(小升初典型奥数)归一归总问题(培优)-2023-2024学年六年级下册小升初数学思维拓展提升（通用版）

这是一份(小升初典型奥数)归一归总问题(培优)-2023-2024学年六年级下册小升初数学思维拓展提升（通用版），共23页。试卷主要包含了一个长方体的水槽可容水480吨等内容，欢迎下载使用。

2．一个工人要磨面粉200千克，3小时磨了60千克。照这样计算，磨完剩下的面粉还要几小时？
3．7辆“黄河牌”卡车6趟运走336吨沙土。现有沙土560吨，要求5趟运完，求需要增加同样的卡车多少辆？
4．学校买4套课桌椅，共用去480元，如果买同样的课桌椅7套，共需多少钱？如果有3000元，可以买进这样的课桌椅多少套？
5．家具厂生产一批桌椅，原计划每天生产30套，12天完成。实际只用原来时间的一半就完成了任务，那么实际每天比计划多生产多少套？
6．某车间用4台车床5小时生产零件600个，照这样算，增加3台同样的车床后，
（1）8小时可以生产多少个零件？
（2）如果要生产6300个零件几小时可完成？
7．一只小蜗牛6分钟爬行12分米，照这样的速度，30分钟爬行多少分米？
8．一个长方体的水槽可容水480吨。水槽装有一个进水管和一个排水管。单开进水管8小时可以把空池注满；单开排水管6小时可把满池水排空。两管齐开需多少小时把满池水排空？
9．小红骑车3分钟行600米，照这样的速度她从家到学校行了10分钟，小红家到学校有多少米？
10．30辆小车和3辆卡车一次运货75吨，45辆小车和6辆卡车一次运货120吨。每辆小车和每辆卡车每次各运货多少吨？
11．某厂运来一批煤，计划每天用5吨，40天用完，如果改进锅炉，每天节约1吨，这批煤可以用多少天？
12．妈妈买了2斤苹果，4斤菠萝，花去14元；爸爸买了3斤苹果，2斤菠萝，花去13元；那么1斤苹果，1斤菠萝各多少钱？
13．孙悟空组织小猴子摘桃子。开始时，16只小猴子2小时摘桃子640个，照这样计算，孙悟空要求它们在3小时内继续摘桃子1200个，那么需要增加多少只小猴子一起来摘桃子呢？
14．某工程队预计30天修完一条水渠，先由18人修了12天后完成工程的一半，如果要提前9天完成，还要增加多少人？
15．王奶奶家养了5头奶牛，7天产牛奶630千克，照这样计算，8头奶牛15天可生产牛奶多少千克？
16．用一个杯子盛满水向一个空罐里倒水。如果倒进2杯水，连罐共重6千克；如果倒进5杯水，连罐共重9千克。这个空罐重多少千克？
17．8个工人3小时制作机器零件360个，如果人数缩小了为原来的，时间增加了5小时，可制作机器零件多少个？
18．某车间要加工一批零件，原计划由18人，每天工作8小时，7.5天完成任务。由于缩短工期，要求4天完成任务，可是又要增加6人。求每天加班工作几小时？
19．2台机器20分钟造纸80吨，照这样计算，1台机器1小时造纸多少吨？
20．4 辆大卡车 5 次运煤 80 吨，3 辆小卡车 8 次运煤 36 吨，现有 51 吨煤，用 1 辆大卡车和 3 辆小卡车同时运，需运几次才能运完？
21．有20人修筑一条公路，计划15天完成。动工3天后抽出5人植树，留下的人继续修路。如果每个人的工作效率不变，那么修完这段公路实际用多少天？
22．4辆大卡车运沙土，7趟共运走沙土336吨。现有沙土420吨，增加了3辆相同的卡车，问：几趟可以运完？
23．绿化队天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？
24．姐妹二人在同一环境中学习，妹妹勤学，学一知三。姐姐懒惰，学三忘二，请你算算妹妹在6年间所学懂的知识，姐姐需要多少年才能学懂？
25．5台拖拉机24天耕地12000公亩。要18天耕完54000公亩土地，需要增加同样拖拉机多少台？
26．某工厂一个车间，原计划20人4天做1280个零件，刚要开始生产，又增加了新任务，在工作效率相同的情况下，需要15个人7天才能全部完成，问增加了多少个零件？
27．一艘轮船4小时航行108千米，照这样的速度，继续航行270千米，共需多少小时？
