四川省成都西川中学2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

这是一份四川省成都西川中学2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题，共9页。试卷主要包含了考生使用答题卡作答等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2．考生使用答题卡作答．
3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回．
4．选择题部分清使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚．
5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效．
6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等.
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.行辈（háng） 羁绊（bàn） 戛然而止（jiá）
B.迁徙（xĭ） 锵然（qiāng） 草长莺飞（yīng）
C.缄默（qiān） 龟裂（jūn） 一脉幽悄（qiǎ）
D.渺远（miǎ） 蓦然（mò） 大彻大悟（chè）
2.下列语句中书写正确的一项是（ ）
A.那时候自己对人情事故还不懂，心还像素丝样纯洁，什么争讼是不在意识领域里的。
B.每一个舞姿都充满了力量，每一个都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
C.喷发温度极高，岩石会被融化，所以任何由火山携带的斯石英都被转化为二氧化硅。
D.它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢煽动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
人工智能从语音识别到图像处理，从自动驾驶到自动翻译，从医疗诊断到金融风控，正逐步改变我们的生活方式，AI绘画让人叹为观止，AI深度换脸技术可以做到天衣无缝。这场科技革命，不仅不会戛然而止，反而处在发展的黄金时期。我们在人工智能方面取得了很大的突破，但绝不能目空一切，而要探索更该试卷源自 每日更新，享更低价下载。广阔的领域，为建设科技强国做出贡献。
A.叹为观止 B.天衣无缝 C.戛然而止 D.目空一切
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．我国的科技事业跨越式发展，成为具有影响力的科技大国，多项指标位居前列。
B．加快推进相关法律法规的执行、制定和完善，有助于海上风电海域的通航安全。
C．西川中学开展“吟诵春天”的读写活动,意在培养学生的审美能力和文学素养。
D. 我们做好科普工作，不仅要普及科学知识，还要传播科学思想、弘扬科学精神。
二、文言文阅读(每小题 3 分，共 12 分)
甲
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
乙
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 渔人甚异之 异：惊异
B. 遂与外人间隔 间隔：隔绝，不通音讯
C. 日光下澈 澈：穿透
D. 悄怆幽邃 悄怆 ：凄凉
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 潭西南而望 乃记之而去
B. 忘路之远近 心乐之
C. 乃不知有汉 乃大惊
D. 全是以为底 捕鱼为业
7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
A.鱼儿悠闲不动，忽然向远处游去，往来轻快迅疾，好像与游人一同欢乐。
B. 鱼儿静止不动，忽然又向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
C. 鱼儿静止不动，忽然向远处消失，往来轻快迅疾，好像与游人一同欢乐。
D. 鱼儿静止不动，忽然又向远处游去，往来忽隐忽现，好像和游人一同欢乐。
8.下列对选文理解和分析有误的一项是（ ）
A.两文脉络清晰。甲文以渔人进出桃花源的行踪为线索：发现——访问——离开——再寻；乙文的行为思路：发现小石潭——潭中景色——小潭源流——潭中气氛。
B.两文情景交融。甲文借优美的自然景象和和谐的社会景象，寄托作者对理想社会的向往；乙文借小石潭及周围幽深冷寂的景色，传达出作者孤凄悲凉的心境。
