部编版语文七年级上册综合复习试题（十二）

这是一份部编版语文七年级上册综合复习试题（十二），共6页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识综合
1．阅读下列语段，完成各题。
语段一：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂①（趴 伏 停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiā里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
语段二：
这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了②（喜悦高兴愉快），qĭ盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
菜畦( )云xiā( )
花团锦簇( )qĭ( )盼
（2）结合语境，为语段①②横线处选择恰当的词语。
① ②
（3）下列句子中加点的字词不是动词的一项是( )
A．鸣蝉在树叶里长吟 B．从草间直窜向云霄
C．就有无限趣味D．独自躺在床上
（4）语段二中的画线句使用了 的修辞手法，表达了“我”当时 的心情。
二、综合性学习
2．班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
【辑古诗】
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所反映情感的相近点,给诗集命名。
诗集名称:《 》。
次北固山下王湾
春望杜甫
渔家傲·秋思范仲淹
天净沙·秋思马致远
【品诗句】
(2)下列是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )
A．海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替,此联既写美景,又含哲理。
B．白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C．千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出游荡他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
次北固山下
〔唐〕王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联点题，“青山”指北固山，“客路”指旅人前行的路，暗含旅途奔波之意。
B．颔联前句描写江水与岸齐平之景显其“阔”；后句则以“一帆悬”，写出了风平浪静。
C．颈联不仅表现了江上行舟，即将天亮时的情景，而且蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联采用反问的手法，诗人希望归雁来给他传递家书，表达出思乡愁绪。
4．请从下面两首诗中任选一首，使之与《次北固山下》组成同一主题的一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？
四、现代文阅读
5．阅读下文，完成问题。
猫（节选）
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好象是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑬它_______在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，_______起楼门旁倚着的一根木棒，_______过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便_______到屋瓦上了。
⑭我心里还愤愤的，以为惩戒的还没有快意。
⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑯我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了！
⑳至此，我家永不养猫。
(1)请为第⑬段空格处选择相应的动词（ ）
A．趴 拎 跑 跳
B．趴 拎 追 逃
C．躺 拿 跑 跳
D．躺 拿 追 逃
(2)根据选文完成下列表格。
(3)请从语言表现力的角度分析第⑧段画线句的表达效果。
(4)阅读选文，对第⑳段“至此，我家永不养猫”一句，以下理解不正确的是（ ）
A．“我”家之前养的猫，其结局或失踪或死亡，不希望这样的悲剧重演。
B．三次养猫逐步递增的不愉快的结局加重“我”内心不堪承受的痛苦和自责。
C．“我”想补救“我”的过失，但已经无法向这三只猫表白“我”的误解。
D．“我”意识到带着私人偏见对待第三只猫，“我”良心受到了深深的谴责。
阅读郑振锋的《猫》节选，完成下面小题。
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝。
④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对乌笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。
⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑯我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了！
⑳自此，我家永不养猫。
6．概括选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空（限填两字词语）。
→愤怒→自责→
7．选段说第三只猫“在我家仍是一只若有若无的动物”，请简析这样评价的依据。
8．下列有关选文内容解读或分析错误的一项是 （ ）
A．选文采用第一人称，便于叙述故事，抒发情感，收到了更强烈的艺术效果。
B．“我很愤怒，叫道：‘一定是猫，一定是猫！’于是立刻便去找它。”表现了我武断急躁的性格特征。
C．“自此，我家永不养猫”的原因是为了确保以后不再出现这种过失。
D．选文表现了“我”的自省意识，告诉读者要同情弱小，平等对待每一个生命。
9．阅读下面材料，针对材料中的现象，请以“猫”的口吻，写一段控诉性的文字，60字左右。
材料-： 有网友爆料，“猫瘾治疗师”和其同伙在网络上传播和贩卖虐猫视频，拍摄的虐猫视频每一个都非常残忍，正常人看了都受不了，曾一晚上虐杀十六只小猫。除虐猫行为外，他们还发布信息，如通过互联网放出“直播虐猫预告”。
材料二：重庆城市科技学院一名学生喻某某，在某视频平台发布了虐猫视频，视频中小猫被砍断四肢和尾巴，虐猫行为受到广大网友关注和谴责。
