【小升初语文真题】专题06++成语的积累与运用-2024小升初语文专项复习

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【课标要求】
【知识梳理】
小学阶段
在小学教材中大约有1000个成语，首先要 求学生认识成语，准确了解成语的读音，能够正 确记诵和书写成语；其次要求学生能够理解成
语的含义，简单运用成语。
定义：成语是人们长期以来习用的、简洁精 辟的定型词组或短句，它是一种特殊的词汇现象。
格式：成语大多是由四字组成，如“水深火热”“喜出望外”;也有四个字以上的，如“冒天下之大不韪”;也有三个字的，如“莫须有”。
根据成语的不同特点可以对成语进行分类，从内容上可以分为：
描写人的品质，如“平易近人”“宽宏大度”“冰清玉洁”等；描写人物仪态、风貌，如“文质彬彬”“相貌堂堂”“威风凛凛”等；
描写情谊，如“手足情深”“形影不离”“志同道合”等；
描写四季，如“春风化雨”“骄阳似火”“秋高气爽”等。
初中阶段
与小学相比，在成语的词汇量和使用要求上都有所提升。要求学生加大成语积累量，准确了解成语的含义及其感情色彩，掌握成语的 使用方法，在口语交际和作文中灵活运用
成语。
成语误用一般分为以下几种类型：
1.前后重复。例如：他忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”和“笑”重复。
2.使用对象、适用范围和场合不恰当。例如：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 “滔滔不绝”的使用对象是“人”,这里用来描述汽车不恰当。
望文生义。例如：桂林的行云流水，美不胜收。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，用在这里错误。
感情色彩不合语境。例如：他们的罪行铁证如山，有口皆碑，不容置疑。“有口皆碑”形容人人夸赞，是褒义词，用在这里不恰当。
谦辞、敬辞误用。例如：您挂幅油画， 一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自述。
6.成语含义与前后文的修饰限制成分不协调。例如：辽阔的平原上，几座房子星罗棋布，煞是好看。“几座房子”说明很少，与“星罗棋布”相矛盾。
【典例解法】
（2023•溧阳市）根据情境填写合适的成语。
人工智能发展真快，可以用 、 等成语来形容。人工智能聊天机器人ChatGPT的诞生，更是引起全世界的关注，对于是否支持ChatGPT的推广使用，大家 、 ，纷纷表达自己的意见。其实人工智能的发展已经普遍运用于我们的生活，如扫地机器人、刷脸技术、指纹识别等，人工智能与我们生活的关系真是 、 。
【答案】日新月异 突飞猛进 各抒己见 畅所欲言 密不可分 息息相关。
【分析】本题考查成语。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
【解答】形容“发展迅速”的成语有日新月异、突飞猛进等。日新月异：指每天都在更新，每月都有变化，形容，进步非常快。突飞猛进：形容发展进步飞快，变化巨大。
形容“纷纷表达自己的意见”的成语有各抒己见、畅所欲言等。各抒己见：各人充分发表自己的意见。畅所欲言：尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。
形容“关系紧密”的成语有密不可分、息息相关等。密不可分：形容十分紧密，不可分割。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
【历年真题提优特训】
2024年05月03日房志建的小学语文组卷
一．选择题（共6小题）
1．（2023•巫溪县）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致。更应是纵使身处______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困难 启发 抚慰B．困境 启发 抚恤
C．困难 启迪 抚恤D．困境 启迪 抚慰
2．（2023•德州）下面加点字意思正确的一项是（ ）
A．声泪俱下（都） 过犹不及（达到） 昔我往矣（从前，指出征时）
B．走马观花（奔跑） 自愧弗如（不） 才始送春归（方才）
C．不以为然（这样） 赴汤蹈火（热水） 孰为汝多知乎（同“智”，智慧）
D．游园不值（值得） 终日不成章（花纹） 任尔东西南北风（任凭）
3．（2023•东港市）下列词语填入句子中最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ在2022年第二十四届北京冬奥会上，中国代表队_____，位列所有参赛国家与代表队的第三名。
A．喜获金牌B．斩获佳绩C．摘得桂冠D．拔得头筹