28．5个人挖3米长的沟需要用3个小时，那么用50个小时挖50米的沟需要多少名工人？
29．王奶奶家养了5头奶牛，7天产牛奶630千克，照这样计算，8头奶牛12天可生产牛奶多少千克？
30．某运输公司用6辆汽车运水泥，每天可运96吨。根据运输情况，现在增加4辆同样的汽车，每天一共运水泥多少吨？
31．如果3台数控机床4小时可以加工960个同样的零件，那么1台数控机床加工400个相同的零件满要多长时间？
32．光明小学有50个学生帮学校搬砖，要搬2000块，4次搬了一半。照这样算，再增加50个学生，还要几次运完？
33．一个工人在森林中锯木头，他用40分钟把一根树干锯成了5段，如果保持工作速度不变，要把每段木头再锯成两段，还需要多少分钟？
34．某车间需要加工3960个零件，3个工人10小时加工了1320个，其余的要求在15小时内完成，需要增加多少个工人？
35．修一条长2．7千米的公路，前6天修好540米，照这样计算，修完这条公路还要多少天？
36．学校买来一批粉笔，原计划18个班可用60天，实际用45天后，有3个班外出了，剩下的粉笔够用多少天？
37．甲、乙、丙三人在外出时买了8个面包，平均分给三个人吃。甲没有带钱，乙付了5个面包的钱，丙付了3个面包的钱。后来，甲带来了他应付的四元八角钱，请问，应还给乙、丙各多少钱？
38．光华机械厂一个车间，原计划15人3天做900个零件。生产开始后，又增加一批任务，在工作效率相同下，要10个人8天完成。问增加了几个零件？
39．学校买来一些足球和篮球。已知买3个足球和5个篮球共花了281元；买3个足球和7个篮球共花了355元。现在要买5个足球、4个篮球共花多少元？
40．10辆小车和3辆卡车一次运货32吨，15辆小车和3辆卡车一次运货42吨。每辆小车和每辆卡车每次各运货多少吨？
41．花果山上桃树多，5只小猴分200棵。现有小猴60只，按刚才的分法分后还余90棵，请算出桃树有几棵？
参考答案：
1．330千米
【分析】先求火车每小时行多少千米，再求共行了几小时，最后求出共行了多少千米（即甲、乙两地距离）。
【详解】火车每小时行多少千米：150÷2.5＝60（千米）
火车共行了多少小时：2.5＋3＝5.5（小时）
甲乙两地相距多少千米：60×5.5＝330（千米）
综合算式：150÷2.5×（2.5＋3）
＝150÷2.5×5.5
＝60×5.5
＝330（千米）
答：甲、乙两地相距330千米。
【分析】归一问题的关键是用除法求出单位数量，但有时也要注意观察分析题目所给的条件，注意数的特点，利用倍比的思路解题更简单。如果直接用归一法求单一量是不能得出整数的，应该根据题目所给数据的特点，采用倍比的方法解题，就像拓展中的题目。
2．7小时
【分析】通过3小时磨60千克，可以求出1小时磨粉数量；计算出剩下的量除以1小时磨粉的数量，即可得解。
【详解】（200－60）÷（60÷3）
＝140÷20
＝7（小时）
答：照这样计算，磨完剩下的面粉还要7小时。
【分析】解决正归一的问题首先要求出单位数量，解决反归一的问题同样也是要先求出单位数量。
3．7辆
【详解】（方法一）要想求增加同样卡车多少辆，先要求出一共需要卡车多少辆；要求5趟运完560吨沙土，
每趟需多少辆卡车，应该知道一辆卡车一次能运多少吨沙土。一辆卡车一次能运沙土：（吨）；560吨沙土，5趟运完，每趟必须运走：（吨）；需要增加同样的卡车：（辆）。
（方法二）在求一辆卡车一次能运沙土的吨数时，可以列出两种不同情况的算式：
①，②。算式①先除以6，先求出7辆卡车1次运的吨数，再除以7求出每辆卡车的载重量；算式②，先除以7，求出一辆卡车6次运的吨数，再除以6，求出每辆卡车的载重量。在求560吨沙土5次运完需要多少辆卡车时，有以下几种不同的计算方法：
⑴（辆） （其中112是所需的卡车一趟运走的吨数）
⑵（辆） （其中70是运走560吨沙土需要的车次）
⑶（辆） （其中40是一辆卡车5次运走的吨数）
4．25套
