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所属成套资源：【语法专题】2024小升初英语语法精品课件（可通用）
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小升初英语专题复习--【语法专题】国际音标 课件
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这是一份小升初英语专题复习--【语法专题】国际音标 课件，共23页。PPT课件主要包含了小升初英语复习策略，国际音标第十课时等内容，欢迎下载使用。
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
鼻音[m] [n ][ŋ ] 边音 [l]
[m] 发这个音的字母和字母组合m mb m: muth muse milk mnkey mnmney mummb: climb cmb thumb
camel/ˈkæml/ 骆驼 /'k/+/æ/+/m/+/l/→/'kæml/mark/mɑːk/ 标出 /m/+/ɑː/+/k/→/mɑːk/hme /həʊm/家 /h/+/əʊ/+/m/→/həʊm/map/mæp/地图 /m/+/æ/+/p/→/mæp/A camel is marking his hme in the map.一只骆驼正在地图上标出他家的位置。
[n]发这个音的字母和字母组合n kn gnn: nsenet nut banana ndles trainrain plane dwnkn: knee knife knck gn: sign
lin /ˈlaɪən/ 狮子 /'l/+/aɪ/+/ə/+/n/→/ˈlaɪən/began /bɪˈɡæn/ 开始(过去式) /b/+/ɪ/+/ˈɡ/+/æ/+/n/→/bɪˈɡæn/lemn/ˈlemən/柠檬 /ˈl/+/e/+/m/+/ə/+/n/→/ˈlemən/vilin/ˌvaɪəˈlɪn/小提琴 /ˌv/+/aɪ/+/ə/+/ˈl/+/ɪ/+/n/→/ˌvaɪəˈlɪn/The lin began t play the vilin while eating a lemn.那只狮子开始边吃柠檬边拉小提琴。
[ŋ]发这个音的字母和字母组合n ngn: ink bank tank fingerng: sing hang sng king readingrunning
pink/pɪŋk/ 粉红/p/+/ɪ/+/ŋ/+/k/→/pɪŋk/mnkey/ˈmʌŋki/猴子/'m/+/ʌ/+/ŋ/+/k/+/i/→/ˈmʌŋki/singing/ˈsɪŋɪŋ/ 唱歌/'s/+/ɪ/+/ŋ/+/ɪ/+/ŋ/→/ˈsɪŋɪŋ /shpping/ˈʃɒpɪŋ/ 购物/ˈʃ/+/ɒ/+/p/+/ɪ/+/ŋ/→/ˈʃɒpɪŋ/A pink mnkey is singing while shpping.一只粉色的猴子一边购物一边唱歌。
[l] 发这个音的字母和字母组合l lll: lk light lck lucky lin tail ll: ball pull dllar tell
elephant/'elɪfənt/ 大象/'e/+/l/+/ɪ/+/f/+/ə/+/n/+/t/→/'elɪfənt/lift /lɪft/ 举起 /1/+/ɪ/+/f/+/t/→/lɪft/ lantern /ˈlæntən/灯笼/l/+/æ/+/n/+/t/+/ə/+/n/→/ˈlæntən/hliday /ˈhɒlədeɪ/ 节日 /h/+/ɒ/+/1/+/ə/+/d/+/er/→/ˈhɒlədeɪ/An elephant likes lifting a lantern n the hliday.一头大象喜欢在过节的时候举着灯笼。
找出一个划线部分发音不同的单词
( ) 1. A.cake B.face C.grape D.cat( ) 2. A.kite B.bike C.fish D.five( ) 3. A.jeep B.tree C.peach D.bread( ) 4. A.gd B.t C.bk D.ft( ) 5. A.flwer B.fllw C.hw D.brwn
( ) 6. A.they B.thank C.there D.with( ) 7. A.wh B.whm C.where D.whse( ) 8. A.busy B.is C.six D.nse( ) 9. A.nw B.nse C.ink D.night( ) 10. A.hur B.his C.hide D.huse
