2024年陕西省延安市初中学业水平考试中考模拟检测化学试卷（原卷版+解析版）

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1．全卷满分60分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的，请把正确项的代号填在答题框内）
1. 分类可以帮助我们更好地研究物质世界的规律。下列物质属于化合物的是
A. 小苏打B. 食用盐C. 铝合金D. 自来水
2. 化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语使用或书写正确的是
A. 2个氢原子：B. 氯化铁：
C. 氦气：D. 的结构示意图：
3. 成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语的本意中包含化学变化的是
A. 凿壁偷光B. 百炼成钢C. 木已成舟D. 滴水成冰
4. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 加热液体药品B. 检查气密性
C. 稀释浓硫酸D. 蒸发
5. 生活中处处有化学。下列说法正确的是
A. 洗涤剂可以溶解餐具上的油污
B. 填充探空气球时使用氦气而不用氢气，是因为氦气密度比氢气小
C. 常吃新鲜的蔬菜和水果可以补充维生素，预防贫血
D. 熟石灰和生石灰都可以改良酸性土壤
6. 建构微观反应模型可以帮助我们更好地认识化学反应。下图是利用二氧化碳和氢气生产乙烯的微观示意图，下列说法正确的是
A. 乙烯中碳元素的质量分数约为33%
B. 参加反应二氧化碳与氢气的分子个数之比为1∶1
C. 反应前后原子的种类不变，原子的数目也不改变
D. 该反应为置换反应
7. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法之一。下列推理正确的是
A. 酸中含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸
B. 溶液是均一、稳定的液体，所以均一、稳定的液体一定是溶液
C. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液
D. 有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物
8. 室温下盛有饱和氢氧化钙溶液的烧杯中漂浮着一节木块（如图所示），向该烧杯中加入少量生石灰并恢复到室温后，下列说法正确的是
A. 小木块浸入液体的体积变大B. 烧杯内溶液的质量增加
C. 烧杯内溶液中溶质的质量不变D. 烧杯内溶液中溶质的质量分数不变
9. 已知X、Y是初中化学常见的两种物质，它们与另外两种物质有下图所示的转化关系，其中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是
A. X与Y可能反应且产生白色沉淀B. 与反应一定会生成
C. 与反应可能有白色沉淀产生D. 与可能属于同一类物质
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10. 八百里秦川，风光无限，悠久的历史文化，别具特色。2023年6月10日陕西举办了“文化和自然遗产日”活动，坚定了文化自信，凝聚了文化力量。
（1）凤翔泥塑是凤翔县的一种民间美术，它由黏土（主要成分为）经过制模、彩绘、装色、上光等数十道工序制作而成，其造型优美，栩栩如生，具有乡土生活气息。中硅元素化合价为______。
（2）澄城刺绣是一项传统的民间艺术项目，题材和内容广泛，内涵丰富。可用______的方法鉴别刺绣所用的棉线和丝线。
（3）“乾州的锅盔，岐山的面，秦镇的皮子绕长安”，秦镇大米面皮作为关中著名面食，其富含的主要营养素为______。
11. “奋斗者”号极限深潜，C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力……，回顾2023年，日新月异的科技成果让人目不暇接。
（1）3月11日，“奋斗者”号载人潜水器完成科考任务返回三亚。为了抵御深海巨大的压强，潜水器采用金属钛和钛合金制作外壳，使用金属钛和钛合金的优点是______。
（2）5月28日，C919大飞机的成功商飞，标志着国产大飞机正式迈入商业运营阶段。制造国产C919大飞机时使用了多种材料，下列材料属于有机合成材料的是______（填字母）。
A. 铝锂合金“皮肤”
B. 碳纤维复合材料风扇叶片
C. 合成橡胶轮胎
（3）12月24日，我国国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”在上海吴淞口港完成试航。邮轮通常采用涂防锈漆来防止生锈，其防锈原理是隔绝______（填化学式）。
（4）将二氧化碳进行收集，加氢再生处理，是维持空间站内碳氧浓度相对稳定的关键，也是开展太空接力的重要保障。该反应的原理为，则X的化学式为______。