C.两文善用修辞。甲文“山有小口，仿佛若有光”用比喻写出了洞口的神秘幽寂；乙文“斗折蛇行，明灭可见”也用比喻写出溪流逶迤曲折，时隐时现。
D.两文语言简洁传神。甲文“中无杂树”“落英缤纷”表现出桃林景色的美不胜收；乙文“青树翠蔓，蒙络摇缀”表现树枝藤蔓的各种奇特状态，丰富石潭周围的景物。
第Ⅱ卷（非选择题，共 76分）
三、古诗文默写（共6分）
9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（请在下列句子中任选两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）
①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，悠悠我思。（诗经《子衿》）
③ ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（2）请默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》的后四句，写出题目再按要求默写诗歌。（4分）
答：
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章，完成10--12题。
说竹
①苏东坡曾有诗写道：“可使食无肉，不可居无竹。”竹子挺拔多姿、秀逸清雅，自古以来备受我国人民的喜爱。
②我国人民用竹的历史，可以追溯到人类蒙昧时期。一首叫《弹歌》的歌谣中就这样唱道：“断竹、续竹，飞土、逐肉。”这说明7000年前，我们的祖先就能将竹子制成弹弓，弹射土丸，击中鸟类获得食物。在无纸时代，先民们还记事于竹简，编著成册，称之为“竹书”或“竹简书”。
③可以说，竹的用途十分广泛，与人们的日常生活密切相关。
④在我国，人们离不开竹床、竹椅、竹席、竹帘等日常生活用品，对竹笛、竹箫、竹笙等乐器也非常喜爱。苏东坡曾经感慨地说：“庇者竹瓦，载者竹筏，书者竹纸，戴者竹冠，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，食者竹笋，焚者竹薪，真可谓不可一日无此君也。”我国的竹编工艺，几乎涉及人们日常生活的所有领域。如四川自贡的丝竹编与竹扇、湖南益阳的竹灯与竹筒、浙江东阳的竹编屏风与提篮、江苏常州的竹编花墙与竹编篦子等，皆以其精致美观的造型、浓郁的民族特色而成为我国独特的工艺出口产品，畅销于世界各国。
⑤竹的用途广泛还包括它具有很高的食用价值和药用价值。竹笋营养丰富，味道鲜美，有“素食第一品”之称。竹笋与竹茎入药，有助消化、去积食、防便秘的功效。竹叶、竹荪与竹沥，也是上好的中药制作材料。在古代，人们还掌握了用竹子酿酒的技术。发展至今，用竹酿酒的厂家则更多，有的竹酒已经迈向国际化营销领域。竹子全身是宝，怎不令人称赞？
⑥竹与中国传统文化也有深厚渊源。竹子竿直、空心、挺拔有节，被人们赋予谦虚、正气、气节等美德；其长青不衰的品质也被人尊为“岁寒三友”，与梅、兰、菊并称“四君子”。历代文学家和画家都有咏竹、画竹的传世之作。白居易写《养竹记》，推崇“竹似贤、竹性真、竹节贞”，深得个中滋味。文人画竹，更是中国画传统艺术中的一个重要门类，集大成者为清代郑板桥，他的《竹石画》入木三分地画出了竹的清、雅、孤、傲。
⑦郑板桥善画竹，尤以兰竹为著称，尤精墨竹。他主张不泥古法，师法自然，“极工而后能写意”，提出“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三阶段论，把深思熟虑的构思与熟练的笔墨技巧结合起来，所画之竹气韵生动，形神兼备。
⑧可见，竹有充分的理由受到我国人民的喜爱。
（选文有删改）
10. 围绕“竹”,文章介绍了哪三个方面的内容? (3分)
11. 文章第①段与第④段分别引用了苏东坡的诗文，两处引用的作用有何异同?请结合文章简要作答。(4分)
12. 就文章内容安排来看，文章哪一段可以删除？请作出判断并联系全文简要分析。(3分)
五、作文（共60分）
13. 人生路上，处处有“课堂”。老王送鸡蛋给杨绛上了触动心灵的一课，让她感到一个幸运的人对不幸的人的愧怍；那意蕴绵长的灯笼给吴伯箫上了深刻的一课，让他充满浓烈的家国情怀；看社戏的经历给“我”上了难忘的一课，让“我”充满对真善美的理想家园的向往。“那一堂课”也许在教室内，也许在校园外。有的课让人增长才干，有的课让人收获成长，有的课让人体悟真情，有的课让人感悟人生……
请以“那一堂课”为题目，写一篇文章。
要求: ①要有真情实感; 自定立意, 自选文体 (诗歌除外); ②不少于 600 字; ③不得抄袭、套作; ④不得出现真实的人名、 校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的诗歌，完成1-2题。
