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    北师大版九年级数学上册第二章一元二次方程第二课用公式法求解一元二次方程课件
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    北师大版九年级上册3 用公式法求解一元二次方程教案配套课件ppt

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    这是一份北师大版九年级上册3 用公式法求解一元二次方程教案配套课件ppt,共13页。

    一元二次方程有两个根,这些根虽然满足所列的一元二次方程,但未必符合实际问题,因此,解一元二次方程之后,要按题意 这些根是不是实际问题的解.
    1. 从正方形的铁皮上截去2 cm宽的一个长方形,余下的面积是48 cm2,则原来的正方形铁皮的面积是()A. 9 cm2 B. 68 cm2 C. 8 cm2 D. 64 cm2
    2. 小明生日那天他的好友前来聚会,所有人中每两人都握了一次手,所有人共握手15次,设有m人参加这次聚会,则列出方程正确的是()3. 如图,在宽为20米,长为32米的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下部分种植草坪,要使草坪的面积为540平方米,设道路的宽为x米,则可列方程为 .
    (32-x)(20-x)=540
    4. 在国家政策的宏观调控下,某市的商品房成交均价由去年10月份的7000元/m2下降到12月份的5670元/m2,则11,12两月平均每月降价的百分率是 .5. 如图所示,一幅长与宽之比为4∶1的矩形山水画,欲在其周围镶上一圈宽度为1 dm的边框,经测算,镶边后的图画(含白纸边框)的面积为504 dm2,求原矩形山水画的面积.
    【基础训练】1. 某县为发展教育事业,加强了对教育经费的投入,2021年投入3 000万元,预计2023年投入5 000万元.设教育经费的年平均增长率为x,根据题意,下面所列方程正确的是( )A.3 000(1+x)2=5 000B.3 000x2=5 000 C.3 000(1+x%)2=5 000 D.3 000(1+x)+3 000(1+x)2=5 0002. 有1人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均1个人传染的人数是()A.12 B.11C.10D.9
    3. 一个两位数,个位上的数字比十位上的数字小4,且个位上的数字与十位上的数字的平方和比这个两位数小4,设个位数字为x,则列方程为()A. x2+(x-4)2=10(x-4)+x-4B. x2+(x+4)2=10x+(x-4)-4C. x2+(x+4)2=10(x+4)+x-4D. x2+(x-4)2=10x+(x-4)-44. 一个面积为54 cm2的长方形,将它的一边剪短5 cm,另一边剪短2 cm,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少?解决此问题可以利用方程思想,设长方形的长为x cm,则由题意,可列方程为 .
    x(x-5+2)=54
    5. 某市体育局要组织一次篮球赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排28场比赛,应邀请多少支球队参加比赛?学习以下解答过程,并完成填空.解:设应邀请x支球队参赛,则每队共打略场比赛,比赛总场数用代数式表示为 .根据题意,可列出方程 .整理,得 .解这个方程,得 .合乎实际意义的解为 .答:应邀请 支球队参赛.
    【提升训练】 6. 在矩形场地的中央修建一个正方形花坛,花坛四周的面积与花坛面积相等,如果场地的长比花坛的边长多6 m,场地的宽比花坛的边长多4 m,则矩形场地的长为 ,宽为 ,正方形花坛的边长为 .
    7. 如图,在一块长为16 m,宽为10 m的矩形空地中,修建2条同样宽的小路(图中阴影部分),剩下的部分种植草坪,要使草坪的面积为135 m2,求道路的宽度.
    解:原图经过平移转化如图所示,设道路宽为x m,根据题意,得(16-x)(10-x)=135,整理得x2-26x+25=0,解得x1=25(不合题意,舍去),x2=1.则道路宽度为1 m.
    8. 如图是矩形鸡场的平面示意图,一边靠墙,另外三边用竹篱笆围成,且竹篱笆的总长为35m.①若所围的面积为150m2,试求矩形鸡场的长和宽;②如果墙长为18m,则①中矩形鸡场的长和宽分别是多少?③能围成面积为160m2 的矩形鸡场吗?请说明理由.
    8. 如图是矩形鸡场的平面示意图,一边靠墙,另外三边用竹篱笆围成,且竹篱笆的总长为35m.②如果墙长为18m,则①中矩形鸡场的长和宽分别是多少?③能围成面积为160m2 的矩形鸡场吗?请说明理由.
    【拓展训练】9. 在一块长16 m,宽12 m的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园面积是荒地面积的一半,下面分别是小华与小芳的设计方案:
    (1)同学们都认为小华的方案是正确的,但对小芳的方案是否符合条件有不同意见.你认为小芳的方案符合条件吗?若不符合,请用方程的方法说明理由.(2)你还有其他的设计方案吗?请在图③中画出你所设计的草图,将花园部分涂上阴影,并加以说明.
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