4．（2023•凤阳县）下列句子中，对加点词语的意思理解正确的一项是（ ）
A．渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴上。（感情不深）
B．他的收入不太稳定，一直在基本数额左右徘徊。（在一个地方来回走动）
C．他的思维严密，没有任何漏洞。（周到，没有疏漏）
D．每次回家，我都会经过一间书店。（经历）
5．（2023•清江浦区）根据语句的内容，在横线上依次填入的最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ秋雨淅淅沥沥，唱着一支______；山泉叮叮咚咚，唱着一支______；鸟儿啾啾啼鸣，唱着一支______；雷声轰轰隆隆，唱着一支______。
A．缠绵的歌 清冽的歌 粗犷的歌 婉转的歌
B．婉转的歌 缠绵的歌 清冽的歌 粗犷的歌
C．缠绵的歌 清冽的歌 婉转的歌 粗犷的歌
D．清冽的歌 粗犷的歌 缠绵的歌 婉转的歌
6．（2023•岚山区）《匆匆》一文中，朱自清以细腻的文笔表达了对时光匆匆流逝的感慨，相信你也有同感。下列选项填入选文横线处正确的一项是（ ）
ㅤㅤ时光如_____，来不及准备便已匆忙而逝，_____，流年不往复。因此我们唯有_____，才能不负年华。
A．斗转星移 呼吸之间 雷厉风行
B．白驹过隙 呼吸之间 雷厉风行
C．斗转星移 光阴荏苒 争分夺秒
D．白驹过隙 弹指之间 惜时如金
二．填空题（共4小题）
7．（2023•保定）将下面的成语补充完整，并使所填的字组成我国的城市名称。
8．（2023•岚山区）将下列四字词语补充完整，并选词填空。（填写词语）
（1）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马， 。
（2）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以 。
（3）遇到困难就要勇敢面对，逃避和怯懦都 。
9．（2023•章贡区）根据句子意思，用“发”组成不同的词语，填入横线上。
和许多 国家相比，我国的各项事业也在飞速 着，这包含着多少人的心血呀！张总工程师就是其中一个，他 不怕困难的精神，充分 自己的聪明才智，经过几年的努力，终于 了变色龙变色的原因，并利用它的原理 了一种变色涂料。
10．（2023•澄海区）按要求填写词语。
（1）先把下面词语补充完整，再按要求仿写。
①含有数字： 湖 海、 、
②含拟人手法：百花 、 、
③八字成语：万事 ，只欠东风
（2）根据句子意思，在横线上填上表示“第一”的不同四字词语。
ㅤㅤ运动会上，大山在短跑比赛中 ，志杰在跳高比赛中 ，思南在跳远比赛中 。
（3）在横线上填上合适的关联词。
ㅤㅤ网络是一把双刃剑， 有利 有弊。 保持清醒的头脑， 不会被困在“网中央”，我们 要科学文明使用网络， 要认识到网络之外的世界更值得我们去亲近和探索。
三．语言表达（共3小题）
11．（2023•麻章区）词句段训练营。
（1）语气词有“啊、呀、呢、哪、哇、哦”等。写一个句子，用上三个语气词。
（2）写一个热闹的场面，体现动态之美。
（3）学校里处处是同学们学习的影子。教室里，有同学在 地学习；走廊上，有同学在 ；大树下，六年级同学在 习题。（填写关于学习的四字词语）
（4）抓住一个人的外貌、神态等进行描写，体现其活泼可爱。
12．（2022•隆尧县）用“严”字组成恰当的词语，填入下面的句子中。（不重复）
（1）对于这种污染环境的行为，相关部门应该给予 的处罚。
（2 ）面对时间紧、任务重的 考验，他没有退缩，而是迎难而上。
（3 ）他庄重而 地说：“尊重和爱护国旗是每一个中国人的责任和义务。
（4 ）这里的湖水污染 ，里面的鱼少得可怜。
13．（2023•襄阳）读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。（写序号）
A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地
（1）她 问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
（2）鸟儿 问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
（3）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿 问树根。
（4）鸟儿 说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．（2023•巫溪县）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致。更应是纵使身处______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困难 启发 抚慰B．困境 启发 抚恤
