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    河南省郑州市金水区第八中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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    河南省郑州市金水区第八中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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    这是一份河南省郑州市金水区第八中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题,共25页。试卷主要包含了 下列不等式中不成立的是等内容,欢迎下载使用。
    1. 六月是高考季,考上大学是每个学子的目标,河南也有很多不错的大学,以下是河南部门大学的校徽,其中是中心对称图形的是( )

    A. 河南大学B. 郑州大学C. 河南农业大学D. 河南工业学校
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据中心对称图形的定义:把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形可得答案.
    【详解】解:选项A、B、C中的图形均不能找到一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形;
    选项D能找到一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以是中心对称图形;
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查了中心对称图形,解题的关键是找出对称中心.
    2. 满足下列条件的三角形中,不能判断三角形为直角三角形的是( )
    A. 三角形三边长为7,24,25B. 三角形的三内角度数之比为
    C. 在中,D. 三角形的三边之比为
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了勾股定理逆定理、三角形内角和定理,根据勾股定理逆定理、三角形内角和定理逐项判断即可得出答案,熟练掌握勾股定理逆定理、三角形内角和定理是解此题的关键.
    详解】解:,
    该三角形为直角三角形,故A不符合题意;
    三角形的三内角度数之比为,
    这个三角形三个角的度数为:,,,
    该三角形不是直角三角形,故B符合题意;该试卷源自 每日更新,享更低价下载。,,

    该三角形为直角三角形,故C不符合题意;
    三角形的三边之比为,
    设三角形的三边长为,,,

    该三角形为直角三角形,故D不符合题意;
    故选:B.
    3. 下列不等式中不成立的是( )
    A. 若,则B. 若,则
    C. 若,则D. 若,则
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据不等式的性质进行分析判断.
    【详解】解:A.在不等式的两边乘以,不等号的方向改变,即,所以该选项中的不等式一定成立,故此选项不符合题意;
    B.由不等式,可得,则,所以该选项中的不等式一定成立,故此选项不符合题意;
    C.在不等式的两边都除以4,不等号的方向不改变,即,所以该选项中的不等式不成立,故此选项符合题意;
    D.在不等式的两边都减去1,不等号的方向不改变,即,所以该选项中的不等式一定成立,故此选项不符合题意.
    故选C.
    【点睛】本题考查不等式的性质.①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.解题的关键是掌握不等式的性质.
    4. 不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【详解】解①得 ;
    解②得 ;
    所以解集为: .
    故选C.
    5. 在平面直角坐标系中,直线的位置如图所示,则不等式的解集为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据函数图象可以得到,当时,对应的函数值大于1,从而可以得到不等式的解集.
    【详解】解:由图象可得,
    当时,对应的函数值大于1,
    ∴不等式的解集是,
    故选:C.
    【点睛】本题考查一次函数与一元一次不等式、一次函数的图象,利用数形结合的思想解答问题是解答本题的关键.
    6. 如图,沿着点到点的方向平移到的位置,,,,平移距离为,则阴影部分的面积为( )

    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】先根据平移的性质可得,,再根据线段和差可得,然后根据阴影部分的面积为即可得.
    【详解】由平移的性质得:,,
    ∵,
    ∴,
    则阴影部分的面积为

    故选:.
    【点睛】此题考查了图形的平移,熟练掌握平移的性质是解题的关键.
    7. 如图,三个村庄A、B、C构成,供奶站须到三个村庄的距离都相等,则供奶站应建在( )