【分析】（1）用除法先求出1套课桌椅的价钱，再用乘法求出7套的价钱即可；
（2）用3000元除以每套课桌椅的单价即可。
【详解】（1）480÷4＝120（元）
120×7＝840（元）
答：如果买同样的课桌椅7套，共需840元钱。
（2）3000÷120＝25（套）
答：如果有3000元，可以买进这样的课桌椅25套。
【分析】本题考查了单价、总价和数量三者之间关系的灵活应用。
5．30套
【分析】用30×12求出这批桌椅的总套数，再除以实际的天数即可求出实际每天生产多少套，再用实际每天生产的套数减去计划的套数即可。
【详解】（套）；
（天）；
（套）；
（套）；
答：实际每天比计划多生产30套。
【分析】求出这批桌椅的总套数和实际生产的天数是解答本题的关键，进而求出实际每天生产多少套。
6．（1）1680个
（2）30个
【分析】此题要求的两个问题都需知1台1小时生产的零件数，因条件中有小时和台数两个量，需用“两次归一”，即先求出4台1小时生产多少，再求1台1小时生产多少。
【详解】600÷5＋4÷（4＋3）×8
＝30×7×8
＝1680（个）
6300÷［600÷5÷4×（4＋3）］
＝6300÷（30×7）
＝30（小时）
答：（1）8小时可以生产1680个零件。
（2）如果要生产6300个零件30小时可以完成。
【分析】本题的关键是求出4台1小时生产多少。
7．60分米
【分析】归一思想。为了求出蜗牛30分钟爬多少分米，必须先求出1分钟爬多少分米（单一数），“照这样速度”说明小蜗牛每分钟爬行的速度是相等的，然后以这个数目为依据按要求算出结果。小蜗牛每分钟爬行12÷6＝2（分米），30分钟爬2×30＝60（分米）。
【详解】12÷6＝2（分米）
2×30＝60（分米）
答：照这样的速度，30分钟爬行60分米。
【分析】本题属于正归一，有两种解题思路。方法二：倍比思想。仔细观察题目中所给的条件，已知30分钟正好是6分钟的5倍，爬行的距离也应是12的5倍，即12×5＝60（分米）。
8．小时
【分析】要求两管齐开需要多少小时把满池水排光，关键在于先求出进水速度和排水速度。当两管齐开时要把满池水排空，排水速度必须大于进水速度，即单位时间内排出的水等于进水与排水速度差。解决了这个问题，又知道总水量，就可以求出排空满池水所需时间。①进水速度：480÷8＝60（吨/小时），②排水速度：480÷6＝80（吨/小时），③排空全池水所需的时间：480÷（80－60）＝24（小时）
【详解】480÷（480÷6－480÷8）
＝480÷（80－60）
＝480÷20
＝24（小时）
答：两管齐开需24小时把满池水排空。
【分析】解答此题的关键是，找出进水速度与排水速度的差，此题也可以把水槽可容水量看作单位“1”，列式为：。
9．2000米
【分析】根据题意，用600÷3求出小红骑车的速度，然后再乘10即可解答。
【详解】600÷3×10
＝200×10
＝2000（米）
答：小红家到学校有2000米。
【分析】此题主要考查学生对路程问题的理解与应用，关键是掌握路程＝速度×时间的公式。
10．2吨；5吨
【分析】分析题意，30辆小车＋3辆卡车＝75吨，45辆小车＋6辆卡车＝120吨，比较条件，可转化为：60辆小车＋6辆卡车＝150吨，45辆小车＋6辆卡车＝120吨，从对应量的变化，可以看出（150－120）吨正好与（60－45）辆小车的载重量相对应，据此先求出小车的载重量，再求出卡车的载重量即可。
【详解】75×2＝150（吨）
（150－120）÷（60－45）
＝30÷15
＝2（吨）
（75－30×2）÷3
＝15÷3
＝5（吨）
答：每辆小车每次可运货2吨，每辆卡车每次可运货5吨。
【分析】本题考查了归一问题，明确“每次运货每辆卡车和小车的载货量是一定的”是解题的关键。
11．50天
【分析】从“计划每天用5吨，40天用完”中，利用乘法先求出煤的总吨数，把总吨数除以改进锅炉后每天用煤量，可得用煤天数。
【详解】5×40÷（5－1）
＝200÷4
＝50（天）
答：这批煤可以用50天