12. 人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，从古至今，金属材料一直被广泛地应用着。
（1）铜鼎、铁釜是中国古代的烹饪器具，相当于现在的锅。铁锅和铜锅可用于炒菜，说明金属具有的物理性质是______。
（2）铁的冶炼是将铁矿石在高温下还原为铁的过程，该过程需要向炉内通入充足的空气，其目的是______。
（3）金属大规模被使用的先后顺序与______（填序号）关系最密切。
①地壳中金属元素的含量 ②金属的导电性 ③金属的活动性
13. 和的部分溶解度数据如下表：
（1）时，的溶解度为______g。
（2）时，将固体加入水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为______（填最简整数比）。
（3）时，将溶质质量分数为溶液变为该温度下的饱和溶液，至少应向溶液中再加入______固体。
（4）时，将溶液进行下图所示操作：
的值为______；B烧杯中的溶液是______（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
14. 学习了金属的化学性质后，某同学想通过下列两组实验探究铁、铝、铜、银四种金属的活动性强弱，实验结束后将两试管内的物质倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。
（1）通过这两组实验，该同学______（选填“能”或“不能”）得到四种金属活动性的强弱顺序。
（2）写出试管②中发生反应的化学方程式：______。
（3）过滤后所得滤渣中一定含有的物质是______。
15. 图1是某化学兴趣小组利用数字化传感器探究氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实验，图2是测得烧杯中溶液pH随加入液体体积变化的曲线。

（1）图1实验开始时烧杯内盛放的物质是______。
（2）图1实验中发生反应的化学方程式为______。
（3）图2中c点时，向烧杯内加入适量铁粉，可观察到的现象是______。
（4）中和反应在日常生活和生产中具有广泛的用途。下列应用属于中和反应的是______（填字母）。
a．实验室用生石灰作干燥剂 b．机械厂用稀盐酸除铁锈
c．硫酸厂用熟石灰处理酸性废水 d．医疗上用含碳酸钠的药物治疗胃酸过多症
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16. 下图是初中化学常用实验室制取气体的装置，请回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称：______。
（2）在装置A～E中既能用于实验室制取氧气，又能制取二氧化碳的装置组合是______（填字母），用装置A制取氧气的化学方程式为______。
（3）若用装置F收集二氧化碳，将燃着的小木条放在______（选填“a”或“b”）端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满。
（4）利用生活中的废弃物品开展实验设计是培养创新能力的重要途径，装置G是某同学设计的实验室制取二氧化碳的发生装置，该装置的优点是______。
17. 在实验室，甲、乙两位同学用碳酸钠溶液进行了下图所示实验，并进行了深入探究：
【学习交流】
（1）甲同学在实验中可观察到的现象是______。
（2）乙同学在实验中观察到有气泡产生，溶液由红色变为无色，发生反应的化学方程式为______。
【提出问题】反应后上层清液中的溶质分别是什么（除酚酞外）？
【猜想与假设】
（3）甲、乙两位同学对实验后试管中溶质提出了如下猜想：
【分析与讨论】
（4）甲同学向实验后的试管中加入几滴稀盐酸，发现没有气泡产生，由此他认为自己的猜想二不成立。该想法______（选填“合理”或“不合理”）。
（5）甲同学由乙同学的实验现象提出乙同学的猜想三不成立，理由是______。
【进行实验】为了进一步确定各试管内溶质成分，两位同学将各自试管内的上层清液倒入同一个洁净的烧杯中，发现烧杯内有气泡产生，溶液仍为无色。
【得出结论】
（6）甲同学的猜想二成立，乙同学的猜想______成立。
四、计算与分析题
18. 学习小组同学利用下图所示实验，回收实验室废弃的银粉与铁粉混合物中的银粉。
（1）反应生成氢气的质量是______g。
（2）计算上述实验回收银粉的质量。（忽略回收过程中银粉的损失）
（3）上述实验所用稀硫酸的溶质质量分数______（选填“可能”或“不可能”）是20%。温度/
20
30
40
50
溶解度/g
34.0
37.0
40.0
42.6
31.6
45.8
63.9
85.5
甲
乙
猜想
猜想一：
猜想二：；
猜想三：______
猜想一：
猜想二：
猜想三：