C．困难 启迪 抚恤D．困境 启迪 抚慰
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】“困难”意思是处境艰难或生活穷困；
“困境”指困难的处境。根据语境应填写“困境”。
“启发”意思是开导其心，使之领悟；“启迪”意思是开导，启发。根据语境应填写“启迪”。
“抚慰”意思是抚恤安慰；“抚恤”意思是（国家或组织）对因公受伤或致残的人员或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给以物质帮助。根据语境应填写“抚慰”。
故选：D。
2．（2023•德州）下面加点字意思正确的一项是（ ）
A．声泪俱下（都） 过犹不及（达到） 昔我往矣（从前，指出征时）
B．走马观花（奔跑） 自愧弗如（不） 才始送春归（方才）
C．不以为然（这样） 赴汤蹈火（热水） 孰为汝多知乎（同“智”，智慧）
D．游园不值（值得） 终日不成章（花纹） 任尔东西南北风（任凭）
【分析】考查了词语解释和诗歌词句理解。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。
【解答】A．正确。
B．有误，“才始送春归”的“始”意思是刚开始。
C．有误，“不以为然”的“然”意思是对的。
D．有误，“游园不值”的“值”意思是遇到。
故选：A。
3．（2023•东港市）下列词语填入句子中最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ在2022年第二十四届北京冬奥会上，中国代表队_____，位列所有参赛国家与代表队的第三名。
A．喜获金牌B．斩获佳绩C．摘得桂冠D．拔得头筹
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】从“第三名”可知应选“斩获佳绩”，其他词语都表示第一名，不符合语境。
故选：B。
4．（2023•凤阳县）下列句子中，对加点词语的意思理解正确的一项是（ ）
A．渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴上。（感情不深）
B．他的收入不太稳定，一直在基本数额左右徘徊。（在一个地方来回走动）
C．他的思维严密，没有任何漏洞。（周到，没有疏漏）
D．每次回家，我都会经过一间书店。（经历）
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
【解答】A.不正确。浅薄：缺乏知识或经验，见解不深刻。
B.不正确。徘徊：形容事物在某个范围内来回波动或起伏。
C.正确。
D.不正确。经过：通过，路过。
故选：C。
5．（2023•清江浦区）根据语句的内容，在横线上依次填入的最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ秋雨淅淅沥沥，唱着一支______；山泉叮叮咚咚，唱着一支______；鸟儿啾啾啼鸣，唱着一支______；雷声轰轰隆隆，唱着一支______。
A．缠绵的歌 清冽的歌 粗犷的歌 婉转的歌
B．婉转的歌 缠绵的歌 清冽的歌 粗犷的歌
C．缠绵的歌 清冽的歌 婉转的歌 粗犷的歌
D．清冽的歌 粗犷的歌 缠绵的歌 婉转的歌
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】“淅淅沥沥”一般指小雨落下的声音；“叮叮咚咚”形容金属、玉石等撞击的声音；“啾啾啼鸣”形容动物细小的叫声；“轰轰隆隆”形容声音大，结合句子中词语的含义分析可知，整个句子应是：秋雨，淅淅沥沥，唱着一支缠绵的歌；山泉，叮叮咚咚，唱着一支清亮的歌；鸟儿，啾啾啼鸣，唱着一支婉转的歌；雷暴，轰轰隆隆唱着一支粗犷的歌。
故选：C。
6．（2023•岚山区）《匆匆》一文中，朱自清以细腻的文笔表达了对时光匆匆流逝的感慨，相信你也有同感。下列选项填入选文横线处正确的一项是（ ）
ㅤㅤ时光如_____，来不及准备便已匆忙而逝，_____，流年不往复。因此我们唯有_____，才能不负年华。
A．斗转星移 呼吸之间 雷厉风行
B．白驹过隙 呼吸之间 雷厉风行
C．斗转星移 光阴荏苒 争分夺秒
D．白驹过隙 弹指之间 惜时如金
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】斗转星移：星斗变动位置。表示时序变迁或时光流逝。
白驹过隙：意思是像小白马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。
呼吸之间：一呼气一吸气之间。指极短暂的时间。
光阴荏苒：时光渐渐流逝。形容时间在不知不觉中过去。
弹指之间：指极短的时间。
雷厉风行：，指像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻对法令的执行严厉迅速。也用来形容工作极度紧张，办事果断，行动迅速。