【分析】本题考查了归总问题，能正确理解题意并列式是解题的关键。
12．3元；2元
【分析】分析题意，2斤苹果＋4斤菠萝＝14元，3斤苹果＋2斤菠萝＝13元，可转化为：6斤苹果＋4斤菠萝＝26元，所以（6－2）斤苹果的售价为（26－14）元，据此利用除法先求出苹果的单价，从而求出菠萝的单价即可。
【详解】（26－14）÷（6－2）
＝12÷4
＝3（元）
（14－3×2）÷4
＝8÷4
＝2（元）
答：1斤苹果3元，1斤菠萝2元。
【分析】本题考查了归一问题，能根据题意正确列式是解题的关键。
13．4个
【分析】要求增加多少只小猴子，必须先求出需要多少只小猴子去完成孙悟空布置的任务。根据要求，3小时摘桃子1200个，可以先求出1小时共摘桃的个数，即：（个）。再根据每只小猴每小时摘的个数，即：（个），就可以求出所需要的小猴数量，即：（只），最后求出增加的小猴只数：（只）。
【详解】1200÷3＝400（个）
（个）
（个）
（只）
答：那么需要增加4只小猴子一起来摘桃子。
【分析】本题考查归一问题，明确每只小猴每小时是解题的关键。
14．6人
【分析】假设每人每天干的工作量是1份，则这个工程的总工作量的一半有18×12＝216份，要保证提前9天完成，即30－9＝21天完成，求出完成剩下的工作量需要的人数，再减去18人，就是增加的人数，据此解答即可。
【详解】18×12÷（30－12－9）
＝216÷9
＝24（人）
24－18＝6（人）
答：还需要增加6人。
【分析】本题考查的是基本的工程问题，比较基础，细心解答即可。
15．2160千克
【分析】以1头奶牛1天产的牛奶为单一量，先求出1头奶牛1天产牛奶的千克数，再根据乘法的意义求出8头奶牛15天可产牛奶的千克数。
【详解】（630÷7÷5）×8×15
＝18×8×15
＝2160（千克）
答：照这样计算，8头奶牛15天可产牛奶2160千克。
【分析】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。
16．4千克
【分析】根据倒进2杯水，连罐共重6千克；如果倒进5杯水，连罐共重9千克，可知重量由6千克增加到9千克是因为多倒进了（5－2）杯水，因此可先求出1杯水的重量，最后再减去水的重量，即空罐的重量。
【详解】1杯水的重量：
（9－6）÷（5－2）
＝3÷3
＝1（千克）
空罐的重量：
6－2×1
＝6－2
＝4（千克）
答：空罐重4千克。
【分析】本题考查了归一问题，解题关键是先求出1杯水的重量。
17．480个
【分析】先求出每个工人每小时制作机器零件的个数，人数少一半变成了8÷2人，时间增加5小时变成了（3＋5）小时，每个工人每小时制作机器零件的个数与8÷2人、（3＋5）小时的乘积即为所求。
【详解】此题中人数缩小了为原来的指现在的人数是8÷2＝4（人）；时间增加了5小时指现在的时间是3＋5＝8（小时）。
360÷8÷3×（8÷2）×（3＋5）
＝15×4×8
＝480（个）
答：可制作机器零件480个。
【分析】工作总量＝工作效率×工作时间，求出1个工人1小时制作零件的个数是解本题的关键。
18．小时
【分析】根据题意，设把1个工人工作1小时，作为1个工时，则原计划加工这批零件需要的“工时”：8×18×7.5＝1080（工时），所以增加6人后每天工作的时间为：1080÷（18＋6）÷4＝11.25（小时）；所以每天加班工作的时间为：11.25－8＝3.25（小时），每天要加班工作3.25小时。
【详解】（8×18×7.5）÷（18＋6）÷4
＝1080÷24÷4
＝11.25（小时）
11.25－8＝3.25（小时）
答：每天加班工作3.25小时。
【分析】我们把1个工人工作1小时，作为1个工时。根据已知条件，加工这批零件，原计划需要多少“工时”呢？求出“工时”数，使我们知道了工作总量。有了工作总量，以它为标准，不管人数增加或减少，工期延长或缩短，仍然按照原来的工作效率，只要能够达到加工零件所需“工时”总数，再求出要加班的工时数，问题就解决了。