    A. 三条边的垂直平分线的交点B. 三个角的角平分线的交点
    C. 三角形三条高的交点D. 三角形三条中线的交点
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了线段垂直平分线的性质.到三个村的距离相等,即到三角形三个顶点的距离相等,在三角形中,只有三边垂直平分线的交点到各顶点距离相等.
    【详解】解:在三角形中,只有三边垂直平分线的交点到各顶点距离相等,
    供奶站应建在三条边的垂直平分线的交点处.
    故选:A.
    8. 如图,△ABC的面积为9cm2,BP平分∠ABC,AP⊥BP于P,连接PC,则△PBC的面积为( )
    A. 3cm2B. 4cm2C. 4.5cm2D. 5cm2
    【答案】C
    【解析】
    【分析】证△ABP≌△EBP,推出AP=PE,得出S△ABP=S△EBP,S△ACP=S△ECP,推出,代入求出即可.
    【详解】延长AP交BC于E,
    ∵BP平分∠ABC,
    ∴∠ABP=∠EBP,
    ∵AP⊥BP,
    ∴∠APB=∠EPB=90°,
    在△ABP和△EBP中,
    ∠ABP=∠EBP
    BP=BP
    ∠APB=∠EPB,
    ∴△ABP≌△EBP(ASA),
    ∴AP=PE,
    ∴S△ABP=S△EBP,S△ACP=S△ECP,
    ∴,
    故答案选:C.
    【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形的面积的应用,注意:等底等高的三角形的面积相等.
    9. 如图,,,,分别平分的内角,外角,外角.以下结论:①;②;③;④和都是等腰三角形.其中正确的结论有( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据角平分线的定义和三角形外角的性质得出即可得到,证明①正确;根据平行线的性质得到,根据角平分线定义和即可得到,证明②正确;根据三角形内角和定理和三角形外角的性质得到,即可证明③正确;根据平行线的性质和角平分线的定义即可证明,,即可证明④正确.
    【详解】解:①∵平分,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,故①正确;
    ②∵,
    ∴,
    ∵平分,,
    ∴,即,故②正确;
    ③∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,故③正确;
    ④∵平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴是等腰三角形,
    ∵平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴是等腰三角形.
    故④正确,
    综上,正确的有①②③④,共4个,
    故选:D.
    【点睛】本题考查了三角形外角的性质、角平分线的定义、平行线的性质、三角形内角和定理的应用、等腰三角形的判定等知识,熟练掌握相关判定和性质并进行正确推理是解题的关键.
    10. 如图,边长为的正方形绕点逆时针旋转得到正方形,两图叠成一个“蝶形风筝”如图所示的阴影部分,则这个风筝的面积为( )

    A. B. 8C. 8D. 8
    【答案】B
    【解析】
    【分析】用两个正方形面积和减去重叠部分面积即可,重叠部分可看作两个全等的直角三角形.
    【详解】解:设交于点,连接,

    ∵,,,
    ∴,
    ∴,
    旋转角,


    ∴,
    在中,,
    ∴,


    故选:B.
    【点睛】本题考查正方形性质,勾股定理的应用,化为最简二次根式,旋转的性质,四边形面积计算等知识,解题的关键是学会利用分割法求阴影部分面积,记住,属于中考常考题型.
    二.填空题(每小题3分,共15分)
    11. 点先向右平移4个单位,再向下平移1个单位后的坐标为____________
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减可得所求点的坐标是,进而得到答案.
    【详解】解:点先向右平移4个单位,再向下平移1个单位后的坐标为,
    即:,
    故答案为:.
    【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化,关键是掌握横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.
    12. 若一个三角形的三边长分别为5,12,13,则此三角形的最长边上的高为_____.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】利用勾股定理的逆定理,证明三角形是直角三角形,再根据三角形的面积公式即可求出三角形的最长边上的高.
    【详解】解:,,

    该三角形直角三角形,
    此三角形的最长边上的高,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,三角形面积公式,解题关键是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形就是直角三角形.
    13. 某次知识竞赛共有20道题,每答对一道题得10分,答错或不答都扣6分.如果得分要超过95分,设小新答对了x道题,依题意可列不等式为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】设小新答对了x道题,则答错或不答的有道,根据每答对一道题得10分,答错或不答都扣6分.如果得分要超过95分列不等式即可.
    【详解】设小新答对了x道题,则答错或不答的有道,由题意得

    故答案为:.
    【点睛】本题考查了列一元一次不等式解决实际问题,准确理解题意,找出数量关系是解题的关键.
    14. 如果关于的的不等式组有且仅有5个整数解,则的取值范围是_____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】解不等式组,可得该不等式组的解,根据该不等式组仅有5个整数解,可得答案.本题考查了一元一次不等式组,利用不等式的解得出关于a的不等式是解题关键.
    【详解】解:解不等式组,得,
    ∵关于的的不等式组有且仅有5个整数解,即6,5,4,3,2,

    解得.
    故答案为:
    15. 如图,在中,,点D,E分别是边的中点,连接.将绕点D按顺时针方向旋转,点A,E的对应点分别为点G,F,与交于点P.当直线与的一边平行时,的长为____.
    【答案】或
    【解析】
    【分析】本题考查求旋转性质、全等三角形性质、勾股定理、等腰三角形的判定与性质.根据题意,由旋转性质,结合直线与的一边平行,分两类:当时;当时;两种情况讨论求解即可得到答案,
    【详解】解:根据题意,将绕点D按顺时针方向旋转得到,即,
    在中,,
    ∴.
    ∵点D,E分别是边的中点,
    ∴是的中位线,

    当时,如图所示:
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴和均为等腰三角形,且,
    ∴,
    由得到,则,
    当时,如图所示:
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∵,
    ∴是正方形,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    解得,
    综上所述,的长为或.
    故答案为:或.
    三.解答题(8小题,共75分)
    16. 解不等式或者不等式组:
    (1);
    (2).
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了解不等式或者不等式组
    (1)先移项,再合并同类项,系数化1,即可作答.
    (2)分别算出每个不等式,再取它们的公共解集,即可作答.
    【小问1详解】
    解:

