还剩48页未读，
继续阅读
所属成套资源：【语法专题】2024小升初英语语法精品课件（可通用）
成套系列资料，整套一键下载
小升初英语语法提升--【语法专题】介词与连词专题复习 课件
展开
这是一份小升初英语语法提升--【语法专题】介词与连词专题复习 课件，共56页。PPT课件主要包含了小升初英语复习策略，介词与连词，under，between，behind，连词是什么等内容，欢迎下载使用。
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
为其他句子成分牵线搭桥做媒人，自己却始终不能在成分中有姓名
介词的定义介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。注意：介词后若要加动词，需用动词ing形式。
I am gd at _______ stries. (tell)Mary is interested in _______ the pian. (play)They are talking with ______. (he)Thank yu fr yur ______. (help)
I am gd at telling stries. (tell)Mary is interested in playing the pian. (play)They are talking with him. (he)Thank yu fr yur helping. (help)
In+大时间（>天）e.g. In this week （周）In June （月）In summer （季）In 2019 （年）In the 21st century （世纪）
On+与天等长的时间（=天）e.g. On June 1st（几月几号）On Sunday（星期几）On Children’s Day（节日）On my birthday（生日）
At+具体时刻e.g. At 9 ’clckAt 9: 30
In/On/At用于上午、下午、晚上前：In: 固定短语In the mrningIn the afternnIn the eveningAt: 固定短语At nightOn: 其余情况（具体、特指的上下午和晚上）On a cld mrningOn the mrning f June 1stOn the mrning f my birthday
注意：昨、明、上、下、每之间，不用in/n/at
I came(来) t Taiyuan ____ 2005.A．in B．n C．at2. My friend’s birthday is ____ June, 1956.A．in B．at C．n 3. My sister’s daughter was brn (出生) ____ a cld winter mrning.A．n B．at C．in4. Li Lei has an art lessn ____ 8:10 ________ Mndays.A．n; at B．in; n C．at; n
尝试说出下列物体/人的方位
在学校：at schl在家：at hme注意：hme前不用t here、there、everywhere前不用地点介词in+大地方at+小地点
in the tree VS n the tree
in the tree:外来物 n the tree:长在树上
in the wall VS n the wall
in the wall:在墙里，如门，窗 n the tree:在墙的表面
I arrived ____Beijing this mrning.A．in B．n C．at2. My huse is _____ the park .A．in frnt B．in frnt f C. in the frnt f 3. The bank is in frnt f the hspital. S the hspital is _____ the bank.A．behind B．beside C．befre4. My bk is _____ the dictinary and the ruler.A．betweenB．after C．befre
abut, fr, with, by, t, frm, f, like, as…
Abut 关于常用短语： tell sb. abut sth. ask sb. abut sth. hear abute.g. She asks me abut my hbbies.
Fr 为了，给…； 对……来说e.g. Thank yu fr yur help. It’s easy fr me t play the pian.
With 和； 附有、带有； 用…；e.g.Jack plays with his friends. I want a big huse with a garden. Indians eat fd with their fingers.
By 乘、骑； 在…旁边； 通过（做某事）；e.g. Mary ges t schl by bus. She is sitting by the pl. I learn English by talking t Americans.
T 往、到、向、对； e.g. Mary gives the bk t me. She ges t the library every day. I’m talking t Jim.
Frm 从… e.g. I cme frm China. She buys the pen frm the shp.
Of 属于…； …的；e.g. This is a pht f my family. Here is a map f China.
In+颜色：穿…颜色的衣服； +语言：说…语言； e.g. I knw the girl in black. Can yu spell it in English?
Here are sme nice pictures _______ yu with ur best wishes.A. t B．fr C．f2. Tm likes histry ,because she wants t learn ______ Chinese culture(文化).A. abut B. frm C. with3. Mary lives in Beijing _______ her parents.frB. withC. f4. She takes a pht _______my family.A. withB. tC. f
注意：介词还有一些固定短语搭配，需要单独记忆。
Animals are ur friends. We shuldn’t kill them ______ clthing.frmB. frC. abut He tells me ________his stry.abutB. frmC. tJack is a friend _______ mine.withB. tC. fWuld yu like t g t the mvies ________me?A. andB. withC. fr
1. D yu always g t schl ______ bike?2. Our schl is nt far _______ my hme.3. I’m talking n the phne ________ my mm.4. _______ sme students, it’s difficult t learn English well.5. The teacher cmes in _________ a bk in his hand.6. Mary is tall ________glasses.7. She is ne ________my friends.8. We arrived here _______ a cl evening.
在句子中用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词。连词在句子中不能单独作句子成分，只能起连接作用。
Study hard, r yur math will be wrse. （努力学习，否则你的数学成绩将会很差） Study hard, and yur math will be better. （努力学习，那么你的数学成绩将会很好） and 和 r 都可以在祈使句中使用. “and + 句子”通常是比较好的结果，意思是“…那么就会”“r + 句子”则表示不愉快不理想的结果，意思是“…否则就会”
s （因此、所以，表示原因）He gt up late, s he missed the bus.I gt many gifts, s I was very happy.