五、文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
10．解释文中加点词语的意思。
（1）非淡泊无以明志( )
（2）非学无以广才( )
（3）年与时驰( )
11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
【乙】
朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵长自深宫夫帝子亲王先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断①之间，勿先恣其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢惮于焦劳。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。”不可不察也。
（选自李世民《诫皇属》）[注]①听断：听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。
12．下列选项中的加点词意思相同的一项是（ ）
A．朕即位十三年矣/即公大兄无奕女
B．外绝游览之乐/好之者不如乐之者
C．乃可永久富贵/屠乃奔倚其下
D．逆吾者是吾师/温故而知新，可以为师矣
13．请用“/”给文中画线的句子断句。
汝 等 生 于 富 贵 长 自 深 宫 夫 帝 子 亲 王 先 须 克 己
14．【乙】文中哪些内容能体现【甲】所说的“静以修身，俭以养德”？
阅读下面文言文，按要求完成文后题目。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
15．下面加点词的意思完全相同的一项是（ ）
A．一狼得骨止 止增笑耳
B．恐前后受其敌 其一犬坐于前
C．两狼之并驱如故 又数刀毙之
D．意将隧入以攻其后 盖以诱敌
16．用现代汉语翻译下面的句子。
意将隧入以攻其后也。
17．下面对文章理解分析不正确的一项（ ）
A．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
B．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
C．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
D．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
18．本文中的狼，其特点是“黠”，请你用自己的话说说狼的“黠”表现在哪些方面？
六、名著阅读
19．名著中充满着爱恨情仇，阅读《西游记》中的一段话，回答问题。
“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借A______，不展骁雄耐性柔……女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。”
——《西游记》
“裙钗”指的是谁？A处孙悟空所拜借的物品是指？“裙钗”因何“为子怀仇恨泼猴”？
七、作文
20．作文小练笔
课文对女娲造人的动机进行了合理的想象，你还能对她造人的动机作其他的想象吗？请写出来。
[甲]早寒江上有怀
[唐]孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
[乙]汉江临泛
[唐]王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
时间
“我”对猫情感态度的变化
原因
冬天
不喜欢
①
一天
愤怒
它常对着鸟笼凝望，“我”断定是它咬死了鸟。
②
“我”认为对猫的惩戒还不彻底。
隔了几天
十分难过
③
两个月后
④
猫突然死在邻家的屋脊上。
参考答案：
1． qí 霄 cù 企 伏 喜悦 C 反问 喜悦、幸福
2． （1）《思亲集》或《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可) （2）C
3．D 4．示例一：我选【甲】，因为【甲】与《次北固山下》都表达了诗人对故乡的思念。示例二：我选【乙】，因为【乙】与《次北固山下》都描绘了江水的浩瀚与开阔，表现了山水之美。
5．(1)D
(2)①它不活泼，也不喜欢玩游，好像天生忧郁；②愤愤地；③“我”妄下论断，冤枉了一只不能说话辩诉的动物；④难过得多。
(3)示例：运用肖像和语言描写，写出“我”对花白猫咬死鸟感到确定无疑，表达“我”内心强烈的愤怒之情。
(4)C
6． 厌恶（漠视） 悔恨（痛苦、悲痛、难过） 7．（1）来历卑微，是一只捡来的流浪猫；（2）本性不活泼，不喜欢玩游；（3）我们一家对它不感兴趣不在意。 8．C 9．虐待猫是一种极其残忍的行为，不仅违反了道德和伦理，更是违反了法律，我们猫对这一行为提出严正地抗议，并且进行愤怒地声讨。
10． 没有什么可以拿来，没办法 增长 疾行，指迅速逝去 11．（1）君子的行为操守，用摒除杂念和干扰来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。
（2）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 12．D 13．沙等生于富贵/长自深宫/夫帝子亲王/先须克己 14．（1）李世民自己出外时断绝游览的乐趣，在宫内屏除歌舞女色的欢娱，体现了“静以修身，俭以养德”。（2）李世民告诫出生在富贵之家的皇亲国戚每穿一件衣服，要想想那些养蚕卖丝为生的贫苦妇人；每吃一顿饭，要想想那些耕田种地的穷苦农人，从而不奢侈浪费，体现了“俭以养德”。（3）在听讼断狱、处理官司案件时，不要被自己的喜怒情绪影响而感情用事，而是要依靠内心的平静来修养身心，从而保证决断公正，体现了“静以修身”。
15．D 16．想挖洞进去以从后面攻击他。 17．D 18．（1）分工跟踪，不一哄而上；（2）一坐一走，准备前后夹击；（3）假装睡觉，麻痹对手；（4）背后打洞，欲出其不意。
19．“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）。A处孙悟空所拜借的物品是指芭蕉扇。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收去，做了善财童子，母子分离。
20．示例：盘古开天辟地之后，一位名唤女娲的貌美神仙从天而降。一群动物狂奔而来，围绕在女娲身边不停地叫道：“女娲娘娘，女娲娘娘！”可就在这时，女娲注意到了一个现象：一群黑乎乎的猿猴不同于其他动物一样来迎接自己，而是只在远处凝望自己。女娲不禁有些疑惑，直到女娲问了几次，一个稍胆大点儿的猿猴才回答道：“女娲娘娘，不是我们不肯理您，而是我们的样貌实在丑陋，声音也难听，我们怕吓着您！所以……”
听到这儿，女娲算是明白了，女娲便决心施展法力给每一只猿猴整容。一个个黄皮肤、黑头发的生物出现了。女娲给他们取了一个新名字——人。