中考语文一轮专题复习：《文言虚词》课件

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中考语文复习之 虚 词
词按照语法功能的区别，可以分为实词和虚词两大类。虚词没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能意义的词。　 虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。 虚词一般不表示实在的意义，不能充当句子的主语，谓语，宾语，不能成为主谓宾的中心。只起语法作用，本身没什么具体的意义。　　
1、实词绝大部分是自由的（即能单独成句），虚词绝大部分是粘着的（不能单独成句）。　　2、绝大部分实词在句法结构里的位置是不固定的，可以前置，也可以后置；绝大部分虚词在句法结构里的位置是固定的。　　3、实词是开放类，虚词是封闭类。所谓开放类，指的是难于在语法书里一一列举成员的大类。所谓封闭类，是指可以穷尽地列举其成员的不很大的类。
随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。主要三个方面的内容：1、虚词在语境中的意义；2、虚词在朗读中的作用；3、文言句子的翻译。 前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。
要掌握常用文言虚词的意义和用法，不妨从以下几个方面着手： ①识记常用文言虚词的基本意义和用法； ②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义； ③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代； ④先多朗读，体会语气，再进行判断。特别注意： 一个虚词有多种用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。
初中阶段常考的18个虚词
1.代词,代人,代事,代物。例如：公与之乘 之：代曹刿2.语气助词,起补足音节作用，不译。例如：久之，目似瞑，意暇甚。 3.宾语前置的标志,不译。例如：何陋之有？4、定语后置的标志,不译。例如：居庙堂之高则5、用于主谓之间,取消句子独立性，不译。例如：予独爱莲之出淤泥而不染6.助词，的。例如：花之隐逸者也。7.动词,到,往。例如：已而之细柳军
1.人称代词：代他(她、它)的,他(她、它)们的,他。例如：太守即遣人随其往。 2、代词，其中的。例如：其一犬坐于前。3、副词，表示加强诘问语气。例如：其真无马邪？4、副词，表示推测语气，大概。例如：其真不知马也。5、连词，表示选择。例如：其正色邪?其远而无所至极邪？6.指示代词：这，这些，那，那些。例如：欲穷其林。
1.动词：是；做，担任；雕刻；作为，当作；成为，变成；发明……例如：有布衣毕昇,又为活板。2.名词，表现(指心理活动,即两种心情)。例如：或异二者之为《岳阳楼记》3.介词,替,给;对,向；为了；被。例如：为人谋而不忠乎
1.代词,指人、物、事、时间、地点等。可以译为“的”或“的人”“的东西”“的事情”……例如：但少闲人如吾两人者耳。2、语气词，时间后面，表示“……时候”。例如：曩者霸上、棘门军。3、用于判断句，放在主语后面，引出判断。例如：陈胜者,阳城人也。4、放在主语后面，引出原因、解释。例如：吾妻之美我者，私我也。
1.表转折，可译为：却、但是。例如：而伯乐不常有。2、表顺承，可译为：然后、就、才。例如：学而时习之。3、表并列（而字前后两个词可交换位置却不影响表达）。例如：中俄冠而多髯者。4、表修饰，不译。例如：佣者笑而应曰。5、表递进，不译。例如：饮少辄醉，而年又最高。6、词缀，无实意。如“俄而、然而……”。例如：俄而雪骤。
1、介词：用。例如：蒙辞以军中多务。2、介词，把，经常和“为”连用。例如：以君为长者。3、凭、靠。例如：何以战？4、表原因。例如：以中有足乐者。5、按照、根据。例如：策之不以其道。6、连词，表目的，译为来、用来。例如：以光先帝遗德7、相当于“而”，表修饰。例如：俯首倾耳以听8、表示结果，译为“以致”。例如：以塞忠谏之路也。9、动词：认为、以为。例如：自以为大有所益。
1、介词，在。例如：战于长勺2、介词，从。例如：而泻出于两峰之间者。3、介词，到。例如：仓鹰击于殿上。4、介词，对，对于。例如：于我如浮云。5、介词，向。例如：每假借于藏书之家。6、介词，给，对。例如：不足为外人道也。7、介词，比。例如：所欲有胜于生者。8、表示结果，译为“以致”。例如：以塞忠谏之路也。9、动词：认为、以为。例如：自以为大有所益。
1、连词，虽然。例如：大小之狱，虽不能察，必以情。2、连词，即使。例如：虽乘奔御风，不以疾也。
“虽然”表示承认事为事实；“即使”表示假设。因此“虽然”是实事实说，客观性较强；“即使”是所说的事实似实似虚，并带上了某种主观情绪。
1、副词：才。例如：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。2、于是、就。例如：乃重修岳阳楼，增其旧制。3、竟然、居然。例如：乃不知有汉。
1、连词，表并列，和、与、又。例如：不义而富且贵。2、副词，况且。例如：且焉置土石。3、副词，将要，将近。例如：天之且至。4、副词，犹，尚且。例如：且欲与常马等不可得
1、动词，给，给与。例如：呼而而与之。2、读“yù”:参与，也有欣赏、领略之意。例如：未复有能与其奇者。3、通“举”，推举。例如：选贤与能。4、动词，加上。例如：与臣而将四矣。5、连词，和，同。例如：与儿女讲论文义。6、同“欤”，语气词，相当于“吗”。例如：轻寡人与。
1、兼语词，于此，以事实“在其中”。例如：三人行，必有我师焉。2、疑问代词，怎么，哪里，表反问。例如：是焉得为大丈夫乎。3、疑问代词，哪里。例如：且焉置土石。4、语气词，不译。例如：可远观而不可亵玩焉。
1、连词，表顺承，就，便，那么。例如：淫慢则不能励精。2、连词，表假设，如果。例如：入则无法家拂士。3、连词，和“然”连用，译为如此那么。例如：然则何时而乐耶。4、连词，表转折，却。例如：余则缊袍敝衣处其间。
1、介词，顺着，就着。例如：罔不因势象形。2、连词，于是，就。例如：因往晓之。3、动词，趁，乘。例如：未若柳絮因风起。4、连词，因此。例如：余因得遍观群书。
1、副词，用于句首，表示推测，大概是，原来是。例如：盖竹柏影也。2、句首语气词，大概。例如：盖余之勤且坚若此。
1、疑问代词，什么。例如：何陋之有？2、疑问代词，怎么。例如：徐公何能及君也。3、疑问代词，哪，哪一个。例如：何夜无月？4、疑问代词，为什么。例如：或异二者之为，何哉？5、副词，何必。例如：又何间焉？6、与“无”连用，不久。例如：居无何？
1、代词，用在动词之后，构成名词性词组，指代人或事物。例如：所识穷乏者得我与？2、与“以”连用，译为“……的原因”。例如：此先汉所以兴隆也。3、名词，处所，地方。例如：问所从来？4、和“为”配合使用，表被动。例如：茅屋为秋风所破歌。5、与“以”连用，译为“用来……的”。例如：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。6、名词，适当的位置。例如：优劣得所。
1、指示代词，这，这样。例如：人恒过，然后能改。2、用在形容词、副词后面，表示状态，“……的样子”。例如：有亭翼然临于泉上者。3、连词，表转折，但是，可是。例如：然足下卜之鬼乎？4、连词，与“则”连用，用在后半句话开头，表示转折，译为“虽然这样，但是”。例如：然而不胜者。5、形容词，正确，对。例如：吴广以为然。
实战演练： 请结合所学课文，给每个虚词的每一个意思补充一到两个实例。