锦江绝句
尉方山（清）
锦里名花开炯炯，花光掩映秋光冷。
渔舟一叶荡烟来，划破锦江三尺 。
本诗主要是从哪两方面来描写锦江的？请概括作答。（2分）
诗歌空缺处填入哪个意象更形象更符合诗意，请选择并简述理由。（2分）
花 B. 烟 C.水 D.锦
二、文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，回答3-5题。
桃花涧修禊诗序
浦江县北行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，玄麓山也。山之西，桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳，郑君彦真将修禊①事于涧滨，且穷泉石之胜。
前一夕，宿诸贤士大夫。厥明日，既出，相帅向北行，以壶觞随。约二里所，始得涧流，遂沿涧而入。水蚀道几尽，肩不得比，先后累累如鱼贯。又三里所，夹岸皆桃花，山寒，花开迟，及是始繁。又三十步，诡石人立，高可十尺余，面正平，可坐而箫，曰凤箫台。又六七步，奇石怒出，下临小洼，泉冽甚，宜饮鹤，曰饮鹤川。又五六步，水左右屈盘，始南逝，曰五折泉。又四十步，从山趾斗折入涧底，水汇为潭。潭左列石为坐，如半月。其上危岩墙峙，飞泉中泻，遇石角激之，细沫散潭中，点点成晕，真若飞雨之骤至，曰飞雨洞。洞傍皆山，峭石冠其颠，遥望见之，病登陟之劳，无往者。
还至石坛上，各敷茵席，夹水而坐。呼童拾断樵，取壶中酒温之。酒三行，年最高者命列觚翰②，人皆赋诗二首，即有不成，罚酒三巨觥②。众欣然如约。
（选自《宋史·列传第五十七》，有删改）
【注释】①修禊(qì):古代传统民俗。季春时，官吏及百姓都来到水边嬉游，是古已有之的消灾祈福仪式，后来演变成中国古代诗人雅聚的经典范式。②觚(gū)翰：指纸笔。觚，古人用以书写的木简。翰，毛笔。
（选自《宋史·列传第五十七》，有删改）
3.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分）
A. 且穷泉石之胜 穷：穷尽 B. 其上危岩墙峙 危：高
C. 病登陟之劳 病：生病 D. 峭石冠其颠 颠：同“巅”，山顶
4. 翻译文中画线句。（6分）
（1）水蚀道几尽，肩不得比，先后累累如鱼贯。（3分）
译：
（2）奇石怒出，下临小洼，泉冽甚。（3分）
译：
5.本文和柳宗元的《小石潭记》都写到了寻幽探胜之旅，但两者表达的情感有何不同？请结合内容分析。（4分）
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6.下面是《经典常谈》中对四部典籍的评价。请根据阅读体验，在代表典籍的字母后填上恰当的选项。（2分）
A.《中庸》 a.实录历史自见善恶，汇集百家成一家言。
B.《离骚》 b.一部传授心法的书，书中哲理意味深长。
C.《史记》 c.用神话和动植物的譬喻，表达鲜明爱憎。
D.《左传》 d.辞令叙述意味深长，战争描写有声有色。
答：A B C D
7.下图是概括保尔的成长历程，请你根据《钢铁是怎样炼成的》中的内容在横线上填入相应的情节。
成长历程 退学 ——— 参军 —— 筑路 ——— 著书
故事情节 勇敢反抗： 战斗受伤： 死里逃生： 焕发新生：
与神父作对 ① ② 写成《暴风雨所诞生的》
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成8-11题。
行走的苜蓿
李亚强
①我决定从家里带调料过来，从家里带土豆面粉过来，从家里带猪肉臊子、酸菜浆水、苦荞面过来，漂泊在外的日子，吃上一碗浆水面，就能想起故乡的山山峁峁来。
②有一次给母亲打电话，不知提起啥，我在电话里说，好多年没有吃过苜蓿菜了，然后就想到了满目的苜蓿，在初春的风里柔软地摇曳。
③苜蓿其实不是菜，是一种畜草，作为冬天改善驴子伙食的草料。拌在麦秸秆里，作为点缀。在那些缺吃少喝的年月，人跟天抢食吃，跟地抢食吃，跟畜生抢食吃，很普遍。只要能吃的野菜，没有一样被放过。白面馍馍也是在重要的节日才能吃上，平时是糜子面馒头或者高粱面锅盔。买不起蔬菜，一整个冬天就靠一窑玉豆和几捆大葱维持，除了过年，整个冬天的饭菜里很少能看见绿色。但是当首蓿长出来，生活就有了希望。新长的首蓿，嫩脆、饱含水分，掐断后指甲上还留着翠绿的汁液，那是可以果腹也可以当作蔬菜的食粮。
④生活就是这样，带给你绝望，也带给你希望。在漫长的冬天快要撑不下去的时候，春天悄悄把苜蓿送到了大地上。首蓿可以凉拌，也可以炒菜，还可以与土豆一起，做成汤菜，春天的饭桌上，首蓿几乎是唯一的一点绿。