19．120吨
【分析】利用除法先求出1台机器1分钟造纸的重量，再乘60分钟，求出1台机器1小时造纸的重量即可。
【详解】80÷2÷20＝2（吨）
1小时＝60分钟
2×60＝120（吨）
答：1台机器1小时造纸120吨。
【分析】本题考查了归一问题，解题关键是求出1台机器1分钟造纸的重量。
20．6次
【详解】一辆大卡车一次：80÷4÷5=4（吨）
一辆小卡车一次：36÷3÷8=1.5（吨）
一辆大卡车和三辆小卡车一次：4+1.5×3=8.5（吨）
51吨需要的次数：51÷8.5=6（次）
答：需运6次才能运完。
21．19天
【分析】根据题意，设每个工人一天修1份公路，20人计划15天完成，说明这条公路有20×15＝300（份），动工3天后抽出5人植树，20人修3天完成20×3＝60（份），那么总工作量还剩300－60＝240（份），15个人修，需要工作240÷15＝16（天），所以共计3＋16＝19（天）。
【详解】3＋（20×15－20×3）÷（20－5）
＝3＋（300－60）÷15
＝3＋240÷15
＝3＋16
＝19（天）
答：修完这段公路实际用19天。
【分析】抓住“每个人的工作效率不变”，设每个工人一天修1份公路，然后根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系进行解答。
22．5趟
【详解】1辆卡车1趟运沙土：（吨），现在有（辆）卡车，需要
＝420÷84
＝5（趟）就可以运完。
23．9天
【分析】因为工作的效率是一定的，所以可以求出种400棵树需要的天数是种200棵树天数的：400÷200＝2倍，所以种400棵树需要的天数为：3×2＝6（天），也就是完成任务共需3＋6＝9（天）。
【详解】400÷200＝2
3×2＝6（天）
3＋6＝9（天）
答：完成任务共需9天。
【分析】此题主要考查倍比思想。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
24．54年
【分析】根据题意可知：妹妹1年所学懂的知识由学一知一的人来学，需要3年；姐姐学三忘二，也就是学三知一，则学一知一的人1年所学懂的知识，姐姐需要3年；由此可以知道妹妹学1年所学懂的知识，姐姐需要3×3＝9（年）；据此分析解答即可。
【详解】6×3×3＝54（年）
答：妹妹在6年间所学懂的知识，姐姐需要54年才能学懂。
【分析】本题的关键是根据题意分析出，妹妹学1年所懂的知识，姐姐需要的时间，据此分析解答即可。
25．25台
【分析】根据拖拉机5台24天耕地12000亩，先求出每台拖拉机每天耕地的数量，再求出每台拖拉机18天耕地的数量，用12000除以每台拖拉机18天耕地的数量得出需要的拖拉机的台数减去原有的台数得出增加的台数。
【详解】1台拖拉机1天耕地：（公亩）
18天耕完54000公亩土地需要拖拉机：（台）
需要增加 （台）
答：需要增加同样拖拉机25台。
【分析】解答此题的关键是先求出每台拖拉机每天耕地的数量，进而求出所求的问题。
26．400个
【分析】要求增加了多少个零件，只需先求出每人每天生产多少个零件，然后求出15个人7天生产的零件数，最后用它减去1280个零件就可得出所要求的问题。
【详解】（1）每人每天生产的零件数1280÷20÷4＝16（个）
（2）15人7天生产的零件数16×15×7＝1680（个）
（3）增加的零件数1680－1280＝400（个）
综合算式（1280÷20÷4）×15×7－1280
＝16×15×7－1280
＝1680－1280
＝400（个）
答：增加了400个零件。
【分析】本题的关键是求出每人每天生产的零件数。
27．14小时
【分析】先用108÷4求出每小时航行多少千米，再用270除以轮船的速度，即可解答。
【详解】每小时航行多少千米：108÷4＝27（千米）
270千米需航行多少小时：270÷27＝10（小时）
共需多少小时：10＋4＝14（小时）
答：共需14小时。
