教科版三年级下册2.测量水的温度课堂教学免费ppt课件
展开测量物体温度时要根据不同测量对象,选择不同类型的温度计。
-10 ℃ ~50 ℃
一般条件下,水温都是在0 ℃ ~100 ℃,所以测量水温时我们应该选用量程为0 ℃ ~100 ℃的实验用温度计 。
读数时,温度计不能离开水面
读数时,液柱稳定时读数
组 长:收发实验仪器, 测量自来水的温度
1号测量员:测量温水的温度
记 录 员:记录每一杯水的温度
2号测量员:测量热水的温度
温度计要小心拿放,谨防破裂; 如果温度计破裂,请立即告诉老师。
(第 小组)
实验要求 : 1.组长分发实验仪器; 2.测量员分别测量三杯水的温度; 3.记录员将数据记录在表格中。
1.人为因素造成实验误差;
2.温度计的精度不高,造成的实验误差。
三杯水的温度不相同。请同学们猜测一下,如果再等一下,三杯水的温度会发生变化吗?会有怎样的变化?
连续测量5分钟内水温变化的记录表 (第 小组)
2.测量员先测量出水的初始温度,记录员记录;
1.注意:老师会给大家计时,每隔一分钟会有钟 声,这时候测量员读出水温,记录员记录;
3.连续测量五次后,实验完成,组长回收实验仪器。
测量时间较久,请同学们坚持,并做到操作规范哦!
观察3种水的温度,你发现了自来水,温水,热水有怎样的变化?
我们的发现1:自来水的温度基本保持不变, 温水和热水的温度都在下降, 并且水的温度越高,温度下降得越快!
新的疑问:为什么温水和热水的温度都在下降?
解答:因为热水和温水失去热量,温度会下降。
自来水没有失去热量,温度不会下降。
为什么自来水的温度基本不变?
物体失去热量,温度会下降; 物体吸收能量,温度会上升。
1.观察下面两幅图,读数正确还是错误,并说出理由。
2.物体失去热量,温度( )
物体( )热量,温度( )。
3.一杯水在自然条件下会不会无限下降?
当什么时候水温不会下降?
4.你能想出什么办法让 自来水的温度比环境更低?
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