争分夺秒：形容时间抓得很紧，分分秒秒都不放过。
惜时如金：形容珍惜时间就像珍惜金钱。
故选：D。
二．填空题（共4小题）
7．（2023•保定）将下面的成语补充完整，并使所填的字组成我国的城市名称。
【分析】考查了补写词语和知识百科。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】五湖四海 口说无凭 跃然纸上 海阔天空
来日方长 沙里淘金 声东击西 安家落户
难能可贵 阳春白雪 一技之长 春风得意
故答案为：
海 口 上 海
长 沙 西 安
贵 阳 长 春
8．（2023•岚山区）将下列四字词语补充完整，并选词填空。（填写词语）
（1）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马， 焉知非福 。
（2）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以 重见天日 。
（3）遇到困难就要勇敢面对，逃避和怯懦都 无济于事 。
【分析】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】①焉知非福 ②奄奄一息 ③重见天日
④乌合之众 ⑤无济于事 ⑥得意洋洋
（1）塞翁失马，焉知非福：比喻坏事在一定的条件下可变为好事。根据意思和语境，应选“焉知非福”。
（2）重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗、困苦等而开始新生活。根据意思和语境，应选“重见天日”。
（3）无济于事：对事情没有什么帮助。指不解决问题。根据意思和语境，应选“无济于事”。
故答案为：
①非福 ②奄奄 ③重见
④乌合 ⑤济 事 ⑥洋洋
（1）焉知非福；
（2）重见天日；
（3）无济于事。
9．（2023•章贡区）根据句子意思，用“发”组成不同的词语，填入横线上。
和许多 发达 国家相比，我国的各项事业也在飞速 发展 着，这包含着多少人的心血呀！张总工程师就是其中一个，他 发扬 不怕困难的精神，充分 发挥 自己的聪明才智，经过几年的努力，终于 发现 了变色龙变色的原因，并利用它的原理 发明 了一种变色涂料。
【分析】本题考查学生辨析对词语的理解和运用，其次，在具体的语言环境中，能根据词义正确运用，最后，按照题目的要求，认真审题，做题。
【解答】发达：（事物）已经得到充分发展；（事业）兴旺。
发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。
发扬：发展和提倡（优良作风、传统、精神等）。
发挥：把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。
发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。
发明：创造出新的事物或方法。根据词义，结合具体的语言环境可依次填：发达 发展 发扬 发挥 发现 发明。
故答案为：
发达 发展 发扬 发挥 发现 发明
10．（2023•澄海区）按要求填写词语。
（1）先把下面词语补充完整，再按要求仿写。
①含有数字： 五 湖 四 海、 五颜六色 、 四面八方
②含拟人手法：百花 争艳 、 兔死狐悲 、 春风得意
③八字成语：万事 具备 ，只欠东风 鹬蚌相争渔翁得利
（2）根据句子意思，在横线上填上表示“第一”的不同四字词语。
ㅤㅤ运动会上，大山在短跑比赛中 勇夺第一 ，志杰在跳高比赛中 拔得头筹 ，思南在跳远比赛中 摘得桂冠 。
（3）在横线上填上合适的关联词。
ㅤㅤ网络是一把双刃剑， 既 有利 又 有弊。 只有 保持清醒的头脑， 才 不会被困在“网中央”，我们 不但 要科学文明使用网络， 而且 要认识到网络之外的世界更值得我们去亲近和探索。
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、关联词、补充句子。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】（1）①考查补全词语。含有数字的词语还有：五湖四海、五颜六色、四面八方；
②百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。运用了拟人的修辞。这样的词还有兔死狐悲、春风得意。
③八字的词语有：万事具备，只欠东风；鹬蚌相争渔翁得利。
（2）考查补充句子。“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都是在比赛中得第一的意思。表示第一的四字词语还有“勇夺桂冠”“荣获冠军”。
（3）考查关联词。第一句式并列关系的分句，用“既……又……”；第二句两个分句是条件关系，可以用“只有……才……”；第三句两个分句是并列关系，可以用“不但……而且……”。