because 和s不能同时出现在句子中
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
为其他句子成分牵线搭桥做媒人，自己却始终不能在成分中有姓名
介词的定义介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。注意：介词后若要加动词，需用动词ing形式。
I am gd at _______ stries. (tell)Mary is interested in _______ the pian. (play)They are talking with ______. (he)Thank yu fr yur ______. (help)
I am gd at telling stries. (tell)Mary is interested in playing the pian. (play)They are talking with him. (he)Thank yu fr yur helping. (help)
In+大时间（>天）e.g. In this week （周）In June （月）In summer （季）In 2019 （年）In the 21st century （世纪）
On+与天等长的时间（=天）e.g. On June 1st（几月几号）On Sunday（星期几）On Children’s Day（节日）On my birthday（生日）
At+具体时刻e.g. At 9 ’clckAt 9: 30
In/On/At用于上午、下午、晚上前：In: 固定短语In the mrningIn the afternnIn the eveningAt: 固定短语At nightOn: 其余情况（具体、特指的上下午和晚上）On a cld mrningOn the mrning f June 1stOn the mrning f my birthday
注意：昨、明、上、下、每之间，不用in/n/at
I came(来) t Taiyuan ____ 2005.A．in B．n C．at2. My friend’s birthday is ____ June, 1956.A．in B．at C．n 3. My sister’s daughter was brn (出生) ____ a cld winter mrning.A．n B．at C．in4. Li Lei has an art lessn ____ 8:10 ________ Mndays.A．n; at B．in; n C．at; n
尝试说出下列物体/人的方位
在学校：at schl在家：at hme注意：hme前不用t here、there、everywhere前不用地点介词in+大地方at+小地点
in the tree VS n the tree
in the tree:外来物 n the tree:长在树上
in the wall VS n the wall
in the wall:在墙里，如门，窗 n the tree:在墙的表面
I arrived ____Beijing this mrning.A．in B．n C．at2. My huse is _____ the park .A．in frnt B．in frnt f C. in the frnt f 3. The bank is in frnt f the hspital. S the hspital is _____ the bank.A．behind B．beside C．befre4. My bk is _____ the dictinary and the ruler.A．betweenB．after C．befre
abut, fr, with, by, t, frm, f, like, as…
Abut 关于常用短语： tell sb. abut sth. ask sb. abut sth. hear abute.g. She asks me abut my hbbies.
Fr 为了，给…； 对……来说e.g. Thank yu fr yur help. It’s easy fr me t play the pian.
With 和； 附有、带有； 用…；e.g.Jack plays with his friends. I want a big huse with a garden. Indians eat fd with their fingers.
By 乘、骑； 在…旁边； 通过（做某事）；e.g. Mary ges t schl by bus. She is sitting by the pl. I learn English by talking t Americans.
T 往、到、向、对； e.g. Mary gives the bk t me. She ges t the library every day. I’m talking t Jim.
Frm 从… e.g. I cme frm China. She buys the pen frm the shp.
Of 属于…； …的；e.g. This is a pht f my family. Here is a map f China.
In+颜色：穿…颜色的衣服； +语言：说…语言； e.g. I knw the girl in black. Can yu spell it in English?
Here are sme nice pictures _______ yu with ur best wishes.A. t B．fr C．f2. Tm likes histry ,because she wants t learn ______ Chinese culture(文化).A. abut B. frm C. with3. Mary lives in Beijing _______ her parents.frB. withC. f4. She takes a pht _______my family.A. withB. tC. f
注意：介词还有一些固定短语搭配，需要单独记忆。
Animals are ur friends. We shuldn’t kill them ______ clthing.frmB. frC. abut He tells me ________his stry.abutB. frmC. tJack is a friend _______ mine.withB. tC. fWuld yu like t g t the mvies ________me?A. andB. withC. fr
1. D yu always g t schl ______ bike?2. Our schl is nt far _______ my hme.3. I’m talking n the phne ________ my mm.4. _______ sme students, it’s difficult t learn English well.5. The teacher cmes in _________ a bk in his hand.6. Mary is tall ________glasses.7. She is ne ________my friends.8. We arrived here _______ a cl evening.
在句子中用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词。连词在句子中不能单独作句子成分，只能起连接作用。
Study hard, r yur math will be wrse. （努力学习，否则你的数学成绩将会很差） Study hard, and yur math will be better. （努力学习，那么你的数学成绩将会很好） and 和 r 都可以在祈使句中使用. “and + 句子”通常是比较好的结果，意思是“…那么就会”“r + 句子”则表示不愉快不理想的结果，意思是“…否则就会”
s （因此、所以，表示原因）He gt up late, s he missed the bus.I gt many gifts, s I was very happy.
because 和s不能同时出现在句子中
相关课件
小升初英语语法提升--【语法专题】一般现在时 课件： 这是一份小升初英语语法提升--【语法专题】一般现在时 课件，共32页。PPT课件主要包含了小升初英语复习策略，标志词，every系列，频率系列，are，does，我发现了，be动词篇，实义动词篇等内容，欢迎下载使用。
小升初英语语法提升--【语法专题】一般将来时 课件： 这是一份小升初英语语法提升--【语法专题】一般将来时 课件，共35页。PPT课件主要包含了小升初英语复习策略，一般将来时，课程引入，doctor，dancer，teacher，内容讲解，找到啦，amare is，我们来总结一下吧等内容，欢迎下载使用。
小升初英语语法提升--【语法专题】一般将来时 课件： 这是一份小升初英语语法提升--【语法专题】一般将来时 课件，共29页。PPT课件主要包含了小升初英语复习策略，一般将来时，小升初语法提升，be doing ，比一比，一般过去时标志词，一般将来时标志词，计划打算类，考题例析，will dobe等内容，欢迎下载使用。
