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    四川省岳池县2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题
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    四川省岳池县2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题

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    这是一份四川省岳池县2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题,文件包含2024年春8年级数学下中期试题docx、2024年春8年级数学下中期试题pdf、2024年春8年级数学下中期试题答案docx、2024年春8年级数学下中期试题答案pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    (全卷共8页,六个大题,总分120分,120分钟完卷)
    一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将所选选项填在相应题目后面的括号内.本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
    1.下列各式中,是最简二次根式的是( )
    A. B. C. D.
    2.下列各式中,运算正确的是( )
    A. B. C. D.
    3.下列各式中x的取值范围是x≤3的是( )
    A. B. C. D.
    4.由下列线段a,b,c不能组成直角三角形的是( )
    A.a=2,b=4,c=3 B.a=1,b=2,c=
    C.a=1,b=2,c= D.a=3,b=4,c=5
    5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分别以AC,BC为边作正方形.
    若AB=6,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为( )
    A.16 B.25 C. 36 D.49
    6.已知下列命题:
    ①若a>b,则ac>bc; ②两直线平行,内错角相等; 第5题图
    ③直角三角形的两个锐角互余; ④全等三角形的周长相等.
    其中原命题与其逆命题均为真命题的有( )
    A.1 B.2个 C.3个 D.4个
    7.如图,在△ABC中,∠A=40°,AB=AC,点D在AC边上,以CB,CD为边作□BCDE,则∠E的度数为( )
    A.60° B.65° C.70° D.80°
    8.下列命题中,正确的是( )
    A.有一组邻边相等的四边形是菱形 第7题图
    B.对角线互相平分且垂直的四边形是矩形
    C.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形
    D.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形
    9.如图,在菱形ABCD中,AB=5,AC=6,过点D作DE⊥BA,交BA的延长线于点E,则线段DE的长为( )
    A. B. C. D.4
    第9题图 第10题图
    如图,矩形ABCD中,O为AC中点,过点O的直线分别与AB、CD交于点E、F,连接BF交AC于点M,连接DE、BO.若∠COB=60°,FO=FC,则下列结论:
    ①FB垂直平分OC; ②△EOB≌△CMB; ③DE=EF; ④S△AOE:S△BCM=2:3.
    其中正确结论的个数是( )
    A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
    填空题(请把最简答案填写在题中的横线上.本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.计算:= .
    12.若直角三角形的两直角边长为a、b,且满足,则该直角三角形的斜边长为 .
    13.如图,将有一边重合的两张直角三角形纸片放在数轴上,纸片上的点A表示的数是-2,AC=BC=BD=1,若以点A为圆心,AD的长为半径画弧,与数轴交于点E(点E位于点A右侧),则点E表示的数为 .

    第13题图 第14题图
    14.如图,△ABC中,AD是高,E、F分别是AB、AC的中点.若AB=11,AC=10,则四边形AEDF的周长为 .
    15.如图,在正方形ABCD中,AE平分∠BAC,交BC于点E,点F是边AB上一点,连接DF.若BE=AF,则∠CDF的度数为 .
    第15题图 第16题图
    16.如图,在菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,E,F分别是过CD,BC上的动点,连接AE,EF,G,H分别为AE,EF的中点,连接GH,则GH的最小值为 .
    三、解答题(本大题共3个小题,每小题各6分,共18分)
    17.计算:.

    18.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AE⊥AD交BD于点E,CF⊥BC交BD于点F,且AE=CF.求证:四边形ABCD是平行四边形.
    第18题图
    19.如图,在正方形ABCD中,点E在BC边的延长线上,点F在CD边的延长线上,且CE=DF,连接AE和BF相交于点M.求证:AE=BF.
    第19题图
    四、实践应用题(本大题共3个小题,每小题各8分,共24分)
    20.如图,在倾斜角为45°(即∠NMP=45°)的山坡MN上有一棵树AB,由于大风,该树从点E处折断,其树顶B恰好落在另一棵树CD的根部C处,已知AE=1m,AC=m.
    (1)求这两棵树的水平距离CF;
    (2)求树AB的高度.
    第20题图
    21.在数学实践活动课中,同学们想利用卷尺和升旗的绳子测算学校旗杆的高度.爱动脑的小华设计了这样一个方案:如图,将升旗的绳子拉直刚好触底,此时测得绳子末端C到旗杆AB的底端B的距离为1米,然后将绳子末端拉直到距离旗杆5米的点E处,此时测得绳子末端E距离地面的高度DE为1米.请你根据小华的测量方案和测量数据,求出学校旗杆的高度.
    第21题图
    22.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画图(在每个图中分别画一个符合要求的图形即可).
    (1)在图①中,画一个三角形,使它的的三边长分别为4,,;
    (2)在图②中,画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数;
    (3)在图③中,画一个平行四边形,使它的周长为整数,且不是特殊的平行四边形;
    (4)在图④中,画一个正方形,使它的面积是10.

    图① 图② 图③ 图④
    五、推理论证题(本大题共2个小题,每小题各9分,共18分)
    23.如图,在△ABC中,点D是BC的中点,点E在AD上,点F在AD延长线上,且BE∥CF.
    (1)求证:四边形BECF是平行四边形;
    (2)当△ABC满足什么条件时,四边形BECF是菱形?并说明理由.
    第23题图
    24.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AD的中点,点F,G在AB上,EF⊥AB,OG∥EF.
    (1)求证:四边形OEFG是矩形;
    (2)若AD=10,EF=4,求OE和BG的长.
    第24题图
    六、拓展探究题(共12分)
    25.问题情境:
    如图①,点E为正方形ABCD内一点,∠AEB=90°,BF⊥BE,且BF=BE,延长AE交CF于点G,连接DE.
    猜想证明:
    (1)如图①,试判断四边形BEGF的形状,并说明理由.
    (2)如图②,若DA=DE,请猜想线段CG与GF的数量关系,并加以证明.
    解决问题:
    (3)如图①,若AB=15,GF=9,请直接写出DE的长.
    图① 图②
    题号






    总分
    总分人
    题分
    30
    18
    18
    24
    18
    12
    120
    得分
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