故答案为：
（1）①五 四 五颜六色 四面八方；
②争艳 兔死狐悲 春风得意；
③具备 鹬蚌相争渔翁得利；
（2）勇夺第一 拔得头筹 摘得桂冠；
（3）既 又 只有 才 不但 而且。
三．语言表达（共3小题）
11．（2023•麻章区）词句段训练营。
（1）语气词有“啊、呀、呢、哪、哇、哦”等。写一个句子，用上三个语气词。 啊，原来这件事是你做的呀，怪不得这么完美呢！
（2）写一个热闹的场面，体现动态之美。 操场上同学们在活动，有的在跳皮筋，有的在踢球，有的在打羽毛球。
（3）学校里处处是同学们学习的影子。教室里，有同学在 废寝忘食 地学习；走廊上，有同学在 勤学苦练 ；大树下，六年级同学在 刻苦钻研 习题。（填写关于学习的四字词语）
（4）抓住一个人的外貌、神态等进行描写，体现其活泼可爱。 他机灵、淘气，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着一个小平头，那对乌黑乌黑的大眼睛总是忽闪忽闪的，可爱极了。
【分析】考查了造句、语气词、四字词语和扩展写话。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【解答】（1）写出一个句子，用上三个语气词即可。
（2）写出一个热闹的场面，体现动态之美即可。
（3）写出表现认真学习的词语即可。
（4）写出人物的外貌、神态等表现其活泼可爱即可。
故答案为：
（1）啊，原来这件事是你做的呀，怪不得这么完美呢！
（2）操场上同学们在活动，有的在跳皮筋，有的在踢球，有的在打羽毛球。
（3）废寝忘食 勤学苦练 刻苦钻研；
（4）他机灵、淘气，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着一个小平头，那对乌黑乌黑的大眼睛总是忽闪忽闪的，可爱极了。
12．（2022•隆尧县）用“严”字组成恰当的词语，填入下面的句子中。（不重复）
（1）对于这种污染环境的行为，相关部门应该给予 严厉 的处罚。
（2 ）面对时间紧、任务重的 严峻 考验，他没有退缩，而是迎难而上。
（3 ）他庄重而 严肃 地说：“尊重和爱护国旗是每一个中国人的责任和义务。
（4 ）这里的湖水污染 严重 ，里面的鱼少得可怜。
【分析】考查了组词的能力。本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。
【解答】（1）严厉：严肃而厉害。
（2）严峻：严厉，不宽松。
（3）严肃：郑重，认真。
（4）严重：情势危急，程度深，影响大。
故答案为：
（1）严厉；
（2）严峻；
（3）严肃；
（4）严重。
13．（2023•襄阳）读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。（写序号）
A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地
（1）她 C 问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
（2）鸟儿 D 问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
（3）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿 A 问树根。
（4）鸟儿 B 说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】（1）急切地：紧急迫切。根据语义应选“急切地”。
（2）乞求地：请求给予；祈求。根据语义应选“乞求”。
（3）着急地：焦躁不安，赶紧。根据语义应选“着急的”。
（4）肯定地：对事物持确认的或赞成的态度。根据语义应选“肯定地”。
故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）A；
（4）B。
小学阶段
初中阶段
在第一学段(1~2 年级),积累自己喜欢的成语和格言 警句；第二学段(3~4年级),积累课文中的优美词语；第三 学段(5~6年级),能联系上下文和自己的积累，推想课文中 有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
第四学段(7~9年级) 随课文学习基本的词汇、 语法知识，用来帮助理解 课文中的语言难点。
五湖四
说无凭
跃然纸
阔天空
来日方
里淘金
声东击
家落户
难能可
春白雪
一技之
风得意
①焉知
② 一息
③ 天日
④ 之众
⑤无 于
⑥得意
五湖四 海
口 说无凭
跃然纸 上
海 阔天空
来日方 长
沙 里淘金
声东击 西
安 家落户
难能可 贵
阳 春白雪
一技之 长
春 风得意
①焉知 非福
② 奄奄 一息
③ 重见 天日
④ 乌合 之众
⑤无 济 于 事
⑥得意 洋洋