路，第一天修了62米，第二天修了20米，两天共修了多少米？
（米）
【答案】62＋20＝82
82米
【解析】
【分析】用第一天修的长度加第二天修的长度即可。
【详解】62＋20＝82（米）
答：两天共修了82米。
30. 商店原有60千克西瓜，卖出30千克，又进来15千克，现在有多少千克西瓜？
（千克）
【答案】60－30＋15＝45；45千克
【解析】
【分析】根据题意，卖出的用减法，又进来的用加法的，现在的重量＝原有的重量－卖出的重量＋又进来的重量，计算即可。
【详解】60－30＋15＝45（千克）
答：现在有45千克西瓜。
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