【分析】此题主要考查学生对归一归总问题的理解与解答。
28．5名
【分析】因为5个人挖3米长的沟需要用3个小时，那么5个人用1个小时就可以挖1米长的沟，所以5个人用50个小时也就挖了50米长的沟。
【详解】5个人一小时挖沟的长度：3÷3＝1（米）
50小时挖50米，每小时挖：50÷50＝1（米）
答：用50个小时挖50米的沟需要5名工人。
【分析】本题考查了归一问题，求出5个人每小时挖的长度是解题的关键。
29．1728千克
【分析】以1头奶牛1天产的牛奶为单一量，先求出1头奶牛1天产牛奶的千克数，再根据乘法的意义求出8头奶牛12天可产牛奶的千克数。
【详解】（630÷7÷5）×8×12
＝18×8×12
＝1728（千克）
答：照这样计算，8头奶牛12天可产牛奶1728千克。
【分析】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。
30．160吨
【分析】“增加4辆同样的汽车”，每天一共运水泥多少吨，应是增加的汽车运输量与增加前的运输量的和，即10辆汽车的运输量。先求出一辆汽车每天的运输量，再计算10辆汽车的运输量。
【详解】（96÷6）×（6＋4）
＝16×10
＝160（吨）
答：每天可运水泥160吨。
【分析】能求出一辆汽车每天的运输量，理解“增加4辆同样的汽车，每天一共运水泥多少吨”的意思，这是解决此题的关键。
31．5小时
【分析】根据题意，1台数控机床l小时加工（960÷3÷4）个同样的零件，即80个；l台加工400个零件需要：400÷80＝5（小时）。
【详解】960÷3÷4＝80（个）
400÷80＝5（小时）
答：1台数控机床加工400个相同的零件满要5小时。
【分析】本题主要考查了归一问题，解答此类题的关键是，找出“单一量”，然后以这个“单一量”为标准，根据其它条件求出结果。
32．2次
【分析】先求出每个学生每次运的砖数，再求出现在的学生一次运的砖数，最后求出还要运的次数。
【详解】先求出每个学生每次运的砖数： （块）。
再求出现在的学生一次过运的砖数：
（50＋50）×5
＝100×5
＝500（块）。
最后求出还要运的次数：（次）。
答：还要2次运完。
【分析】解答题时要弄清题目中的条件与所求问题之间的关系，选用正确的数量关系解决问题。
33．50分钟
【分析】把一根木头锯成5段，实际上只需要锯4下，据此利用除法求出锯1下需要的时间，再利用乘法求出再锯5下需要的时间即可。
【详解】40÷4＝10（分钟）
10×5＝50（分钟）
答：还需要50分钟的时间。
【分析】本题考查了归一问题，解题关键在于求出锯1刀需要用的时间。
34．1个
【分析】首先求出每个工人每小时加工零件的个数，再求出没加工的零件的个数，进而求出1个工人15小时加工零件的个数，然后用没加工的零件数量除以1个工人15小时加工数量就是需要的人数，再减去3人即可求出增加的人数。
【详解】（3960－1320）÷（1320÷10×3×15）－3
＝2640÷（44×15） －3
＝2640÷660－3
＝4－3
＝1（个）
答：需要增加1个工人。
【分析】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时要注意从问题出发，找出已知条件与所求问题之间的关系，再根据已知条件回到问题即可解决问题。
35．24天
【分析】本题有多种解法：
（l）要求出“修完这条公路还要多少天”，需要两个条件：①还剩下多少没有修；②每天修多少米．这两个条件虽然题中没有给出，但我们可以通过已知条件求出．
（2）可以先求出修完这条公路一共需要多少天．然后用总天数减去已经修的天数就可得到本题的结果．要求一共需要多少天，需用总长度除以每天修多少米，即“单一量”．总长度是已知的，每天修多少米可用540÷6＝90（米）求得．
（3）可先求总长度是已修完的多少倍，2700÷540＝5，那么，修完这条公路的总天数就应该是6天的多少倍．因此，用6×5＝30（天）就得到总天数，再用总天数减去已修的天数就得到本题的结果．