1. / bʊk /2. / 'ru:lə / 3. / kLp / 4. / peə / 5. / θri:/6. /θɪŋk/ 7. /spi:k/ 8./ ,repju:'teɪʃən/9./'treʒə/ 10. /dʒɪ'ɒgrəfi/
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
鼻音[m] [n ][ŋ ] 边音 [l]
[m] 发这个音的字母和字母组合m mb m: muth muse milk mnkey mnmney mummb: climb cmb thumb
camel/ˈkæml/ 骆驼 /'k/+/æ/+/m/+/l/→/'kæml/mark/mɑːk/ 标出 /m/+/ɑː/+/k/→/mɑːk/hme /həʊm/家 /h/+/əʊ/+/m/→/həʊm/map/mæp/地图 /m/+/æ/+/p/→/mæp/A camel is marking his hme in the map.一只骆驼正在地图上标出他家的位置。
[n]发这个音的字母和字母组合n kn gnn: nsenet nut banana ndles trainrain plane dwnkn: knee knife knck gn: sign
lin /ˈlaɪən/ 狮子 /'l/+/aɪ/+/ə/+/n/→/ˈlaɪən/began /bɪˈɡæn/ 开始(过去式) /b/+/ɪ/+/ˈɡ/+/æ/+/n/→/bɪˈɡæn/lemn/ˈlemən/柠檬 /ˈl/+/e/+/m/+/ə/+/n/→/ˈlemən/vilin/ˌvaɪəˈlɪn/小提琴 /ˌv/+/aɪ/+/ə/+/ˈl/+/ɪ/+/n/→/ˌvaɪəˈlɪn/The lin began t play the vilin while eating a lemn.那只狮子开始边吃柠檬边拉小提琴。
[ŋ]发这个音的字母和字母组合n ngn: ink bank tank fingerng: sing hang sng king readingrunning
pink/pɪŋk/ 粉红/p/+/ɪ/+/ŋ/+/k/→/pɪŋk/mnkey/ˈmʌŋki/猴子/'m/+/ʌ/+/ŋ/+/k/+/i/→/ˈmʌŋki/singing/ˈsɪŋɪŋ/ 唱歌/'s/+/ɪ/+/ŋ/+/ɪ/+/ŋ/→/ˈsɪŋɪŋ /shpping/ˈʃɒpɪŋ/ 购物/ˈʃ/+/ɒ/+/p/+/ɪ/+/ŋ/→/ˈʃɒpɪŋ/A pink mnkey is singing while shpping.一只粉色的猴子一边购物一边唱歌。
[l] 发这个音的字母和字母组合l lll: lk light lck lucky lin tail ll: ball pull dllar tell
elephant/'elɪfənt/ 大象/'e/+/l/+/ɪ/+/f/+/ə/+/n/+/t/→/'elɪfənt/lift /lɪft/ 举起 /1/+/ɪ/+/f/+/t/→/lɪft/ lantern /ˈlæntən/灯笼/l/+/æ/+/n/+/t/+/ə/+/n/→/ˈlæntən/hliday /ˈhɒlədeɪ/ 节日 /h/+/ɒ/+/1/+/ə/+/d/+/er/→/ˈhɒlədeɪ/An elephant likes lifting a lantern n the hliday.一头大象喜欢在过节的时候举着灯笼。
找出一个划线部分发音不同的单词
( ) 1. A.cake B.face C.grape D.cat( ) 2. A.kite B.bike C.fish D.five( ) 3. A.jeep B.tree C.peach D.bread( ) 4. A.gd B.t C.bk D.ft( ) 5. A.flwer B.fllw C.hw D.brwn
( ) 6. A.they B.thank C.there D.with( ) 7. A.wh B.whm C.where D.whse( ) 8. A.busy B.is C.six D.nse( ) 9. A.nw B.nse C.ink D.night( ) 10. A.hur B.his C.hide D.huse
1. / bʊk /2. / 'ru:lə / 3. / kLp / 4. / peə / 5. / θri:/6. /θɪŋk/ 7. /spi:k/ 8./ ,repju:'teɪʃən/9./'treʒə/ 10. /dʒɪ'ɒgrəfi/
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