⑤在县城上高中的时候，春天来临，母亲每周都不忘记托班车给我带些首蓿、土豆和大葱。从上学开始，我远离故乡的春天和秋天，苜蓿出来吃不上，杏子黄了吃不了，玉米熟了吃不上，刚从地里刨出来，一锅皮裂开花的土豆也吃不上。我只能与故乡的麦收和雪花有交集。
⑥离乡后，多少年没尝过苜蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩绿的新芽经过唇齿间的感觉。
⑦母亲说，我给你寄些去。谈何容易，甘肃与内蒙古，隔着16小时火车、5小时汽车的距离。苜蓿不会行走，不像我，可以坐着火车、汽车不远千里来这座城市生活。但是，半个多月后，一大包新采的苜蓿被母亲细心打包，送到我的办公桌上。同事以为寄来了什么稀罕特产，纷纷过来围观，但在看到首蓿的一刹那，不禁兴味索然。
⑧但是于我，一种莫名的情愫却油然而生。从甘肃到内蒙古，一千多公里的距离，这些苜宿在行走中丢失了水分，丢失了柔软的身姿，越来越接近草的本质。这包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗涩、干瘪，没有卖相。
⑨下班回到出租屋，将苜蓿倒在盆里，外边一层已全部发黄，只有里面的一小部分，还保持着嫩绿的色，但是也像经了霜的土豆叶一样，看上去萎靡不振。我依然为此欣喜不已。坐在门槛上，仔细挑出那些还能被作为菜的苜蓿。下班回来的堂弟也为之惊喜，多少年，没有吃过苜蓿，早已经忘记那初春的味道。
⑩ 。在这各色人等杂居的小院里，两人就坐在门槛上，细心地挑拣着一千多公里外的春色。挑拣完后，堂弟将它们放在电炒锅里焯了，拌上醋，佐之以食盐调料，配上胡麻油烧熟后浇的春韭段，捣碎的蒜泥，熟悉而又久违的味道扑鼻而来。
⑪那天，像过节一样，我和堂弟买了酒，做了揪面片，在满院子五花八门的饭菜味里，一小口一小口吃完了那盘苜蓿菜。
⑫一包行走的苜蓿，牵动我的情思，从一千公里外，浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里，我为此感到欣慰而又难过。
8.文章最后一段说“一包行走的苜蓿，牵动我的情思”，理由有哪些？请联系全文概括作答。（6分）
9.从全文来看，不要第③④段读来依然完整。作者为什么要写这两段？请联系全文，简要分析。（4分）
10.文章第⑩段空缺处原有句子描写，下面给出的哪一选项更适合填入？请结合文章内容，做出判断并简述理由。（4分）
初春的包头风沙肆虐，春雨下在别的地方，小草刚小心翼翼地探出头颅。
初春的包头风声细细，春雨下得淅淅沥沥，小草小心翼翼地探出头颅。
11.文章结尾说“我为此感到欣慰而又难过”，其中“欣慰”和“难过”的说法是否矛盾？请结合全文简要分析。（4分）
四、语言运用（共12分）
12.月亮，无论在生活中，还是在文学里，一直陪伴着我们。请根据要求，完成下列题目。（12分）
（1）下面是关于月亮的一些资料摘录和分析，请仿照示例补全空缺处（每处不超过8个字）（4分）
答：① ② ③ ④
（2）中国空间站的建立，开启了中国人的登月之旅。请将有关“天宫课堂”的语句进行排序，请在方框内填出正确的序号。（4分）
①今天，当我们听到来自中国空间站的授课，心中涌起的必定是无上的荣耀，我们每个人心中都会庄严地升起一面鲜艳的五星红旗。
②总之，小小的课堂，全球瞩目，令世人仰望的不仅仅是巡游太空的“天宫”空间站，更是中华民族亘古以来对梦想的执着追求。
③在奔赴星辰大海的征途中，“天宫课堂”让世界听见中国梦想的声音，闪耀着拼搏奋斗、努力追梦的中国精神。
④这让我们惊叹，从夸父逐日、嫦娥奔月的神话，到“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……再到如今“天宫课堂”的开设，中国航天一步步跨越星辰大海，从无到有、从小到大、从弱到强。
答：
请从下面的三个选项中任选两首古诗中的“月亮”，仿照示例，为其分别写一则“月亮的自语”，注意语意的准确和表达的生动。（4分）
A.《竹里馆》中的“明月来相照”
B.《卜算子.黄州定慧院寓居作》中的“缺月挂疏桐”
C.《渡荆门送别》中的“月下飞天镜”
示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月”，月亮的自语：我愿为贬谪远方的友人捎去宽慰的信。
①选择 ，月亮的自语： 。
②选择 ，月亮的自语： 。内容摘录
特点归纳
《山海经・大荒西经》说:"帝俊妻常羲,生月十有二,此始浴之。"
①
月亮又称玉魄、玉盘、玉兔、玉壶、冰轮、皓魄、婵娟、桂魄、姬娥、垣娥、蟾宫、金镜、丹桂、素娥等。
②
月亮是中国古代诗人最为青睐的意象,几乎每个诗人都将它写入
诗词中。
③
月亮不仅具有重要的科考价值,还可以供人们寄托情怀,传承文化……
价值丰厚
月亮在中国人眼里有着丰富的文化内涵,它承载着中国人的思乡情、团圆意、宇宙观。
④