中考物理复习必考实验17：比较不同物质的吸热情况课件

这是一份中考物理复习必考实验17：比较不同物质的吸热情况课件，共16页。PPT课件主要包含了自下而上，cmΔt，加热时间，温度变化量，食用油，不相等，26×104，1×103，用水作暖气的传热介质等内容，欢迎下载使用。

【设计与进行实验】1. 主要实验仪器及选取目的(1)选取相同加热源的目的：保证相同加热时间内释放的________相同
(2)天平：称量加热物质的质量(3)温度计的使用和读数(4)停表：记录加热时间
2. 实验中选择________相同的不同物质3. 选用酒精灯加热时实验装置的安装(_________；确保能用酒精灯外焰加热4. 实验方法(1)控制变量法(实验应用质量________的不同种类物质)
(2)转换法 a.通过观察温度变化的快慢来判断物质的吸热能力，温度变化快的物质吸热能力________； b.通过观察升高相同的温度所需要的加热时间来判断吸热能力的强弱，加热时间长的物质吸热能力________ 。
5. 设计实验记录数据表格【分析数据和现象，总结结论】6. 根据表格数据绘制温度—时间曲线7. 根据数据或图像，总结结论
【交流与反思】8. 与酒精灯相比，用规格相同的电加热器对不同物质进行加热的好处(a.更容易控制相同时间内提供的热量相同；b.内部加热，热量损失少)物质吸收热量的计算(Q＝________)10. 比热容在生活中的应用实验结论：________相同的不同物质，升高相同的温度，比热容______的物质吸收的热量多．
例1 为研究水和食用油的吸热能力，小明同学用如图甲所示两套完全相同的装置进行实验探究．
(1)实验前，小明同学取________相等的水和食用油进行实验．
(2)实验中，可以通过____________来比较两种液体吸收热量的多少；当水和食用油吸收相同的热量时，可以通过比较______________来判断吸热能力的强弱．(均选填“加热时间”或“温度变化量”)
(3)小明每隔2 min测量一次水和食用油的温度，绘制出了温度随时间变化的图像，如图乙所示．①分析图像可知，当水和食用油升高相同温度时，________需要的时间短，_____吸收的热量更多．(均选填“水”或“食用油”)②质量相同的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量一般是________(选填“相等”或“不相等”)的．
(4)若被加热水的质量为0.2 kg，则0～6 min内水吸收的热量是___________J .[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](5)根据图乙，可求出食用油的比热容是__________J/(kg·℃)．(6)冬天，小明想自制一个暖手袋，若只能从食用油和水中选一种装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______．(7)请举出生活中应用水的比热容较大的例子：______________________．
1.如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是( )
A.食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的C.加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
2.为了比较不同物质吸热本领，用相同规格的电加热器同时为质量相等的甲、乙两种液体加热，并根据测得数据描绘出时间-温度图象，如图所示。“用相同规格的电加热器同时加热”，是为了使两种液体__________________ ，由图象可知，甲物质比热容__________乙物质比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）。
在相同时间内吸收相等热量
答案　(1)质量相同　(2)天平　(3)烧杯 (4)加热时间　(5)小　乙
(4)甲、乙两种液体吸收热量的多少可通过　　　　　　　　    比较(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)。
4.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热.
（1）从实验效果考虑，本实验选择_________(烧杯/)作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是_________。（2）两种液体吸收热量的多少可通过_________(液体升高的温度/加热时间)比较。（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，_________(A/B)吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，_________(A/B)升温较高。（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择_________(A/B).
【答案】（1）易拉罐 使液体受热均匀 （2）加热时间 （3）A B（4）A