    【小问2详解】
    解:
    去括号,去分母,得
    解得

    17. 如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=40°.
    (1)尺规作图:①作边AB的垂直平分线交BC于点D;
    ②连接AD,作∠CAD的平分线交BC于点E;(要求:保留作图痕迹,不写作法)
    (2)在(1)所作的图中,求∠DAE的度数.
    【答案】(1)①见解析;②见解析;(2)∠DAE∠DAC=40°
    【解析】
    【分析】(1)根据垂直平分线与角平分线尺规作图方法即可求解;
    (2)根据垂直平分线的性质得到DB=DA,求出∠CAD=80°,再利用角平分线的性质即可求解.
    【详解】解:(1)如图,点D,射线AE即为所求.
    (2)∵DF垂直平分线段AB
    ∴DB=DA
    ∴∠DAB=∠B=30°
    ∵∠C=40°
    ∴∠BAC=180°﹣30°﹣40°=110°
    ∴∠CAD=110°﹣30°=80°
    ∵AE平分∠DAC
    ∴∠DAE∠DAC=40°.
    【点睛】此题主要考查垂直平分线与角平分线,解题的关键是熟知尺规作图的方法.
    18. 已知如图,在平面直角坐标系中,三个顶点,,,按要求回答问题:
    (1)将向左平移个单位,得到.
    ①画出图形;
    ②求线段平移中扫过的面积;
    (2)将以点为旋转中心,逆时针旋转,得到.
    ①画出图形;
    ②写出点的坐标.
    【答案】(1)①见解析;②线段平移中扫过的面积为
    (2)①见解析;②点的坐标为
    【解析】
    【分析】本题考查了平移变换和旋转变换的作图、坐标与图形、平行四边形的判定和面积计算,熟练掌握以上知识点、数形结合是解题的关键.
    (1)①利用“将向左平移个单位”,得到点、、,再顺次连接即可得到;②根据“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”,判定四边形是平行四边形,线段平移中扫过的面积等于平行四边形的面积,计算即可;
    (2)①利用旋转的性质画出点、、,再顺次连接即可得到;
    ②根据作图,写出点的坐标即可.
    【小问1详解】
    解:①如图,即为所求;
    ②∵将向左平移个单位,得到,
    ∴,,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∴平行四边形的面积,
    ∴线段平移中扫过的面积为;
    【小问2详解】
    解:①如图,即为所求.
    ②由图可得,点的坐标为.
    19. (1)如图1,∠是的外角,.
    求证:.
    证明:
    (2)如图2,∠是的外角,,.
    求证:.
    证明:
    【答案】(1)见解析;(2)见解析
    【解析】
    【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定,三角形外角的性质,等腰三角形的性质与判定:
    (1)由平行线的性质得到,再由已知条件可得,即可证明;
    (2)根据等边对等角得到,由三角形外角的性质得到,则可证明,则.
    【详解】证明:(1)∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴;
    (2)∵,
    ∴,
    ∵是的外角,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    20. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,直线DE是边AB的垂直平分线,连接BE.
    (1)若∠A=35°,则∠CBE= °;
    (2)若AE=3,EC=1,求△ABC的面积.
    【答案】(1)20; (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据直角三角形的性质求出∠ABC,根据线段垂直平分线的性质得到EA=EB,进而得到∠EBA=∠A=35°,计算即可;
    (2)根据勾股定理求出BC,根据三角形的面积公式计算,得到答案.
    【小问1详解】
    解:∵∠C=90°,∠A=35°,
    ∴∠ABC=90°﹣35°=55°,
    ∵DE是线段AB的垂直平分线,
    ∴EA=EB,
    ∴∠EBA=∠A=35°,
    ∴∠CBE=∠ABC﹣EBA=55°﹣35°=20°,
    故答案为:20;
    【小问2详解】
    解:∵EB=EA=3,EC=1,
    ∴BC= ,AC=AE+EC=4,
    ∴△ABC的面积=×AC×BC=4.
    【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质、三角形的面积计算,掌握垂直平分线上任意一点到线段两端点的距离相等是解题的关键.
    21. 某文具商店购买了两种类型文具A和文具B销售,若购A文具5个,B文具3个,需要105元:若购进A文具8个,B文具6个,需要186元.
    (1)求文具A,文具B的进价分别是多少元?
    (2)若每个文具A的售价为20元,每个文具B的售价为21元.结合市场需求,该商店决定购进文具A和文具B共80个,且购进文具B的数量不少于文具A的数量的.且文具A和文具B全部销售完时,求销售的最大利润及相应的进货方案.
    【答案】(1)文具A,文具B的进价分别是12元和15元
    (2)当购进文具A的数量为48个,文具B的数量为32个时,利润最大为576元
    【解析】
    【分析】本题考查二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式的实际应用,一次函数的实际应用:
    (1)设文具A,文具B的进价分别是元,元,根据购A文具5个,B文具3个,需要105元:若购进A文具8个,B文具6个,需要186元,列出方程组进行求解即可;
    (2)是购买文具A的数量为个,根据购进文具A和文具B共80个,且购进文具B的数量不少于文具A的数量的列出不等式求出的取值范围,设总利润为,列出一次函数关系式,利用一次函数的性质进行求解即可.
    【小问1详解】
    解:设文具A,文具B的进价分别是元,元,由题意,得:
    ,解得:,
    答:文具A,文具B的进价分别是12元和15元;
    【小问2详解】
    设购进文具A的数量为个,则购进文具B个,由题意,得:

    解得:,
    设总利润为,由题意,得:,
    ∴随的增大而增大,
    ∵,
    ∴当时,此时,有最大值为576;
    答:当购进文具A的数量为48个,文具B的数量为32个时,利润最大为576元.
    22. 欧几里得在原本中证明勾股定理的大致过程如下:
    上面证明中,没有给出“”的证明过程,只用两个字“同理”一笔带过,请你将这个证明过程补充上.
    【答案】见解析
    【解析】
    【分析】如图,分别以的三边为边长作正方形,,,如图,连接,,过点作的垂线,分别交和于点,.可证得,再根据图形的面积即可证得结论.
    【详解】证明:如图,在中,,,,.
    分别以的三边为边长作正方形,,如图,连接,过点作的垂线,分别交和于点,.
    ,,,
    ≌,
    又,



    如图,分别以的三边为边长作正方形,,,如图,连接,,过点作的垂线,分别交和于点,.

    ,,,
    ≌,
    又,


    【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形面积,矩形面积,正方形面积等,证明三角形全等,已知的两对边对应相等时,关键是找到夹角相等.
    23. 如图,、均为等边三角形,当三点在同一条直线上时,连接交于点,易证:.聪明的小明将绕点旋转的过程中发现了一些不变的结论,让我们一起开启小明的探索之旅!
    【探究一】如图,当三点不在同一条直线上时,小明发现的大小没有发生变化,请你帮他求出的度数;
    【探究二】阅读材料:在平时的练习中,我们曾探究得到这样一个正确的结论:两个全等三角形的对应边上的高相等.例如:如图,如果,分别是的边上的高,那么容易证明.小明带着这样的思考又有了新的发现:如图,若连接,则平分,请你帮他说明理由.
    【探究三】在探究二的基础上,小明又进一步研究发现,线段之间还存在一定的数量关系,请直接写出它们之间的数量关系;
    【探究四】在和中,,,,点在内部,直线与交于点.灵活应用小明的探究结果,请直接写出图中线段之间存在的数量关系.
    【答案】【探究一】;【探究二】理由见解析;【探究三】;【探究四】.
    【解析】
    【分析】【探究一】先证明,推出,再根据对顶角相等,得出,进而可求得的度数;
    【探究二】过点作,,垂足分别为点,,可证,根据,,可得平分;
    【探究三】在上取一点,使得,先证明,推出,根据探究一、二得:,推出 为等边三角形,通过等量代换即可得结论;
    【探究四】过点作交于点,先后证明,,推出,,推出是等腰直角三角形,通过等量代换即可得结论;
    本题考查了三角形全等的判定和性质,等边三角形等知识,理解题意,证明三角形全等是解题的关键.
    【详解】【探究一】
    解:如图,和交于点,
    ∵均为等边三角形,
    ∴,,
    ∴,
    在和中,


    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴;
    【探究二】
    证明:如图,过点作,,垂足分别为点,,

    由探究一得:

    ∴,
    又∵,,
    ∴平分;
    【探究三】
    解:如图在上取一点,使得,

    由探究一得:,
    ∴,
    在和中,

    ∴,
    ∴,
    由探究一、二得:,
    ∴为等边三角形,
    ∴,
    ∴,
    即;
    【探究四】
    解:如图,过点作交于点,

    ∵,
    ∴,
    又,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    又,
    ∴,
    又,
    ∴,
    ∴,
    ∴是等腰直角三角形.
    ∴,
    ∵,
    ∴.如图,在中,,,,.
    分别以的三边为边长作正方形,,如图,连接,过点作的垂线,分别交和于点,.
    ,,

    又,
    同理

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