（4）可先求出没修的路程是已修路程的多少倍，（2700－540）÷540=4，那么，修完这条公路还要多少天就是已修天数的多少倍，6×4=24（天）．
【详解】解：解法一：2.7千米=2700米 （2700－540）÷（540÷6）=24（天）
☆解法二：2700÷（540÷6）－6＝24（天）
☆解法三：6×（2700÷540）－6＝24（天）
☆解法四：6×［（2700－540）÷540］＝24（天）
答：修完这条公路还要24天．
【分析】正确地求出单一量的数值是解答归一应用题的关键，注意抓准题中数量的对应关系是解答归一应用题的基础．有些归一应用题还可以采取同类数量之间进行倍数比较的来解答，这种方法叫“倍比法”．
36．18天
【分析】据题意知：剩下的粉笔18个班可用（天），班级数乘剩下的天数可求出剩下的总量，现在还剩下（个）班级，用剩下的总量除以剩下的班级数即可求出剩下的粉笔够用多少天。
【详解】（天）
（18×15）÷（18－3）
＝270÷15
＝18（天）
答：剩下的粉笔够用18天。
【分析】求出剩下的总量以及剩下的班级数，用剩下的总量除以剩下的班级数，这是解决此题的关键。
37．4元2角；6角
【分析】由已知条件可知，甲要付出的钱是4元8角，即48角。因为甲没有带钱，而三个人吃的面包一样多，可知乙、丙都应付48角。这样三个人应付的总数是3个48角，正好是8个面包的总价。这样就可以求出面包的单价，同时也可求出乙付的5个面包与丙付的3个面包的钱。最后以每人应付的48角为标准，多付的就是应收回的钱。
【详解】面包总价：48×3＝144（角）
面包单价：144÷8＝18（角）
乙应收回：
18×5－48
＝90－48
＝42（角）
丙应收回：
18×3－48
＝54－48
＝6（角）
答：应还给乙4元2角，应还给丙6角。
【分析】本题考查了归一问题，解题关键是找出每个面包的单价。
38．700个
【分析】先求出每个人每天做的个数，再求出共做的个数，最后求出增加的个数。
【详解】900÷15÷3
＝60÷3
＝20（个）
20 × 10 ×8
＝200 × 8
＝1600（个）
1600－900＝700（个）
答：增加了700个零件。
【分析】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。
39．308元
【分析】根据已知条件分析出第一次和第二次买的足球个数相等，而篮球相差（个），总价差（元）。74元正好是两个篮球的价钱，从而可以求出一个篮球的价钱，一个足球的价钱也可以随之求出，使问题得解。
【详解】（355－281）÷（7－5）
＝74÷2
＝37（元）
（281－37×5）÷3
＝（281－185）÷3
＝96÷3
＝32（元）
32×5＋37×4
＝160＋148
＝308（元）
答：现在要买5个足球、4个篮球共花308元。
【分析】要求5个足球和4个篮球共花多少元，关键在于先求出每个足球和每个篮球各多少元。
40．2吨；4吨
【分析】分析题意，10辆小车＋3辆卡车＝32吨，15辆小车＋3辆卡车＝42吨，比较条件，可转化为：15辆小车－10辆小车＝（42－32）吨，所以（42－32）吨正好与（15－10）辆小车的载重量相对应，据此先求出小车的载重量，再求出卡车的载重量即可。
【详解】（42－32）÷（15－10）
＝10÷5
＝2（吨）
（32－2×10）÷3
＝12÷3
＝4（吨）
答：每辆小车每次运货2吨，每辆卡车每次运货4吨。
【分析】本题考查了归一问题，明确“每次运货每辆卡车和小车的载货量是一定的”是解题的关键。
41．2490棵
【分析】先利用除法求出每只小猴可以分的桃树数量，再乘60只小猴求出60只小猴需要分的桃树数量，最后加上余下的90棵桃树，求出桃树一共有几棵即可。
【详解】200÷5＝40（棵）
40×60＝2400（棵）
2400＋90＝2490（棵）
答：桃树一共有2490棵。
【分析】本题考查了归一问题，解题关键在于求出每只小猴分得的桃树数量。